PROGRAMMES DESCI

ENCESDELAVI
EETDELATERRE,

ÉDUCATI
ONAL’
ENVI
RONNEMENT,
HYGI
ENEETBI
OTECHNOLOGI
E
MODULE I: LE
EME MONDE VI
VANT
(
SVTEEHB) CLASSESDE4
10heures
CATEGORIE
D’
ACTION 1:
Améli
orat
ion de l
a
pr
oduct
ional
i
ment
air
e 06heur
es

SEQUENCE1-Lesbesoi
nsnut
ri
ti
fsdesêt
resvi
vants
 Séance1-Lesbesoi
nsnutr
it
if
sdesvégét
aux ;

 Séance2-Lesbesoi
nsnut
ri
ti
fsdesani
maux
 ;

SEQUENCE2-L’
ori
ginedel
amat
ièr
edesêt
resv
ivant
s

 Séance3-Lapr
oduct
iondel
amat
ièr
eani
mal
e ;

 Séance4-Lapr
oduct
iondel
amat
ièr
evégét
ale 
;

SEQUENCE3-Despr
ati
quesauser
vicedel
’
ali
ment
ati
onhumai
ne

 Séance5-
Lapr
oduct
iond’
al
iment
sparl
’
agr
icul
tur
e :
cul
tur
edumaï
s,
 dur
iz,
dumi
loudumani
oc(
sel
onl
esl
ocal
i
tés)
 ;

 Séance6-Lapr
oduct
iond’
al
iment
sparl
’
élev
age 
:él
evagedespoul
ets,
depor
csoudesbœuf
s ;

SEQUENCE4-Lat
ransf
ormat
iondespr
odui
tsagr
icol
es 
:

SEQUENCE5-Lat
ransf
ormat
iondespr
odui
tsd’
élev
age 
:

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
2:Pr
otect
iondel
abi
odi
ver
sit
é 04heur
es

SEQUENCE6-
Labi
odi
ver
sit
é

 Séance7-Étudedequelquesécosy
stèmessel
onl
esl
ocal
i
tés(
car
act
éri
sti
ques,écosy
stèmeetespècesr
encont
rées,
défi
nit
iondel
abiodi
ver
sit
é) 
;

 Séance8-Lescausesdel
adi
minut
iondel
abi
odi
ver
sit
é ;

 Séance9-Lesdi
ff
érent
smoy
ensdel
utt
econt
rel
adi
spar
it
iondesespèces 
;

MODULE I
I:L'
ÉDUCATI
ONÀLASANTÉ 20heur es
CATEGORIED’
ACTION 1:Pr
ati
quedusecour
ismeetpr
évent
iondesacci
dent
s 07heur
es

SEQUENCE7-
Lesor
ganesdel
’
appar
eil
mot
eur

 Séance10-Lesos 
:st
ruct
ureetr
ôle 
;

 Séance11-Lesmuscl
es 
:st
ruct
ureetr
ôle 
;

 Séance13 
-Lesar
ti
cul
ati
ons 
:st
ruct
ureetr
ôle 
;

SEQUENCE8-Secour
ismeetacci
dent
sdel
’
appar
eilmot
eur

 Séance14-Acci
dent
sdesosetsecour
isme(
fract
uresetdéf
ormat
ions)
 ;

 Séance15-Acci
dent
sdesmuscl
es(
élongat
ion,
crampes,
déchi
rur
emuscul
air
e,cl
aquage)etsecour
isme 
;

 Séance16-Acci
dent
sdesar
ti
cul
ati
ons(
ent
orse,
lux
ati
on)etsecour
isme 
;

SEQUENCE9-Hy
giènepr
évent
ive

 Séance17-Rôl
edel
’
ali
ment
ati
ondansl
efonct
ionnementdesmuscl
es,desar
ti
cul
ati
ons,dansl
afor
mat
ionetl
’
ent
ret
ien
desos 
;

 Séance18-I
mpor
tancedesex
erci
cesphy
siquesetduspor
tsurl
’
appar
eil
mot
eur
 ;

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
2:Lut
tecont
rel
edécapagedel
apeau 02heur
es

1
 SEQUENCE10-Lapeau

 Séance19-St
ruct
uredel
apeau 
;

 Séance20-Rôl
esetf
onct
ionsdel
apeau 
;

 Séance21-Mal
adi
esl
i
éesaudécapagedel
apeau(
lescancer
s,l
esbr
ûlur
es,
lesmy
coses,
lesecz
émas,
lesescar
res…)
 ;

SEQUENCE11-Hy
giènedel
apeau

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
3:Lut
tecont
rel
afat
iguener
veuseetl
aconsommat
iondessubst
ancesnoci
vesausy
stèmener
veux04heur
es

SEQUENCE11-
Lesy
stèmener
veux

 Séance22-
Organi
sat
ionsommai
redusy
stèmener
veux 
;

 Séance23-Laf
ati
guener
veuse(
causes,
eff
etssurl
esy
stèmener
veuxetmoy
ensdel
utt
e) 
;

 Séance24-Lest
oxi
comani
esetl
esmoy
ensdel
utt
e ;

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
4:Lut
tecont
rel
esmal
adi
esdupér
ilf
écal 04heur
es

SEQUENCE12-
Ladi
gest
ion

 Séance25Or
gani
sat
iondel
’
appar
eil
digest
if
 ;

 Séance26-Rôl
edel
’
appar
eil
digest
if
 ;

 Séance27-
Impor
tancedel
adi
gest
ion 
;

SEQUENCE13-Quel
quesmal
adi
esdupér
ilf
écal

 Séance28-
Lechol
éra(
causes,
modedet
ransmi
ssi
onetmoy
ensdel
utt
e) 
;

 Séance29-
Lapol
i
omy
éli
te(
causes,
modedet
ransmi
ssi
onetmoy
ensdel
utt
e) 
;

 Séance30-
Lat
yphoï
de(
causes,
modedet
ransmi
ssi
onetmoy
ensdel
utt
e) 
;

 Séance31-
L’ami
biase(
causes,
modedet
ransmi
ssi
onetmoy
ensdel
utt
e) 
;

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
5:Lut
tecont
rel
esI
ST,
leVI
H/si
da 03heur
es

SEQUENCE14-LesI
ST 
:her
pes,
tri
chomonase,
candi
dose,
ver
ruesv
agi
nal
es.

 Séance32-
Causesetconséquences 
;

 Séance33-Pr
évent
ionett
rai
tement
 ;

SEQUENCE15-LeVI
H/si
da

 Séance34-Lesi
da 
:déf
ini
ti
onetcause 
;

 Séance35-
Lessy
mpt
ômesdel
’
inf
ect
ionàVI
H ;

 Séance36-
Lesmodesdet
ransmi
ssi
onduVI
H ;

 Séance37-
Lapr
évent
ionetl
etr
ait
ement
 ;

MODULE 
II
I:ÉDUCATI ONÀL’ENVI
RONNEMENTETAUDÉVELOPPEMENTDURABLE 20heur
es
CATEGORI
ED’
ACTION 1:Réducti
ondescat
ast
rophesl
i
éesauxr
isquessi
smi
ques 04heur
es

SEQUENCE16-
Lesséi
smes

 Séance38-
Mani
fest
ati
onsdesséi
smes 
;

 Séance39-Or
igi
nedesséi
smes 
;

 Séance40-Mét
hodesd’
éval
uat
iondel
’
int
ensi
tédesséi
smes 
;

 Séance41-Local
i
sat
iondesséi
smesàl
’
échel
l
emondi
ale 
;

2
  Séance42-Pr
évi
siondesséi
smes 
;

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
2:Réduct
iondescat
ast
rophescauséesparl
esr
isquesv
olcani
ques 04heur
es

SEQUENCE17-
Lesphénomènesv
olcani
ques

 Séance43-Lesdi
ff
érent
esphasesd’
uneér
upt
ionv
olcani
que 
;

 Séance44-Lesdi
ff
érent
sty
pesdedy
nami
smev
olcani
que 
;

 Séance45-Dumagmaauxr
ochesv
olcani
ques 
;

 Séance46-Lest
ypesder
isquesv
olcani
ques(
coul
éedel
aves,ef
fusi
ondegaz
,coul
éesboueuses,t
sunami
s,nuées
ardent
es…)
 ;

 Séance47-Lapr
évent
ionv
olcani
que 
;

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
3:Réduct
iondesdégât
scausésparl
esr
isquesenz
onesmont
agneuses04heur
es

SEQUENCE18-Lesacci
dent
senzonesmont
agneusesoul
iésauxmouv
ement
sdet
err
ain

 Séance48-Lescausesdesr
isquesl
i
ésauxmouv
ement
sdet
err
ains 
;

 Séance49-Lest
echni
quesdepr
évent
ionetdepr
otect
iondesacci
dent
sli
ésauxmouv
ement
sdet
err
ain 
;

CATEGORI
ED’ACTI
ON  4:Réduct
iondel’ut
il
isat
ionabusi
vedeséner
giesf
ossi
l
es 04heur
es
SEQUENCE19-
Lesressourcesénergét
iques

 Séance49-
Quel
quesexempl
esd’
éner
giesf
ossi
l
es 
;

 Séance50-Lepét
rol
e ;

 Séance51-
Leséner
giesf
ossi
l
esetl
edév
eloppementdur
abl
e ;

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
5:Lut
tecont
rel
’
épui
sementdesr
essour
cesmi
nièr
es 04heur
es

SEQUENCE20-
Lesr
essour
cesmi
nièr
es

 Séance52-Desexempl
es,
leurl
ocal
i
sat
ionsurl
acar
temi
nièr
eduCamer
oun,
leuri
mpor
tance dansl
avi
edel
’
homme 
;

 Séance53-Gest
iondesr
essour
cesetr
espectdel
’
env
ironnement
 ;

MODULE 
I: LEMONDEVI
VANT 10h

Si
tuat
ionpr
obl
èmecont
ext
ual
it
éd’
ent
réedemodul
e
1-Rel
evezl
epr
obl
èmesoul
evédansl
etex
te

2-Dégagercescauses

3-Donnerl
esconséquencesdecepr
obl
ème

4-Quel
l
essontl
essol
uti
onsàcespr
obl
èmes

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
1:Amél
i
orat
iondel
apr
oduct
ional
i
ment
air
e 06heur
es
ACTI
ON 1 :
- Identi
fi
erunbesoinnutr
it
ifd’
uneplant
e ;
- Concev oi
retr
éali
serunecult
ureexpéri
ment
ale.

SEQUENCE1-LESBESOI
NSNUTRI
TIFSDESETRESVI
VANTS

3
 SEANCE1- LESBESOI
NSNUTRI
TIFSDESVEGETAUX 
Obj
ect
if
 :dét
ermi
nerl
esbesoi
nsnut
ri
ti
fsdesv
égét
aux

1.Quel
lessontl
essour
cesdemat
ièr
epourl
esv
égét
auxchl
orophy
ll
iens 
?

Les végétaux chlor

ophyl
l
iens ontexcl usi
vementbesoi n,pourl eurcroi
ssance des
substancesminérale(l
’eau,sel
sminéraux,CO2,l
’air
)etlalumièr
e. Lesv égét
auxchl
orophyl
l
iens
ter
restr
esabsorbentl’
eauetlessel
smi nérauxparleurr
acine,l
eCO2etl’
airparlesf
eui
ll
es.

2.Quel
lessontl
essour
cesdemat
ièr
epourl
esv
égét
auxnonchl
orophy
ll
iens 
?

Lesvégét
auxnonchlor ophyll
iensnepeuventpasfabri
querleur
spropresmati
ères
nutr
it
ives,i
lssenourr
issentdelamat i
èreorgani
que,maisaussid’
élémentsminéraux(
l’
eauetsel
s
minéraux)déj
àélaboréepard’autres.C’estpour
quoionlesqual
ifi
edes :

-Soi
tdepar
asi
te 
:l
esêt
resv
ivant
squi
vitauxdépenddesaut
res 
;

-Soi
tlessapr
ophy
tes 
:êt
resv
ivant
squi
vitauxdépenddesaut
res.

ACTI
ON 
2 :I
dent
if
ierl
erégi
meal
i
ment
air
ed’
unani
mal
 
;

SEANCE2- LESBESOI
NSNUTRI
TIFSDESANI
MAUX
Obj
ect
if
 :dét
ermi
nerl
esbesoi
nsnut
ri
ti
fsdesani
maux

1.Quel
ssontl
esmoy
ensper
met
tantd’
i
dent
if
ierl
esal
iment
sconsommésparl
esani
maux 
?

Ondi
sti
nguet
roi
smoy
ensper
met
tantd’
i
dent
if
ierl
esal
i
ment
sconsommésparl
esani
maux 
:

- L’
obser
vat
iondi
rect
edesani
mauxenpl
einr
epas 
danssonmi
l
ieudev
ie;

- L’
examendesr
est
esdel
eurr
epas,

- L’
anal
ysedel
eur
sexcr
ément
soul
econt
enunondi
gér
édel
eurest
omac.

2. Quel
quesr
égi
mesal
iment
air
esdesani
maux

I
lexi
stepl
usi
eur
sty
pesder
égi
meal
i
ment
air
esdesani
maux 
:

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mecarni
vor
esouzoophagecesontl
esanimauxqui senourr
issentexcl
usi
vement
desani
maux.Comprendl
esi
nsect
ivor
es,
leshématophages,l
espisciv
ores.

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mev égétar
ienouphy
tophagecesontl
esani
mauxqui
senour
ri
ssentexcl
usi
vement
desvégét
aux ;

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vor
esoupol
yphagecesontdesani
mauxqui
senour
ri
ssentdet
out
essor
tes
d’
ali
ment
s.

ACTI
ON 
3 :Mesur
ercer
tai
nspar
amèt
resdecr
oissance;

4
 SEQUENCE2-L’
ORI
GINEDELAMATI
EREDESETRESVI
VANTS

SEANCE3/4- LAPRODUCTI
ONDELAMATI EREANIMALE 
ETVEGETALE:LES
PARAMETRESTRADUI
SANTLACROISSANCE(latai
ll
e,l
epoi
ds,l
esexe…)DEQUELQUES
ANIMAUXVERTEBRESETINVERTEBRESETCHEZLESVEGETAUX
Obj
ect
if
 :

- Dégagerl
espar
amèt
resquit
radui
sentl
acr
oissancechezl
esv
ert
ébr
éseti
nver
tébr
és 
;

- Dégagerl
espar
amèt
resquit
radui
sentl
acr
oissancechezl
esv
égét
aux

1. Quel
ssontl
espar
amèt
resquit
radui
sentl
acr
oissancechezl
esani
maux 
?

a)Chezl
esv
ert
ébr
és

Aufuretmesur
equelesani
mauxver
tébr
éssenour
ri
ssent
,il
sprodui
sentleurpr
opr
e
matièr
equileurser
tàaugment
erdetai
l
leetdemasse(
poi
ds) 
:cesontdesproduct
eurs
secondai
res

b) Chezl
esv
ert
ébr
és

Lacr
oissanceducri
quetentail
leetpoi
dssefai
tgr
âceàl
amat
ièr
equ’
i
lpr
odui
tlui
-même 
:
c’
estunpr
oducteur
.Leurcr
oissanceestdi
scont
inue.

