TP Brassage interchromosomique chez la Drosophile

Objectif: Montrer que la diversité des individus résulte d’un brassage des chromosomes au cours de la
reproduction sexuée
La Drosophile est un insecte dont le cycle de développement est diploïde 2n = 8

Observer et compter à la loupe binoculaire des populations de Drosophile

Au sein d’une population, les individus peuvent se distinguer par 2 caractères:

 [Couleur du corps] présente 2 phénotypes alternatifs: [corps gris] ou [corps ébène]
 [Longueur des ailes] présente 2 phénotypes alternatifs: [ailes longues] ou [ailes
vestigiales]

On étudie la transmission de ces 2 caractères chez la Drosophile : Les plaques P3P, P3F1 et P3F2, P3BC
regroupent des individus de même génération pour une plaque, mais de génération différente d’une plaque
à l’autre (1 plaque peut contenir 1, 2 ou 4 phénotypes différents pour ces 2 caractères)

Identifier la diversité des individus présents sur la plaque et compter le nombre d’individus par catégorie

Compléter
selon les
combinaisons de
caractères observés

Phénotype écrit
[couleur, longueur]
Nombre d’individus
comptés ……… Soit …....% ..…… Soit ……..% ……… Soit ……..% ……… Soit ……..%
Tableau représentant la diversité des phénotypes de la génération de la plaque………………..

Chaque caractère est exprimé par un gène dont on connaît au moins 2 allèles
On notera « gris » l’allèle qui exprime la couleur grise et « ébè » la couleur ébène
On notera « lg » l’allèle qui exprime les ailes longues et « vest » les ailes vestigiales.
Les 2 gènes occupent des locus sur 2 chromosomes de catégorie différente

Représenter, schématiquement sur le support chromosomique simplifié l’équipement allélique d’une

drosophile double hétérozygote

gris ébè

(gris//ébé ; lg //vest) lg vest

Ecriture du génotype Représentation chromosomique Représentation chromosomique simplifiée

d’un double hétérozygote avant réplication après réplication
Représenter ci-dessous l’équipement chromosomique des 4 gamètes que peut produire cet hétérozygote
Identifier le phénotype de la F1, et déduire pour chaque gène l’allèle dominant (celui qui est exprimé en
F1, et qui sera noté avec une majuscule) et l’allèle récessif (celui qui n’est pas exprimé en F1 et qui sera
noté avec une minuscule)

Parents de race pure

(= homozygote pour chaque gène étudié)
Parent 1
X Parent 2

Phénotype : [corps gris, ailes longues] [corps ébène, ailes vestigiales]

Ecriture des génotypes :

Ecriture du génotype de chaque gamète

Hybrides de 1ière génération noté F1 100% d’un phénotype
(= hétérozygote pour chaque gène étudié)
Phénotype :
Ecriture du génotype :

Dominance relative des allèles :

Gène couleur du corps : Allèle dominant : noté : Allèle récessif : noté :
Gène longueur des ailes : Allèle dominant : noté : Allèle récessif : noté :

Ecriture du génotype des différents

gamètes possibles

Prévoir la descendance des parents en complétant les échiquiers de croisement ci-dessous:

Reconstitution des génotypes de la descendance F2, résultat du croisement de 2 F1
Génotype des gamètes du 1ier parent
X
F1 F1
Récapitulation des divers phénotypes et
leur pourcentage

Génotype Reconstitution de la descendance d’un

des test cross
gamètes Test cross Génotype des gamètes du parent F1
du
2ième
X
F1 Parent
parent homozygote double récessif
Génotype des
gamètes du 2ième
parent
Récapitulation des divers phénotypes et leur pourcentage