CONSIGNES NOUVELLE FANTASTIQUE A CHUTE

1. Nouvelle fantastique à créer et rédiger semaine du 14/12/2020 : impression d’un recueil de

nouvelles par classe à la rentrée de Noël.

2. Respect de la structure / schéma narrative de la nouvelle fantastique vue en classe :

La structure narrative de la nouvelle fantastique

1. L’introduction / situation initiale / incipit
Une histoire banale, un décor réaliste, des faits ordinaires. Dans cette ambiance naturelle, tout est prêt pour
que, discrètement, un ou plusieurs évènements insolites surviennent. Ils passent presque inaperçus, ils ne
font pas encore peur.
2. L’avertissement
Quelque chose ou quelqu’un survient que le « je » perçoit comme inquiétant. Ces phénomènes et ces
situations qui se répètent font penser que ce n’est pas naturel, que c’est le fait d’une force surnaturelle. Le
« je » est ainsi averti. Il ne devrait pas aller au-delà, il devrait oublier les bruits bizarres, les coïncidences,
oublier la peur ou l’angoisse qui s’installe.
3. La transgression
Les évènements se précipitent. Le « je » n’a pas tenu compte des avertissements, il ne maîtrise plus la
situation.
4. L’aventure / péripéties
Les évènements surnaturels prennent le dessus. Des faits étranges et inexplicables se produisent. L’aventure
tourne à l’étrange puis au cauchemar. Le « je », d’abord intrigué, affronte les forces surnaturelles et ne peut
plus rien expliquer.
5. La peur
Au fur et à mesure des évènements bizarres qui se succèdent, la peur s’installe. Le « je » essaie de faire face
et de se raisonner. Mais devant les évènements qui transgressent les lois du monde connu, le « je » finit par
se laisser submerger par la peur et la panique.
6. La conclusion / chute
L’histoire prend fin, la chute est parfois brutale. Le « je » est soit mort, soit reste marqué par ce qu’il a vécu.
Le malaise et le mystère demeurent. Ni le « je », ni le lecteur ne sait s’il faut croire au surnaturel ou si des
éclaircissements, d’ailleurs flous et incomplets, peuvent expliquer rationnellement l’inexplicable.

3. Respect des caractéristiques de la nouvelle fantastique vues en classe

● Le récit à la 1​ère​ personne : souvent le récit fantastique est conduit à la 1​ère​ personne.
● Le contexte spatio-temporel : les lieux sont souvent des endroits isolés, bord de rivière, maison
inhabitée, magasin d’antiquités…. On présente au lecteur un lieu inconnu, parfois hostile, mais
réel. C’est dans ce lieu réel que va surgir l’étrange. Le moment joue aussi un rôle important
(crépuscule, nuit…) et les conditions météorologiques (brouillard, pluie, tout ce qui brouille les
données perceptibles).
● Les champs lexicaux :
o Du surnaturel et de la mort.
o De la peur et de la folie.
● L’expression de l’indétermination.
● La personnification.

4. Sujet au choix :

● Comme le narrateur du « Horla » dans la séance d’hypnose, vous êtes témoin d’un
fait surprenant et inexplicable. Rédigez une lettre à un ami dans laquelle vous ferez le
récit de cet évènement étrange. Vous apporterez des détails sur le déroulement des
faits et laisserez planer le doute sur l’explication rationnelle à donner à cet
évènement.
 ● Inspirez-vous de l’actualité pour imaginer une nouvelle fantastique, dans un contexte
contemporain.
Soin apporté à l’expression, mots de liaison, vocabulaire choisi
5. 1 recto verso max. Soit 5000 signes max / Word police arial 11 / Texte justifié droite et gauche,
correcteur orthographique.