Interprétation des formes

géométriques simples
Cours 03
Théorie de projet - L1
Cours présenté par : Mme NAHAL Ilhem

Université BADJI Mokhtar Annaba – Département Architecture

Année universitaire 2016-2017
 Plan de cours
I/ Introduction
II/ Interprétations les plus courantes
1-le point (et ses interprétations)
2-les lignes (et leurs interprétations)
2-a/ la ligne droite (horizontale, verticale, oblique)
2-b/la ligne courbe
2-c/la ligne brisée
2-d/ conclusion
3- les surfaces (et leurs interprétations)
3-a/ la surface plane: horizontale, verticale et oblique
3-b/ la surface courbe: pont, intérieurs
4- les volumes (et leurs interprétations)
5- ruptures spatiales sur:
5-a/ la surface
5-b/ la ligne.
III/ Conclusion.
2 07/03/2023
I/ Introduction.
Physique
(gravité)
Lois Mathémati
simples ques
V. Formes Perception Physiologie
(d’origine…)
Géométriques Mémoire Acquis…
Personnelle

La perception est une faculté biophysique ou le phénomène physio-

psychologique et culturel qui relie l'action du vivant aux mondes et à
l'environnement par l'intermédiaire des sens et des idéologies
individuelles ou collectives. ...
3 oct.- 2014
 Système Formel Interprétations
Architecte courantes
(à base de formes)
• Conception • Simple, • Formes
géométriques
(Processus) Complexe

Une Interprétation s’impose, existe…..

4 oct.- 2014
Percevoir: Saisir (prendre) par le sens ou par
l’esprit.
Interpréter: Donner un sens, jouer un rôle.

5 oct.- 2014
 II/- Interprétations les plus courantes
1- le point:
➢But à atteindre
➢Centre autour duquel on tourne

➢Rupture du plein,
➢Angoisse (avec la terminaison pointue)
➢Agressivité (parties saillantes) et appel (du
creux).

6 oct.- 2014
 2- les lignes:
Avec chaque changement de formes ou de directions,
Un changement de message.

2-a/ la ligne droite : 03 formes

- Horizontale

- Verticale

- Oblique (inclinée).

7 oct.- 2014
 En général la ligne droite:

✓Le chemin le (+) court;

✓Le chemin le (+) précis; catégorique(net,
absolu…)
✓ Rectitude, rigueur, continuité *(relation avec
la longueur: (+) la droite est longue ,+ elle est
continue et uniforme)
✓Vigueur ( en vigueur)
✓Virilité
✓Invariabilité de direction (1 seul sens).

8 oct.- 2014
 (*) - Portée de la continuité:
1. sans temps d’arrêt : même vitesse

2. Avec temps d’arrêt : rythme et répétition…

3. Divisions accentuées, arrêt appuyé, (+) effort de

lecture

4. Rythme et contraste, (-) d’efforts pour la lecture.

9 oct.- 2014
 2-a1/ la ligne horizontale:
❑Neutre: Sans direction donnée,
❑Inerte, statique, calme,
❑Quiétude, durée,
❑Surface // terre:

Pratique sociale communicative

o Niveaux égaux, rangs comparables, sociétés

homogènes .
o Sécurité (long/position)
o Stabilité(sans efforts)
o Repos (homme couché).

10 oct.- 2014
 2-a2/ la ligne verticale :
❑Indique une direction (debout),
❑Dynamique
❑Lecture:
- facile (même sens pesanteur )
Sens de la chute ( sens normal, enregistré conscient/esprit);

- difficile (sens contraire de la pesanteur )

Effort en (+), conscient, signale (+) concentration.
❑Sentiment d’exaltation,
❑ de dignité,
❑ d’élévation.
11 oct.- 2014
 2-a3/ la ligne oblique :
❑ Indique un mouvement

(plan incliné)

❑ Monter fatigant
Descendre facile
L’impression change selon le sens de vision (regard)
❑ action (+) vitesse

12 oct.- 2014
 ❑ Rayonnement
▪ Choc
▪ Violence

❑ Confusion
▪ Instabilité
▪ Multitude;

13 oct.- 2014
 2-b/ la ligne courbe:
2-b1/ tracée continue
❑ Mouvement perpétuel (infini) avec changement de direction

▪ Faible tendue et prolongée

▪ Relativement accentuée, brève et prononcée.