2.Quel
ssontl
espar
amèt
resquit
radui
sentl
acr
oissancechezl
esv
égét
aux 
?

Amesurequelesplantesabsorbentl
esal
iment
sminér
auxdansleurmi
li
eu,l
eur
tai
l
le,poidsetvolumeaugmente.Ell
esproduisentdelamati
èrev
égét
aleàpart
irdesal
iments
absorbés :
cesontdespr
oduct
eursprimair
es.

NB :chezlesanimaux,l
acroissances’
arr
êteàl
’
âgeadul
te.Chezl
esv
égét
aux
chl
orophy
ll
iens,
lesarbresgrandi
ssentcont
inuell
ement.

ACTI
ON 
4 :Pr
ati
querl
’
agr
icul
tur
e

SEQUENCE3-DESPRATI
QUESAUSERVI
CEDEL’
ALI
MENTATI
ONHUMAI
NE

SEANCE5- LAPRODUCTI
OND’
ALIMENTPARL’AGRI
CULTURE 
:lacul
tur
edumai
s,dur
iz,
du
mi
loumani
ocsel
onlesl
ocal
it
és)
5
 Obj
ect
if
 :pr
odui
rel
esal
iment
s(mai
s,mani
oc)parl
’
agr
icul
tur
e

1.Cul
tur
edumai
s

Lemai
sestunecér éal
ecult
ivésurunsolprof
ond,ri
cheenli
mon, dePHneutre 
;labour
éen
bi
ll
onouenpl atunpeupart
outauCamer ounpourlesbesoi
nsnutr
it
ionnel
s,i
ndustr
ielset
commerci
al.Lacult
uredumaisnécessit
elerespectdetr
oisét
apessuivant
s :

- Lechoi
xdel
atechni
quedecul
tur
e ;

- Lel
abouretl
esemi
s ;

- L’
ent
ret
iendel
acul
tur
eetl
arécol
tedumai
s

2.Cul
tur
edumani
oc

Lemaniocestunepl
ant
evi
vri
èrecul
ti
vépoursestuber
cul
esr
ichesengl
uci
desetses
f
eui
l
lesr
ichesenfer.Lesét
apesdepr
ati
queagri
col
essont 
:

- Déf
ri
cherl
esol
pendantl
emoi
sdej
anv
ier
 ;

- Endébutav
ril
,dénuderl
esol
enbr
ulantl
esher
bes 
;

- Labour
élesol
enl
’
arr
ivédespl
uies 
;

- For
médesbi
l
lons 
;

- Ent
err
élesbout
uresdemani
ocdansl
esbi
l
lons 
;

- Ent
ret
ienparl
’
usagedesengr
ais 
etpest
ici
des;

- Deuxmoi
spl
upar
tfai
tler
epi
quage

ACTI
ON 
5:Pr
ati
querl
’
élev
age

SEANCE6- LAPRODUCTIOND’ALI
MENTPARL’ELEVAGE 
:(él
evagesdepoul
ets,
despor
csoudebœufs)

Obj
ect
if
 :pr
odui
rel
esal
iment
s(poul
ets,
por
cs)parél
evages

1.Enl
evagedespoul
ets

I
lexi
stedeuxty
pesformesd’
élevagesdespoul
ets 
:l
afor
memoder
neetf
orme
t
radi
ti
onnel
l
e.Pourr
éali
serl
’él
evagedupoul
etil
f aut
 :

- Const
rui
rel
epoul
ail
l
er 
;

- Ef
fect
uerl
echoi
xdespoussi
nsoupoul
etsder
ace 
;

- Ent
ret
eni
rlespoussi
nsparuneal
i
ment
ati
onr
icheetdi
ver
sif
ié 
;

- Dépar
asi
terl
espoul
etsparl
espr
odui
tsv
étér
inai
res 
;

- Vei
l
leràl
abonnehy
giènedupoul
ail
l
er.

6
 2.El
evagedupor
c

Pourr
éal
i
serl
’
élev
agedupor
cil
faut
 :

-Const
rui
reunencl
os 
;

-Choi
sirl
espor
csmal
eetf
emel
l
edebonner
ace 
;

-Assur
erunebonneal
i
ment
ati
on

-Pr
éser
vezl
espor
csdespar
asi
tes 
;

-Veui
l
lezàl
abonnehy
giènedespor
cs.

ACTI
ON 
6:Tr
ansf
ormerl
esal
iment
s

SEQUENCE4-LATRANSFORMATI
ONDESPRODUI
TSAGRI
COLES

Obj
ect
if
 :Décr
ir
elest
echni
quesdet
ransf
ormat
iondequel
quespr
odui
tsagr
icol
es

1.Lat
ransf
ormat
iondumani
ocenbât
on,
encouscous,
ent
api
ocaetenf
ufu

Lesétapesdel
afabri
cat
ion Lespr
odui
tsf
abr
iqués
desprodui
tsàbasede
manioc Bât
onsde Far
inede Tapiocaou f
ufu
manioc manioc gari

1 Choi
xdet
uber
cul
es    

2 épl
uchage    

3 Lav
age    

4 Râpage 

5 Moul
age 

6 Séchage  

7 Tami
sage  

8 Emball
agedansl
es 
feui
l
les

9 Tor
réf
act
ion 

10 Pr
essage  

11 Ref
roi
dissement 

12 Fer
ment
ati
on   

13 Cui
ssonaubai
nmar
ie  

14 Emi
ett
age    

7
 2.Lat
ransf
ormat
iondumai
sencouscous

Lesét
apesdecet
tet
ransf
ormat
ionsont
 :

- Egr
ainél
emai
setséché 
;

- Passerl
esgr
ainsdemai
saumoul
i
netécr
asés 
;

- Recuei
l
li
rlaf
ari
nedumai
sett
ami
ser
.

3.Lat
ransf
ormat
iondumai
senpr
ovende

Lapr ovendeestl’
ali
mentàbasedumai s.Cetali
mentassurel
acroi
ssanceetlaponte
despoulet
senél evage.Lesingr
édientspoursaf
abr i
cati
onsont 
:mais,r
emoulage,
tourt
eauxde
cot
on,tour
teauxdesoj a,far
ined’
os,tourt
eauxd’
arachides,
concent
rédechair
,coquil
l
age.Letout
mélangéetécrasé.

4.Lat
ransf
ormat
iondesgr
ainsdecot
onenhui
le

Cet
tet
ransf
ormat
ionpasseparpl
usi
eur
sét
apes 
:

- Egr
ainage 
etséchagedesgr
ains 
;

- Passagedesgr
ainesdansunemachi
nedot
éedespr
esses 
;

- Ext
ract
iondel
’
hui
l
edest
our
teaux 
;

- Tami
sageetst
ockagedel
’
hui
l
efi
nedansl
esbi
dons 
;

SEQUENCE5-LATRANSFORMATI
ONDESPRODUI
TSD’
ELEVAGE

Obj
ect
if
 :Décr
ir
elest
echni
quesdet
ransf
ormat
iondequel
quespr
odui
tsd’
élev
age

1.Lat
ransf
ormat
iondul
aitenbeur
re

Lebeur
reestf
abr
iquéàparti
rdelacrèmedulaitpl
usoumoi
nsdébar
rasséedes
mi
croor
gani
smesparpast
euri
sat
ion.Lesétapessont
 :

- Chauf
fagedul
ait

- écr
émage 
;

- Past
eur
isat
ion 
;

- Ensemencementpourdonnerl
’
aspectsensor
iel
 
;

- Bar
att
agedel
acr
ème

2.Lat
ransf
ormat
iondul
aitenf
romage

Pl
usi
eur
smani
pul
ati
onsper
met
tentl
afabr
icat
ionduf
romage 
:

- Ecr
émagequi
consi
steàr
ecuei
l
li
rlacr
ème 
;

8
 - Chauf
fagedul
aitpourr
établ
i
rlat
empér
atur
esor
ti
rducor
ps 
;

- Past
eur
isat
iondul
aitpourél
i
minerl
esbact
éri
es 
;

- Enser
rementdul
aitpast
eur
isé 
;

- Empesagequi
consi
steàsépar
erl
elai
tcai
l
lédupet
itl
ait
 ;

- Egout
tagequi
per
metdedi
minuerl
etauxd’
humi
dit
é ;

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agedonnerunef
ormeauf
romage 
;

- Lesal
ageetaf
fi
nagepr
épar
ati
onsal
éef
ait
epourconser
verl
efr
omage 
;

- Pi
quagequi
consi
steài
nocul
erunchampi
gnon

3.Lat
ransf
ormat
iondel
avi
andeensauci
sse

Lest
echni
quesper
met
tantdet
ransf
ormerl
avi
andeensauci
ssesont
 :

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lav
age,
broy
ageethachagedel
avi
ande 
;

- Mél
angeetmal
axagedel
avi
ande 
;

- Sal
agedel
avi
ande 
etaj
outdesépi
ces 
;

- Empl
i
ssagedesboy
aux 
;

- Séchageetf
erment
ati
on 
;

- Fumageàchaux

- cui
sson

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
2:Pr
otect
iondel
abi
odi
ver
sit
é 04heur
es
ACTI
ON7:

- f
rei
nerl
’
appauv
rissementdel
abi
odi
ver
sit
é ;

- r
espect
erl
alégi
slat
ionenmat
ièr
edel
achasse,
del
apêcheetl
’
expl
oit
ati
onf
orest
ièr
e ;

- cr
éeretgér
erl
esr
éser
vesf
auni
sti
quesetf
lor
ist
iques 
;
créerl
esespacesv
ert
s.

SEQUENCE6-LABI
ODI
VERSI
TE

Labi
odi
ver
sit
éestl
adi
ver
sit
édumondev
ivant
.El
l
esepr
ésent
esoust
roi
sfor
mes 
:

- l
adi
ver
sit
édesespècesqui
peupl
entunécosy
stème 
;

- l
adi
ver
sit
édesécosy
stèmespr
ésentsurl
ater
reetpeupl
ésparl
esêt
resv
ivant
 ;

- l
adi
ver
sit
édesgènesqui
cor
respondàl
adi
ver
sit
éd’
expr
essi
ondesgènesausei
nd’
une
9
 popul
ati
on.

SEANCE7-ÉTUDEDEQUELQUESECOSYSTEMESSELONLESLOCALI TES
(
car
act
éri
sti
ques,
écosy
stèmeetespècesr
encont
rées,
déf
ini
ti
ondel
abi
odiv
ersi
té)
 ;
Obj
ect
if
 :Décr
ir
equel
quesécosy
stèmes

L’
écosy
stèmeestl’
ensembl
ef onct
ionneleti
nsépar
abl
edesêtr
esv
ivant
s(bi
océnose)et
l
eurmi
l
ieudevi
e(bi
otope)danst
outeslesinter
acti
onspossi
bles)
.

- Bi
otope 
:c’
estl
’
espacequ’
occupentdesêt
resv
ivant

- Bi
océnoseensembl
edesêt
resv
ivant
squ’
ont
rouv
edansunmêmemi
l
ieudev
ie.

1.Et
udedel
afor
êt

Laf
orêtestunef
ormat
ionv
égét
alef
erméqui
sedév
eloppedansl
esr
égi
onshumi
des.

a)Car
act
éri
sti
ques

- Cl
i
mathumi
deetchaud 
;Longuesai
sondepl
uiesetcour
tesai
sonsèche

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atur
emoy
enneetconst
ant22à28 
;Sol
trèsr
icheenél
ément
schi
miques 
;

- Pl
uvi
omét
ri
eél
evée 
tout
el’
année;
Domai
nedesgr
andsar
bres.

b)Espècer
encont
rés

- Espècevégétal
e :leschampignons,lalit
ièr
e( f
eui
ll
esmor tes,débr
isdesvégétaux)
,les
mousses,herbes,fougèr
es,sousar br
isseauxetjeunespousses,gr andsar
bres( i
roko,
bubi
nga,sapel
li
,ébène),l
esl
ianes,l
esplantesrampantesetgri
mpantes ;
- Espèceani
male 
:gast éropodes(l
esescar
gots,r
eptil
es,etcer
tai
nsinvert
ébrés)
 ,él
éphant
s,
porcépi
ques,
gori
ll
e,chimpanzé,si
nges,mangoustes,écur
euil
,oi
seaux,chauve-
souri
s.

2.Ét
udedel
asav
ane

Lasavaneestunefor
mat
ionv
égét
aleouv
ert
e,f
ormépard’
unt
api
svégét
alecont
inu
par
seméd’
arbresetd’
arbust
es.

a)Car
act
éri
sti
ques

Court
essai
sondespl
uies 
;pl
uvi
omét
ri
efai
ble 
;cl
i
matchaudetsec 
;sol
lessi
vé 
;tempér
atur
e
él
evée

b)Espècesr
encont
rées

- espècesani
males 
:gir
afe,ant
il
ope,li
on,él
éphant
,hy
ène,
scor
pion,
hippopot
ame,
aul
ocode,ai
gle,
baboui
n,termi
te,sauter
ell
e ;

- espècesvégétal
es :l
esgr
ami
nées,
roseaux,
her
besél
éphant
,chi
endent
s,ar
bust
es,
feui
ll
escori
aces,acaci
a

10
 3.Ét
udedel
’
étangoumar
re

Lesét
angssontdesgr
andamasd’
eaur
etenuparunechausséenat
urel
l
eouar
ti
fi
ciel
l
e.

a)Car
act
éri
sti
ques

Eauxdoucepauv
reenoxy
gène 
;cl
i
matchaudethumi
de 
;tempér
atur
econst
ant

b)Espècesr
encont
rés

- Espècesanimale 
:lescr
ocodi
les,
lesgrenouil
l
es,
lespoi
ssons,
lest
êtar
ds,
lesl
arv
es
desmoustiques,l
esdyti
ques,
lesli
bel
lules.

- Espècesv
égét
ales 
:ar
bre,
arbust
es,
nénuphar
,al
gues,
papy
rus,
roseau,
ipomée.

