RAPPORT DU CONSEIL PÉDAGOGIQUE D'ENSEIGNEMENT DE L'AMEUBLEMENT DE

MENUSERIE EBENISTERIE (AMEB)

L'an deux mille vingt et un et le 03 août, s'est tenu au collège de la réunification de Bafoussam, en salle
de professeur, à 10h00 le conseil pédagogique d'enseignement d'ameublement Menuserie Ébénisterie.

Prenaient part à ce conseil:

- MM. TCHUISSEU John Michael ( Animateur pédagogique)

- NDINGKAM ( Rapporteur)

- OWONO MBARGA Armel (Membre)

- ZONGANG Jérome (Censeur industriel)

L'ordre du jour proposé séance tenante portait sur les points suivants :

I) LE MOT DE L'ANIMATEUR

II) PROBLÈMES RENCONTRÉS 2020/2021

III) SOLUTIONS ENVISAGÉES

IV) REPARTION DES QUOTAS HORAIRES

V) BESOINS EN MATÉRIELS

VI) DIVERS.

I) LE MOT DE L'ANIMATEUR PÉDAGOGIQUE

L'animateur pédagogique TCHUISSEU John Michael remercie les collègues d'avoir te répondu présent à
son appel pour ce conseil, et demande à chacun de travailler avec méthodes et détermination pour obtenir
un taux de réussite de 100% pour l'année scolaire 2021/2022.

II) PROBLÈMES RENCONTRÉS

1) Au niveau des ateliers:

- Pannes régulières d'électricité dues à la mauvaise installation électrique ;

- Pannes régulières des machines stationnaires et portatives à savoir:

* Scie circulaire à deligner;

* Scie à Ruban
 * Scie radiale

* Mortaiseuse à mèche

* Raboteuse

- Chevauchement des emplois de temps des travaux pratiques ( TP) du collège Nelson et le collège de la
Réunification,

- Insuffisance de poste de travail, en tenant compte du problème de l'espace;

- Insuffisance d'éclairage au pont de travail.

2) Au niveau des élèves :

* Absentéisme des élèves,

* Choix des cours par les élèves qui ne donne pas lieu à un enseignement optimal,

* Inconscience et désintéressement des élèves à toutes les matières.

3) Au niveau des enseignants :

- Manque de collaboration,

- Manque des manuels de la spécialité ( absence de la documentation)

- Mauvaise gestion du cahier de texte et le registre d'appel

- Absence de réunion des parents d'élèves de AMEB

- Insuffisance de ssurveillant de secteur pour contrôle systématique des élèves dans le couloirs.

III) SOLUTIONS ENVISAGÉES :

- Réparer les pannes d'électricité ;

- Mettre à jour le fonctionnement de toutes les machines en AMEB

- Collaboration sérieuse entre le censeur de COREBAF et le censeur de NELSON pour la gestion des
emplois de temps en TP

- Multiplier le poste de travail en terme d'espace

- Éclairer le poste de travail (Machines, établis)

- Créer des santions pédagogiques pour éviter l'absentéisme des élèves

- Conscientiser les élèves à s'intéresser davantage à toutes les matières

- Revoir avec minutie la gestion des cahiers de texte et le registre d'appel

- Convoquer une réunion des parents d'élèves de l'AMEB pour une sensibilisation de remise à niveau

- Prendre en compte tous les éléments de la fiche de renseignement

- Doter la bibliothèque des manuels de la spécialité ;

- Renforcer l'équipe de discipline du collège

- Montrer le bien fondé de la discipline aux élèves

VI) RÉPARTITION DES QUOTAS HORAIRES

Voir l'emploi de temps de chaque enseignant

V) BESOINS ZN MATÉRIEL ET EN MANUELS SCOLAIRES

Voir la liste des matériels et manuels scolaires

VI) DIVERS

L'animateur pédagogique exhorte les collègues à travailler dans une franche collaboration pour mener à
bien nos enseignements et atteindre un taux de réussite raisonnable.

Faut à Bafoussam le 03/09/2021

Rapporteur Président

NDINGKAM TCHUISSEU John Michael