OBSERVATION

« La destruction massive des forêts et la progression galopante des villes portent un coup fatal
à la nature, déclare un écologiste allemand dans un point de presse organisé en marge du
sommet mondial de
la Terre à Rio de Janeiro. Des mesures urgentes doivent être prises, poursuit-il, pour soigner
les poumons malades le planète bleue : reboisement des zones endommagés, création
d’espaces verts et sanction des contrevenants. »
DECOUVERTE
1- Quelle est la nature des mots en rouge ? Trouve les verbes qui leur correspondent.
2- Comment appelle-t-on le fait de transformer un verbe en nom ?
3- Compare les deux phrases suivantes : « La destruction massive des forêts nuit à la nature /
Le fait de détruire les forêts de manière massive nuit à la nature. » Qu’est-ce que tu remarques
?
4- Donne quelques situations d’écrits où on utilise fréquemment la nominalisation.
A RETENIR
La nominalisation permet de mettre en valeur certains effets de style : elle donne l’impression
de raccourci et d’accélération pour renforcer une idée ou une émotion. On la rencontre dans
les titres de presse, les portraits, les descriptions, etc.
La formation du nom à partir d’un verbe peut prendre différents aspects :
acheter /achat
améliorer /amélioration
supprimer / suppression
atterrir / atterrissage
dépérir / dépérissement
fermer/ fermeture
EXERCICES
1- Trouve les noms qui correspondent aux verbes suivants : partir - omettre -mettre -
exclure -étendre -inclure - prendre -résorber -assouplir -voir - anéantir.
2- Nominalise le verbes soulignés pour former des titres de presse :
a - On a lancé la campagne de lutte contre le sida dans toutes les villes du royaume.
b - On a aménagé des centres d’accueil pour les sinistrés d’Al Hoceima.
c - Njaména rompt ses relations diplomatiques avec Tripoli.
d - On a ouvert un nouveau centre d’informatique de gestion.
e- On a arrêté les voleurs de voitures à Meknès.
f- On a élu un nouveau président à la tête de l’association CSL
g- Deux prisonniers se sont évadés de la prison fédérale du Minesota.
h- On a évacué les immeubles menacés d’effondrement.
i - On a relogé les victimes des inondations de Merzouga.
j- On a identifié l’auteur du crime de la cité Agdal à Rabat.
k- On a incinéré tous les poulets atteints de grippe aviaire.
l- On a aboli la peine de mort dans de nombreux pays.
m- On a publié un livre sur la nouvelle Moudawana au Maroc.
n- Les moustiques envahissent les quartiers périphériques de Salé.
o- L’ Iran reprend les pourparlers avec les émissaires européens.
p- On a collecté plus de trios millions de DH pour construire un hôpital spécialisé en
cardiologie.
3- Nominalise les verbes soulignés pour retrouver la version originale de ce texte.
Observer, apprendre et mettre en pratique
Le fait d’éduquer les enfants et de les orienter dès le bas âge les aide à acquérir un
comportement positif qui leur sera fort utile dans le futur. En effet, de nombreuses recherches
menées en Suisse et au Canada ont démontré que le fait d’enseigner des pratiques
élémentaires à un sujet de trois ou quatre ans favorise son épanouissement personnel, et le
dote de moyens efficaces qui lui permettront de résoudre aisément ses problèmes une fois
devenu adulte.