4.Et
udedel
amangr
ove

Lamangrov
eestunefor
êtamphi
biequi
sedév
eloppesurl
escôt
esmar
ines
nonr
ocheusesetl
esest
uai
resdesf
leuv
es.

a)Car
act
éri
sti
ques

Eauxnoi
resetsaumâtr
es ;Cl
i
matchauxetpl
uvi
eux 
;Sol
vaseux,
asphy
xiant
,ri
cheendépôt
sédi
mentai
ressabl
o-ar
gil
eux.

b)Espècesr
encont
rés

- Espècesanimal
es :
crocodi
l
es,
crabes,
viol
oni
stes,
crev
ett
es,
huî
tr
es,
poi
ssons
(pér
iopht
almes)
 ;

- Espècesv
égét
ales 
:l
espal
étuv
ier
s

SEANCE8/
9-LESCAUSESDELADIMUNI
TIONDELABIODIVERSI
TEET
DI
FFERENTSMOYENSDELUTTECONTRELADISPARI
TIONDESESPECES
Obj
ect
if
 :Dégagerl
esact
ionsdel
’
hommequi
érodentl
abi
odi
ver
sit
é

1.Quel
lessontl
escausesdel
adi
minut
iondel
abi
odi
ver
sit
é ?

Lescausesdel
adi
minut
iondel
abi
odi
ver
sit
ésontassezv
ari
ées 
:

- Lesf
euxdebr
ousse 
;Lebr
aconnage 
;

- Ladéf
orest
ati
on 
;

- Lesur
pât
urage 
;

- Lesmauv
aisespr
ati
quesagr
icol
esetl
apol
l
uti
ondenot
reenv
ironnement
 ;

- Assèchementetmodi
fi
cat
iondescour
sd’
eaux 
;

- L’
i
ntr
oduct
iondesespècesi
nvasi
ves 
;

11
 2.Quel
ssontl
esmoy
ensdel
utt
econt
rel
adi
spar
it
iondesespèces 
?

- Ler
eboi
sement
 ;

- Lespr
ati
quescul
tur
alesadapt
éesausol
etaucl
i
mat
 ;

- Lacr
éat
iondesr
éser
vesnat
urel
l
es 
;

- r
especterl
alégi
slat
ionenmat
ièr
edel
achasse,
del
apêcheetl
’
expl
oit
ati
on
f
orest
ière 
;

- pr
oscr
ir
elesf
euxdebr
ousse.

MODULE 
II: L'
ÉDUCATI
ONÀLASANTÉ 20heur
es

Si
tuat
ionpr
obl
èmecont
ext
ual
it
éd’
ent
réedemodul
e
1-Rel
evezl
epr
obl
èmesoul
evédansl
etex
te

2-Dégagercescauses

3-Donnerl
esconséquencesdecepr
obl
ème

4-Quel
l
essontl
essol
uti
onsàcespr
obl
èmes

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
1:Pr
ati
quedusecour
ismeetpr
évent
iondesacci
dent
s 07heur
es
ACTI
ON1:Appl
i
querl
espr
emi
erssoi
nsdusecour
isme(
rédui
reunef
ract
ure,
prat
iquerl
e
massage)

SEQUENCE7-LESORGANESDEL’
APPAREI
LMOTEUR

SEANCE10-LESOS 
:STRUCTUREETROLE 
Obj
ect
if
 :Décr
ir
elast
ruct
uredesosetdonnerl
eurr
ôles.

1.Quel
ssontl
esdi
ff
érent
sty
pesdesos 
?

Lesquel
etteestl
’
ensembl
edesosdel
’
organi
sme.I
lcompt
e208osquel
’
onpeutcl
asserenquat
re
gr
oupessel
onleurfor
me :

- l
esosl
ongs( t
ibi
a,fémur,humérus,radi
us,pér
oné,…)
 ;
- l
esoscourt
s(carpes,métacarpes,t
arses,
métatar
ses,phal
anges,
…) 
;
- l
esosplat
s(omopl at
e,osil
iaque,…) 
;
- l
esosronds(r
otule).

12
 2.Quelestl
ast
ruct
uredel
’
os 
?

Lacoupel
ongi
tudi
nal
ed’
unosl
ongdemammi
fèr
emont
rel
espar
ti
essui
vant
es 
:

- une parti
e all
ongée :la diaphyse.Ell
e de la moellej aune etdontl a paroiest
consti
tuéeparl’oscompactr ecouver
tparlepérioste.
- deuxextrémitésrenf
lées :l
esépiphysesrecouvertesparlecarti
lagearti
cul
aire.El
les
renf
ermentl’osspongi euxetmoel lerouge.C’estlelieudenai ssancedescel l
ules
sanguines.

La croi
ssance en longueur est due à l
’acti
vi
té du car
ti
lage de conj
ugaison ou
d’
accr
oissement.El
leestl
i
mi téedansletempsetset ermi
neentre18et25ans.Eneffet,unos
l
ongadultevi
vantnecomporteplusdecar
til
agedeconjugai
son.

Lacr
oissanceenépaisseurestdueàl’
acti
vit
édupér i
ost
e.El
lesepour
sui
tduranttout
ela
v
ie.El
l
epermetleremplacementdescellul
esosseusesuséesetl
arépar
ati
ondescassuresd’
os.

3.Rôl
edesos

- Or
ganespassi
fsdesmouv
ement
s ;

- I
lsf
ormentl
achar
pent
educor
ps 
;

- I
lsassur
entl
amobi
l
itédusquel
ett
e.

SEANCE11-LESMUSCLE 
:STRUCTUREETROLE 
Obj
ect
if
 :Décr
ir
elast
ruct
uredesmuscl
eetdonnerl
eurr
ôles.

1.Quel
ssontl
esdi
ff
érent
sty
pesdesmuscl
es 
?

L’appar
eildesmuscl
esestfor
méparl
’
ensembl
edesmuscl
esdel
’
organi
sme.Lesy
stème
musculair
edel’hommecomprend 
:

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esmusclessquel
ettiquesourouges (biceps,t
ri
ceps,…);
- l
esmusclesvi
scérauxoubl ancs(i
ntesti
ns,utér
us,.
..)
 ;
- l
esmusclespeauciersoumuscl esdel apeau( musclesor bicul
air
es,l
essphi
ncter
s,
…) 
;
- l
emusclestr
iécar
di aqueoumy ocarde.
NB 
:lesmuscl
esviscérauxetlemusclecar di
aquen’obéissentpasànotrevol
ont
é

2.Quel
sestl
ast
ruct
uredesmuscl
es 
?
13
 L’
observat
iondumuscl
egast
rocnémi
enmont
requ’
unmuscl
est
ri
ésquel
ett
iqueestf
orméde
t
roi
spart
ies :

- uneparti
ecentral
erenf l
éeappeléev ent
re 
;
- deuxextrémit
éseffil
éesappeléest endons.
Lacoupetransver
saleauni veauduv entremontrequ’unmuscl
eestunassembl
agede
f
aisceauxdansl
equelseramif
ientlesvai
sseauxsangui nsetl
esner
fs.

L’obser
vat
ionmicroscopi
quemontrequechaquef
aisceauestfor
médepl usi
eursf
ibr
es
musculair
es. Laf i
bremusculair
eestunecel
lul
egéant
eàpl usi
eur
snoy aux.Soncy t
opl
asme
comprenddeuxparti
es 
:

- unepar
ti
ehomogèneappel
éesarcopl
asme ;
- uneaut
re,
str
iéedansl
esdeuxsens,f
ormésdef
aisceauxdemy
ofi
bri
ll
es.

L’
observat
ion microscopique à fort
3. grossi
ssementdel af i
bremusculai
remont r
e
e que chaque my
Rôl ofi
bri
l
le estf ormée de deux
des ty
pesdef i
lament
s(oumy of
il
aments)
 :

- l
esmy
ofi
l
ament
sd’
act
inef
ins 
;

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esmy
ofi
l
ament
sdemy
osi
neépai
s

muscl
es

- or
ganeact
ifdumouv
ement
 ;

- r
att
achel
esosl
esunsauxaut
res.

SEANCE12-LESARTI
CULATI
ONS:STRUCTUREETROLE
Obj
ect
if
 :Décr
ir
elast
ruct
uredesar
ti
cul
ati
onsetdonnerl
eurr
ôles.

1.Quel
ssontl
esdi
ff
érent
sty
pesdesar
ti
cul
ati
ons 
?

Unear
ti
cul
ati
onestunesur
facedecont
actent
redeuxos.I
lexi
stet
roi
sty
pesd’
art
icul
ati
ons 
:

- l
esar
ti
cul
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onsf
ixesquineper
met
tentaucunmouv
ement(
art
icul
ati
onsent
rel
esos

14
 ducrâne) 
;
- l
esarticul
ati
onssemi -f
ixesousemi-mobi
lesquipermettentdesmouv ementsl
i
mités
etdefaibl
eampl i
tude(arti
cul
ati
onsent
relesvert
èbres)
 ;
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esar t
icul
ati
onsmobi l
esquipermett
entdesmouv ement srapidesetdetr
èsgrande
ampli
tude(art
icul
ationducoude,dugenou,delahanche,del’épaul
e,.
..
).

2.St
ruct
uredesar
ti
cul
ati
ons

Lesél
ément
sconst
it
uti
fsd’
unear
ti
cul
ati
onsont
 :l
esl
igament
s,l
escar
ti
lagesar
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cul
air
es
etl
asy
novi
e.

Auni
veaud’
unear
ti
cul
ati
onmobi
l
e :

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gament
s :l
esossontr
att
achésl
esunsauxaut
resparunsol
i
demanchon 
;

- car
ti
lagear
ti
cul
air
edi
minuerl
esf
rot
tement
setàamor
ti
rleschocs 
;

- sy
nov
ie,
li
qui
dev
isqueuxqui
jouel
erôl
edel
ubr
if
iant
.

3.Rôl
edesar
ti
cul
ati
ons

- Lesar
ti
cul
ati
onsf
avor
isel
amobi
l
itér
elat
ivedusquel
ett
e ;

- per
met
tentl
epi
vot
ementdesmembr
es 
;

- For
mentl
ajonct
ionetamor
ti
rleschocsent
rel
esos

SEQUENCE8-SECOURI
SMEETACCI
DENTDEL’
APPAREI
LMOTEUR

SEANCE13-ACCI
DENTSDESOSETSECOURI
SME 
Obj
ect
if
 :Décr
ir
elesacci
dent
sdesosetappor
terl
esecour
isme.

1.Quel
ssontl
esdi
ff
érent
sacci
dent
sdesos 
?

Lesacci
dent
sdesossontl
esf
ract
uresetl
esdéf
ormat
ions.Unef
ract
ureestunecassur
e
d’
os.

I
lexi
stepl
usi
eur
sty
pesdef
ract
ures 
:

15
 - f ract
ureincompl ètequandt outl
ediamètredel ’
osn’estpast ouchéparlafr
acture 
;
- f ract
urecompl èt equandl acassuretouchet outlediamètredel ’
os,donnantdeuxou
plusi
eursmor ceaux.Ondi sti
ngueal
orsplusieurscas :
o lesf r
acturesf erméesoùl esmorceauxrésultantdel afracturerest
entàl ’
i
ntéri
eur
desmuscl es 
;
o lesf r
acturesouv ertesoù,aumoi ns,l’
undesmor ceauxtraverselesmusclesetl a
peauetappar aîtàl ’
extér
ieur 
;
o lesfracturesmul tiplesoùl’ossecasseàplusi eur
sendr oi
ts.
Secourisme

Laconduit
eàt eni
rencasdefractur
e etderemettr
elesmorceauxbri
sésàl
eurpl
aceetà
l
esi
mmobil
iser
 etfai
reappel
ausecours;
arri
véàl’hôpi
tal
lemédeci
npeut :

- ef
fect
uerl
aradi
ogr
aphi
esi
nécessai
re 
;

- ef
fect
uerl
’
int
erv
ent
ionchi
rur
gical
esi
nécessai
re 
;

- Lasoudur
eapr
èspl
âtr
ageàl
i
eugr
âceàl
’
act
ivi
tédupér
iost
equi
fabr
iqueunépai
ssi
ssement
osseuxappel
écalt
outl
elongdel
afi
ssur
e

2.Lesdéf
ormat
ionsdesos.

Cesont
 :

- l
ascol i
osequi estunedéviat
ionl
atér
aledelacolonnev ert
ébral
e ;
- l
acy phosequi estunedéviat
iondelacolonnevertébral
ed’av
antenar ri
ère,entr
aînant
uneexagér at
iondelacourburedor
sale(dosrond) ;
- l
al ordosequiestunedév i
ati
ondel acolonnev ert
ébral
eent r
aînantunei ncur
vation
exagéréev er
sl’
avantdelacourbur
elombai r
e.
Tout
escesdéformationssontprovoquéesparunemauv aiseatti
tudeassi
seoudebout .

Secour
isme

- uti
l
iserlescauser
ieséducat
ivespouramenerl
esél
èvesàs’
assoi
rouset
eni
rdebout
corr
ectement ;

- ef
fect
uerdesexer
cicesphy
siquesappr
opr
iés 
;

- l
’
immobi
l
isat
ionetl
epl
âtr
epourr
edr
esserl
esmembr
esencer
ceau.

- S’
al
iment
eréqui
l
ibr
é.

SEANCE13-ACCI
DENTSDESMUSCLESETSECOURI
SME 
Obj
ect
if
 :Décr
ir
elesacci
dent
sdesmuscl
esetappor
terl
esecour
isme.

1.Quel
ssontl
esacci
dent
sdesmuscl
es 
?

16
 Lespr
inci
pauxacci
dent
sdesmuscl
essont
 :

-latendini
te 
:c’estl’
infl
ammat iondest endons ;
-lestort
icoli
squi sontdesr étr
actionsdouloureusesdesmuscl esducou ;
-lescrampesqui sontlescontractionsbrusques,trèsdoul our
eusesetinv
olont
air
es 
;
-lescourbaturesqui sontdesi mplesdouleursmuscul air
es ;
-l’
élongati
onquisepr oduitlor
squel alimit
ed’élastici
tédumuscl eestdépassée,mai
s
sanslésiondumuscl e ;
- leclaquagequi estunedéchi rur
eour upt
uredesf ibresmuscul ai
res;
- lafati
guemuscul ai
requi estlerésult
atd’uneffortphy si
queexcessif.
2.Lesecouri
sme

- L’
élongati
on 
:appl
i
querl
esbaumesetdescompr
esses.i
lfautunpeuder
epos
quelquesj
our
s ;

- Lescr
ampes 
:Appl
i
querdesanal
ogi
quesetdesv
itami
nesB.i
lfautunpeuder
epos 
;

- Claquageetdéchi
rur
emuscul
air
e :
appl
i
cat
iondesgl
acesaudébut
,il
fautun
repos 
prol
ongé 
;

Touscescas 
;unmassagedouxf av
ori
selaci
rcul
ati
onsangui
neetner
veuse.I
l
assoupl
i
tlest
issusetaccél
èrel
aguéri
son.

