Programma 4 Q

Anno scolastico 2019/2020

Docente : prof.ssa Joséphine Magliarella

Livres : La vie des lettres Ed. Rizzoli Mengoli, David, Pasquier

Grammaire en situation de Beneventi Ed. Zanichelli
( grammatica d’appoggio)

Le XVI e siècle

Tableau historique du XVI e siècle

La Renaissance

L’humanisme

Passion pour l’antiquité et philosophie centrée sur l’homme

Le domaine scientifique et religieux

La Pléiade

Personnages de la Renaissance

Catherine de Médicis

Pierre de Ronsard ( sa vie et ses oeuvres)

Marie qui voudrait…. p 98

Quand vous serez bien vieille

Jacques Cartier ( sa vie et ses oeuvres)

Au delà des iles texte p

Michel de Montaigne ( sa vie et ses oeuvres)

Quand je danse je danse texte p 115

François Rabelais

Les livres Gargantua et Pantagruel

Le Tiers livre

Pantagruel ( thèmes, personnages)

Le modèle humaniste

L’éducation de Pantagruel texte p 108-109

Montaigne ( sa vie et ses oeuvres)

Les essais

Au lecteur texte p 114

Le XVII SIECLE

Histoire et civilisation du XVII siècle

Le théâ tre au XVII siècle

Les règles du théâ tre classique

Le phénomène de catharsis

Le classicisme

Le jansénisme et le courant libertin

Baroque et classicisme

La préciosité

L’homme honnête

Jean de la fontaine

Les fables

Le loup et l’agneau

La cigale et la fourmi
Le lion et le rat

( analyse des personnages, analyse des morales de La Fontaine )

Molière ( sa vie , ses oeuvres, le style , la langue)

L’influente de la Commedia dell Arte dans les pièces de Molière

Dom Juan ( pièce baroque)

Les personnages de Dom Juan

Le duo maitre/ valet

Sganarelle et Dom Juan

Les victimes

Dom Juan une pièce baroque

Mépris des unités et fastes de décors

Rappel sur le baroque

Le libertinage

Le Misanthrope ou l’Atrabilaire amoureux

Texte : Sganarelle et le tabac p 165

Dom Juan

Texte : Je veux qu' on soit sincère p 167

(anlyse de quelques citations de Molière)

Corneille (sa vie et ses oeuvres)

Le Cid ( structure de la scène et thèmes)

Le portrait psychologique de Don Diegue et Don Rodrigue

Textes -Venge-moi-venge-toi p 145-146

Racine ( sa vie et ses oeuvres)

Phèdre

Parlez, je vous écoute texte p 155

Le XVIII SIECLE

Histoire et civilisation du XVIII e siècle

La Révolution française La déclaration des droits de l 'homme et du citoyen

(1789)

La société, les moeurs ( Les salons, les cafés et les clubs)

Le siècle des Lumières ( les idées)

L'Encyclopédie

Les idées de l'Encyclopédie ( idées religieuses, idées politiques, la pensée

sociale)

Le Cosmopolitisme au XVIII e siècle

Rayonnement de la France et influences étrangères

Montesquieu ( sa vie et ses oeuvres)

Les Lettres persanes ( les thèmes, les personnages, destinateurs et

destinataires, analyse des personnages principaux Usbeck et Rica, les autres
épistoliers Ibben, Rhedi, Zelis, Roxanne, les eunuques)

La chronologie des Lettres persanes

Texte : Un persan à Paris

Domaines d'action de la critique ( critique de la vie sociale, la politique, la

religion

L'éloge des valeurs morales ( la liberté, la raison)

Diderot ( sa vie et ses oeuvres)

L’encyclopédie
Lettres à Sophie Volland

Chère femme …. texte p 242

Voltaire ( sa vie et ses oeuvres)

Candide

*Gli i studenti che ritornano dall’estero e che non hanno non seguito un corso di
francese a scuola: il colloquio verterà sulle letture assegnate per le vacanze tra la
terza e la quarta e tra la quarta e la quinta e sulla letteratura del XVII e del XVIII
secolo. In particolare, i Cadres Historique et Littéraire e quattro autori
concordati con l'insegnante, con i testi e le attività previste dal libro di testo
svolti.

Bologna il 7/06/2022 L’insegnante

Prof.ssa Jos éphine Magliarella