Fiche pédagogique d’Activité d’écoute

Niveau : 3éme

Unité : 05

Journée : 05

Date : 16/02/2024

Thème : Découverte et présentation de la nature .

Sous thème : Mes amis les animaux .

Objet : - identifier les saisons de l’année .

- comprendre et donner des informations sur les saisons .

Objectif de la séance : - Produire un énoncé oral correct pour identifier et donner des informations

sur les saisons .

Support : les jours / le météo / support visuel / C.A p 42 .

Situation : les saisons .

Etape Activité de l’enseignant Activité des apprenants

Rituel - accroche quelques photos sur - Chaque élève choisit le style
la porte du classe pour accueillir de salutation qu’il préfère en
les élèves et créer une bonne entrant en classe .
relation . Prépare le premier pas
de bon déroulement du séance .
- distribue une feuille d’accueil
aux apprenant .

Alors on commence .On va voir

maintenant les jours de la
semaine . les jours de quoi ? Les jours de la semaine .
- Combien y – a – t- il de jours
dans une semaine ? Il y a 7 jours .
- Allez on va les citer . Lundi … Démanche .
- Très bien . On passe
maintenant au moins de
l’année . Combien y –a –il de
moins de l’année ? Il y a 12 moins .
On va les nommer Janvier .. Décembre
C’est bien , alors dites moi les
enfants hier c’était .. Hier c’était Jeudi
Aujourd’hui c’est .. Aujourd’hui c’est Vendredi
Super , alors Quesque on
dit :aujourd’hui nous sommes Aujourd’hui nous sommes
Vendredi .. répète vendredi
Maintenant on va voir la .. la .. La date
 « accroche la date sur le
tableau »
Très bien on va voir la date .
Aujourd’hui c’est vendredi 16 Répètent avec la maitresse .
février 2024
Super , on répète les chiffres 1-2-3………..16
jusqu’à 16 .
On passe ensuite à la roue de
météo d’accord regardez par les
fenêtres quels temps fait – il
aujourd’hui ?est ce que il-y-a Oui
des nuages ?
Très bien est ce qu’il pelue
aujourd’hui ? Non
Excellent , Quesque on dit
alors ? le temps est nuageux
Bravo répète Le temps est nuageux .

Communication oral :

Rappel - Présente des images pour

réfléchir les apprentissages
acquises la séance dernier .
- ou est Elyssa , Malia et Il sont dans la ferme .
Malo ?
Quesque ils font les enfants ?
est ce qu’ils joue ou bien Les enfants amusent dans la
amusent ? ferme .
- Super alors elissa , malo,
malia ont été dans la ferme .
- Présente un support visuel Regarde le support
Anticipation votre attention s’il vous plais . attentivement .
Ecoute de l’histoire - Lit le contenue de support et
l’exprime .
Pose des question aux
apprenants .
Pourquoi Elyssa aime l’hiver en Elyssa aime l’hiver par ce qu’il
Tunisie ? n’y fait pas très froid .
Comment est l’hiver en France
est ce qu’il est comme ici ? Non il neige
Bravo en France il neige il fait En France il neige il fait très
très froid . froid .

Evaluation Réalisation de la tache Faire l’exercice p42 de cahier

demandée et verbalisation d’activité
Demande aux élèves de relier la
saison a le personne .
 Fiche pédagogique de Chant
Niveau : 3éme

Unité : 05

Journée : 05

Date : 16/02/2024

Thème : Découverte et présentation de la nature .

Sous thème : Mes amis les animaux .

Objet : Audition et compréhension de le chant « Mon oiseau »

Objectif de la séance : - Mémoriser le 2 é complet du chant en respectant la mélodie .

Etape Activité de l’enseignant Activité des apprenants

Rappel Révision de premier partie de Citer la poème
poème
Présentation Présente la 2 partie sur le Ecoutent attentivement
tableau Répètent la chanson
Lire la poème
compréhension Explique la poème et pose des Répondre aux question .
question aux élèves
Mémorisation Présente les verres sur le Répéter
tableau
Faire apprendre le chant aux
«élèves par strophes suivant :
Répétition Apprendre
Effacement
Contrôle de la mémorisation
Evolution Echantillon de 4 élèves Récitent le chant collectivement