ALF-1

Table des
matières
Leçons Objectifs communicatifs Grammaire/Vocabulaire Pages

0. Vous connaissez • S’initier à la culture

8-13
la France ? française

1. Les salutations • Saluer et se présenter • Les formules de politesse 14-24

• Épeler les noms et • L’alphabet

2. Comptons ensemble 25-36
compter • Les nombres de 1 à 20

• Le verbe : être
• Les articles indéfinis
• Présenter un objet/une • Les pronoms sujets
3. Les copains 37-45
personne
• Le pluriel des noms

Découvrons (Des monuments à Paris) 46

• Interroger sur les • Les professions

4. Devinez 47-56
personnes/objets • Les nombres cardinaux

• Le verbe : avoir
5. Dans la classe • Décrire une personne 57-64
• Les adjectifs
 Leçons Objectifs communicatifs Grammaire/Vocabulaire Pages

• Les nationalités
• Les articles définis
6. Les amis de Caroline • Parler de la nationalité 65-71
• Pluriel, masculin et
féminin

Découvrons (Des origines français) 72

7. Quel jour • Parler des jours de la

• Le verbe : aller 73-78
sommes-nous ? semaine

• Le verbe : parler, habiter

8. La famille de Manuel • Décrire la famille 79-85
et aimer

• La révision des verbes

être, avoir, aller, aimer et
9. Les vacances • Parler des vacances 86-90
parler
• Les mois de l’année

Découvrons (Des personnalités françaises célèbres) 91

10. Le drapeau de • Demander et dire la • Le féminin et le pluriel

92-102
mon pays couleur de quelque chose des couleurs

• Transcription des exercices d’écoute 103-107

• Lisons 108
• La carte de la France 109
• Lexique 110-112

• Autocollants

Read Learn Complete

8 huit
 Leçon

0 Vous connaissez
la France ?

PARIS

LYON

BORDEAUX

MARSEILLE

• France is often called L’hexagone because of its shape.

• It occupies a favorable position in the European continent between the
Mediterranean Sea and the English Channel.
• Paris is the capital of France.
• Paris is also known as La Ville Lumière or the City of Lights because of its
role during the Age of Enlightenment and also because Paris was the first to
use gas street lights.
• France is well known for its museums (le Louvre, Musée d’Orsay), its
landmarks (la tour Eiffel, la Cathédrale de Notre-Dame, les Chateaux), its
wine (le bourgogne, le bordeaux), its cheese (le camembert, le gruyère) and
fashion (Christian Dior, Yves Saint-Laurent).
neuf 9
 Let us look at some of the well
known attractions of France !

La tour Eiffel
• Au parc du Champ-
de-Mars à Paris.

L’ Arc de triomphe de l’Étoile

• En haut des champs Élysées
La Cathédrale de Notre-Dame
à Paris.
• Dans l’île de la cité, Paris.

Les Arènes d’Arles

Le Musée du Louvre • Amphithéâtre romain.
• Au centre de Paris. • Au sud de la France à Arles.

Le Château de Versailles
• à Versailles, près de Paris.
10 dix
 Christian Dior Yves Saint-Laurent

le gruyère

l’euro
le camembert
le drapeau français

le quatorze juillet

• Euro (l’euro) is the currency of France.

• The French flag (le drapeau français) is tricolour (blue, white and red).
• July 14th (le quatorze juillet) is the Republic Day of France.
onze 11
 Rappelons ! Let us recall what we have learnt!
1. La capitale de la France, c’est...
(The capital of France is...)
1. Berlin 2. Lyon 3. Paris

2. Le Louvre est... 3. Le drapeau français est...

(Louvre is a...) (The French flag is...)
1. une tour 2. un musée 3. un hôtel

1. orange, blanc, vert

2. vert, blanc, rouge

3. bleu, blanc, rouge

12 douze
 4. Répondez aux questions:
(Reply to the questions)
1. Name two monuments in France.
...................................................................................................................................................
2. Why is Paris known as ‘Ville Lumière’?
...................................................................................................................................................
3. Why is the flag of France called ‘Tricolore’?
...................................................................................................................................................
4. Why is France referred to as the ‘Hexagone’?
...................................................................................................................................................
5. What is the currency of France?
...................................................................................................................................................
5. Qu’est - ce que c’est? Complétez en utilisant les autocollants.
(What is it? Complete using stickers.)