14 oct.- 2014
 ❑Deux sens de lecture:

1. De l’intérieur vers l’extérieur :

Mvt de (+) en (+) ralenti s’ouvrant sur lui-même.
2. De l’extérieur vers l’intérieur :
Mvt de (+) en (+) rapide, se fermant sur lui-même
(rotation rapide).
Le regard effectue des rotations suivant les sinuosités
des courbes et contre-courbes.
15 oct.- 2014
  Ligne courbe horizontale: statique, nuancée de dynamisme
presque dynamique
régularité & symétrie des élmts.

 Ligne courbe verticale: dynamique totale(régulière ou non)

effet vitesse et chute.

 Ligne courbe oblique: dynamisme (+) ou (-) ressenti, selon

position d’approche

16 oct.- 2014
 2-b2/ complètement tracée :
• Circonférence
• De petite dimension De grande dimension

- Enregistrement automatique
(forme) : Linéairement finie.

- suivre pt par pt, partie par partie,

sans commencement ni fin :
lecture indéfinie / linéairement finie mais indéfinie.

• Douceur, souplesse, aisance,

• sensibilité, plénitudes(maturité)
• noblesse.

17 oct.- 2014
 2-c/ la ligne brisée :

- Finie
- Pas de rectitude
- Pas de continuité
- Brutale, cassure
- Changement de directions
- Rupture continuelle de l’œil, Action.
- Violence d’expression
- Agitation, Confusion
- Instabilité, Douleur, Désespoir
- Le mouvement, la vie, la vitesse.

18 oct.- 2014
 - Résistance à la pesanteur

- Chute précipitée,
- Angle aigu : avec intensité et violence.
▪ Changements brusques de direction
▪ Plus pénible à exécuter
▪ Fatigante à lire pour l’œil

Par rapport à la verticalité, horizontalité et l’oblique

La ligne brisée provoque les mêmes effet que la courbe.
19 oct.- 2014
 2-d/ Conclusion:
Pour 03 enregistrements différents (présentations de
lignes), 03 efforts différents (œil: parcours du regard, le
suivi en marchant)

Ligne droite

Composéed’01 Garde ses caractères:

élément unique - continuité
- rectitude
- dynamisme ou inertie (position)

oct.- 2014
20
 constituée de plusieurs éléments

Ligne courbe ou brisée

Changement de caractère

Horizontalité :
- Pas de direction principale
- Lecture: de gauche vers droite & vice-versa,
- Même caractère & changement de rythme

21 oct.- 2014
 3- les surfaces (et leurs interprétations)
- Surface = frontière entre le plein et le vide,
- Ce n’est pas un écran (obstacle),
- Cache la profondeur que nous puissions voir

3-a/ la surface plane: (horizontale, verticale et oblique)

- Prolonge son tissu vers d’autres horizons (l’infini-
sans se recourber sur soi),
- Pas de centre à défendre : on ne peut déployer ou
étaler un ballon, contrairement au tapis, on le déploie
ou on le roule,
- Vierge, attend à être impressionnée (affectée: miroir
/ coupe avec autant de raideur inflexible (dépend
position /homme)
22 oct.- 2014
 3-a1/ la surface Horizontale : (forme)
Angle aigu:
- tend à se fermer sur elle-même,
- spectateur happé (saisi), enfermé.

Angle obtus:
- Spectateur légèrement appelé et retenu.

Angle droit:
- Équilibre (stabilité, assurance).

23 oct.- 2014
 3-a2/ la surface Verticale :
Triangle équilatéral
- sommets avec angles aigus: brutalité.

