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Université de Monastir

Institut Supérieure d’Informatique et de Mathématiques


Département de Technologie

Fonctions Analogiques

L2-SE, L2-MIM, L2-TIC


2020-2021

Skandar DOUSS
Ingénieur en électronique
skandar.douss@gmail.com

Fonctions Analogiques skandar.douss@gmail,com


Pré-requis
– Circuit électrique
• Lois de l’électronique: loi des mailles et loi de Kirchhoff

• Théorèmes généraux: superposition, Thevenin, Norton

• Filtres passifs

• Circuits à diodes: redressement, stabilisation, écrêtage

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Pré-requis
– Electronique analogique et numérique

• Transistor à jonction bipolaire: Principe de fonctionnement,


Montage de polarisation.

• Transistor bipolaire en régime dynamique

• Amplificateur : principe et caractéristiques, Montages

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Plan du cours

• CH1: Définitions et rappels

• CH2: Généralités sur les AOPs.


– AOP idéal & AOP réel

– Théorie de la réaction et de contre-réaction

• CH3: AOP en régime linéaire

• CH4: AOP en régime non linéaire

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Chapitre I:
Définitions et rappelles
I-1- Introduction

I-2- I(A), U(V), E(J), P(W)

I-3- Résistivité / Résistance

I-4- Capacité

I-5- Inductance

I-6- Impédance RLC

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CHI: Définitions et rappels
I-1- Introduction
• Questions simples mais…

1. Savez vous que signifie courant, tension et résistance?

2. Si oui proposer une signification physique à l’une de ces


grandeurs en un maximum de 2 lignes (au plus 30 s)

3. «A: Il Faut avoir un courant électrique pour qu’un potentiel


électrique prend naissance » ou «B: Il faut avoir un potentiel
électrique pour qu’un courant prend naissance »?

4. Si on varie la valeur d’une résistance, la différence de


potentiel à ses bornes varie-t-elle?

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CHI: Définitions et rappels
I-1- Introduction
• Questions simples mais…

5. Le dipôle suivant peut être une résistance, une capacité ou


i une pille. Le sens du courant est fixe.
Est-ce que ce composant fournit ou absorbe de
l’énergie électrique?

6. « Si on consomme plus d’énergie, la puissance fournie d’un


système augmente » Vrai ou Faux ?

7. « Si on augmente la puissance d’un système, on consomme


plus d’énergie » Vrai ou Faux ?

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8. Observer bien ces figures!
Quel est votre premier reflexe face à ces circuits?

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CHI: Définitions et rappels
I-2- I(A), U(V), E(J), P(W)

UAB= VA-VB= 0v
VA VB

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CHI: Définitions et rappels
I-2- I(A), U(V), E(J), P(W)

VA
UAB
VB i

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CHI: Définitions et rappels
I-2- I(A), U(V), E(J), P(W)

VA
UAB

VB
i

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CHI: Définitions et rappels
I-2- I(A), U(V), E(J), P(W)
Le courant électrique est:

Déplacement de …………………dans un ………bien déterminé

le long d'un ………………….....

• Symbole du courant: I ou i.
• Unité de courant: Ampère (A).
• Un courant de 1 ampère est équivalent à une quantité de charge de
1C qui circule pendant une seconde: 1A=1C/s.
• Sens du courant, par convention: mouvement de charges positives
(même si en fait ce sont les charges négatives qui se déplacent!!!)

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CHI: Définitions et rappels
I-2- I(A), U(V), E(J), P(W)
• Au repos, les charges dans un conducteur se déplacent de façon aléatoire.
•Si on applique une force électromotrice (f.é.m.) on aura un déplacement de
charges dans un sens bien déterminé, donc un …….…….

Une tension de 1 V est équivalente à une……………(Joule)


réalisée pour déplacer une………………………..
(énergie/charge).

Unités: Volt (V) 1V=1…./C.


Symbole: V ou v.

