ANNEXES

LISTE DES ANNEXES

ANNEXE I : ORGANIGRAMME DU LYCEE MUNICIPAL DE

PORT-BOUET

ANNEXE II : QUELQUES FICHES D’ACTIVITES

ANNEXE III : PRESENTATION DE QUELQUES

INSTRUMENTS

ANNEXE IV : LE REGLEMENT INTERIEUR DE

L’ETABLISSEMENT
ANNEXE I : ORGANIGRAMME DU
LYCEE MUNICIPAL DE PORT-BOUET
ANNEXE II : QUELQUES FICHES
D’ACTIVITES
ANNEXE  III : PRESENTATION DE
QUELQUES INSTRUMENTS
ANNEXE IV : LE REGLEMENT
INTERIEUR DE L’ETABLISSEMENT
 FICHE D’ACTIVITE No1

Date : 07 Février 2013

Activité : Prise de contact et formation du groupe
Objectif : Organiser le groupe et présenter ses membres
Lieu : Cellule sociale du LMPB
Nombre de participants : 05
Moyens : chaise, table, stylo, feuilles de rame
Durée : 45 mn

Objectifs spécifiques Déroulement de Animateur Durée

l’activité
Mettre les -Accueil
participants en -Installation
confiance -Salutation ASS 10 mn
-Présentation
-Rappel du Rôle de
L’AS
Comprendre l’objectif Ordre du jour ASS 10 mn
de la réunion
Adhésion au projet -organisation
-distribution de la ASS 25 mn
parole
 FICHE D’ACTIVITE No3

Date : 13 Mars 2013

Activité : Formation sur le civisme
Objectif : Amener les membres du groupe à observer le règlement
intérieur
Lieu : Foyer du LMPB
Nombre de participants : 07
Moyens : chaise, table, stylo, feuilles de rame
Durée : 1h30 mn

Objectifs Déroulement de Animateur Durée

spécifiques
l’activité
Présenter l’ordre -salutation -ASS 10 mn
du jour - ordre du jour -Le formateur

Comprendre les -Expliquer les -

statuts et différents articles
règlement intérieur contenus dans le
règlement intérieur. Le formateur 1H20mn
-Evaluer le niveau de
compréhension des
membres du groupe
-Donner des Conseils
aux membres.
 FICHE D’ACTIVITE No2

Date : 05 Mars 2013

Activité : VAD
Objectif : Identifier les facteurs liés à l’absentéisme
Lieu : Domiciles des membres du groupe
Moyens : chaise, table, stylo, feuilles de rame
Durée : 1heure

Objectifs Déroulement de l’activité Animateur Durée

spécifiques
Entrer dans le -Salutation
domicile -Présentation ASS 10 mn
-Créer un climat de
confiance
Donner le Commencer la
motif de la conversation par les ASS 15mn
visite situations qui favorisent
l’absentéisme
Amener les -Ecouter les parents
parents à -Observer le cadre de vie
évoquer les -Invitation à une réunion ASS 35 mn
raisons liés à -Remplissage du cahier de
l’absentéisme VAD
 FICHE D’ACTIVITE No4

Date : 29 Mars 2013

Activité : Réunion
Objectif : Amener les parents à s’impliquer dans le suivi scolaire des
enfants
Lieu : Foyer du LMPB
Moyens : chaise, table, stylo, feuilles de rame
Durée : 1 heure 15 mn

Objectifs Déroulement de l’activité Animateurs Durée

spécifiques
Mettre les -Accueil
parents en -Installation
ASS 15 mn
confiance - Présentation des parents
-Rappel du rôle de l’AS

Donner l’objet Présenter l’ordre du jour ASS et les

de la réunion parents
10 mn
d’élèves
Connaitre les -causes liés au mauvais
actions à rendement scolaire
ASS 50 mn
mener par les -Suivi scolaire
parents -Rôle des parents
 FICHE D’ACTIVITE No5

Date : 07 Avril 2013

Activité : VAD
Objectif : Observer les changements
Lieu : domicile des parents
Moyens : chaise, stylo. Feuilles de rame
Durée : 1 heure

Objectifs Déroulement de l’activité Animateurs Durée

spécifiques
Entrer dans le -Accueil
domicile - Chaleureuse Salutation
ASS
-Installation
-Donner les nouvelles

Evaluer les Bilan des activités ASS et les

actions menées parents
Recommandations séance de C C C ASS
 GUIDE D’ENTRETIEN

1-IDENTIFICATION
Nom du TS: Date :

Commune : Service :

2- PERSONNE OU GROUPE RENCONTREES :

3- RAISON DE L’ENTRETIEN :

4- POINTS A ABORDER
-Rendement scolaire
-Présence des élèves au cours
- Situation familiale
-Activités de la cellule sociale

5-REMARQUES
 ORGANIGRAMME DU LYCEE MODERNE DE TREICHVILMLE

PROVISEUR

Intendant Inspecteurs Censeurs Infirmerie

Inspecteur Centre de Cellule Sociale
d’Education d’orientation documentation et
d’informatique

Educateurs Professeurs
Service d’entretien

Elèves
QUESTIONNAIRE

Ce questionnaire est adressé aux élèves dans le souci de cerner au

mieux leurs besoins. Il vous est demandé de répondre en toute franchise
et sans crainte, car nous vous garantissons l’anonymat pour vos
réponses. Vous avez la possibilité de cocher plusieurs cases. Merci pour
votre contribution.

Identification du TS

Site :Lycée Municipal de Port-Bouët

Date :
Nom de l’AS :
Numéro de la fiche :

Identification de l’élève

Age :
Sexe :
Classe :
Lieu d’habitation :

Vie scolaire
Quel moyen de locomotion utilisez-vous pour vous rendre à l’école ?
Voiture Bus A pieds
Avec qui travaillez-vous en dehors de cours ?
Seul(e) Avec un répétiteur Avec les parents En groupe

Avez-vous un emploi du temps de travail ?

Oui Non

Respectez-vous cet emploi du temps ?

Pas du tout Rarement Quelquefois Toujours
Quelle est l’origine de vos difficultés dans l’exécution de cet emploi du
temps ?
Problème de famille Temps de jeux Temps de
causerie avec les amis
Problème à l’école je ne sais pas
Que faites-vous pendant votre temps libre ?
Rien Promenade Jeux Etude Sortie Causerie Repos
Savez-vous qu’il existe une cellule sociale au sein de l’établissement ?
Oui Non
Si oui, quel est son rôle ?
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Etes-vous allé une fois à la cellule sociale ?
Oui Non
Si oui, pourquoi,
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Pensez-vous qu’il important que la cellule sociale soit toujours dans
votre école ?
Oui Non
Justifiez votre réponse

Vie familiale
Vivez-vous avec vos deux (2) parents ?
Oui Non
Si non, avec lequel et pourquoi ?
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Comment est l’ambiance familiale ?
Excellente Bonne
Moyenne
Mauvaise Morose
Insupportable
A-t-elle une influence sur vos études ?
Oui Non
Si oui, comment ?
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Merci