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Aboagye et al. BMC Psychiatrie (2021) 21:431 https://

doi.org/10.1186/s12888-021-03447-0

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Consommation d'alcool chez les étudiants

du supérieur dans la municipalité de Hohoe,
Ghanaÿ: analyse de la prévalence, des effets et
des facteurs associés à partir d'une étude
transversale
Richard Gyan Aboagye1*, Nuworza Kugbey2 , Bright Opoku Ahinkorah3 , Abdul-Aziz Seidu4 , Abdul Cadri5 et
Paa Yeboah Akonor1

Résumé
Contexte : La consommation d'alcool constitue un problème majeur de santé publique car elle a des conséquences négatives sur la santé, les
résultats sociaux, psychologiques et économiques des individus. L'enseignement supérieur présente aux étudiants des défis uniques et certains
étudiants ont recours à l'alcool pour faire face à leurs problèmes. Cette étude visait donc à déterminer la consommation d'alcool, ses effets et les
facteurs associés chez les étudiants de l'enseignement supérieur de la municipalité de Hohoe au Ghana.

Méthodesÿ: Une étude transversale en milieu institutionnel a été menée auprès de 418ÿétudiants de l'enseignement supérieur dans la municipalité
de Hohoe au Ghana à l'aide d'une technique d'échantillonnage à deuxÿétapes. Les données ont été recueillies à l'aide de questionnaires structurés.
Un modèle de régression logistique binaire a été utilisé pour déterminer la force de l'association entre la consommation d'alcool et les variables
explicatives. Le niveau de signification a été fixé à p < 0,05. La version 16.0 de Stata a été utilisée pour effectuer l'analyse.

Résultats : La prévalence au cours de la vie de la consommation d'alcool était de 39,5 %. Parmi eux, 49,1% consommaient encore de l'alcool, ce
qui se traduit par une prévalence globale de 19,4% parmi les étudiants du supérieur. Les effets perçus autodéclarés attribués à la consommation
d'alcool étaient la perte d'objets de valeur (60,6ÿ%), les vomissements excessifs (53,9ÿ%), les douleurs/troubles d'estomac (46,1ÿ%), les accidents
(40,0ÿ%), les rapports sexuels non protégés (35,1ÿ%), le risque de infection du foie (16,4ÿ%), sentiments dépressifs (27,3ÿ%), diarrhée (24,2ÿ%),
dettes (15,2ÿ%) et petits larcins (22,4ÿ%). En termes de facteurs associés à la consommation d'alcool, les étudiants âgés de 26 ans et plus étaient
plus susceptibles d'avoir consommé de l'alcool [AOR = 4,4, IC à 95ÿ% = 1,74, 11,14] que ceux du groupe des 16 à 20ÿans. Les étudiants musulmans
avaient des risques de consommation d'alcool inférieurs à ceux des chrétiens [AOR = 0,1, IC à 95ÿ% = 0,02, 0,31]. Il a également été constaté que
les étudiants qui avaient l'influence des pairs [AOR = 3,7, IC à 95ÿ% = 2,31, 5,82] et ceux qui avaient des problèmes d'adaptation scolaire [AOR =
3,6, IC à 95ÿ% = 2,01, 6,46] étaient plus susceptibles de consommer de l'alcool.

* Correspondance : raboagye18@sph.uhas.edu.gh
1
Département de santé familiale et communautaire, École de santé publique,
Université de la santé et des sciences connexes, Ho, Ghana
La liste complète des informations sur l'auteur est disponible à la fin de l'article