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CHI: Définitions et rappels
I-2- I(A), U(V), E(J), P(W)
Le terme énergie électrique désigne toute énergie transformée ou

stockée grâce à l’électricité. Cette énergie est transférée d'un système à

un autre par un mouvement ……………..(courant).

• Système actif: …………..de l'énergie par transfert électrique


(alternateurs, piles).
• Système passif: « consomme » ou ………………….l'énergie issue de
l'électricité( résistances →chaleur, moteurs → travail
mécanique, lampes → rayonnement et chaleur…)

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CHI: Définitions et rappels
I-2- I(A), U(V), E(J), P(W)
Puissance (p): Taux auquel l'énergie est fournie à un élément (en Watt)

Monter que p =vi

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CHI: Définitions et rappels
I-2- I(A), U(V), E(J), P(W)

Pour savoir si l'énergie est fournie à un élément ou s'il en fournit, il faut savoir:
•La polarité de la tension à l'élément.
•La direction du courant.
Si le courant ……… le potentiel le plus élevé => l'élément absorbe de l'énergie.
Si le courant ……... le potentiel le plus élevé => l'élément fournit de l'énergie.

Absorbe absorbe fournit

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CHI: Définitions et rappels
I-3- Résistivité / Résistance
Chaque matière a un pouvoir de résister au passage

de charge électrique sous une f.é.m bien déterminer. Si

ce pouvoir est très important, on n’aura presque plus de

passage de courant. On peut dire alors que cette

matière se comporte comme un « isolant ». Si ce

pouvoir est très faible, on aura un passage presque

total de courant. On peut dire dans ce cas que cette

matière se comporte comme un « conducteur ».

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CHI: Définitions et rappels
I-3- Résistivité / Résistance
• Le meilleur conducteur est celui qui a la résistivité
(pouvoir résistif) la plus ………..

• Le meilleur isolant est celui qui a la résistivité la plus


………..

• On dit alors, que chaque matière a une résistivité « ρ »


qui s’exprime en ……… (…….).

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CHI: Définitions et rappels
I-3- Résistivité / Résistance
• Si on considère une quantité bien déterminée d’une
matière de résistivité « ρ », de longueur « l » et de
section « s » (traversée par le courant) :
I

section
"s"
Longeur "l"

• On montre qu’elle a une résistance de valeur :


R = ρ l/s
– l : ……..……………….. par le courant en mètre
– s : ………………………par le courant en m²
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CHI: Définitions et rappels
I-3- Résistivité / Résistance
• Réellement, pour une matière donnée, la
résistivité « ρ » varie avec la température et par
suite entraîne une variation de la résistance de
matière au passage du courant électrique :

ρ = ρ0 (1+α.θ)

– θ : La température en°C
– α : Coefficient de température (…..)
– ρ0 : résistivité pour θ = 0°C
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CHI: Définitions et rappels
I-3- Résistivité / Résistance
ORDRE DE GRANDEUR DE LA RESISTIVITE « ρ0 » (Ω.m)
Conducteurs Alliage pour
résistances Isolant
Argent Cuivre bobinés

1,4 × 10-8 1,72 × 10-8 100 × 10-8 ~1021

ORDRE DE GRANDEUR DU COEFFICICENT « α » (°C-1)

Argent Cuivre Constantan


3,8 × 10-3 4,1 × 10-3 ±0,002× 10-3

Soit un composant de forme cylindrique de longueur l=1cm et de diamètre d=2mm.