1. 2. 3.

4. 5. 6.

treize 13
 Leçon

1 Les salutations
Hi friends! This boy with black hair is
my friend Aneesh from India. Let us
learn French along with him!
2 Salut ! 1
je m’appelle Salut
Manuel.
3
4
Et toi, comment
tu t’appelles ? Je m’appelle
Aneesh.

1
2
Bonjour, madame !
Bonjour, monsieur !

4 3
Je m’appelle Sophie Excusez-moi, vous
Delpas. Et vous ? vous appelez
comment ?
5
Je m’appelle
Jean Martin.

14 quatorze
 Apprenons à saluer! (Let us learn how to greet people)

Bonjour !
Salut !

Bonsoir !
Enchanté !

Bon après-midi !
Comment ça va ?

Bienvenue !

Attention!

Bonjour !
Comment allez-vous ?

Salut !
Comment ça va ?

Conversation informelle Conversation formelle

quinze 15
 Apprenons à répondre aux salutations
(Let us learn to reply to greetings)

Ça va ! Ça va bien ! Ça va bien, merci !

Pas mal ! Comme si comme ça ! Ça va mal !

Apprenons à prendre congé (Let us learn to say goodbye)

Au revoir ! À plus tard !

Bonne journée !

À bientôt ! Bonne nuit !

À tout à l’heure ! À demain !

Bonne soirée !

Bon après-midi !

16 seize
 Apprenons des mots de politesse
(Let us learn how to be polite)
De rien, je
t’en prie !
Excusez-moi Pardonnez-moi
madame. monsieur !

Entre s’il
te plaît !

S’il vous
plaît papa !

Merci
Désolé ! beaucoup !
Il n’y a pas
de quoi !

Auh...
Ça va !

dix-sept 17
Lisez ces dialogues Conversation informelle

Dialogue 1
Harry : Salut !
Ron : Salut ! Comment tu t’appelles ?
Harry : Je m’appelle Harry Potter et toi ?
Ron : Je m’appelle Ron.

Conversation formelle

Dialogue 2
Le professeur : Bonjour, Manuel !
Manuel : Bonjour, monsieur !
Comment vous appelez-vous ?
Le professeur : Je m’appelle Jean Martin.
Manuel : Au revoir, monsieur !
Le professeur : Au revoir, Manuel !

Bonjour, Bonjour,
Sarah comment monsieur !
Salut, ça va ?
allez-vous ?

Ça va, et toi ?
Bien,
et vous ?

Salut Caroline !

18 dix-huit
 Écoutez et associez les dessins qui correspondent au dialogue.
(Listen and find the image which corresponds to the dialogue.)

Écoutez et chantez (Listen and sing)

Frère Jacques
Frère Jacques,
Frère Jacques,
Dormez-vous ?
Dormez-vous ?
Sonnez les matines,
Sonnez les matines,
Ding ding dong,
Ding ding dong.

dix-neuf 19
19
 Apprenons Let us learn

salutations greetings

à bientôt ! See you soon!

bonjour ! Good morning!/Hello!

bonne nuit ! Good night!

bonsoir ! Good evening!

ça va bien, merci et toi ? Fine, thank you and you? (to a friend)

comment allez-vous ? How are you? (to an adult or several persons)

comment ça va ? How are you? (to a friend)

comment tu t’appelles ? What is your name? (to a friend)

comment vous appelez-vous ? What is your name? (to an adult)

à demain ! See you tomorrow!

dormez-vous ? Are you sleeping?

et vous ? And you? (formal)

une fille girl

frère brother

un garçon boy

madame madam, mrs.

mesdames madam, mrs. (pl.)

mademoiselle miss

mesdemoiselles miss (pl.)

monsieur sir, mr.

messieurs sir, mr. (pl.)