© Le(s) Auteur(s). 2021 Open Access Cet article est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International, qui permet l'utilisation,
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Aboagye et al. BMC Psychiatrie (2021) 21:431
Conclusionÿ: la prévalence de la consommation d'alcool au cours de la vie est élevée chez les étudiants du supérieur dans la municipalité de Hohoe
du Ghana, avec plusieurs conséquences physiques, psychosociales et économiques. L'éducation relative à l'alcool devrait être
intensifié dans les établissements d'enseignement supérieur et les unités de conseil devraient être équipées d'outils d'évaluation pertinents pour évaluer
et aider les élèves à risque et ceux qui consomment déjà de l'alcool.
Mots clésÿ: Consommation d'alcool, Facteurs de risque, Effets perçus, Étudiants du supérieur, Ghana
Arrière plan
La consommation d'alcool fait partie intégrante de nombreuses pratiques
culturelles, religieuses et sociales dans le monde [1, 2].
Cependant, ces dernières années, le volume et le profil risqué
de la consommation constituent une menace importante pour la santé publique
le consommateur, la famille, les amis et la société en général [3–
5]. La consommation nocive d'alcool entraîne un fardeau sanitaire, social
et économique pour l'individu et
d'autres dans les environnements immédiats et distaux [4].
L'alcool est une substance couramment consommée par les
jeunes dans les établissements d'enseignement supérieur [5, 6]. Dans de nombreux cas,
l'alcool sert de porte d'entrée à l'usage d'autres substances psychoactives
[6]. L'enseignement supérieur est une transition
période caractérisée par l'autonomie ou l'indépendance de
contrôle familial et prise de décision personnelle, pressions académiques,
formation de groupes sociaux et partage de logements
avec de nouveaux étudiants aux valeurs culturelles diverses [5, 7–9],
et l'influence des pairs [9–13]. Autres facteurs mis en évidence par les
chercheurs comme prédisposant les élèves à la consommation d'alcool
comprendre; facilité de disponibilité et d'accessibilité de l'alcool
[14], pressions académiques [12, 15], utilisation par les membres de la famille de
l'alcool [8] et la détresse psychologique [3, 16]. Ces caractéristiques de
l'environnement des établissements d'enseignement supérieur ailleurs sont
synonyme de ceux du contexte ghanéen [17].
À l'échelle mondiale, la consommation d'alcool est le principal facteur
causal de la charge globale de morbidité et de mortalité [18,
19]. La consommation nocive d'alcool est un facteur de risque
dans plus de 200 maladies et blessures [4]. Ces maladies et
les blessures contribuent à environ 3 millions de décès par an,
représentant 5,3 % de toute la mortalité dans le monde et 132,6 millions
(5,1 %) d'années de vie ajustées sur l'incapacité (DALY) [2, 4].
Environ 13,5 % de tous les cas de mortalité chez les jeunes âgés
20–39 ans ont été attribués à une consommation excessive d'alcool [2].
Cependant, l'association entre l'alcool
la consommation et ses conséquences négatives sur la santé demeurent
complexe et non concluant compte tenu des effets protecteurs de
consommation modérée d'alcool sur le corps humain [19].
La consommation d'alcool pendant les premières années est associée
à des conséquences négatives telles que des
l'attention, l'apprentissage verbal et la mémoire, ainsi qu'un développement
altéré des principales parties du cerveau [20].
Ces conséquences négatives entraînent par la suite des problèmes
comportementaux, émotionnels, sociaux et scolaires chez les
vie plus tard [21]. Des chercheurs ont montré qu'une consommation
nocive d'alcool entraîne le développement de maladies cardiovasculaires
[18], de cancers [22], de maladies du foie [23],
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hépatite [24], comportements sexuels à risque et maladies sexuellement
transmissibles [25, 26], troubles mentaux et comportementaux, blessures,
violence [2] et mauvais résultats scolaires
performances [27–29].
La plupart des pays d'Afrique subsaharienne connaissent
transitions économiques, sociales et culturelles rapides qui ont
a créé une avenue pour une utilisation accrue et socialement perturbatrice
d'alcool [30]. Ferreira Borges et al. [31] ont affirmé que la consommation
d'alcool et la charge de morbidité en Afrique devraient augmenter, mais
que les décideurs ont peu payé
ou pas d'attention à la question de l'augmentation de la consommation
d'alcool. Des études menées dans diverses régions d'Afrique ont fait état
d'une prévalence importante de la consommation d'alcool
parmi les étudiants du supérieur. Par exemple, la durée de vie déclarée
et la prévalence actuelle de la consommation d'alcool variait
de 16,9 à 34,5 % en Éthiopie [8, 9, 32], de 31,1 à 78,4 % en
Nigéria [33, 34], 31,9 % au Botswana [5], 50,7–63,2 % au
au Kenya [35, 36] et 2,7 % au Soudan [37].
Des études limitées (exemple [17, 38]) ont été menées