SEANCE13-ACCI
DENTSDESARTI
CULATI
ONSETSECOURI
SME 
Obj
ect
if
 :Décr
ir
elesacci
dent
sdesar
ti
cul
ati
onsetappor
terl
esecour
isme.

1.Quel
ssontl
esacci
dent
sdesar
ti
cul
ati
ons?

Al
asui
ted’
ufauxmouv
ement
,d’
unechut
eoud’
unchoc,
ilpeutyav
oir
 :

- entor sequiestunesimpl edéchi

rureouunétir
ementv iol
entdesl
i
gament
s ;
- foulur equiestuneentorselégèr
e,sansconséquencesgraves 
;
- déboî tementoul uxationquiestundépl acementdest êt
esdesosquisetrouvai
enten
contactauni veaudel’art
icul
ati
on ;
- l
asy novit
e :épanchementdesy novie,
sui
teàladéchiruredelamembr
anesynovi
ale.
2.Secour i
sme

- Entorse :l’
articul
ationestimmobi l
iséeparunbandageser ré.Oncalmel adouleurpardes
fri
cti
onsd’ al
cool  
;
- Foulure :l
’ar
ticulati
onestimmobi li
séeparunbandageser r
é;
- déboîtementoul uxation 
:onr eplacel ’
art
icul
ationdanssaposi ti
onini
ti
ale;
- lasynov it
e :onpr ocèdeàl’i
nterventionchi r
urgical
e.
Touscescas  ; unmassagedouxf avoriselacirculat
ionsanguineetnerv
euse.Ilassoupl
itl
es
t
issusetaccélèrelaguér ison.

17
ACTI
ON2:Choisi
retconsommerl
esal
iment
sappr
opr
iésauf
onct
ionnementdesmuscl
es,
des
ar
ti
cul
ati
onsetdesos

SEQUENCE9-HYGI
ENEPREVENTI
VE

SEANCE14-ROLEDEL’ALI
MENTATI
ONDANSLEFONCTI
ONNEMENTDESMUSCLES,
DES
ARTI
CULATIONS,
DANSLAFORMATI
ONETL’
ENTRETI
ENDESOS
Obj
ect
if
 :Dét
ermi
nerl
erôl
edel
’
ali
ment
ati
ondansl
efonct
ionnementdel
’
appar
eilmot
eur
.

1.Rôledel’
ali
mentati
ondansl
efonct
ionnementdesmuscl
es,
desar
ti
cul
ati
ons,
dansl
a
for
mationetl’
entr
eti
endesos

I
ONS ROLES ALI
MENTSCONTENANTLES
IONS

Lecal
cium Entr
edanslacomposit
iondusquel
ett
e,l
a Lesproti
desdesanimaux,l
es
contr
act
ionmuscul
air
e,ri
gidi
tédel
’
os cér
éales,l
esvégét
auxvert
s,le
l
ait
,latomate,
lehari
cotv
ert

Lemagnési
um Fonct
ionnementdesmuscl
es Leschoux,
lechocol
at

Lephosphor
e Ent
redansl
acomposi
ti
ondusquel
ett
e Laviande,
laj
auned’
œuf
,les
gr
aines

Lef
luor Faci
l
itel
afi
xat
ionducal
ci
um surl
esos Lav
iande(
car
ti
lage,
os)

Lef
er Const
it
uantdumuscl
e Lalai
t,l
emil
,l’
arachi
de,
ler
iz,
la
tomate,l
esv
égét aux

Lemanganèse I
nter
vientdansl
afor
mat
iondut
issuconj
onct
if Lescar
bonat
es,
lesphosphat
es

L’
i
ode Act
iondecr
oissance Hui
l
eiodée,
lesel
iodée

Lecui
vre I
ndi
spensabl
edansl
edév
eloppementdesos Foi
e,noi
x,chocol
at

Vi
tami
neD Fav
ori
sel
ami
nér
ali
sat
iondesos Poi
sson,
foi
e,UV

ACTI
ON3:Pr
ati
querl
espor
tetl
esexer
cicesphy
siques

SEANCE15-I
MPORTANCEDESEXERCI
CESPHYSI
QUESETDUSPORTSURL’
APPAREI
L
MOTEUR
Object
if
 :Déter
minerl
erôl
edesexer
cicesphy
siquesetduspor
tdansl
efonct
ionnementde
l
’
appar
eilmoteur.

L’
act
ivi
téphy
siqueper
met:

- Lacont
ract
ionr
api
dedesmuscl
es 
;

- Fav
ori
sel
asoupl
essedesar
ti
cul
ati
ons 
;
18
 - Lamobi
l
itéar
ti
cul
air
eetàmai
nteni
rlamassemuscul
air
e ;

- Fav
ori
sel
ali
bér
ati
ond’
endor
phi
nesubst
ancescal
mant
esr
econnues 
;

- Cont
ri
buentaubi
enêt
reducœur
 ;

- Pr
évi
entl
esur
char
gepondér
ale 
;

- Amél
i
orel
aci
rcul
ati
onsangui
neetconsommat
iondel
’
oxy
gèneparl
esmuscl
es.

ACTION4:sensi
bil
iser
,inf
ormeret
/ouéduquerl
espopul
ati
onssurl
edangerdudécapagedel
a
peau

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
2:Lut
tecont
rel
edécapagedel
apeau 02heur
es

SEQUENCE10-LAPEAU

SEANCE19-STRUCTUREDELAPEAU 
;
Obj
ect
if
 :décr
ir
elast
ruct
uredel
apeau

1.Quel
leestl
ast
ruct
uredel
apeau 
?

Unecoupet
ransv
ersal
edel
apeaumont
requ’
el
leestessent
iel
l
ementf
orméedet
roi
spar
ti
es 
:

- unepar tiesuper fi
ciel
le,l’épiderme :c’estunt issuépithélialf ormédedeuxcouchesde
cell
uleslescel l
ulesmor tes, appeléecouchecor néeréguli
èrement .Lacouchebasal e,
estla
couchev i
vanteoùl escel lulessedi visentabondamment ,r enouv el
antai
nsil escellul
es
mor t
es.L’épidermepr oduitl esglandessudor i
pares,lesglandessébacées, l
esongl esetles
poil
s.
- Unepar tieintermédiaire,leder mequiestunt issuconjonct ifricheencapillai
ressanguins
etent er
mi naisonsnerv eusesr eli
éesauxcor pusculessensibl es.
- unepar tieprof onde,appel éehy poderme, estunt i
ssuadipeuxr icheengraisses.Leder me
recouvretousl esmuscl es.

SEANCE20-ROLESETFONCTI
ONDELAPEAU 
;
Obj
ect
if
 :Dégagerl
esr
ôlesetf
onct
ionsdel
apeau

1.Quel
leestl
erôl
eetf
onct
iondel
apeau 
?

- Rôleprotect
eur :Lapeauprot
ègetouslesorganesqu’
el
ler
ecouv
recont
rel
esagr
essi
ons
microbi
ennes,contr
eleschocsetl
esfr
ottements 
;

- Rôle excrét
eur
 :La peau él
i
mine l
es déchet
s sous f
orme de sueurparl
es gl
andes
sudori
pares 
;

- Rôlerespi
rat
oir
e :Cerôl
eestpeui
mportantchezl
’
hommemai smar quéchezl
esanimaux
àrespir
ati
oncutanéecommelesamphi
biensoubatr
aci
ens(
crapauds,gr
enoui
ll
e,…)
 ;

- Rôl
ed’
absor
pti
on 
:Lapeauestcapabl
ed’
absor
berl
esmédi
cament
s(hui
l
es,pommades,

19
 …)
 ;

- Rôl
esécr
éteur 
:Lapeauf abr
iquel
av i
tamineDàparti
rduchol
estér
olcont
enudansl
eti
ssu
adi
peuxl
orsqu’
el
leestexposéeauxrayonsult
rav
iol
etsdusol
eil
 
;

- Rôlederégul
ateurthermique 
:Lapeaul ut
tecontr
elechaudensécr
étantl
asueuret
cont
rel
efr
oidenproduisantl
agrai
sseetl
espoil
s ;

- Rôl
esensori
el 
:Lapeauestàl ’
ori
ginedepl
usi
eur
sty
pesdesensat
ionsgr
âceàses
mul
tipl
est
erminai
sonsner
veuses.

SEANCE21-MALADIESLI
EESAUDECAPAGEDELAPEAU(LESCANCERS,
LES
BRULURES,
LESMYCOSES,LESECZEMAS,
LESESCARRES…)
 ;

Obj
ect
if
 :Décr
ir
equel
quesmal
adi
esl
iéesaudécapagedel
apeau

1.Quel
lessontl
esmal
adi
esl
iéesaudécapagedel
apeau 
?

- Lescancer
s :C’
estlamult
ipl
i
cationdésor
donnéedescel
lul
esdel
apeau.Ondi
sti
ngue 
:les
cancer
sépi
dermiques,
lesmélanomesetlesmétast
asi
ques 
;

- Lesbr ûl
ures :Cesontl eslési
onsdest i
ssusprovoquésparl esagentsthermi
ques,les
agentschimiques,l
esproduits caust
iques(aci
de,base,phosphor
e),l
’
élect
ri
cit
é,l
esagents
radi
oacti
fs(rayonsX,explosi
onnucléair
e) 
;

- Lesécor
chur
es 
:cesontdespl
aiessuper
fi
ciel
l
esqui
aff
ect
entl
’
épi
der
me 
;

- Lesmy
coses 
:cesontl
esaf
fect
ionspr
ovoquéesparl
eschampi
gnonsmi
croscopi
ques 
;

- Leseczémas :c’
estunei nfl
ammat
iondel
apeaunoncont
agi
euse,accompagnéedes
rougeur
setdémangeai
sons ;

- Lesescarr
es 
:c’estunel
ésioncut
anée(pl
aiespr
ofonde)causéeparunesuppr
essi
ondel
a
ci
rcul
ati
onsanguinedest
issusent
rai
nantl
eurmort 
;

- L’
acné 
:cesontl
esbout
onsqui
appar
aissentsurl
evi
sage.

ACTI
ON5:pr
oposeruneal
iment
ati
onappr
opr
iéepourl
’
ent
ret
iendel
apeau

SEANCE22-HYGI
ENEDELAPEAU
Obj
ect
if
 :Décr
ir
equel
quesmal
adi
esl
iéesaudécapagedel
apeau

20
 1.Rôl
edel
’
ali
ment
ati
onf
avor
abl
eàl
’
ent
ret
iendel
apeau

v
itami
nes r
ôles av
itami
nose Al
iment
scontenant
s
l
escesvi
tamines

Vi
tami
neA Intervi
entdansl
a Fai
bler
ési
stanceaux Car
ott
es,persi
l
,mel
on,
croissancedelapeau maladi
esdelapeau or
anges,
légumes

Vi
tami
neB2 Protègecont
rel
alési
on Al
tér
ati
ondel
apeau Lev
uredebière,
cutanée cér
éal
es,noix
,
l
égumineuses

Vi
tami
neB8 Pr
otègecontr
el’
acnéet Si
gnescut
anéesder
mat
it
e Carot
tes 
;choi
x,
i
nfl
ammat i
ondelapeau champignons

Vi
tami
neB10 Prot
ègel
apeausensi
bleau I
rr
it
ati
ondel
apeau Choux
,banane,
har
icot
coupdusol
eil

Vi
tami
neB17 Ant
icancér
euse Peausèche Leslégumes,
amande
depomme, pr
une,
cer
ise

Vi
tami
nePP Protègecont
rel
est
roubl
es Tr
oubl
escut
anée Légumessecs.Céréal
es
cutanées complèt
es.Œuf.Lait
.
Foie.

zi
nc Accél
èrel
aci
cat
ri
sat
iondes Peaurugueuseetpr
obl
ème Sal
ade,
choux
,har
icot
pl
aies decicat
ri
sati
ondelapeau

2.Hy
giènecor
por
ell
e

- Mai
nteni
rlapeaupr
opr
eensel
avantr
égul
i
èrementausav
on 
;

- Por
terl
esvêt
ement
spr
opr
esetampl
esconst
it
uédesv
êtement
squi
nepr
ovoquentpas
l
eseczémas 
;

- Changerr
égul
i
èrementl
esv
êtement
s,l
essous-
vêt
ement
setchausset
tequi
fai
t
tr
anspi
rer
 ;

- Ut
il
iserl
elai
tdet
oil
ett
e,l
escr
èmeshy
drat
ant
esetnut
ri
ti
vesadapt
éàsapeau 
;

- Por
terl
esgangsdepr
otect
ionl
orsqu’
onmani
pul
elessubst
ances 
;

- Ev
iterl
econt
actav
ecl
espr
odui
tsqui
causel
esr
éact
ionsal
l
ergi
ques.

CATEGORIED’ACTI
ON 
3:Lut
tecont
rel
afat
iguener
veuseetl
aconsommat
iondessubst
ances
noci
vesausyst
èmener
veux04heures

ACTI
ON6:

- Pr
ati
querl
espor
t 
;

- Respect
erl
esheur
esdesommei
l
 ;

21
 - Or
gani
serl
etr
avai
l
 ;

- Sensi
bil
i
ser
,éduqueretoui
nfor
merl
espopul
ati
ons

SEQUENCE11- LESYSTEMENERVEUX

SEANCE22-
ORGANI
SATI
ONSOMMAI
REDUSYSTEMENERVEUX 
;

Obj
ect
if
 :Décr
ir
el’
organi
sat
ionsommai
redusy
stèmener
veux

Lesy stème de l’homme compr end 

:Encéphal
eetmoell
eépi
nièr
equifor
mel ’
axe
cér
ébro-
spinalou sy
st ème ner
veux cent
raletles ner
fsfor
me le syst
ème ner
veux
pér
iphér
ique.

1.Lescent
resner
veuxousy
stèmener
veuxcent
ral

Lescent
resner
veux sontconst
it
uésd’
encéphal
eetmoel
l
eépi
nièr
e

a)L’
encéphal
e

L’
encéphaleestlogédanslaboîtecrâni
enne.I
lestconst
it
uéducerveau,ducerv
eletetdu
bulberachi
dien.C’
estlecent
renerveuxquicommandedesmouv ementsv
ol ont
air
es.Unecoupe
fr
ontaledel’
encéphalemontrequ’i
lestfor
médedeuxsubst ancesdecoul
eur sdi
ff
érent
es :une
substancegriseexter
ne,unesubstanceblancheint
erne.

