Chapitre 9 A1 Tout mouvement est relatif 2nd

Choisir un référentiel pour décrire le mouvement d’un système.

Activité expérimentale Expliquer dans le cas de la translation l’influence du choix du
référentiel sur la description du mouvement d’un système.

L’idée que l’on peut se faire des trajectoires à évoluer au cours de temps, alors que les scientifiques pensaient que
la Terre était immobile, Copernic pensait que le soleil était immobile.
Et si cela n’était que question de référentiel ?

I. S’approprier

Scénario étudié : Un cycliste roulant en ligne droite, à vitesse constante sur un sol horizontal, lâche une balle
de tennis qu’il tenait dans sa main. (Il n’y a pas de vent !)

1. On appelle système l’objet dont on étude le mouvement

Quel est l’objet qui fait office de système dans le scénario étudié ?

2. Prévision de la trajectoire (Émettre une hypothèse) :

A votre avis quelle sera la trajectoire du point de vue du cycliste et d’une personne observant la scène du trottoir.

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 II. Expérimenter : Traitement et exploitation du document vidéo :

On a enregistré à l’aide d’un caméscope la chute d’une balle lâchée depuis un vélo en mouvement.

Le logiciel AVI-MECA permet de traiter le document vidéo de la chute de la balle. Avec ce logiciel, il est possible
d’obtenir le pointage de plusieurs objets animés de mouvement pour chaque image vidéo (la balle, le cadre du vélo,
un point de la roue…). L’exploitation permet ensuite d’étudier le mouvement des objets pointés grâce à
l’enregistrement de leurs positions successives.

Utiliser le logiciel AVI-MECA pour tracer les trajectoires du centre de la balle et d’un point du cadre du vélo
dans le référentiel terrestre. Voir la feuille annexe « utilisation du logiciel Aviméca ».

Origine : placer l’origine du repère afin que l’axe horizontal passe par les points de contacts des roues sur
le sol, et que la balle soit sur l’axe vertical au début du mouvement.
Étalonnage : la distance du dessous de la fenêtre jusqu’au sol est de 1,50 m.
Paramétrage : on étudie le mouvement de deux points. (mouvement du centre de la balle et d’un point du
cadre du vélo dans le référentiel terrestre.
Importer les coordonnées des points sur une feuille Regressi.

1. Trajectoire de la balle par rapport au sol :

A l’aide de Regressi construire la trajectoire de la balle dans le référentiel terrestre.

La trajectoire du centre de la balle dans le référentiel terrestre est-elle conforme aux prévisions ?

2. Trajectoire d’un point du cadre du vélo par rapport au sol :

A l’aide de Regressi construire sur le même graphique la trajectoire d’un point du cadre du vélo dans le
référentiel terrestre.
Imprimer les deux trajectoires ainsi que le tableau contenant les coordonnées.

3. Trajectoire de la balle par rapport au cadre du vélo :

Numéroter sur les trajectoires obtenues précédemment les positions successives du centre de la balle noté B
(B1, B2,….) et du point situé sur le cadre du vélo noté V (V1, V2,….)
Sur une feuille de papier calque, tracer un repère orthonormé (Ox, Oy). (L’origine O doit être placé au centre
de la feuille de papier calque)
Faire coïncider le point O avec chacune des positions consécutives du point V (Ox doit rester parallèle à la
direction de déplacement du vélo) et noter les positions correspondantes du point B sur la feuille de papier
calque.

Que représente la trajectoire obtenue sur le papier calque ?

La trajectoire du centre B de la balle dans le référentiel vélo est-elle conforme aux prévisions ?

4. Conclusions :

La nature de la trajectoire de la balle est-elle la même vue du sol et vue du vélo ?

Dans les livres de Physique, on lit souvent : « lors d’un mouvement il faut choisir un référentiel »
Que signifie cette phrase ? Qu’est ce qu’un référentiel ?

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III. Valider : Étude de mouvements dans le système solaire

• La Terre et Mars tournent autour du Soleil selon des trajectoires quasi circulaires. Le document ci-contre
montre les trajectoires de la Terre (notée T) et de Mars (notée M) à différentes dates.

1. Dans quel référentiel les trajectoires ont-elles été tracées ?

2. Quelle est la trajectoire de Mars (et de la Terre) dans ce référentiel ?

• Tracer un repère d’axes perpendiculaires centré sur papier calque comme précédemment. Les axes du papier
calque devront rester en permanence parallèles à ceux du document.
• Positionner le centre du calque sur la position T1 de la Terre. Relever alors la position M1 de Mars. Déplacer
le centre du calque sur T2 et relever M2. Continuer ainsi jusqu’à la position T23. Relier les points.

3. Que représente la courbe tracée sur le papier calque ?

4. Comparer les deux trajectoires dans chacun des référentiels. Conclure.

• Le second document montre les positions successives de Mars dans le ciel vues depuis la Terre à différentes
dates de l’année.

5. Pourquoi parle-t-on de mouvement « rétrograde » de Mars ?

IV. Conclure :

Pourquoi les scientifiques se sont battus sur la notion de trajectoire, les premières idées étaient-elles totalement
fausses ?

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 UTILISATION DU LOGICIEL AVIMECA

AviMéca est un logiciel d’exploitation de clip vidéo

montrant des mouvements d’objets : il permet de numériser les coordonnées des positions successives de l’objet. Le
tableau de valeurs obtenu peut ensuite être exploité à l’aide d’un tableur-grapheur.

Lancer AviMéca et, dans Fichiers, ouvrir le clip vidéo à étudier.

I. DESCRIPTION :

A gauche de l’écran, on visualise le clip vidéo ouvert. Une série de boutons permet de lire le clip, de revenir
au début ou de passer directement à la fin, et enfin de passer le clip image par image, le numéro de l’image étant
indiqué à droite.

A droite de l’écran, on dispose de trois onglets :

® Propriétés du clip : donne les propriétés vidéo liées à l’acquisition du clip.
® Etalonnage : permet le choix des axes et de l’échelle, ce qui est indispensable à l’étude
quantitative du mouvement. Le clip doit donc nécessairement comporter un objet de taille connue.
® Mesures : comporte le tableau de valeurs (t, x, y).

II. UTILISATION :

L’utilisation du logiciel comprend toujours les mêmes étapes :

Détermination de l’origine des dates :

Il faut déterminer l’image qui correspond au début du mouvement étudié, c’est-à-dire à l’origine des dates.
Pour cela, il faut visualiser le clip image par image et repérer le numéro de celle qui correspond au moment où l’objet
a été lâché ou lancé. On sélectionne alors ce numéro comme origine des dates sous le tableau de mesures.

Etalonnage :

On sélectionne un système d’axes correspondant au sens du mouvement étudié et on fixe l’origine de ce

repère en cliquant sur le clip (il est judicieux de confondre l’origine du repère et la première position de l’objet).
On règle également l’échelle en utilisant l’objet de taille connue figurant sur le clip : on choisit une échelle
horizontale si le mouvement est horizontal, une échelle verticale si le mouvement est vertical et des échelles
identiques si le mouvement est plan. On note la taille de l’objet référence dans la case puis on enregistre le premier
point en cliquant sur une extrémité de la référence et le deuxième point en cliquant sur l’autre extrémité.

Mesures :

Il suffit de cliquer sur les positions successives à l’aide du pointeur : x et y sont automatiquement enregistrés
dans le tableau de mesures.

Exportation des données :

On envoie les données dans le presse-papier en cliquant sur l’icône PP avec tableau. On peut ensuite effectuer
le collage dans un tableur-grapheur.