sur la consommation d'alcool chez les étudiants du supérieur
Ghana. Cela rend difficile la mise en œuvre d'interventions efficaces en
raison du manque de littérature sur l'ampleur de la consommation d'alcool
et ses facteurs contributifs.
Au Ghana, des preuves récentes ont montré qu'il y a eu une
augmentation de la promotion, de la concurrence et de la popularité des
boissons alcoolisées dans les médias et hors médias
sources [38]. Ces boissons alcoolisées sont considérablement
moins cher que les boissons gazeuses. Par conséquent, les jeunes (dont
la majorité sont des étudiants) ont tendance à consommer des boissons
alcoolisées en raison de leur accessibilité et de leur faible coût [38].
De façon anecdotique, il y a eu une prolifération accrue de
bars, boîtes de nuit et sites de vente d'alcool dans
la municipalité de Hohoe. Cela s'est également traduit par un accès facile
aux boissons alcoolisées pour les étudiants du Hohoe
Municipalité. Par conséquent, la présente étude visait à déterminer la
prévalence de la consommation d'alcool et ses facteurs associés chez
les étudiants du supérieur dans le Hohoe.
Municipalité du Ghana. Les conclusions sont susceptibles d'éclairer
l'élaboration de programmes et d'interventions en milieu scolaire visant à
réduire la consommation d'alcool et à promouvoir des modes de vie sains
chez les élèves.
Méthodes
Cadre d'étude
Nous avons mené l'étude dans la municipalité de Hohoe,
qui est l'un des dix-sept (17) services administratifs
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municipalités/districts de la région de la Volta. Il partage des frontières avec
la République du Togo à l'Est, le district d'Afadjato au Sud-Est, au Sud par
la Commune de Ho,
Au sud-ouest par la municipalité de Kpando, au nord-ouest par le district de
Bia koye et au nord avec le district de Jasikan [39].
Selon le recensement de la population et de l'habitat de 2010,
la municipalité a une population de 167 016 avec un
taux de croissance de 2,5 %. Les femmes représentent 52,1ÿ% de la
population totale du district tandis que les hommes représentent 47,9ÿ%
[39]. Le district a une superficie totale de 1172 km2 . Dans
en matière d'éducation, 0,8 % des habitants de la commune sont dans des
établissements d'enseignement supérieur [39]. Les établissements
d'enseignement supérieur de la municipalité comprennent; l'Université de
Santé et sciences connexes (École de santé publique UHAS), École de
formation des sages-femmes (MTS), École de formation Sainte-Thérèse
(THERESCO) et Saint François
Ecole Supérieure de Formation (FRANCO).
Étudier le design
Une étude transversale institutionnelle a été menée
parmi les étudiants du supérieur de la municipalité de Hohoe en utilisant
la technique quantitative. Étudiants du supérieur de trois
(3) institutions ont été recrutées pour l'étude. Les étudiants sur
formations courtes ou en alternance, absentes sur le
jour de la collecte des données, et malades ou ayant des difficultés à
communiquer ont été exclus de l'étude. Nous nous sommes appuyés sur
le renforcement du reporting des études observationnelles
dans la déclaration d'épidémiologie écrivant le manuscrit.
Détermination de la taille de l'échantillon et procédure d'échantillonnage
La taille de l'échantillon pour l'étude a été déterminée à l'aide de
z2x p ð1ÿpÞ
formule de Cochranÿ; n = d2 [40]. Où n = taille
d'échantillon requise, z = coefficient de fiabilité (z-score) de
1,96 à un niveau de confiance de 95ÿ%, p = proportion estimée
qui consomment de l'alcool, et d = marge d'erreur de 5 % (0,05).
Avec une prévalence de consommation d'alcool de 44,9 % chez les
étudiants de Cape Coast Metropolis [41] et un taux de non-réponse de
10ÿ%, la taille estimée de l'échantillon pour l'étude
était de 418 étudiants du supérieur.
Une technique d'échantillonnage à deux degrés a été utilisée pour recruter
les 418 étudiants du supérieur. Une technique aléatoire simple
a d'abord été utilisé pour sélectionner trois établissements d'enseignement supérieur en utilisant
scrutin sans méthode de remplacement. Les trois
les écoles sélectionnées au hasard étaient UHAS, MTS,
et FRANCO.
Dans la deuxième phase, nous avons utilisé un proportionnel
méthode d'échantillonnage stratifié pour répartir l'échantillon
taille par établissement en fonction de la taille de la population étudiante.
Nous avons calculé la taille de l'échantillon pour chaque
l'école en tant que produit de la population totale d'élèves
dans une école sélectionnée et la taille totale de l'échantillon pour
étude divisée par la population totale d'étudiants dans le
trois écoles. Avec une population étudiante totale de
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2001 des trois écoles sélectionnées au moment de
l'étude, la taille d'échantillon calculée pour chaque
l'école était UHAS (125), MTS (65) et FRANCO
(228).
Au niveau de l'école, une simple technique d'échantillonnage aléatoire
