Géographie Seconde

Thème 1: Sociétés et environnements: des équilibres fragiles

Chapitre 1
Les sociétés face aux
risques
 ETUDE DE CAS INTRODUCTIVE: Le séisme du 11 mars 2011 au Japon

a) Les faits : Voyage virtuel b) Les causes: Voyage virtuel

 C) Les conséquences (dossier documentaire) et réactions

IMPACTS/ Echelle locale Echelle nationale Echelle Résilience

CONSEQUENCES (Nord est du (Japon) mondiale (réactions)
Japon, région
de Sendaï)

Humain
(démographique
/social)

Environnemental

Economique
Document 1 Document 2
Document 3: le nuage radioactif
Doc 4: L’évolution du cours en bourse de certaines sociétés françaises en
mars 2011
Pause réflexive
Introduction Etude de cas (suite)

Au-delà de la catastrophe du 11 mars 2011,

quels sont les risques au Japon en général et
quelles sont les réactions de la société
japonaise ?
Intro : Le Japon est un archipel du Pacifique peuplé de 127 millions d’hab. C’est un des
pays parmi les plus exposés aux risques de catastrophe. Quels sont ces risques ?
Comment le Japon s’y adapte-t-il ?

1- Un pays particulièrement exposé aux risques naturels

-
-

2- Des risques renforcés par une forte présence humaine sur les littoraux
-
-

3- - Des réactions et une résilience plus ou moins efficaces

-
-

Conclusion : Les Japonais sont très exposés aux risques naturels. Leur forte présence sur
les littoraux renforce les risques et ajoute les risques technologiques. Ils savent à peu
près gérer les séismes mais peinent davantage avec les tsunamis.
Intro : Japon = archipel du Pacifique peuplé de 127 millions d’hab. Pays parmi les plus
exposés aux risques de catastrophe. Quels sont ces risques ? Comment le Japon s’y
adapte-t-il ?

1- Un pays particulièrement exposé aux risques naturels

-Les risques liés à la tectonique des plaques : séismes ➔ tsunamis, volcanisme (ex Mont Fugi)
-Les risques liés au climat: tempêtes, typhons (ex: saisons des cyclones en automne)

2- Des risques renforcés par une forte présence humaine sur les littoraux
- Les densités les plus fortes se situent sur le littoral est du Japon (ex : baie de Tokyo = 60 millions
d’habitants)
- Les littoraux concentrent aussi les usines, les activités chimiques et nucléaires ce qui entraine des
risques d’explosions : ex Kukushima

3- Des politiques de prévention et de protection plus ou moins efficaces

- Les Japonais développent des outils de prévision et prévention: ex: sismographes, éducation des
gestes premiers à l’école
- Les Japonais développent des moyens de protection: plans d’évacuation, aménagements (ex mur
anti Tsunamis, construction parasismique)

Conclusion : Les Japonais sont très exposés aux risques naturels. Leur forte présence sur
les littoraux renforce les risques et ajoute les risques technologiques. Ils savent à peu
près gérer les séismes mais peinent davantage avec les tsunamis.
De l’étude de cas à la problématique générale:

1: Une catastrophe qui combine risque naturel et risque

technologique
➔1: du cours: Quels sont les risques auxquels sont exposés les
hommes ?

2:Une catastrophe qui s’explique en grande partie par la forte

concentration des hommes et des activités sur les littoraux
➔ 2: du cours : Quels sont les degrés de vulnérabilité des sociétés
humaines ?

3: Une catastrophe qui aurait pu être encore plus ravageuse

➔ 3: du cours: Comment les hommes préviennent les risques ?
1. LES PRINCIPAUX ALEAS ET RISQUES DANS LE MONDE
 1. LES PRINCIPAUX ALEAS ET RISQUES DANS LE MONDE
1. : Les risques naturels.

Points communs
de ces risques ?
Points communs
2: Les risques technologiques (anthropiques)
de ces risques ?
 3: L’intensification des risques liés au réchauffement climatique

Vidéo

Vidéo

GES

4 risques
majeurs
conséquents ?