Ilestentouréparunemembr aneprot
ect
ri
ceformédetroi
scouchesappel
éesméni
nges.
Cesontdel’
extéri
eurver
sl’
int
éri
eur
 :l
adure-mèr
e,l
’ar
achnoï
deetl
apie-
mère.

b)Lamoel
leépi
nièr
e

Lamoell
eépi
nièreestlogéedansl
ecanalr achidi
endelacolonnevert
ébr
ale.C’
estl
ecentr
e
ner
veuxquicommandel esmouv ement
sr efl
exes.Unecoupetransver
saledel
amoel l
eépini
ère
montrequel
asubstanceblancheestexterneetlasubstancegri
seinter
ne.

2.Lesy
stèmener
veuxpér
iphér
ique

Lesy
stèmenerv
euxpér
iphér
iqueformesdesnerf
sdont 
:
- 12pair
esdenerf
scrâniensrat
tachésàl
’
encéphal
e ;

- 31pai
resdener
fsr
achi
diensr
att
achésàl
amoel
l
eépi
nièr
e

Uneanalysemi croscopiquemontrequelasubst
ancegri
seestforméedescorps
cel
lul
air
esoupér icar
yonsetl asubstanceblancheestf
orméedesfi
bresner
veuses.L’
ensembl
e
unecell
ulespéci
ali
sée :c’
estlacell
ulenerv
euseouneurone.

SEANCE23-
LAFATI
QUENERVEUSE

22
Obj
ect
if
 :Décr
ir
elescauses,
eff
etsurl
esy
stèmener
veuxetmoy
ensdel
utt
e

1.Quel
ssontl
escausesdel
afat
iguener
veuse 
?

- Pl
usi
eur
sact
ivi
t emps  
ésenmêmet ;

- l
’
inqui
étude,
str
ess,
dépr
essi
on 
;

- l
esbr
uit
sdel
avi
emoder
ne(
klaxons,
mot
eur
s,…)
,l’
excèsd’
exci
tant
s(caf
é,t
hé,
…) 
;

- unt
rav
ail
int
ell
ect
uel
prol
ongé 
;

- l
amonot
oni
ed’
unt
rav
ail
cér
ébr
alt
ropi
ntense 
;

- l
’
insuf
fi
sancedesommei
l
 ;

- unemauv
aiseal
i
ment
ati
on 
;

- l
esémot
ionsf
ort
es 
;

- Di
ff
icul
tésf
ami
l
ial
es 
:mal
adi
es,
deui
l
,di
vor
ce,
décept
ion,
échec.

2.Quel
ssontl
esef
fet
sdel
afat
iguener
veusesurl
esy
stèmener
veux 
?

- Lasensat
iondel
assi
tudegénér
ale 
;

- l
esr
appor
tst
enduesav
ecl
’
ent
our
agecarl
esuj
etdev
ienti
rr
it
abl
e,exci
téeti
nst
abl
e ;

- l
esef
for
tsi
ntel
l
ect
uel
spéni
bles 
;

- l
amémoi
redéf
ail
l
ant
e ;
l’
al
tér
ati
ondusommei
l
 ;

- pert
urbat
iondesorganesetdesf
onct
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ital
es 
:réf
lexesl
ent
s,peuadapt
ésav
ec
t
remblementsdesmembr es 
;

- t
roubl
esdi
gest
if
s ;
manqued’
appét
it
 ;hy
per
tensi
onar
tér
iel
l
e ;
troubl
escar
diaques 
;

3.Quel
ssontl
esmoy
ensdel
utt
econt
rel
afat
iguener
veuse 
?

- di
sci pli
nersavie( s’
abstenirdeconsommerdesexci t
ants,del
adr ogue, del’
al
cool
,…) 
;
- pratiquerduspor tréguli
èrement.
- dormi rsuffi
samment  
;
- s’
al i
ment ersai
nement .Not r
esy stèmener veuxabesoindev it
ami nes( B,PP,etc.
)pour
optimisersonr endement  ;
- Lapr i
sed’ ant
idépresseursoudet ranquil
l
isant
scompensecest roublesetpermetde
combat t
recesdépr essions ;
- Alternerlespériodesd’activi
tésaveclesinst
antsder
écupérat
ion 
;

SEANCE24-
LESTOXI
COMANI
ESETLESMOYENSDELUTTE
Obj
ect
if
 :i
dent
if
iezl
esdr
ogues,
lesef
fetsurl
esy
stèmener
veuxetmoy
ensdel
utt
e

Lat
oxi
comani
eestl
aconsommat
ionr
épét
éeetexcessi
vedessubst
ancest
oxi
quesàl
’
organi
sme

1.Quel
ssontl
esef
fet
sdesdr
oguessurl
esy
stèmener
veux 
?

- Leshal
luci
nogènes.I
lsper
tur
bentl
’
act
ivi
téducer
veau 
;pr
ovoquentdesmani
fest
ati
ons

23
 hal
lucinatoir
esetoni r
iques( rêv es).Exemples  :lamescal i
neouLSD  ;
- Lesst upéf i
ants.Ilsagi ssentsurdesl iai
sonsent r
el escellul
esner veusesducer veau,
suppri
mentl esdoul eursphy siquesetment ales.Exempl es 
:l’
opium, morphine,héroïne ;
- l
eseni vrants.Cesontdessubst ancesquipr ov oquentunei vr
esse,l’
euphor i
e,il
sél oi
gnent
l
’i
ndivi
dudur éel.Exempl es :amphét amines,cocaï ne ;
- Les hy pnotiques.Ce sontdes subst ances quit ranquil
li
senten pr ovoquantun ét at
« 
vaseux  »quiper metd’ oublier .Cesontl esbar bit
uri
ques, l
estranquil
li
sants.
- Lesstimul antsetl esexci tant sdusy st
èmener veux.Il
seffacentlafati
gueetdonnentune
i
mpr ession d’euphor ie,de conf iance,st i
mul entl a capacit
é phy si
que eti ntel
llectuel
le.
Exempl es :l
ecol a,lesmédi cament sdudopage.

2.Quel
ssontl
esef
fet
sdut
abacsurl
esy
stèmener
veux 
?

Letabagi
smeestladépendanceàl
’
égarddut
abac.Fumerent
raî
nelesdysf
onct
ionnement
s
d’
apparei
l
s du corps humain,notamment l
e syst
ème nerveux.Les si
gnes de ce
dysf
oncti
onnementsont
 :

- l
est
rembl
ement
s,l
’
irr
it
abi
l
ité,
laner
vosi
té,
laper
tedel
amémoi
re 
;

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adi
minut
ionf
réquent
edel
’
acui
tév
isuel
le,
dugoûtetdel
’
odor
at 
;

- L’
i
nfar
ctusdumy
ocar
de 
;

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alangueetdupoumon 
;

- Tr
oubl
esl
ecy
clemenst
ruel
l
e,bai
ssel
afer
ti
li
té 
;

3.Quel
ssontl
esef
fet
sdel
’
alcoolsurl
esy
stèmener
veux 
?

L’alcool
ismeestl
adépendanceàl
'égar
ddel'al
coolent
raînantdestr
oubl
esdi
ver
setgr
aves.
L’
alcoolémi
eestlet
auxd’
al
cooldansl
esang.I
lpeutêtr
eévaluéàl’ai
ded’
unal
coot
est
.
Lesboi
ssonsal
cool
i
séesagi
ssentdi
rect
ementsurl
esy
stème 
:

- di
minut
iondel
acoor
dinat
iondesmouv
ement
s ;

- l
amar
chet
it
ubant
eethési
tant
e ;

- di
ff
icul
téd’
él
ocut
ion,
dimi
nut
iondesr
éfl
exes,
troubl
esdel
asensi
bil
i
té)
 ;

- r
édui
tconsi
dér
abl
ementl
esper
for
mancesi
ntel
l
ect
uel
l
es 
;

- Pr
ovoquel
escr
ampesetpar
aly
siedesmembr
es 
;

- Pr
ovoquel
’
hémor
ragi
edansl
ecer
veauett
uel
escel
l
ulesner
veuse 
;

4.Quel
ssontl
esmoy
ensdel
utt
econt
rel
atoxi
comani
e ?

- Menerl
escompagnesdesensi
bil
i
sat
ion 
;

24
 - Cessert
outcont
actav
ecl
esdr
oguesetl
esmi
l
ieuxdesdr
ogués 
;

- Sui
vreunecur
ededési
ntox
icat
ion 
;

- Av
oirunsout
iendel
’
ent
our
agef
ami
l
ial
.

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
4:Lut
tecont
rel
esmal
adi
esdupér
ilf
écal 04heur
es
ACTI
ON6:

- Pr
ati
querl
esr
ègl
esd’
hygi
èneser
appor
tantàl
’
appar
eil
digest
if
 ;

- Sensi
bil
i
ser
,éduqueretoui
nfor
merl
espopul
ati
ons

SEQUENCE12- LADI
GESTI
ON

SEANCE25-ORGANI
SATI
ONDEL’
APPAREI
LDI
GESTI
F ;
Obj
ect
if
 :Décr
ir
eetschémat
iserl
’
appar
eildi
gest
if

1.Constit
uti
ondel’
appar
eildi
gest
if
.
L’
appar
eildi
gest
ifdel
’
hommeestconstit
ué 
:

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ifdansl
equelcheminentl
esali
ments 
;
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ivessécr
étr
icesdessucsdi
gesti
fsqui
transf
ormentl
esal
i
ment
s.
a)Let ubedigesti
f

Letubedigest
ifdel
’
hommev
adel
aboucheàl
’
anusenpassantpar
 :l
’
œsophage,
l’
est
omac,
les
i
ntesti
n.

Lesdent
sontdi
ff
érent
srôl
es 
:

- lesinci
sivescoupentlesali
ments ;
- lescanineslesdéchirent
 ;
- lesprémol ai
resetlesmolair
eslesbroi
ent.
Laformuledentaireestuneformeder epr
ésentat
ionquii
ndi
quelenombrededent
sdel
ademi
-
mâchoir
esupérieureetlenombr ededentsdelademi -
mâchoi
rei
nfér
ieur
e.

- Chezl
’
adul
teel
l
es’
écr
it
 :2/
2I+1/
1C+2/
2PM +3/
3M soi
taut
otal
16x2=32dent
s ;

- Ladent
it
ionl
act
éal
en’
apasdemâchoi
re.Laf
ormul
es’
écr
it
 :2/
2I+1/
1C+2/
2PM +

25
 0/
0M.

b)Lesgl
andesdi
gest
ivesouannexesetl
eur
srôl
es

Gl
andesdi
gest
if
s Sucdi
gest
if enzy
mes

Lesgl
andesdi
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ives Sal
i
ve Amy
lasesal
i
vai
re

Lamuqueusegast
ri
quedans Sucgast
ri
que Pepsi
ne
l
’est
omac

Lamuqueusei
ntest
inal
e Suci
ntest
inal
e Mal
tase,
érepsi
ne,
lact
ase

Lepancr
éas Sucpancr
éat
ique Amy l
asepancréat
ique,mal
tase,
l
ipase,t
rypsi
ne,l
actase

Lef
oiequi
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l
e

Enzy
me 
:subst
ancedenat
urepr
otéi
quecapabl
ed’
accél
éreruner
éact
ionchi
miqueàf
aibl
edose.

Sucdi
gest
if
 :subst
ancesécr
étéparunegl
andedi
gest
ifetcont
enantl
esenzy
mes.

SEANCE26-ROLEDEL’
APPAREI
LDI
GESTI
F
Obj
ect
if
 :Donnerl
erôl
edel
’
appar
eildi
gest
ifl
orsdel
adi
gest
ion

1.Ladi
gest
ionmécani
que

ét
apes Organesy Résul
tat
sobt
enu
i
ntervenant

Dansla Lesdent
s -
Mast
icat
ion 
:l
esal
i
ment
ssontdéchi
rés,
écr
aséetbr
oyéparl
esdent
s ;
bouche
Lal
angue -
Brassage 
:Lesal
i
mentsmouill
éparl
asali
veetr
emuéparl
alangue
r
éduit
senunesortedeboui
l
li
equ’onappel
lel
ebolal
i
mentai
re

Delabouche Lesmuscles Lebolali

mentair
epassedanslephar
ynxpui
sdansl
’
œsophage 
oùi
l
àl
’est
omac de pr
ogressejusqu’
àl’
est
omac: c’
estl
adégl
uti
ti
on
l
’œsophage

Dans Lesmuscles Les lent

es mais pui
ssantes cont
racti
ons de la paroide l
’est
omac
l
’est
omac delapar
oi de br
assentl
ebolali
mentair
eausucgast r
ique,r
icheenenz ymesformant
l
’est
omac l
echymegastr
iquequidescendparjetsdansl’
intest
ingrêl
e.

Dans Lesmuscles L echymestomacalestconst

ammentremués,br
asséesgr
âces
l
’i
ntest
in delaparoide auxcont
ract
ionsdesmusclesbl
ancsett
ransf
orméenunliqui
de
gr
êle l
’i
ntest
in
26
 appel
échy
lei
ntest
inal
.

2.Ladi
gest
ionchi
mique

Etapesdeladi
gest
ion Sucdi
gest
ifetpH Enzy
me Rôl
edel
’
enzy
me
etorganey
i
ntervenant
)

Bouche Sal
i
ve(
7=neut
re) Amy
lase Tr
ansfor
me l
’
ami
don cui
t en
malt
ose.

Glandesdel
apar
oide Sucgast
ri
que(
1= Pr
otéase(
pepsi
ne) Transfor
me l es pr
otéi
nes en
l
’estomac aci
de) polypept
ides.

Pancr
éas Sucpancréat
ique Amylase Tr
ansfor
me l
’
ami
don cui
t en
(8=basi
que) malt
ose.
Pr
otéase(t
rypsi
ne)
Transfor
me les protéines etles
polypept
ides en pol
y pepti
des de
tai
ll
eplusoumoi nspetite.

Li
pase Tr
ansf
or me l
es li
pides
émul
sionnésparlabi
leenacides
gr
asetglycér
ol.

Cel
lulesdelapar
oide Suci
ntest
inal
(8) Pr
otéase Transfor
me les protéines etles
l
’i
ntesti
ngrêl
e polypept
ides en pol
y pepti
des de
tai
ll
eplusoumoi nspetite.

Transfor
me l es pol
ypept
ides en
Pept
idase acidesaminés.

Si
mpl
i
fiel
emal
toseengl
ucose.

Mal
tase Si
mpl
i
fiel
esacchar
oseengl
ucose.