utilisant la méthode de la loterie a été utilisée pour recruter les
étudiants à inclure dans l'étude. Des morceaux de papier portant l'inscription
«ÿOUIÿ» ou «ÿNONÿ» ont été utilisés et
les élèves ont été invités à en choisir un chacun. N'importe quel étudiant
qui a choisi "OUI" a reçu un formulaire de consentement et les deux
les formulaires de consentement et d'assentiment des parents/tuteurs à ces
moins de 18 ans pour leur approbation volontaire de participer
dans l'étude. Nous avons répété la procédure dans tous les
écoles jusqu'à ce que nous ayons obtenu la taille d'échantillon requise.
Procédure de collecte des données
Un questionnaire structuré auto-administré a été utilisé
recueillir des données auprès des élèves. Nous avons développé le
questionnaire à partir d'une revue de la littérature pertinente sur
le sujet [34–36]. Un questionnaire détaillé a été joint en tant que fichier
supplémentaire. Nous avons prétesté le questionnaire mis au point auprès
de 42 étudiants du supérieur qui
ne faisaient pas partie de l'étude proprement dite dans la municipalité de
Hohoe. Nous avons ensuite administré le questionnaire prétesté
aux étudiants avec l'aide de cinq (5) collecteurs de données formés. Nous
avons structuré le questionnaire en quatre (4)
sections. Ces sections comprenaient les caractéristiques
sociodémographiques, le mode de consommation d'alcool, les facteurs
psychosociaux de la consommation d'alcool et
effets perçus de la consommation d'alcool. Nous avons inclus
les étudiants âgés de 18 ans et plus qui ont signé l'écrit
consentement éclairé. Pour les moins de 18 ans, nous avons cherché
consentement éclairé écrit de leurs parents ou tuteurs et formulaire
d'assentiment de l'enfant de l'élève. Consentement éclairé écrit des parents
ou du tuteur et de l'enfant
des formulaires d'assentiment étaient requis avant que les élèves âgés
moins de 18 ans ont été inclus dans l'étude et ont reçu une
questionnaire à remplir.
analyses statistiques
Les données recueillies auprès des répondants ont été saisies
EpiData 3.1 et exporté dans Stata version 16.0 pour
l'analyse. Les données exportées ont été nettoyées, validées,
et codé pour analyse. Nous avons présenté des variables catégorielles en
utilisant des fréquences et des pourcentages dans des tableaux et
graphiques. Un test du chi carré a d'abord été effectué pour déterminer la
relation entre la consommation d'alcool au cours de la vie et les variables
explicatives. Nous avons effectué une
analyse de régression logistique binaire pour déterminer la force
d'association entre la consommation d'alcool au cours de la vie et
les variables explicatives. Toutes les variables qui montraient une
signification statistique ont été placées dans le modèle de régression. Nous
ont présenté les résultats de l'analyse de régression en utilisant
rapport de cotes (COR) et rapport de cotes ajusté (AOR) avec leur
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intervalle de confiance (IC) et valeur de p correspondants. Un p <
0,05 a été considéré comme statistiquement significatif, montrant le niveau
de précision.
Questions éthiques
Nous avons obtenu l'approbation éthique de l'étude par le
Ghana Health Service Ethics Review Committee (GHS ERC) avec un
numéro de référence (GHS-ERC:92/10/16).
Nous avons strictement respecté les directives éthiques et les protocoles
mis en avant par le GHS-REC tout au long de l'étude.
Nous avons également demandé l'approbation institutionnelle du Ghana
Service de l'éducation et direction municipale de la santé,
Hohoe, et les chefs des diverses institutions. Avant le
début de la collecte des données, écrit informé
le consentement a été demandé aux étudiants âgés de 18 ans et
ci-dessus avant l'inclusion dans l'étude. Pour les élèves âgés
moins de 18 ans, un consentement éclairé écrit a été obtenu
des parents ou du tuteur de chaque élève avant de participer à l'étude.
De plus, les écrits parentaux ou
le consentement du tuteur et l'assentiment de l'enfant ont été demandés à
chaque étudiant avant son inclusion dans l'étude. Toutes les questions
éthiques concernant la recherche chez l'homme étaient strictement
suivi. Les droits des répondants de se retirer de la
l'étude, la confidentialité, la vie privée des participants, les risques et les
avantages impliqués dans l'étude ont été dûment expliqués au
étudiants après quoi les répondants intéressés volontairement
signé les formulaires écrits de consentement ou d'assentiment.
Résultats
Caractéristiques sociodémographiques des étudiants du supérieur
Sur les 418 étudiants du supérieur, 51,4 % étaient des hommes. La
majorité (65,3 %) des étudiants étaient âgés de 21 à 25 ans avec
l'âge moyen de 22,4 ± 3,1 ans. Presque tous les étudiants
(95,0 %) étaient célibataires. La plupart des étudiants étaient chrétiens
(87,1 %) et résidents sur les campus scolaires (64,6 %).
Dans l'année d'études, 39,0 % étaient en première année comme
indiqué dans le tableau 1.

