Dialogue 1 UD 4 :

Contexte : un malade dans une pharmacie demande un conseil.

Malade : Bonjour Madame, je voudrais s’il vous plaît un médicament pour calmer mes douleurs de ventre.
La pharmacienne : Expliquez-moi ce qui vous arrive
Malade : Je ne sais pas pourquoi j’ai mal, peut-être parce que j’ai beaucoup mangé hier soir.
Pharmacienne : C’est sûrement à cause de cela. Quand on mange beaucoup le soir on digère mal. C’est pourquoi il est conseillé de prendre un
repas léger pour le dîner.
Malade : C’est vrai, J’ai mangé un tajine et beaucoup de gâteaux.
Pharmacienne : Montrez-moi où vous avez mal.
Malade : J’ai mal à l’estomac.
Pharmacienne : Est-ce que vous avez des nausées et des diarrhées ?
Malade : J’ai seulement des nausées.
La pharmacienne : Vous semblez bien souffrir d’une indigestion. Voici un médicament ; si dans deux jours vous avez encore des douleurs, allez
consulter un médecin.
Malade : Est-ce que je dois suivre un régime alimentaire ?
Pharmacienne: Pour vous rétablir plus rapidement, buvez beaucoup d’eau et prenez de la soupe le soir

Dialogue 2 UD 4
Enfant 1 : Maman, maman, regarde Mamoun. Il est tout sale.
Enfant 2 : Tu risques de tomber malade si tu négliges ton hygiène corporelle.
Enfant 1 : Tes mains sont pleines de microbes. Et c’est la source de toutes les maladies.
Enfant 2 : Notre maîtresse nous a expliqué comment réduire la transmission des microbes.
D’abord, avant chaque repas il faut se laver les mains avec de l’eau et du savon et bien les frotter. C’est très important.
Enfant 2 : Ensuite, il faut prendre un bain au moins chaque semaine pour garder son corps propre.
Enfant 1 : Puis, il faut se couper les ongles pour éliminer toute saleté.
Enfant 2 : Et enfin, après chaque repas, on doit se brosser les dents.
Mamoun : Donc, il faut avoir une bonne hygiène pour réduire toute transmission de microbes et réduire les risques de maladies.
Maman : Oui, exactement. C'est-à-dire qu’il faut se laver les mains avant de manger, après avoir joué et aussi après être sorti des toilettes.
Mamoun : D’accord, maintenant j’ai compris l’importance de l’hygiène corporelle.

Dialogue 1 UD 5
Contexte : Un agent de police vient à l’école pour sensibiliser les apprenants au respect du code de la route. Il a installé un parcours dans la cour
de récréation.
L’agent : Bonjour les enfants. Voici mon premier conseil : soyez très prudents sur la route.
Enfant 1 : Bonjour monsieur, je suis automobiliste aujourd’hui. Que dois-je faire pour réussir ce parcours et avoir mon mini permis ?
L’agent : D’abord, tu dois respecter la signalisation routière et être attentif aux voitures et aux piétons.
Enfant 2 : S’il vous plaît, que signifient ces panneaux rouges triangulaires ?
L’agent : Ils annoncent un danger. L’automobiliste doit ralentir ou s’arrêter.
Enfant 3 : Et que faut-il faire devant ce panneau rond cerclé de rouge où est inscrit 30 ?
L’agent : Ce panneau annonce une limitation de vitesse. Il est interdit de dépasser 30 km/h.
Enfant 4 : On joue les piétons. Quand peut-on traverser sans danger ?
L’agent : Il est permis aux piétons de traverser quand le feu pour les voitures est au rouge.

Dialogue 2 UD 5
Contexte :En classe, le professeur discute avec ses élèves au sujet de l’accident d’un enfant. Il les conseille et leur donne des recommandations.
Le professeur : Décrivez-moi cette scène au tableau.
Elève 1 : Il s’agit d’un enfant victime d’un accident de circulation.
Le professeur : À votre avis, pourquoi cela est-il arrivé ?
Elève 2 : Parce que l’enfant n’a pas fait attention en traversant.
Elève 3 : L’enfant n’a pas respecté le feu de signalisation.
Le professeur : Écoutez mes enfants ! Je vous recommande de faire très attention quand vous êtes sur la voie publique. Marchez sur le trottoir
et jamais au milieu de la chaussée.
Elève 4 : Qu’est-ce que vous nous conseillez monsieur ?
Le professeur : Je vous conseille de faire attention aux voitures et aux motos, de ne pas vous hasarder sur la chaussée quand il y a des
véhicules.
Elève 5 : Bien sûr monsieur ! Mais ça ne suffit pas.
Le professeur : Oui ! Vous avez intérêt à être très attentifs et vigilants quand vous traversez une chaussée. Traversez toujours sur le passage
pour piétons.
Elève 6 : Moi ; si j’étais à la place de cet enfant j’aurais attendu que les voitures passent.
Le professeur : Le mieux serait de respecter le code de la route

Etablissement : S.S KARIATE ARKMANE Prof : IKBAL OUAISSA