Calculer la résistance de ce composant pour les cas suivants:
1- Cylindre en cuivre à 0°c
2- Cylindre en cuivre à 50°c
3- a refaire pour un cylindre en constantan (ρ0 =100 10-4 Ω.m)

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CHI: Définitions et rappels
I-3- Résistivité / Résistance
- Loi d’Ohm

La différence de potentiel aux bornes d’un dipôle


résistif (qui fournit seulement une énergie
calorifique) est égale au produit de sa résistance
« R » par l’intensité de courant « I » qui le
traverse :

V= R×I
http://www.physics-chemistry-interactive-flash-animation.com/electricity_electromagnetism_interactive/resistance_ohm_law_1.htm
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CHI: Définitions et rappels
I-3- Résistivité / Résistance

http://www.physics-chemistry-interactive-flash-animation.com/electricity_electromagnetism_interactive/resistance_ohm_law_1.htm
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CHI: Définitions et rappels
I-3- Résistivité / Résistance
- Association de résistances

1: Association en série
Montrer que Réq-serie=R1+ R2 +…+Rn !!!
http://www.physics-chemistry-interactive-flash-
animation.com/electricity_electromagnetism_interactive/kirchhoff_s_Circuits_Law_Series_Parallel_Curr
ent_new.htm

2: Association en parallèle
Montrer que 1/Réq-// =1/R1 +1/R2+…+ 1/Rn

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CHI: Définitions et rappels
I-4- Capacité

• Lorsqu'on applique une différence de potentiel à deux conducteurs


isolés les uns des autres, on assiste à une accumulation de charges
par influence électrostatique: C'est cela l'effet capacitif.

• Très souvent, l'effet capacitif est présent à titre parasitaire comme par
exemple lors d'accumulation de charges entre deux lignes conductrices.

• Dans ce cas, on cherche à minimiser ses effets sur le temps de réponse


de la ligne.

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CHI: Définitions et rappels
I-4- Capacité

C = e S/d

• C: capacité en Farad (F).


• e: constante diélectrique (F/m).
• S: ?
• d: ?

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CHI: Définitions et rappels
I-4- Capacité
Matériau Constante diélectrique relative er
Air sec 1
Papier spécial pour condensateur (KRAFT) 4,5
Mica 5à6
Titanate de Magnésie 5,4 à 20
Rutile, Rutiles-zircones, Titanate de calcium 30 à 220
Titanates et Zirconates de Baryum 500 à 15 000
Polystyrène (Styroflex) 2,3
Polytétrafluorétylène (PTFE, Teflon) 2
Polymonochlorotrifluorétylène (PCFTE) 2,3 à 2,8
Polytéréphtalate d'éthylène (Polyester, Mylar) 3,1
Electrolytique à l'aluminium 9
Electrolytique au tantale 11

er = e / e0
• e : constante diélectrique absolue(F/m).
• e0 : constante diélectrique du vide 1/ (36 109) F/m.
• er : constante diélectrique relative (?).
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CHI: Définitions et rappels
I-4- Capacité

C = ΔQ/ ΔU

• Montrer que i (t) = C dU(t)/dt


• Montrer que u(t) = i(t)/ (jCω)

Fonctions Analogiques
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CHI: Définitions et rappels
I-5- Inductance
Les effets inductif et auto-inductif
Considérons deux conducteurs. On fait circuler dans l’un de ces conducteurs
un courant électrique :

• i crée un champ d’induction magnétique B.


• Si i variable → B sera variable et est responsable de l’apparition d’un
courant dit induit dans le deuxième conducteur : C’est l’effet inductif.

• Dans le même temps, le champ d’induction magnétique rétroagit sur le


courant qui l’a créé, en ralentissant sa vitesse de variation: C’est l’effet
auto-inductif.
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CHI: Définitions et rappels
I-5- Inductance

On montre que :
Φ = L (t) . i (t)
• la différence de potentiel u apparaissant grâce à l’effet auto-inductif aux
bornes de la bobine est:

• u(t) = ? En fonction de i(t) et L(t)


• Montrer que pour L constante, U = jLω i

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CHI: Définitions et rappels
I-6- Impédances RLC
Relations entre u et i en réel

Relations entre u et i en complexe

• En déduire les impédances complexes RLC.


• Déterminer les impédances équivalentes de leurs associations en série
puis en parallèle.
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