Tableau 1 Caractéristiques sociodémographiques des étudiants du tertiaire

Variable Fréquence (n = 418) Pourcentage (%)

Âge moyen des étudiants (années ± SD) 22,4 ± 3,1 ans

Tranche d'âge

16–20 111 26.6

21–25 273 65,3

26 ans et plus 34 8.1

Sexe

Homme 215 51.4

Femelle 203 48,6

État civil

Seul 397 95,0

Marié 21 5.0

Institution

UHAS 125 29,9

FRANCO 228 54,5

MTC 65 15.6

La religion

Christian 364 87.1

Traditionnel 8 1.9

musulman 46 11.0

Année(s) d'études

Une 163 39,0

Deux 115 27,5

Trois 101 24.2

Quatre 39 9.3

Statut résidentiel

Résident 270 64,6

Non-résident 148 35.4

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Modèle de consommation d'alcool dans le tertiaire Tableau 2 Modèle de consommation d'alcool chez les étudiants
étudiants variables Fréquence (n) Pourcentage (%)

La prévalence au cours de la vie de la consommation d'alcool était A déjà consommé de l'alcool (n = 418)

39,5 %. Parmi eux, 49,1 % consommaient encore de l'alcool, Oui 165 39,5
se traduisant par une prévalence actuelle globale de 19,4ÿ%
Non 253 60,5
parmi les étudiants du supérieur. La majorité (83,0 %) des consommateurs
Consommateurs actuels d'alcool (n = 165)
d'alcool ont commencé entre 16 et 20 ans
Oui 81 49.1
années. L'âge moyen d'initiation à l'alcool était de 18,9 ± 2,7
années. Soixante-douze (43,6 %) des élèves consomment de l'alcool chaque Non 84 50,9

année. La bière (37,6 %) était la boisson alcoolisée la plus consommée, Âge moyen d'initiation (années ± ET) 18,9 ± 2,7 ans
suivie du vin (35,2 %). Sur un typique
Âge d'initiation
jour, 41,2 % des élèves consomment de l'alcool 1 à 2 fois.
10–15 9 5.5
De plus, 28,5% des étudiants ont bu de l'alcool au moins une fois
16–20 137 83,0
au cours de la semaine précédant l'étude, tel que présenté dans
Tableau 2. 21–25 15 9.1

26 ans et plus 4 2.4

Fréquence de consommation d'alcool

Facteurs psychosociaux de la consommation d'alcool
Deux cent douze répondants (50,7 %) ont attribué du quotidien
9 5.5

consommation d'alcool chez les élèves à l'influence des pairs. Hebdomadaire 36 21.8

Concernant la curiosité/imitation, 35,2% des répondants 48 29.1

Mensuel
ont signalé que la curiosité/l'imitation influence la consommation d'alcool des
Annuel 72 43,6
élèves. Aussi, les problèmes psychologiques (29,9 %),
Type de boisson alcoolisée consommée
l'influence de la famille (21,8 %) et les problèmes d'adaptation scolaire (18,9
Bière 62 37,6
%) étaient quelques-unes des principales raisons
consommation d'alcool chez les étudiants de l'enseignement supérieur, telle Vin 58 35.2

que présentée à la Fig. 1. Spiritueux 9 5.5

Gin dix 6.1

Facteurs influant sur la consommation d'alcool dans le tertiaire Tout 26 15.8

étudiants
Nombre de verres par jour type
Résultats de l'analyse bivariée (analyse du chi carré)
Aucun 91 55.2
2 2
a montré que le groupe d'âge (ÿ = 13,16, p < 0,001), sexe (ÿ = 10,43,
1 à 2 fois 69 41.2
p < 0,001), religion (ÿ2 = 27,90, p < 0,001), influence des pairs
2 3 et plus 5 3.6
(ÿ = 47,17, p < 0,001), et problèmes d'adaptation scolaire
2
(ÿ = 28,31, p < 0,001) étaient significativement associés à l'alcool Nombre de verres la semaine dernière

