Lycée Pilote de Thème2 

: ANALYSE STRUCTURELLE ET AS : 2022/2023

Bizerte CONCEPTION
Prof : Dahech-H Séquence1 : Lecture d’un dessin d’ensemble Niveau : 1ère année
secondaire

I/Situation déclenchante
Réaliser l’activité : Support de perceuse
Pages (26,27,28,29,30, et31)
II/Apprentissage (Application)
Réaliser les activités :
 Activité1 (Pompe à dessouder). Pages (32,33,34 et35)
 Activité2 (Etau d’usinage). Pages (36,37,38 et 39)
Synthèse
 JE RETIENS : Compléter la page 40
 JE RETIENT PAR LE SCHEMAS (page41)
 Compléter le document Synthèse (au verso)

II/ Evaluation
 Travailler les exercices pages (42et43)
 Compléter la grille d’autoévaluation page43
 Réaliser l’activité QR code Zip page43

Document Synthèse

1- Dessin technique
Le dessin technique est le moyen d’expression indispensable et universel de tous les techniciens.
C’est lui qui permet de transmettre du client à tous les services de production, la pensée technique
et les impératifs de fabrication qui lui sont liés. C’est pourquoi ce langage conventionnel est soumis
à des règles ne permettant aucune erreur d’interprétation et définies par la normalisation.
Il est ainsi possible d’étudier, de représenter et de construire tout matériel technique.

2- LE DESSIN EN 3D
Il donne une vue globale du mécanisme, il est réalisé à partir Dessin d’ensemble en 3D
de logiciels de CAO (Conception Assistée par Ordinateur).

Dessin d’une seule Dessin d’ensemble en 3D

pièce en 3D éclaté

3- LE DESSIN EN 2D
 Dessin d’une seule pièce en 2D
Dessin D’ensemble en 2D

Le dessin de définition définit complètement Le dessin d’ensemble indique de façon détaillée

une pièce en vue de sa fabrication. la représentation normalisée de tout ou partie du
Il comportera toutes les vues utiles à sa système ou de l’objet technique
compréhension ainsi que la cotation complète.

4- Lecture d’un dessin d’ensemble (carte mentale)

Consulter la nomenclature
Déterminer (Moe, Mos et FG)

Reconnaitre l’orientation du dessin Identifier les éléments standards

Lire le nom du système et les formes usuelles

Faire une analyse

fonctionnelle

Distinguer entre les différentes Faire la correspondance

vues entre les différentes
vues pour identifier les
Aborder leAnalyser le
dessin d’une formes des pièces
Observer dans fonctionne
sa globalité
manière analytique
ment
Identifier les formes cachées et
l’agencement des pièces dans le
mécanisme pour comprendre
son fonctionnement