Sacchar
ase Si
mpli
fi
elelact
oseengal
act
oseet
engl
ucose.
Lact
ase
Simpl
if
ielesl
i
pidesenaci
desgr
as
etgl
ycérol
.

l
i
pase

SEANCE27-I
MPORTANCEDELADI
GESTI
ON

27
Obj
ect
if
 :Dégagerl
’
impor
tancedel
adi
gest
ion

1.Quelestl
’
impor
tancedel
adi
gest
ionetdev
eni
rdesnut
ri
ment
s ?
Lesali
mentsingér
ésàl ’
excepti
ondesfibr
esv égétal
escel
l
ulosi
quessontt
ransf
ormésen
uneboui
ll
i
eblanchât
reappel
éechyle.Lechy
leestconsti
tué 
:

- def i
bresdecel l
ulose ;
- demol éculesincompl èt
ementdi gérés ;
- demol éculessimpl essolubl
esdansl ’eau etuti
li
sablesparl ’
organismeappelésnutri
ments.
Cesont :l
eglucose,l esacidesami nés,lesacidesgr as,l
egl y
cérol,lesvit
amines,l
’eauet
l
esselsminéraux.
Ladigesti
onestdoncunesi mplif
icati
ondesal i
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esmolécules
sol
ubl
escapablesdepasserdansl emi l
ieuintéri
eur :
c’estL’absorpt
ionint
esti
nale

NB 
:Cer
tai
nessubst
ancesnesubissentaucunetr
ansf
ormationaucour
sdel
eurpassagedansl
e
t
ubedi
gest
if
.Cesontlesv
itami
nes,l’
eauetlessel
sminéraux.

Lesnut r
imentsobtenus absorbéssontv éhi
cul
ésparl esangjusqu’
auxcell
ulesquiles
uti
l
isent  
:c’
estl
’assi
mil
ati
on.L’
assimil
ationestdoncl’
uti
l
isat
iondesnut
riment
sparlescell
ulesde
l
’or
gani smepour  
:

- l
amatièr
epr emièr
enécessai
reàlafabr
icat
iondel
amatièrevi
vant
enouv el
l
e ;
- l
asourced’éner
giepourl
esorganes 
;
- desr
éserves(gl
ycogènedanslefoi
eetl
esmuscles 
;gr
aissesdanslet
issuadipeux)
.

SEQUENCE13- QUELQUESMALADI
ESDUPERI
LFECAL

 SEANCE28-
LECHOLERA(
CAUSES,
MODEDETRANSMI
SSI
ONETMOYENSDELUTTE)
 ;

 SEANCE29-
LAPOLI
OMYELI
TE(
CAUSES,
MODEDETRANSMI
SSI
ONETMOYENSDELUTTE)
 ;

 SEANCE30-
LATYPHOÏ
DE(
CAUSES,
MODEDETRANSMI
SSI
ONETMOYENSDELUTTE)
 ;

 SEANCE31-
L’AMI
BIASE(
CAUSES,
MODEDETRANSMI
SSI
ONETMOYENSDELUTTE)
 ;

Obj
ect
if
 :décr
ir
elescauses,
modedet
ransmi
ssi
onetmoyensdel
utt
econt
requel
quesmal
adi
es
àpéri
lfécal

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
5:Lut
tecont
rel
esI
ST,
leVI
H/si
da 03heur
es

ACTI
ON7 
:pr
ati
querl
esr
ègl
esd’
hygi
ènedel
asant
éder
epr
oduct
ion

SEQUENCE14- LESI
ST 
:HERPES,
TRI
CHOMONASE,
CANDI
DOSE,
VERRUES
VAGI
NALES.

 SEANCE32-
CAUSESETCONSEQUENCES 
;
 SEANCE33-PREVENTI
ONETTRAI
TEMENT 
;
 Obj
ect
if
 :décr
ir
elescauses,
modedet
ransmi
ssi
onetmoy
ensdel
utt
econt
rel
esI
ST

28
MALADI
ES TRANSMI
SSI
ON CAUSES MANI
FESTATI
ON MOYENSDELUTTE

PREVENTI
ON TRAI
TEMENT

CHOLERA Vect
eur
 :mouche. undéf aut Diarrhéesf r
équent
es, Lut
tecont
rel
es Ant
ibi
oti
ques
d’
hygiène vomi ssement s, mouches 
;
Eauxetal
iment
s i
ndivi
duell
eou crampesmuscul ai
res, Réhydrat
ationdu
soui
ll
és. col
lecti
ve. baissedel a Bonnehygiène malad(Trai
tement
tempér ature, al
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aire ; souscont r
ôle
Obj
etssoui
l
lésdu déshy dratati
on. médical)
e.
mal
ade Vacci
nanti
-
chol
éri
que

POLYOMYELI
TE Voiedigesti
ve 
:eau undéf aut Dest
ructiondescellul
es Vacci
nant
i-
pol
i
o. Reposmuscul
air
e
etali
ment s d’
hygiène ner
veusesdel acorne
souil
l
és. i
ndivi
duell
eou ant
érieur
edel amoel l
e Respectdes Sér
um anti-
col
lecti
ve. épi
nière 
;paraly
siedes règl
esd’hygi
ène pol
i
omy éli
ti
que
membr es,gr
ippe, i
ndivi
duell
eet depet
it
s ;
di
arr
héef ébr
ile. coll
ect
ive. Aur
éomy ci
ne.

(Tr
ait
ementsous
contr
ôlemédi
cal
)

TYPHOI
DE Dir
ecteparles undéf aut Fièvr
eélevée, Isol
erlemal ade, Chl
oromy
cét
ine
mainssales,l
es d’
hygiène céphalées,di
arr
hée désinfect
erles
eauxetles i
ndivi
duell
eou caractér
ist
ique, objets 
;vaccin Ty
phomy
cine
al
imentssouil
lés. col
lecti
ve. bourdonnementdes anti-
typhoï
de ;
oreil
l
es,étatdestupeur
. bonnehy giène Chl
oramphéni
col
ali
ment ai
re.
(Tr
ait
ementsous
contr
ôlemédi
cal
)

AMIBI
ASEOU Ingestiondes undéf aut -col
i
ques, Pr
ophyl
axi
e Métr
onidazol
e
DYSENTERI
E kystiquesavec d’
hygiène i
ndi
vi
duell
e : (
fl
agyl)
AMIBI
ENNE l
’eauoul es i
ndivi
duell
eou -diarr
héeavecsell
es
cruditéssouil
l
és col
lecti
ve. glai
reuseset -respectdes Ber
mar
sal
.
parlessellesd’un sanguinol
entes 
; règlesd’
hygi
ène
mal ade. élémentai
res (Tr
ait
ementsous
-déshy
drat
ati
on 
; contr
ôlemédi
cal
)
Prophyl
axi
e
-per
for
ati
onet coll
ect
ive 
:
occl
usi
onint
est
inal
es 
;
-dépist
eret
-hépatosplénomegali
e ; soi
gnerles
port
eurssai
ns 
;
-att
eintedespoumons
etdel’encéphaleencas -protégerl
es
decompl icati
on. al
imentsdes
mouches 
;

-construi
reet
uti
li
serles
toi
let
tes ;

-i
nterdi
rel’
usage
agri
coledes
sel
lescomme
engrai
s.

MALADI
ES TRANSMI
SSI
ON CAUSES MANI
FESTATI
ON MOYENSDELUTTE

29
 PREVENTI
ON TRAI
TEMENT

CANDI
DOSE Rapportssexuel
s Candi
daal
bicans -
homme  :r
ougeur
set Absti
nence Uti
li
sati
ondes
nonprotèges démangeai
sonsdu sexuel
le Anti
biot
iqueset
Tatouage, péni
s pommadesous
scari
fi
cati
ondela Fi
dél
i
téducoupl
e contr
ôlemédical
e
peau -
femme  :per
tes
blanchesabondantes, Ut
il
isat
iondes (Trai
tementsous
démangeaisonsdu pr
éservat
if
s contr
ôlemédical
)
vaginetdevulve.
Stéri
l
isat
iondes
objet
s.,

HERPESGENI
TAL Rappor t
ssexuel
s Vi
rus Présencedepeti
tes Abstinence Uti
li
sati
ondes
nonprotèges ampoulessurles sexuell
e Anti
biot
iqueset
Tatouage, organesgénit
aux,f
ièv
re, pommadesous
scari
fi
cati
ondela démangeaisons Fidél
i
téducoupl
e contr
ôlemédical
e
peau
Ut
il
isat
iondes .(Tr
ait
ement
pr
éservat
if
s souscontr
ôle
médical
)
Stéri
l
isat
iondes
objet
s.

TRI
CHOMONASE Rappor t
ssexuel
s Tri
chomonas -homme  :écoul
ement Absti
nence Uti
li
sati
ondes
nonprotèges vagi
nal
is pur ul
entdupénis, sexuel
le Anti
biot
iqueset
Tatouage, brûlurel
orsdes pommadesous
scari
fi
cati
ondela mi cti
ons Fi
dél
i
téducoupl
e contr
ôlemédical
e
peau
-femme  :pertes Ut
il
isat
iondes (Tr
ait
ementsous
blanchesv aginales pr
éservat
if
s contr
ôlemédi
cal
)
abondant es,
mal odorantes, et Stéri
l
isat
iondes
j
aunât res,brûlureset objet
s..
rougeur sduv ulveet
vagin

VERRUES Rapportssexuel
s Papi
l
lomav
irus Appari
ti
ondes Absti
nence Uti
li
sati
ondes
VAGINALES nonprotèges vési
cul
essurl
evagin, sexuel
le Anti
biot
iqueset
Tatouage, l
’anusetl
escui
sses pommadesous
scari
fi
cati
ondela Fi
dél
i
téducoupl
e contr
ôlemédical
e
peau
Ut
il
isat
iondes (Tr
ait
ementsous
pr
éservat
if
s contr
ôlemédi
cal
)

Stéri
l
isat
iondes
objet
s.

SEQUENCE15- LEVI
H/SI
DA

SEANCE34/
35/36/37-LESI
DA 
:DEFINI
TIONETCAUSE ;
LESSYMPTOMESDE
L’
I
NFECTIONAVIH LESMODESDETRANSMI SSI
ONDUVIH ;
LAPREVENTI
ONETLE
TRAITEMENT ;
Obj
ecti
f 
:déf
ini
rSIDAetdégagersacausel
essympt
ômesdel
’
inf
ect
ionaVI
H l
esmodes
det
ransmissi
onduVIH ;
lapr
éventi
onetlet
rait
ement
 ;

30
 1.Déf
ini
ti
onetcauseduSI
DA

LeSI
DAousyndromed’i
mmunodéf
ici
enceacqui
seestunemal
adi
edueàunv
irusappel
éVI
H(v
irus
del
’i
mmunodéf
ici
encehumai
ne)
.

2.Lessy
mpt
ômesdel
’
inf
ect
ionaVI
H
Manif
estat
ionspseudogr ippales ;touxper sist
antes ;apparit
iondesgangl i
ons ;fat
igue 
;
fi
èvre,
sueurnoctur
ne, ér
upt
ioncut anée, di
arrhéechronique,fati
gue,amai
grissement,maladies
opport
unist
es (Ce sontlatuberculose,les salmonel
loses,le sar
come de Kaposi
,l’her
pès,les
candi
doses)

3.Modedet
ransmi
ssi
onduVI
H
Lesmodesdet
ransmi
ssi
onduVI
Hd’
uneper
sonneàuneaut
resont
 :

- l
at ransmissionlorsdesrapport
ssexuels 
:c’
estl
apl
usfréquent
e(80%descasdansl emonde) 
;
- l
a cont ami nati
on parlesang :transf
usi
on desang contami
né,ut
il
isat
ion desser i
ngues,des
aiguil
les,
desr asoi
rsnonstéri
li
sés 
;
- l
at r
ansmi ssiondel afemmeencei nt
eàsonenf antaucour sdel agr ossesse,aucoursde
l
’accouchementouparl ’al
lai
tement(30%descasenAfr
ique).
4.Moy
ensdel
utt
econt
rel
eVI
H
Lal
utt
econt
rel
eVI
H/SI
DApasseparl
apr
évent
ion.Cesmoy
ensdepr
évent
ionsont
 :

- L’
abst
inencepér
iodi
que 
;

- Laf
idél
i
téàunseul
par
tenai
re 
;

- L’
usagedupr
éser
vat
if
 ;

- L’
uti
l
isat
iondesser
inguesàusageuni
queetst
éri
l
es 
;

- Lecont
rôl
edusangav
antt
outt
ransf
usi
onsangui
ne 
;

- Ladésinfect
ionetl
ast
éri
l
isat
ionsy
stémat
iquedumat
éri
elmédi
cal
apr
èschaque
ut
il
isat
ion ;

- Ledév
eloppementdumat
éri
elàusageuni
que 
;

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adopt
iondescompor
tement
sresponsabl
evi
santàév
iterl
acont
ami
nat
ion 
;

- Lasensi
bil
i
sat
ionetl
’
éducat
iondespopul
ati
ons 
;

- Lapr
ati
quedudépi
stagev
olont
air
e.