consommation d'alcool chez les étudiants du supérieur (tableau 3). Aucun 98 59,4

Une fois que 47 28,5

Prédicteurs de la consommation d'alcool dans le tertiaire Deux fois 14 8.5

étudiants Trois ou plus 6 3.6

Résultats de l'analyse de régression des prédicteurs de l'alcool
la consommation des étudiants du supérieur a été montrée dans
Tableau 4. Dans le modèle ajusté, les étudiants âgés de 26 ans
et plus étaient 4,4 fois plus susceptibles de consommer de l'alcool que les
personnes âgées de 16 à 20 ans, et l'association était statistiquement
significative [AOR = 4,4, IC à 95 % =
1.74, 11.14]. Les étudiants musulmans étaient 90,0 % moins susceptibles de
consomment de l'alcool par rapport à leurs homologues chrétiens [AOR =
0,1, IC à 95 % = 0,02, 0,31]. Les étudiants avec
l'influence des pairs était plus susceptible de consommer de l'alcool
par rapport à ceux sans influence des pairs [AOR = 3,7, 95ÿ%
IC = 2,31, 5,82]. De plus, les élèves ayant des problèmes d'adaptation scolaire
étaient plus susceptibles de consommer de l'alcool
par rapport à leurs homologues sans problèmes scolaires [AOR = 3,6, IC 95
% = 2,01, 6,46].
Effets perçus de la consommation d'alcool
Les effets communément rapportés attribués à la consommation d'alcool
chez les étudiants étaient la perte de
articles (60,6ÿ%) et vomissements excessifs (53,9ÿ%) comme indiqué
dans le tableau 5.
Discussion
Cette étude visait à déterminer la prévalence de l'alcool
consommation chez les étudiants du supérieur dans la municipalité de Hohoe
au Ghana. Nous avons également évalué les facteurs associés à la
consommation d'alcool et les effets perçus
d'alcool chez les consommateurs. Nous avons constaté que le
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Fig. 1 Facteurs psychosociaux influençant la consommation d'alcool
La prévalence globale au cours de la vie et la prévalence actuelle de
la consommation d'alcool chez les étudiants étaient de 39,5 % et 19,4
% respectivement. Ces constatations sont similaires à celles de
Gebremariam et al. [32] qui ont rapporté la durée de vie et
prévalence actuelle de la consommation d'alcool de 36,3ÿ% et
16,9 % respectivement chez les étudiants universitaires en
Ethiopie. Cependant, nos taux de prévalence étaient inférieurs à
certaines études du Kenya [35], du Nigeria [6, 33], et
Ghana [17, 38]. Par exemple, l'étude menée en
Le Ghana a signalé une prévalence de la consommation d'alcool de
56,3ÿ%, tandis que les consommateurs actuels étaient de 25,8ÿ%.
[17]. Aussi, Hassan [36] a trouvé au Kenya que la durée de vie
la consommation d'alcool prévalait chez 63,2 % des
étudiants du supérieur. Les différences observées dans la prévalence
pourraient être dues à l'inclusion de deux
établissements d'enseignement supérieur dans la présente étude.
Ces étudiants des établissements de santé pourraient être
bien informés sur les implications de la consommation d'alcool sur la
santé, d'où un taux de consommation moindre.
Nos résultats ont montré que la probabilité de consommation
d'alcool chez les élèves augmentait avec l'âge. Les étudiants âgés de
26 ans et plus étaient plus
susceptibles de consommer de l'alcool. Ce constat est cohérent
avec les résultats d'une étude transversale menée
en Chine [42] et au Nigeria [33]. Le constat aussi
confirme l'association entre l'âge avancé et la consommation d'alcool
trouvée dans une étude qui a utilisé des données
de 24 pays différents [43]. L'explication plausible de ce résultat
pourrait être que les élèves plus âgés
étaient plus susceptibles d'avoir accès à l'alcool parce qu'ils avaient
dépassé l'âge légal de consommation d'alcool [33].
De plus, l'âge avancé est associé à la pression sociétale,
stress, et une quête accrue pour réussir et
cela aurait pu augmenter leur probabilité de recourir à la consommation
d'alcool comme moyen d'adaptation [33].
Conformément à la littérature précédente d'Ethiopie
[7, 9] et au Ghana [38], cette étude a révélé qu'être un
Le musulman était associé à une probabilité plus faible d'alcool
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consommation. Ce résultat n'est pas surprenant car la consommation
d'alcool est interdite dans la religion islamique. C'est contre les
doctrines religieuses en tant que
Musulman de consommer de l'alcool.
De plus, l'étude a révélé que l'influence des pairs était associée à
des risques plus élevés de consommation d'alcool. Cette
la découverte corrobore les études d'Afrique du Sud [13],
Éthiopie [8, 9, 12, 15, 44] où l'influence des pairs était
prédicteur significatif de la consommation d'alcool chez les
étudiants du supérieur. Des études menées au Ghana ont également
rapporté des résultats similaires [10, 11]. L'apprentissage social
principe selon lequel les individus peuvent apprendre
les mauvais comportements de regarder leurs pairs [14] pourraient
expliquer les résultats de l'étude. Aussi, comme les pairs sont
d'importantes sources de soutien social et, par conséquent,
leur pression peut être un exécuteur pour le bien et le mal
comportement [14].
Nous avons constaté que les problèmes d'adaptation scolaire
étaient un prédicteur important de la consommation d'alcool chez les
étudiants. Ce résultat est conforme aux études précédentes
qui ont rapporté des associations significatives entre les problèmes
d'adaptation scolaire des élèves et l'alcool
consommation [12, 15, 45]. c'est-à-dire le taux d'alcool
la consommation était plus élevée chez les élèves ayant des
problèmes scolaires ou ceux qui étaient insatisfaits de leurs résultats
scolaires. Facteurs plausibles qui pourraient
expliquer l'association observée inclureÿ; difficultés à
équilibre entre les études et la vie sociale, faible niveau d'engagement
envers le domaine d'études, et cours et
surcharge d'affectation qui aurait pu prédisposer
élèves à consommer de l'alcool.
Limites de l'étude
Le caractère transversal de l'étude n'a pas permis
inférences de causalité entre la consommation d'alcool et
les facteurs de risque à prendre. Deuxièmement, les personnes autodéclarées
le mode de consommation d'alcool et les effets perçus
de la consommation d'alcool sont souvent sujettes à rappel et social
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Tableau 3 Analyse bivariée des facteurs associés à l'alcool Tableau 4 Analyse de régression logistique des prédicteurs de consommation d'alcool
consommation des étudiants du supérieur consommation des étudiants du supérieur
Variable Consommation d'alcool Chi variables COR (IC à 95ÿ%) AOR (IC à 95ÿ%)
carré Valeur P
Non (253) Oui (165) Tranche d'âge
(ÿ2 )
16–20 1.0 1.0
Tranche d'âge 13.16 < 0,001
21–25 1,3 [0,79. 1,99] 1,7 [0,99, 2,82]
16–20 78 (70,3) 33 (29,7)
26 ans et plus 4,2* [1,84, 9,49] 4,4* [1,74, 11,14]
21–25 168 (61,5) 105 (38,5)
Sexe
26 ans et plus 11 (32,4) 23 (67,6)
Homme 1.0 1.0
Sexe 10h43 < 0,001
Femelle 0,5* (0,35, 0,77) 0,9 [0,54, 1,34]
Homme 114 (53,0) 101 (47,0)