20 vingt
au revoir ! Goodbye!

salut ! Hello!

sonnez les matines. Ring the bell.

s’il vous plaît ! Please !

bienvenue ! Welcome !

enchanté ! Delighted !

ça va mal ! Not good !

pas mal ! Not bad !

comme ci comme ça ! So.. so.. !

au revoir ! Goodbye !

à tout à l’heure ! See you very soon !

à bientôt ! See you soon !

bonne soirée ! Good evening !

bon après-midi ! Good afternoon !

pardonnez-moi ! Pardon me !

excusez-moi. Excuse me.

de rien! It’s nothing !

je t’en prie ! I forgive you !

désolé(e) ! Sorry !

il n’y a pas de quoi ! It doesn’t matter !

merci beaucoup ! Thanks a lot !

vingt et un 21
 Rappelons ! Let us recall what we have learnt!
1. Complétez le dialogue.
(Complete the dialogue.)
A : Bonjour !
B : ................................................................................... .
A : Je m’appelle ................................................... et toi ?
B : ................................................................................... .
A : Au revoir ................................................................... .
B : Au revoir ................................................................... .
2. Donnez les mots français.
(Give the French words.)

1.
Hello! .......................................................................................
2. Good night! .......................................................................................

3.
Good bye! .......................................................................................
4. Fine, thank you! .......................................................................................
5. How are you? .......................................................................................
(to an adult)
6. See you tomorrow! .......................................................................................
7. What is your name? .......................................................................................
(to an adult)
8. Good evening! .......................................................................................
9. What is your name? .......................................................................................
(to a friend)
3. Retrouvez les mots.
(Unjumble these words.)
1. TLASU ...............................................................
2. ROBJNOU ...............................................................
3. IRMCE ...............................................................

22 vingt-deux
 4. VRIOER UA . ...............................................................
5. ENNOB IUNT ...............................................................
4. Trouvez les réponses.
(Write answers for these questions.)
1. Comment tu t’appelles ? ................................................................................
2. Comment allez-vous ? ................................................................................
5. Mettez le dialogue en ordre.
(Put the dialogue in order.)

–
Julie Legrand.
– Bonjour, monsieur.
– Bonjour, madame.
– Vous vous appelez comment ?
– Je m’appelle Christophe Morin.
– Et vous madame ?

6. (a) Écoutez et dites si c’est une ‘question’ ou une ‘affirmation’.

(Listen and tell if it is a ‘question’ or an ‘affirmation’.)
1. ..................................... 2. ..................................... 3. .....................................

4. ..................................... 5. .....................................

(b) Écoutez et répétez ces phrases. Devinez le sens.

(Listen and repeat these phrases. Guess the meaning.)
1. Elle s’appelle Sandrine. .................................................................................
2. Elle est française. .................................................................................

3.
Ça va ? .................................................................................

4.
Ça va. .................................................................................
5. Il s’appelle Jacques. .................................................................................

vingt-trois 23
7. Complétez en utilisant les propres autocollants pour ces expressions.
(Complete using the right stickers for these expressions.)

Merci beaucoup! S’il vous plaît papa! Enchanté!

Désolé maman! De rien! Je t’en prie! Excusez-moi monsieur!

8. Chassez l’intrus:
(Choose the odd one out.)
1. Bonjour, À bientôt, Salut, Enchanté
2. Merci, De rien, S’il te plaît, Au revoir
3. Ça va, Salut, Comme ci comme ça, Pas mal
4. Bonne soirée, Au revoir, Bonne journée, Bonjour
5. Messieurs, Mesdames, Madame, Mesdemoiselles

24 vingt-quatre