5.Let
rai
tementduSI
DA

Pourli
miterl
aprogressi
ondel
apandémi
eetd’
amél
i
orernet
tementl
’
espér
anceetl
aqual
i
tédel
a
v
iedesmalades.Onprocède 
:

- Auxt
rai
tement
sant
ir
étr
ovi
raux 
;

- Lat
ri
thér
api
e

31
 MODULE 
II
I:ÉDUCATI
ONÀL’
ENVI
RONNEMENTETAUDÉVELOPPEMENTDURABLE 20h

Si
tuat
ionpr
obl
èmecont
ext
ual
it
éd’
ent
réedemodul
e
5-Rel
evezl
epr
obl
èmesoul
evédansl
etex
te

6-Dégagercescauses

7-Donnerl
esconséquencesdecepr
obl
ème

8-Quel
l
essontl
essol
uti
onsàcespr
obl
èmes

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
1:Réduct
iondescat
ast
rophesl
i
éesauxr
isquessi
smi
ques 04heur
es
ACTI
ON 
1 :sensi
bil
iser
,inf
ormeretouéduquerl
espopul
ati
onssurl
eri
squessi
smi
ques

SEQUENCE16- LESSEI
SMES

SEANCE38/
39-
MANI
FESTATI
ONSDESSEI
SMES 
;ORI
GINEDESSEI
SMES 
Obj
ect
if
 :Décr
ir
elesmani
fest
ati
onsd’
unséi
smeetdonnersesor
igi
nes.
Unséi
smeoutremblementdeterr
eestunesecoussebrut
aledusol
etdecour
tedur
ée,
pr
ovoquéeparunmouvementbrusquede2comparti
mentsprofonds.
1.Commentsemani
fest
eunséi
sme 
?
Unséismesemani festeent roisphases :
- Laphasepr émonitoir
e :caractér
iséepardesbrui
tssouter
rai
ns ;
- La phase par oxy
smal e :caractéri
sée pardes gr andes secousses quidurent
quel
quessecondesdur antlesquell
eslesimmeublesbalancent,l
esinfr
astr
uctures
dedétr
uisent ;
- Laphasedesr épl
iques :onobservedespetit
essecoussesappeléesrépl
i
ques.
2.Quel
leestl’or
iginedesséi smes  ?
Leséismerésul
ted’uneruptur
ebrut
aledesroches 
;sui
vi
edudépl
acementdes
comparti
ments,enunpointprofondappel
éfoyerouhypocent
requil
i
bèrel
’éner
gie,
dontl
e
cor
respondantensurf
aceestl’épi
centr
e.
SEANCE40/41-METHODESD’
EVALUATI
ONDEL’I
NTENSI
TEDESSEI
SMES 
;
LOCALISATI
ONDESSEI
SMESAL’ECHELLEMONDI
ALE 
;

Object
if 
:Dét
ermi
nerl
alocal
isat
iondesséi
smesetexpl
iquerl
esmét
hodesd’
éval
uat
ion
desséismes

32
 1.Quel
lessontl
esmét
hodesd’
éval
uat
iondesséi
smes 
?
a)L’
échel
ledeMer
cal
li

Lapremièreéchel
led’év
aluat
iondesséismesétai
tl’
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lede Mercal
li
.El
l
e
i
ndiquel’
i
ntensit
éduséismesur12degr és.El
ledét
erminel’
ampleurdesdégât
s
causésparleséisme.

Degr
é L’
i
ntensi
tédesdégât
scausésparl
eséi
sme

Degr
éI  l
eséi
smeesti
nsensi
bleàl
’
homme

Degr
éII secoussesàpei
neper
cept
ibl
epardesper
sonnesaur
epos

Degr
éII
I l
esobj
etssuspendussebal
ancent

Degr
éIV l
eséi
smeestr
essent
ipart
ous

Degr
éV desobj
etssontr
ejet
és

Degr
éVI
  l
esmeubl
essontdépl
acés

Degr
éVI
I  l
esconst
ruct
ionssontcr
evassées(
fendues)

Degr
éVI
II l
esr
out
essontf
issur
ées

Degr
éIX l
esmai
sonss’
écr
oul
ent

Degr
éX dest
ruct
iondespont
setdesdi
gues

Degr
éXI const
ruct
ionsl
espl
ussol
i
dessontdét
rui
tes

Degr
éXI
I l
esv
il
lessontr
asées

b)L’
échel
ledeRi
cht
er
Lespremièr
eséchell
esn’ayantaucuncaractèrescient
if
ique,el
l
e ét éremplacéespar
l
’échel
ledeRicht
er(Amér
icai
nChar l
esRicht
er)quicomporte9degrésetfondéesurl
amagni tude
ouforcedeséisme.
Lamagnit
udeestl
’
expressi
ondelaquanti
téd’éner
giedégagéeparunséismeàsonf oyer 
:

Séi
smes Magni
tude
Séi
smes 2–2,9

33
 percepti
bles
Séismesr essenti
s 3–3,
9
Séismesmoy ens 4–4,
9
Séismes avec 5–5,
9
dégâts
Séismes 6–6,
9
destruct
eur s
Séismesmaj eur
s 7–7,9
Grandsséi smes 8etpl
us

2.Localisat
iondesséismesàl ’
échell
emondi
ale 
;
Lesséi smessontlocal
i
séesdanslemondeauniv
eaudesdorsal
esocéani
ques,
la
pér
iphér
iquedel apaci
fi
que,auniveaudel
acei
ntur
edufeudepaci
fi
que,àlal
imit
edes
pl
aques

SEANCE42-PREVI
SIONDESSEI
SMES 
;
Obj
ect
if
 :dét
ermi
nerl
esmoy
ensdepr
évent
iondesséi
smes

1.Commentsur
vei
ll
erl
eszonesàr
isques 
?

- Met
tresurpi
ed,l
esdi
sposi
ti
fsdesur
vei
l
lanceconst
it
uédesi
smol
ogueet
si
smographe 
;

- Mai
tr
iserl
essi
gnespr
écur
seur
sdesséi
smes 
;

- Et
abl
i
rlacar
tedeszonesàr
isque 
;

- L’
anal
ysedel
asi
smi
cit
éd’
uner
égi
on 
;

-I
dent
if
ierl
esf
ail
l
esact
ivesper
met
tantd’
éval
uerl
apr
obabi
l
itéd’
unséi
sme.

2.Commentpr
otégerl
esper
sonnesetdesbi
ens 
?

- L’
i
nst
aur
ati
onetr
espectdel
arégl
ement
ati
onpar
asi
smi
que 
;

- Sensi
bil
i
serl
espopul
ati
onssurl
esr
isquessi
smi
ques 
;

- Or
gani
sationdessecour
s (
aler
teàl
amobi
l
isat
ion,
chai
nedesecour
s,dét
ect
ionàl
a
médi
cal
isati
on);

- Ev
iterdeconst
rui
redansl
eszonesàr
isques.

3.Quel
lessontl
esconsi
gnesdesécur
it
éàr
espect
er 
?

a)Av
antl
eséi
sme

- Vér
if
ierl
avul
nér
abi
l
itéauxséi
smesdeshabi
tat
ions 
;

- Repér
erl
espoi
ntsdecoupur
esd’
eau,
d’él
ect
ri
cit
éetdegaz 
;

34
 - Pr
épar
erl
epl
ander
egr
oupementf
ami
l
ial
 
;

- Fi
xersol
i
dementl
esmeubl
esl
our
dsaumur

- Sensi
bil
i
serl
espopul
ati
onssurl
escauser
ieséducat
ives.

b)Pendantl
eséi
sme

- Ar
rêt
ezgaz,
élect
ri
cit
éeteau 
;

- S’
él
oignerdesar
bres,
despot
eaux,
desi
mmeubl
es,
qui
peuv
entt
omber
 ;

- S’
arr
êtersi
onestenv
oit
ure 
;

- S’
él
oignerdesf
enêt
resetdespor
tes 
;

- Semet
tresousl
eli
t,sousunet
abl
e,sousunet
abl
ebanc.

c)Apr
èsl
eséi
sme

-Semet
treàl
adi
sposi
ti
ondesacci
dent
és 
;

-Exécut
erl
esdi
rect
ivesdonnésparl
esaut
ori
tésparr
adi
oouparmessage 
;

-S’
él
oignerdesi
mmeubl
esendommagés 
;

-Sor
ti
rdesi
mmeubl
esetnepaspr
endr
elesascenseur
s ;

-S’
él
oignerdezonescôt
ièr
es.

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
2:Réduct
iondescat
ast
rophescauséesparl
esr
isquesv
olcani
ques 04
heur
es

ACTI
ON 
2 :sensi
bil
iserl
espopul
ati
onssurl
esr
isquesv
olcani
ques

SEQUENCE17- LESPHENOMENESVOLCANI
QUES

SEANCE43/44/
45-LESDI
FFERENTESPHASESD’
UNEERUPTI
ONVOLCANI
QUE 
; 
LES
DI
FFERENTSTYPESDEDYNAMISMEVOLCANIQUE 
;DUMAGMAAUXROCHESVOLCANIQUES 
;
Obj
ect
if
 :

- i
dent
if
ierl
esphasesd’
uneér
upt
ionv
olcani
ques 
;

- dét
ermi
nerl
esdy
nami
smesv
olcani
ques 
;

- dét
ermi
nercommentpasserdumagmaauxr
ochesmagmat
iques

Un vol
can estun ensembl
e de mani
fest
ati
ons br
utal
esde l’
act
ivi
téi
nter
ne de l
ater
re par
l
esquel
lesl
emagmaent r
eencont
actav
eclasurf
acedelater
re.
Levol
cani
smeestl’ensembl
edesphénomènesli
ésàl’
émissi
ond’unmagmaàl
asur
facedugl
obe.
1.Quellessontlesdi
ff
érent
esphasesd’uneér
upti
onvolcani
que 
Danst
outeact
ivi
tév
olcani
que,
onrencont
retr
oisphases 
:
- Laphaseprémonit
oir
eouannonciat
ri
ce 
:grondementssout
err
ains,
secoussesdusol
,
35
 desvari
ati
onsdetempératur
e,lesfai
ll
es ;
- Laphaseparoxysmal
e :expl
osions,écoul
ementsdelav
es 
;
- Laphasepost -
érupt
ive 
:mar quelaf i
ndel’
érupt
ionparl
’émi
ssi
ondesgey
ser
s(eau
chaude)
,desfumerol
l
es.

2.Quel
ssontl
esdi
ff
érent
sty
pesdedy
nami
smev
olcani
que 
?
a)Let
ypeér
upt
if

- Lev ol
canismeHawaïen :typeeffusifcaractér
iséparl’
émi ssiondeslavestrèsf l
uides
detrèslonguecoul
éespauv r
eensi l
icequi donnentauv olcanuncôneapl at
i 
;
- Lev ol
canismest r
ombolien :car
actérisépardescoul éesdel avesmoi nsfluidesde
teneurmoy enneensi
li
ceal ter
nantav ecdespr odui
tssol i
des,donnantauv olcanune
pentepl usfort
equelet ypeHawaï en.Lesér upt
ionssontpar seméesd’ explosi
ons
viol
entes ;

b)Letypeeff
usif
- Lev ol
canismev ulcani
en :caractéri
séparl ’
émi
ssiondespr odui
tssol
idesricheen
si
li
cedansl esquelslescendresdomi nent.Lesér
uptionsassezexpl
osi
vesetdonnent
uncôneconst i
tuédecendr esetdel apil
li
s ;
- Lev ol
canismepél éen 
:caractéri
sépardesexpl osi
onsextrêmementviolent
esavec
émissi
ondel avesqui donnentuneai guil
l
eouuncumul o-
dôme.

3.commentpasserdumagmaauxr
ochesmagmat
iques
Unerochev
olcani
queestuner
ochei
ssuedel
asol
i
dif
icat
ionr
api
ded’
unmagmaàl
a
sur
face.
Lepassagedumagmaàl ar
ochevolcani
queestcaract
éri
séparl
eref
roi
dissementetl
a
cr
ist
all
i
sat
ionf
ract
ionnédumagma.Cepassages’
eff
ectueentr
oist
emps 
:

- Danslachambremagmat
i 1ert
que  emps 
:ref
roi
dissementl
entav
ecf
ormat
iondes
phénocr
ist
aux 
;

- Le l
ong de l né 2er t
a chemi emps 
:ref
roi
dissementl
entav
ec f
ormat
ion des
micr
oli
tes 
;

- Ensur
face3ert
emps 
:
 ref
roi
dissementl
entav
ecf
ormat
ionduv
err
e

SEANCE46-LESTYPESDERI
SQUESVOLCANI
QUES
Obj
ect
if
 :i
dent
if
ierl
esr
isquesl
iésàl
’
érupt
ionv
olcani
que
1.Quel
ssontl
esr
isquesl
iésàl
’
érupt
ionv
olcani
que 
?

- Lescouléesdel
avequi
s’épanchentetbl
ocsl
esv
oiesdeci
rcul
ati
on,
dét
rui
redes
habi
tat
ions 
;

- Lescoul
éesdebouesoul
ahar
squi
estundangermaj
eurdeshabi
tant
sett
err
ains

36
 agr
icol
es 
;

- Lescoul
éespyr
oclasti
quesquisontdesavalanchesdesgazbr
ulant
sàhaut
e
tempér
atur
equicausentl
esfontesdesgl
aciers.

- Lesnuéesardent
esqui
sontl
esnuagesàdeshaut
esal
ti
tudesqui
par
aly
sentl
es
pl
ansdev ol
s ;

- Lal
i
bér
ati
ondesgazt
oxi
quesqui
peuv
entasphy
xier
 :souf
re,
CO2 ;

- Lesgl
issement
sdest
err
ains 
;

- Lestsunamisquisontl
esséi
smessous-
mar
insqui
ent
rai
nentl
edév
ersementdes
eauxversl
escôtes.

SEANCE47-LAPREVENTI
ONVOLCANI
QUE 
;
Obj
ect
if
 :

- Décri
relesmesur
esdesur
vei
ll
anceetdepr
otect
iondeszones
vol
caniques 
;

- Expl
iquerl
apr
otect
ioncont
rel
esér
upt
ionsef
fusi
ves.

1.Commentsur
vei
ll
erl
’
act
ivi
tév
olcani
que 
?

- Di
sposerdesst
ati
onsobser
vat
oir
esper
manentdesanci
ensv
olcans 
;

- Di
sposerdesst
ati
onsaut
omat
iquessurl
’
édi
fi
cev
olcani
que 
;

- I
denti
fi
erl
essignespr
écur
seur
sparl
esmesur
esdesdi
stancesetdes
déf
ormati
ons 
;

- Et
abl
i
rlacar
tedeszonesàr
isquev
olcani
que 
;

- Sur
vei
l
lerl
avar
iat
ionduchampmagnét
ique 
;

- Reconst
it
uerl
’
hist
oir
eduv
olcan

2.Quel
lessontl
esmesur
esdepr
otect
ionsdespopul
ati
ons 
?