Femelle La religion
139 (68,5) 64 (31,5)
Christian 1.0 1.0
État civil 1,54 0,214
Traditionnel 0,4 [0,08, 2,11] 0,3 [0,04, 2,03]
Seul 243 (61,2) 154 (38,8)
musulman 0,1** [0,01, 0,24] 0,1** [0,02, 0,31]
Marié 12 (52,2) 11 (47,8)
Influence des pairs
La religion 27,90 < 0,001
Non 1.0 1.0
Christian 203 (55,8) 161 (44,2)
Oui 4,2** [2,78, 6,49] 3,7** [2,31, 5,82]
Traditionnel 6 (75,0) 2 (25,0)

musulman Problèmes d'adaptation scolaire

44 (95,7) 2 (4.3)
Non 1.0 1.0
Année(s) d'études 7.58 0,055
Oui 3,8** [2,30, 6,47] 3,6** [2,01, 6,46]
Une 107 (65,6) 56 (34,4)
COR = rapport de cotes brutÿ; AOR = rapport de cotes ajusté, 1 = référence
Deux 65 (56,5) 50 (43,5) *
= p < 0,01 ** = p < 0,001
Trois 64 (63,4) 37 (36,6)

Quatre 17 (43,6) 22 (56,4)

Statut résidentiel 0,29 0,589 consommation d'alcool chez les élèves. Par ailleurs,
Résident 166 (61,5) 104 (38,5) les poids de l'échantillon n'ont pas été utilisés dans la présente étude

Non-résident
et cela limite sa généralisabilité à d'autres tertiaires
87 (58,8) 61 (41,2)
étudiants. L'utilisation d'une technique d'échantillonnage aléatoire
Influence des pairs 47.17 < 0,001
simple dans la sélection des écoles étudiées est une autre limitation.
Non 159 (77,2) 47 (22,8)
de l'étude compte tenu de la population étudiante variable dans
Oui 94 (44,3) 118 (55,7) les écoles sélectionnées.
Curiosité/imitation 0,39 0,533

Non 167 (61,6) 104 (38,4) Conclusion

Oui 86 (58,5) 61 (41,5) Notre étude a révélé une prévalence relativement élevée de la
2,80 0,094 consommation d'alcool parmi les étudiants de l'enseignement supérieur
Problèmes psychologiques
Municipalité de Hohoe. Près de la moitié de l'alcool à vie
Non 185 (63,1) 108 (36,9)
les consommateurs étaient des buveurs actuels. Parmi la durée de vie
Oui 68 (54,4) 57 (45,6)
consommateurs d'alcool, effets autodéclarés inclus
Influence familiale 1.42 0,233
douleurs ou maux d'estomac, accident, rapports sexuels non protégés,
Non 193 (59,0) 134 (41,0) perte d'objets de valeur, vomissements excessifs, diarrhée,
Oui 60 (65,9) 31 (34,1) risque d'infection du foie, de dettes et de petits larcins. Les facteurs
28.31 < 0,001 perpétuation de la consommation d'alcool chez les élèves
Ajustement scolaire
étaient la pression des pairs, l'augmentation de l'âge (26 ans et
Non 226 (66,7) 113 (33,3)
ci-dessus) et des problèmes d'adaptation scolaire. Être un
Oui 27 (34,2) 52 (65,8)
Le musulman était protecteur contre la consommation d'alcool.
Une évaluation régulière de l'alcoolémie doit être effectuée dans
écoles supérieures pour aider à identifier les élèves ayant des
biais de désirabilité. De plus, l'étude ne peut pas être généralisée problèmes potentiels d'alcool afin
à la population générale en raison de l'implication de interventions psychosociales adaptées. Les étudiants avec
uniquement les étudiants de l'enseignement supérieur. De plus, nous n'avons pas effectué mauvais résultats scolaires et détresse psychologique
analyse statistique rigoureuse des effets perçus de devraient être conseillés pour les aider à faire face à leur
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Tableau 5 Effets perçus de la consommation d'alcool chez les GHS-ERCÿ: Comité d'examen de l'éthique des services de santé du Ghanaÿ; MTSÿ: sage-femme

étudiants du supérieur Centre de formation; THERESCO : Collège de Formation Sainte Thérèse ; UHAS : Université
de la santé et des sciences connexes
Variable Fréquence (n = 165) Pourcentage (%)

Une consommation excessive d'alcool peut provoquer des diarrhées

Accepter 40 24.2 Information supplémentaire

La version en ligne contient du matériel supplémentaire disponible sur https://doi.
Être en désaccord 125 75,8
org/10.1186/s12888-021-03447-0.