Quelques exemples des effets de la montée des eaux

Quels constats faites-vous ? Proposez des explications.
 Séismes Magnitude Bilan humain Bilan économique

Haïti 7.3 230 000 morts 14 milliards de

(12 janvier 2010) (épicentre à (estimation basse), 1,2 dollars
16 km de la millions de sans abris
capitale)

Japon 9 (épicentre à 19 000 morts, 160 000 300 milliards de

(11 mars 2011) 130 km des déplacés relogés dollars
côtes)

Quels constats faites-

vous ? Proposez des
explications.
 Vos hypothèses d’explication sur FRAMAPAD

urlr.me/SNKZz

Haïti au lendemain du séisme de 2010

https://pads.netocentre.fr/mypads/?/mypads/gr
oup/nos-hypotheses-sur-les-risques-
tnxqtd4/pad/view/hypotheses-510-risques-
monde-3iyqtrf
 Démarche de travail

1- Hypothèses personnelles

2- Vérification des hypothèses en groupe (20 mn)

3 – Présentation individuelle à la classe (5 mn puis 180 s):

« Les pays les plus exposés et vulnérables selon moi sont ceux qui… » :

Documents disponibles pour vérifiez vos hypothèses (voir Moodle: documents pour
valider nos hypothèses)
- Série de planisphères (peuplement, climats, relief, richesse)
- Critères de degré de vulnérabilité
 Types de facteurs Définition / Rôle par rapport aux Haiti Japon
risques
Biophysiques Intensité et fréquence de l’aléa
(« naturels ») climatique et topographique
Localisation par rapport au littoral
Economiques Indice de développement, revenus,
pauvreté (coût des destruction et
capacité à reconstruire)
Sociologiques Age moyen, niveau d’étude, degré de
cohésion nationale…
Techniques Aménagements et Constructions
parasismiques, digues de protection,
outils de prévention (sismographes...)
Organisationnels Organisation de la sécurité civile,
plans de secours et d’évacuation
Institutionnels Normes et lois, assurances

Politiques Niveau de services publics,

gouvernance et aide humanitaire
internationale (ONU, ONG)
Cognitifs/éducatifs Formation à et connaissance du
risque, gestes qui sauvent, attitudes
préventives
2- DES HOMMES INEGAUX FACE AUX RISQUES

2-1: Une inégale exposition

2- DES HOMMES INEGAUX FACE AUX
RISQUES

2-1: Une inégale exposition

Connaitre les principaux fleuves et chaines de montagne du monde !
Proposez des termes pour évoquer ces autres facteurs d’inégale vulnérabilité
BILAN: Une inégalité Nord/Sud dans la possibilité à prévenir les risques
3 : SIMILITUDES ET SINGULARITES DE LA FRANCE
3-1 : Milieux et risques en France
Texte Infos retenues Figurés
 Texte Infos retenues Figurés

Les effets du réchauffement: les prévisions de la

montée des eaux en France:
https://www.francetvinfo.fr/meteo/climat/video-un-metre-d-
eau-en-plus-d-ici-a-2100-voici-les-consequences-sur-six-villes-
et-regions-du-monde_3631755.html
Texte Infos retenues Figurés
Critiquer cette carte par rapport au texte proposé. Laquelle des parties ne correspond
pas ? Que faudrait-il faire à la place ?
 3-2 : Des exemples de catastrophe en France : le tour en 180 secondes

© Photo AFP, Valéry Hache,

Tempête Alex et inondations dans les Alpes maritimes (octobre 2020)
 Catastrophes naturelles Catastrophes technologiques
Canicule (2003) Erika (1999)

Tempête Xinthia (2010) Tunnel du Mont Blanc (1999)

Ouragan Irma (2017) Usine AZF (2001)
Tempête Alex (inondations Alpes Usine Lubrizol (2019)
maritimes oct 2020)

Choisissez l’une de ces crises par groupes de 2-3 :

- produisez un document support écrit (carte mentale, infographie mais pas rédigé) qui rend
compte des principales causes (locale ou régionale, mais aussi éventuellement nationale ou
globale/mondiale), conséquences (humaines, matérielles, économiques,
environnementales…) et réactions éventuelles. Précisez les sources que vous aurez
consultées.

- vous devrez faire un topo oral de cette catastrophe en 180 secondes devant vos camarades

- Sélectionnez une image la plus symbolique selon vous (précisez la source) que vous
commenterez lors de votre topo oral
Nom de la Type (naturelle / Causes Conséquences Conséquences Réactions ou
catastrophe technologique) principales humaines matérielles possibilités de
et forme(s) réaction
(résilience)