- Sensi
bil
i
serl
apopul
ati
onsurl
esr
isquesv
olcani
ques 
;

- Expl
i
querauxpopul
ati
onsl
esdanger
squer
epr
ésent
elesér
upt
ionsv
olcani
ques 
;

- Et
abl
i
rlepl
and’
al
ert
e,desecour
setd’
évacuat
iondel
apopul
ati
on 
;

- Pr
épar
erl
esant
ennesmédi
cal
i
séspr
êtài
nter
veni
rencasd’
érupt
ion 
;

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
3:Réduct
iondesdégât
scausésparl
esr
isquesenzonesmont
agneuses
04h
ACTI
ON 
2 :sensi
bil
iserl
espopul
ati
onssurl
esr
isquesv
olcani
ques
37
 SEQUENCE18- LESACCI
DENTSENZONESMONTAGNEUSESOULI
ESAUX
MOUVEMENTSDETERRAI
N ;

SEANCE48/
49-LESCAUSESDESRISQUESLI
ESAUXMOUVEMENTSDETERRAINS 
;LES
TECHNIQUESDEPREVENTI
ONETDEPROTECTIONDESACCI
DENTSLIESAUX
MOUVEMENTSDETERRAI
N

Obj
ect
if
 :
- i
dent
if
iezl
escausesdesr
isquesl
i
ésauxmouv
ement
sdet
err
ain.
- r
elev
ezl
est
echni
quesdepr
évent
ionetdepr
otect
iondesacci
dent
sli
ésaux
mouv
ement
sdet
err
ain

1.Quel
lessontl
escausesdesr
isquesl
iésauxmouv
ement
sdet
err
ain 
?
Sel
onl
eurf
ormeetl
eurnatur
e, l
esrochespeuventêt
reaf
fect
éespar
 :
- desdéf
ormat
ionssouples 
:lespli
s
- desdéf
ormat
ionscassantes :
lesfai
l
les

a)Lesdéf
ormat
ionssoupl
es

Schémad’
unpl
i
Unpliestuneondul ati
ondel’écor
ceter
restr
edueparlescontr
aintescompressi
veshori
zontal
es.
L’anticli
nalestlapar
tieconvexebombéeduplietlesyncl
inall
apart
ieconcavecreuse.
Onappel l
ependage,l’
anglequefaitl
efl
ancdupl iav
ecl’hori
zont
al.Ondisti
ngueplusi
eur
s
ty
pesdepl is :
- Plidroi t;
- Plidév ersé ;
- Plicouché  ;
- Plidéj eté 
;
- Pl i
-faill
e;
- Nappedechar ri
age 
;
- Pl icof fr
é
b)Lesdéf ormat
ionscassantes
- Lesdiaclases :estunefi
ssureàtrav
ersunerochesansdéplacementdespar
ti
esséparées.
Cesfissuressontduesauxf act
eursatmosphér
iquesd’
érosi
on ;
- Lesfail
les :Unef ai
l
leestunecassuredeter
rai
naccompagnéed’ unmouvementv
erti
calou
obl
iquedesdeuxbl ocs.
-

Schémad’
unef
ail
l
enor
mal
eobl
i
que
Une f ai
ll
e estune déf ormat i
on super
fi
ciel
le des couches de t
err
ain, accompagnée d’
un
mouv ementv er
ticalouobl iquedesdeuxbl ocs.Lesfail
l
essontprovoquéespardescontr
aint
es
i
ntensives.Ondistingueplusieurst
ypesdefaill
e:
- Fai l
lenor
mal ever
tical 
;
38
 - Fai
ll
ecouli
ssante ;
- Fai
ll
enormaleoblique 
;
- Fai
ll
enormalecont r
air
e ;
- fai
l
leinv
ersesimple ;
- Fai
ll
econtrai
reinver
se
2.Quellessontlesactionsmécani
queetchi
miquedel
’
eau 
?
a)Lesact
ionsmécani
quesdel
’
eau 

- Effetdegel-dégel :l’
alt
ernancegel-dégeldeseauxinfi
l
tréesentraî
nedesv ari
ati
onsde
volumepouv antconduir
eàl ’
écl
atementdel aroche.
- Lesglaciers :Lesglaci
ersensedépl açantarr
achentlesblocsetagrandissentl
esfi
ssures
- Actiondel’eauder uissel
lement 
: Leschocsrépétésdesv aguesdétrui
sentlesmassif
s
rocheux.
- Lespr éci
pitati
ons:Cesontdesagent sdedégr adat
ionmécani quedesroches

b) Lesact
ionschi
miquesdel
’
eau

L’
eau 
:L’
eauchar
géededi
oxy
dedecar
boneauneact
ionchi
miquededi
ssol
uti
onsurl
ecal
cai
re.

3.Quel
lessontl
esact
ionsdel
’
homme 
?
- l
a const
ruct
ion des bar
rages, des r
out
es, des t
unnel
s, des v
ois de
communi
cati
ons 
;
- l
esgr
andschant
ier
sd’
ext
ract
iondesmi
ner
ais,
dupét
rol
e,desgaz 
;
- l
’
urbani
sat
ionetl
’
indust
ri
ali
sat
ion 
;

4.Lestechni
quesdepr
évent
ionetdepr
otect
iondesacci
dent
sli
esauxmouv
ement
sde
ter
rai
n

- l
esdr
esserl
escar
tesdeszonesàr
isques 
;

- s’
assur
erl
ebondr
ainagedeseaux 
;

- r
eboi
serl
esv
ersant
sdesmont
agnespourl
i
mit
erl
’
act
iondest
ruct
ri
cesdel
’
eau 
;

- choi
sirl
esbonssi
tesdeconst
ruct
ionav
ecdesr
ochescompét
ent
essansf
ail
l
e ;

- ut
il
iserl
esbonsmat
éri
auxdeconst
ruct
ion.

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
3:Réduct
iondel
’
uti
l
isat
ionabusi
vedeséner
giesf
ossi
l
es
ACTI
ON 
2 :
- sensi
bil
iserl
espopul
ati
onsl
’
ori
gine,
l’
expl
oit
ati
onetl
’
uti
li
sat
iondupét
rol
e ;
- l
imi
terl
egaspi
ll
agedupét
rol
e ;
- ér
adi
querl
esf
ormesd’
uti
li
sat
iondedégagentl
esgazàef
fetdeser
re 
;
- ut
il
iserl
eséner
giesr
enouv
elabl
es .

39
 SEQUENCE19- LESRESSOURCESENERGETI
QUES 
;

SEANCE50-QUELQUESEXEMPLESD’
ENERGI
ESFOSSI
LES
Obj
ect
if
 :r
elev
ezquel
quesexempl
esd’
éner
giesf
ossi
les
- Lechar bonoul ahoui l
le :
Lechar bonestuncombust ibledecoul eurnoirecont enantunef ort
epr oporti
ondecar bone
etutil
i
sépourpr oduir
el achal eur.
Lahoui l
lequienestunev ari
étéestencor eappel ée‘charbondet err
e’.Ell
ebr ûl
een
dégageantdel achal eurut il
iséecommesour ced’énergie( chauff
agei ndustrieletdomest i
que)
.
Ell
eper metaussil apr oduct i
ondubenzène, l
’engr
aisazot és,dedétergentsetdedési nf
ectantsde
fossesd’aisance.
Lest errai
nshoui ll
ersser encontrentauf onddesl acsoudesl agunesmar écageuses.
- Lel ignite :estuner ochesédi mentai r
epr ovenantdel adécomposi tionincompl èt
ede
végét aux.Ellepr oduitdelonguesf lammesmai smoi nsdechal eurquelahoui ll
e.
- Lat our be  :estlepr oduitdel adécomposi t
iondespl antesmar écageuses.El l
ebr ûl
emalen
dégageantbeaucoupdef uméeetpeudechal eur.El l
edonnepardi st i
ll
ati
onlesmêmes
produi t
squel ahoui ll
e ;
- Lesgaznat ur
els  :cesontdespr oduitsgazeuxcont enantl’
hydrogèneetducar bone.Ce
sontl eshy drocar burescommel emét hane,propane, l
esbutanes…

SEANCE51-LEPETROLE
Obj
ect
if
 :Donnerl
’
ori
gineetl
’
uti
li
tédupét
rol
e

1.Or igineetexpl oitationdupét role

a) Or igine
Le pét role br uts’ estf ormé au cour s des temps géol ogiques à part
irdu dépôt ,de
l
’
enf ouissement , d’ accumul at i
ons et de t ransf
or mati
on d’or
ganismes pl anctoniques
microscopi quesparl esbact éries.
b)Expl oitationdupét role
L’exploi tationdupét r
olenécessi te 
:
- Lapr ospect ion :quiconsi steàl arecher chedugi sementdepét rol
eparl ’
util
i
sat i
on
del at élédétection, uti
l
iserlasismicité 
;
- L’ ext r
act i
on :i ls’ agi
td’extrair
el epét r
ol edusous- sol.Onr éal
iselesf or
agesen
pr of ondeursousl ameràpar ti
rdespl atesf or
me«  of
fshore 
»ousousl at er
re
fer me  « onshor e ».
c)ut il
isat i
onsdupét role
Aprèsext raction,lepét rolebrutestdisti
ll
éetsubi tdi
ffér
ent esopérati
onsquiconstituentle
r
affinage.
Ladi still
at i
ondupét roledonneungr andnombr edepr oduits :
- l esgazcombust iblesuti
li
sésdansl esménagesetl esindustri
es ;

40
 - l
’essenceempl oyéedanslesmot eursàexpl osi
on ;
- l
eshui l
esl ourdes :
gasoil
,huil
esdegr aissage ;
- Lesmat ièrespl ast
iques 
: 
lapar affi
nequient r
edansl afabri
cat
iondesbougi
es,l
a
vaseli
ne,lesproduitsàbasedecaout chouc, desinsect
ici
des 
;
- Lekérosène  :
combust ibl
edesr éacteur sdesav i
ons ;
- L’ét
herdupét rolecommedi ssol
v ant 
;
- Legasoilcombust i
bledesmot eur sdiesel 
;

SEANCE52-LESENERGI
ESFOSSI
LESETLEDEVELOPPEMENTDURABLE 
Objecti
f 
:Identi
fi
ez les pr
oblèmes l
iés à l
’
util
isati
on des éner
gies f
ossi
les etl
es
al
ternati
vesécol
ogiquesàl’
uti
li
sat
iondescesénergies

1.Lespr
obl
èmesl
iesàl
’
uti
li
sat
iondeséner
giesf
ossi
les
- Lapoll
uti
onat mosphérique 
:ell
eestfai
teparlesv oi
tur
esetlesindustr
iesquili
bère
l
esgazàef f
etdeser r
eetquiontuneconséquencesurl asant
é (
maladiesrespi
rat
oir
e,
l
’ast
hme,l
abr onchi
te,l
esmal adi
escar
diovascul
air
es) 
;
- Ler échauf
fementcli
mati
que 
:lesgazl i
béréCO,CO2, v
apeurd’
eau,CH4, NO qui
renv
oientàladi
rect
iondel
ater
repr
ovoquentuneél
évat
iondelat
empérat
ure 
;
- L’
épuisementdeséner giesfossi
les 
:ceséner
giesontépuisabl
e(nonrenouvel
abl
e)
carl
av i
tessed’
expl
oit
ationestlar
gementsupér
ieur
eàlavi
tessedemiseenplace.
2.Lesalter
nati
vesécologi
quesàl
’
expl
oit
ati
onetàl
’
uti
li
sat
iondeséner
giesf
ossi
les 
:les
éner
giesrenouv
elabl
es.
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éner
giehy
draul
i
queobt
enueauni
veaudesbar
ragesenv
uedepr
odui
rel
’
élect
ri
ci
té 
;
- Lachal
euri
nter
nepr
odui
tparl
esv
olcans 
;
- L’
éner
giesol
eil
capt
éparl
espanneaux 
sol
eil
 
;
- L’
éner
gieéol
i
enne 
;
- L’
éner
giedesmar
ées 
;
- L’
éner
giedesbi
omasses.

CATEGORI
ED’
ACTI
ON 
5:Lut
tecont
rel
’
épui
sementdesr
essour
cesmi
nièr
es 04heur
es
ACTI
ON 
3 :Rédui
rel
’
épui
sementdesr
essour
cesmi
nièr
es

SEQUENCE20- LESRESSOURCESMI
NIERES 
;

SEANCE52/
53-DESEXEMPLES,LEUR LOCALI
SATI
ON SURLACARTEMINI
EREDU
CAMEROUN,LEUR I
MPORTANCE DANSLAVI EDEL’HOMME 
;GESTI
ONDES

41
 RESSOURCESETRESPECTDEL’
ENVI
RONNEMENT 
;

Obj
ect
if
 :
- donnerl
’
exempl
eetl
alocal
isat
iondesr
essour
cesmi
nièr
eauCamer
oun 
;
- dégagerl
euri
mpor
tancedansl
avi
e ;
- expl
iquerl
agest
iondesr
essour
cesetl
erespectdel
’
env
ironnement

1.Gest
iondesr
essour
cesetl
erespectdel
’
env
ironnement
AuCamer oun,l
agest i
ondesr essourcesminièresetl
erespectdel ’
env i
ronnementrelève
duMi ni
stèr
edesMi nes,del ’
I
ndustrieetduDév eloppementtechnologique.Touteexploit
ation
estsoumise :
- Respectducodemi nier 
;
- Respectducodemi nier 
;
- L’obtentionduper misd’exploit
ation estsoumi seàdesét udesmont rantl
’i
mpactde
l
’
exploitationsurl
’envir
onnement .
- L’obtention du per mis d’
exploitati
on estsoumi se à l
a pr ésentati
on du plan de
r
emédi ationàsav oi
r :l
estrousetl estr
anchéessontcomblés, l
ereboisement…

2.Exempledesressour
cesmini
ères,
leurl
alocal
isat
ionsurl
acar
teduCamer
ounetl
eur
i
mportancedanslaviedel
’
homme

Ressour
ces Local
isat
iondugi
sement I
mpor
tancedansl
avi
edel
’
homme
mini
ères

L’
or -
Régiondel
’Est
 :Bét
aréOya, -fr
appelamonnai
e ;gar
dédansles
Bat
ouri
,Bat
ouri
,Berber
ati banquespourl
acouvert
uredesbil
l
etsde
monnaieencir
cul
ati
on ;
-
Régi
ondel
’
Adamaoua
-ut
il
iserdansl
’
indust
ri
epourf
abr
iquerl
es
bij
oux

42
L’
étai
n May
oDar
lédansl
’
Adamaoua I
ndustr
ieali
mentai
re,
ver
rer
ie,
pei
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or
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eurs,av
ions

Lecal
cai
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èsdeGar
oua Fabr
icat
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ment

Leci
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dzarauNor
d Fabr
icat
iondemar
bre

Lepét
rol
eetgaz Li
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oral
,SudOuest
,aut
ourdu Ener
gieseti
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LacTchad

Lef
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biauSud,
Mbal
am Sud- Ut
il
isédansl
esi
ndust
ri
es
Ouest

Ler
uti
le Akonol
i
nga,Matomb, I
ndust
ri
es
Méssaména,Pouma,
Kri
bi,
Campo

Labauxi
te Mini
-Mart
ap,
Ngaoundal
, Al
umi
num,
ciment
s,
Fongo-
Tongo

Argi
le,kaoli
n, YaounénNangaEboko,
Doual
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ndustri
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ques 
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ruct
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feldspat
h, v
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v
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um Akom I
I.Adamaoua I
ndust
ri
es

ur
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um Ki
tongoetPol
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d Indust
ri
es, sour
cesd’éner
gie,
uti
l
isédans
l
escent r
alesatomiquescomme
combustible

Cobal
tetni
ckel i
ndust
ri
es

43