Une consommation excessive d'alcool peut causer des maux d'estomac/douleurs

Fichier complémentaire 1. Questionnaire.
Accepter 76 46.1

Être en désaccord 89 53,9

Peut augmenter les chances d'avoir un accident Remerciements

Nous sommes reconnaissants au personnel de la Direction municipale de la santé de Hohoe,
Accepter 66 40,0
Hohoe Municipal Education Service, et chefs et tuteurs de divers

Être en désaccord 99 60,0 institutions utilisées pour l'étude. Nous remercions également les étudiants qui
participé à l'étude.
Peut causer un estomac gonflé

Accepter 134 20.6

Contributions des auteurs
Être en désaccord 131 79,4 RGA, NK et AC ont conçu l'étude. RGA, AC, BOA, AS et PYA ont écrit le
section des méthodes et a effectué l'analyse des données. RGA, NK, BOA, AS, AC et
Peut provoquer un sentiment dépressif pendant des semaines
PYA était responsable de la première ébauche de ton manuscrit. Tous les auteurs
Accepter 45 27.3 revu et approuvé la version finale du manuscrit.

Être en désaccord 120 72,7

Financement
Peut faire vomir excessivement
L'étude n'a reçu aucun financement.
Accepter 89 53,9

Être en désaccord 76 46.1

Disponibilité des données et des matériaux
Sert de facteur de risque d'infection du foie Les ensembles de données utilisés ou analysés au cours de la présente étude sont disponibles sur
l'auteur correspondant sur demande raisonnable.
Accepter 27 16.4

Être en désaccord 138 83,6

Déclarations
Influencer quelqu'un à avoir des relations sexuelles non protégées
Approbation éthique et consentement à participer
Accepter 58 35.1
L'approbation éthique de l'étude a été obtenue auprès du Ghana Health Service
Être en désaccord 107 64,9 Ethics Review Committee (GHS-ERC) avec un numéro de référence (GHS-ERC:92/
10/16). Nous avons strictement respecté les directives éthiques et les protocoles de la
Peut faire perdre de l'argent et des objets de valeur
GHS-REC tout au long de l'étude. Nous avons demandé l'approbation institutionnelle du
Accepter 100 60,6 Ghana Education Service, Hohoe, et les chefs des différentes institutions. Avant le début de la
collecte des données, un consentement éclairé écrit a été
Être en désaccord 65 39.4
recherchés auprès d'étudiants âgés de 18 ans et plus avant leur inclusion dans l'étude.
Peut amener quelqu'un à contracter des dettes Pour les étudiants âgés de moins de 18 ans, un consentement éclairé écrit a été obtenu
des parents ou du tuteur de chaque élève avant de participer à l'étude.
Accepter 25 15.2
De plus, le consentement écrit des parents ou du tuteur et l'assentiment de l'enfant ont été

140 84,8 demandé à chaque étudiant avant son inclusion dans l'étude. Droits des répondants
Être en désaccord
de se retirer de l'étude, la confidentialité, la vie privée des participants, le risque et
Peut amener quelqu'un à se livrer à un petit vol avantages impliqués dans l'étude ont été dûment expliqués aux répondants après

37 22.4
quels répondants intéressés ont volontairement signé le consentement écrit ou
Accepter
formulaires d'assentiment.

Être en désaccord 128 77,6

Consentement à la publication
N'est pas applicable.

défis sans recourir à la consommation d'alcool.

Éducation à la santé sur la consommation d'alcool, le risque Intérêts concurrents
Les auteurs déclarent n'avoir aucun intérêt concurrent.
facteurs et ses effets doivent être particulièrement intensifiés
dans les établissements de formation sanitaires et non sanitaires Coordonnées de l'auteur
1
mettre en évidence les conséquences à court et à long terme Département de santé familiale et communautaire, École de santé publique,
2
Université de la santé et des sciences connexes, Ho, Ghana. Département général
de l'alcool et le rôle des pairs dans la formation de leur
Études, Université de l'environnement et du développement durable, Somanya,
comportement. Ghana. 3 École de santé publique, Faculté de santé, Université de technologie
4
Sydney, Sydney, Australie. Collège de santé publique, médicale et vétérinaire
5
Abréviations Services, James Cook University, Douglas, Australie. et sciences Département des affaires sociales

AORÿ: rapport de cotes ajustéÿ; IC : Intervalle de Confiance ; CORÿ: rapport de cotes brutÿ; du comportement, École de santé publique, Université du Ghana,
DALY : années de vie ajustées sur l'incapacité ; FRANCO : Collège de Formation Saint François ; Legon-Accra, Ghana.
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Reçuÿ: 24 décembre 2020 Acceptéÿ: 20 août 2021
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Note de l'éditeur Springer

Nature reste neutre en ce qui concerne les revendications juridictionnelles dans
les cartes publiées et les affiliations institutionnelles.