UNIVERSITÉ NATIONALE DE SANTA

ÉCOLE PROFESSIONNELLE D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

SPÉCIALISATION EN LANGUES

LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS VS LE SYSTEME EDUCATIF PERUVIEN

COURS :
Français A2

STUDIANT :
Arias Quiroz, Valia Fernanda

PROFESSEUR
Dra. Betty Risco Rodríguez

CYCLE:
V

Nuevo Chimbote – Perú

2022
 SOMMAIRE

Introduction.....................................................................................................................3

1. Les Principales Caractéristiques...........................................................................3

2. Les Étapes Académiques........................................................................................4

3. Les Sujets Académiques.........................................................................................6

4. L’Échelle d'Évaluation...........................................................................................6

5. L’Université...........................................................................................................7

Conclusion.......................................................................................................................7

Références........................................................................................................................7
 Introduction

Nous avons tous besoin d'éducation, car sans elle, nous marcherions comme des êtres

humains perdus et limités. L'éducation est présente depuis que nous sommes petits, et elle nous

suit à l'âge adulte, même jusqu'au dernier jour de notre vie, car nous ne cessons jamais

d'apprendre. Certains pays ont compris que l'éducation a une grande valeur, comme la France, un

pays où l'éducation est l'un des objectifs les plus importants. Et nous trouvons aussi des pays en

voie de développement comme le Pérou, qui malgré ses difficultés économiques essaie

d'améliorer l'éducation, et étant deux pays avec des réalités totalement différentes, le but de ce

rapport est de faire des comparaisons entre les deux et de voir s'il y a des différences ou des

similitudes dans leurs systèmes éducatifs.

1. Les Principales Caractéristiques

France Pérou

Le système éducatif français est principalement Le système éducatif péruvien est soutenu par

organisé et financé par l'État. Il est géré par le l'État et est placé sous la responsabilité du

ministère de l'éducation nationale et le ministère de l'éducation. En plus, selon la

ministère de l'enseignement supérieur. En Constitution, l'enseignement initial, primaire et

outre, selon le code de l'éducation, secondaire est obligatoire et c’est gratuit si les

l'enseignement est obligatoire et gratuit de 3 à établissements d'enseignement appartiennent à

16 ans. l'État péruvien.

 2. Les Étapes Académiques

France Pérou

L'école maternelle : Il travaille avec des élèves de 3 à « Educación Inicial » : Il s'adresse aux

6 ans et est divisée en : Petite Section, Moyenne enfants de 0 à 2 ans (1 cycle) et de 3 à 5

Section et Grande Section. ans (2 cycles) mais à partir de 3 ans, la

fréquentation à l’école doit être

obligatoire. Aussi «la educación inicial »

constitue le premier niveau de

l'enseignement de base régulier.

L'école élémentaire : Il travaille avec des élèves de 6 « Educación Primaria » : il s'agit du

à 11 ans. C'est l'enseignement primaire et est divisée deuxième niveau de l'enseignement de

en : Cours Préparatoire (CP), Cours Élémentaire base régulier. Il s'adresse aux enfants de

Première Année (CE1), Cours Élémentaire Deuxième 6 à 11 ans. Il est divisé en 1ère et 2ème

Année (CE2), Cours Moyen Première Année (CM1) et grade (3 cycles), 3ème et 4ème grade (4

Cours Moyen Deuxième Année (CM2). cycles) et 5ème et 6ème grade (5 cycles).

À la fin de chaque grade, les élèves

passent un examen final afin de

déterminer s'ils obtiennent les notes

nécessaires pour passer à l'année

suivante.
Le Collège : Il travaille avec des élèves de 11 à 15

ans. Avec le collège, nous entrons dans la première

étape de l'enseignement secondaire. Ici, il comprend

quatre années : 6e, 5e, 4e et 3e.

À la fin du Collège, les élèves doivent passer un

examen appelé le Brevet, où ils recevront un diplôme.
Il est organisé pour vérifier s’ils sont aptes à entrer au
lycée.
Le Lycée : Il est la deuxième étape de l'enseignement
secondaire et travaille avec des élèves de 15 à 18 ans.
Ici, la continuation des études n'est plus obligatoire
mais s'ils souhaitent continuer, les élèves peuvent
choisir d'étudier dans un lycée général et
technologique ou dans un lycée professionnel où la
scolarité se déroule en trois ans : seconde, première et l'année suivante.
« Educación Secundaria » : Il est le
troisième niveau de l'enseignement de
base régulier. Elle dure cinq ans.
L'âge de référence est de 12 ans à 16 ou
17 ans. Il est divisé en 1ère et 2ème
grade (6 cycles), 3ème, 4ème et 5ème
grade (7 cycles).
À la fin de chaque année, il y a également
un examen final pour voir si vous avez
obtenu le score nécessaire pour passer à

terminale. A partir de la deuxième année, les étudiants

doivent choisir une spécialisation (littérature,

philosophie et langues, sciences sociales et

économiques ou sciences et technologies).

Lorsque les élèves terminent la dernière année, ils

passent un examen appelé "Baccalauréat" pour savoir

s'ils sont prêts à entrer dans les universités publiques.

 3. Les Sujets Académiques

Étape
Académiqu France Pérou
e
Les cours pour CP, CE1 et CE2 sont : Les cours pour 1°,2°, 3°, 4°, 5°

• Français et 6° grade sont :

• Mathématiques Lógico - Matemática

• Langues vivantes (étrangères ou Comunicación Integral

régionales) Educación por el Arte Personal

• Arts plastiques Social

Educación Física
L’école • Éducation musicale
Educación Religiosa
élémentaire • Éducation physique et sportive
Ciencia y Ambiente
• Enseignement moral et civique

• Questionner le monde

Et en CM1 et CM2, sont ajoutés les suivants :

• Sciences et technologie

• Histoire et géographie

• Histoire des arts

4. L’Échelle d'Évaluation

PÉROU FRANCE

L'Enseignement AD = réussite exceptionnelle Les notes vont de 0 à 20. Ils

 Initial (l'élève fait preuve d'un n'utilisent pas de décimales.

apprentissage attendu et même La note minimale à obtenir est de

d'une gestion satisfaisante des 10/20.

tâches).
L'Enseignement
A = réalisation attendue (l'élève
Primaire
démontre l'apprentissage attendu à

temps)

B = en cours (l'élève est en voie

d'atteindre l'apprentissage attendu)

C = Début (l'élève commence à

développer l'apprentissage prévu)

L'Enseignement La note est comprise entre 0 et 20

Secondaire La note minimale est de 11/20.

5. L’Université

Le diplôme national de licence se prépare en six semestres, soit trois ans.

Au Pérou, la licence dure 10 semestres, soit cinq ans.

Toutefois, certains cursus durent plus longtemps, comme la médecine ou le droit.

Conclusion
 Références

http://www.minedu.gob.pe/normatividad/reglamentos/DisenoCurricularNacional.pdf
https://admission.umontreal.ca/typo3temp/fichepdf/UdeM_Baccalaur%C3%A9at_en_
%C3%A9tudes_anglaises-2022-07-19-171459.pdf
https://www.unilim.fr/education/academic-programmes/sistema-de-educacion-superior-en-
francia/?lang=es#:~:text=En%20Francia%2C%20la%20titulaci%C3%B3n%20de,%2B
%205%20a%C3%B1os%20de%20estudios
https://www.flsh.unilim.fr/wp-content/uploads/sites/9/2022/06/LEA-Anglais-Espagnol-2022-
2023.pdf