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on plan

Name Awa Sambou

Subject French

Class/group

Date

Code G3 lesson

Duration

Place
 Topic of the lesson:Ma classe: les chiffres de 20- 60

Frame: On a fait cette leçon l’anne passe.Cependant leseleves eprouvent des

difficultes a lire et compter Jusqu’a 30

Lesson goals (What should pupils/students be able to?) --› SMART

 Savoir lire et compter de 20 -30

 Savoir ecrire de 20a 30



Work forms and Media

Travail de g roupe

En paires

Personal learning goals

Other Details:

© Fandema, Tujering, The Gambia

 Time Lesson phase Learning content Student activity Teacher activity Transition signals Media
10mn Bienvenue Activite : warm up: Bingo des nobres Il ecoutentent et Elle introdut le warm up ppuis Excellent tavail! Maintenant nous Bingo cartes des
de a 20 repondent toujours en pose des questions sur la date , allons faire une recapitulation de la fois chiffres de 1 20
Lire la date allant indiquer la date passee Tableau de
Expression des sentments sur le français
Dire le tepmsqu’il fait calendrier.Lisent la Calendrier
date a haute voie

05 Recapitulation Rappel des activites de la leçon Les eleves vont Elle les interroge sur la leçon Bravo!
precedente sur les prepesitions penser et demontrer precedente Commençons avec la leçon du jours!
en bref ce qui a ete
fait

20mn Leçon du jour Vocabulaire des chiffres Ils repetent a pres Avec les flashcards elle Bon travaille! Flashcards des
Activite 1: le prof. introduit le vocabulaire des Passons maintenant a l’etape chiffres de 20 a
Deroulement: Ensuite ,ils suivent chiffres de 20-60. suivante 30
Tout le monde se tient debut dans les instructions de Ensuite ,elle explique le
un cercle.Le prof commence jeu deroulement de l’activite et
acompter de 20 -30. S’il dit un supervise.
nombre paire, tout le monde
s’accroupi et se leve pour un
nombre impaire
Activite 2: Dans le meme cercle on
vacommencer a compter de 20 a
30.Chaque fois que les chiffres 23 et
29 sont dit par un eleve ,ce dernier
est elimine et les autres continuent.
Chiffres
Comment ça s’ecrit?
Activite:
En paires il vont jouer avec un ou
deux des. Le premier lance le deux
des , fait l’addition et eppelle la
somme trouve
10mn Transition Chanter la chanson des nombres de 1 a Ils chantent enembles Elle cante avec les eleves Excellent!Maintenant on va faire une https://www.yout
30 petetite pause et vous allez me dire ce ube.com/watch?
que vous avez appris aujourd’hui v=Z5eELvm4T8
Q

©Fandema, Tujering, The Gambia

 05mn Evaluation Brief recapitulation des activites de la Ils dise sur ce qu’ils Elle interroge les eleves Bravo! Tabeu de français
leçon on retenue de la Terminons la leçon avec un jeu de et marqueur
leçon decompte.
10mn Conclusion Jeu Un elev se couvre les yeux et Ils ecoutent les Elle explique le deroulement du Il est l’heure! Cour de
compte de 20 jusqu’a 30. Cependant consigns de jeu et jeu et suppervise On s’arrete la pour la prochaine fois! recreation
les autres vont se cacher. Ensuite jouent Merci a tous et au revoir!
quand il relache les yeux ,il doit
essaiyer de trouver les autre.
Noter qu’il n’a droit de se deplacer que
de 3 pas.

Page 1
©Fandema, Tujering, The Gambia
 ' Scheme ' of the board at the end of the lesson

A la fin de cette leçon on va poster les chiffres de 20 a 30 sur nore tableau de français

Evaluation of the lesson

(How did this lesson go? What went fine? What didn’t go as planned? What would you do different
next time? Do you need any help/advice for next time?)

©Fandema , Tujering, The Gambia