Triangle isocèle
initiative (+) ou (-) agressive
- Elancé : la chute
- Ecrasé : reste inerte donc stabilité

24 oct.- 2014
 carré
- équilibre.

Rectangle
- Ecrasé = stabilité
- Elancé = chute

Il y’a lieu de noter : la résistance des

quadrilatères à l’ égard de l’ extérieur

Hexagone
- Plus doux, se rapproche du cercle.
25 oct.- 2014
 3-a3/ la surface Oblique :
- Sensation de mouvement
- Doit être soutenue par une autre surface
oblique* pour garder l’équilibre.

26 oct.- 2014
 3-b/ la surface courbe : (pont & intérieurs)
- Variété illimité de formes
- Circonscrire le tout ( ou partie ) sans cassure
- Exprime au mieux la totalité
- Repliement sur soi même sans faille, ni raideur
- Centralité
- Economie de contact avec l’extérieur
- Douceur, Amour de soi.

27 oct.- 2014
 Ponts:
- Arcs tendus : Franchissement dégagé avec (+) de
force (équilibre)

- Arc brisé : Franchissement avec (-) de force

Intérieurs
- Effet violent de l’affirmation (dire)
- Eloigne la sensation trop accusée par les sensations de
charges supportées et pesantes donc légèreté max.
- Ecrasement.
28 oct.- 2014
 4- Les Volumes (et interprétations) : il y’a toujours
- Effet de comparaison (inconscient), taille du
spectateur / objet.
- De part la constitution de certains volumes:
Possibilité d’équilibre naturel ( cube) ou
instabilité absolue (sphère, aspect inévitable de
roulement):

❑ Formes stables: le cube, prismes droits à base

polygonales, la pyramide, le cylindre, le cône…
❑ Formes instables: la sphère, ellipsoïde, pyramides
(renversée), cylindre et cône en biais
Penser à une composition pour
rétablir l’équilibre.
29 oct.- 2014
 Le caractère d’un volume change avec la
position dans l’espace :
- Le cylindre, et le cône sont stables
verticalement mais pas horizontalement.
- Le prisme l’est dans les deux (02) cas.

30 oct.- 2014
 ➢ La sphère: image d’une totalité (centrée), un calme éternel,
imperturbable.
➢ Les volumes pleins convexes (bossus): gonflés d’énergie
➢ Les volumes concaves (creux): attirent les êtres
➢ Une tour cylindrique sans ouverture malgré la douceur de son
contour, l’élégance de sa forme sera plus sévère d’aspect qu’une tour
ajourée.
➢ Un volume composé de plusieurs éléments (assemblage) :
caractère autonome (+) complexe et assez diffèrent de celui des
volumes ayant servi à le constituer.
➢ Le toit sur les volumes cubiques ou cylindriques = l’air de se défendre
➢ Sans ce toit (finissant en terrasse) = sans défense.
➢ Base = personnalité, loi dirigeante, modalité d’un être
axe au long duquel les lignes ont construit le volume
(correspond à sa fonction, son destin)
31 oct.- 2014
➢Cônes et pyramides: communication entre
sommets pointus, centre, but, méfiance.
➢la base bidimensionnelle: lien, personnalité,
intuition et possession.
➢Rapport entre large et décisif, être et néant, une
destinée ni continue comme la sphérique, ni
infinie (corps aux droites génératrices // mais
naissante et mortelle).
En parcourant l’axe: la personnalité diminue ou
croit.

32 oct.- 2014
5- ruptures spatiales par la surface, la ligne:
(séparations, désunion)
La surface:
- N’est pas un écran (obstacle), mais frontière entre le plein et le vide
- Cache la profondeur que nous pouvons voir (vide = transparence).
La ligne:
- Arête saillante ou ligne d’angle rentré (caché)
- Collées à la surface elles interrompent l’allure (apparence) mais pas
l’existence.
- Couper d’avantage,
- Arête ou sillon (empreinte) qui contribuent à raidir (étendre) une
surface pourvue d’épaisseur (voile, dalle).
- Image de tendances, unions et séparations,
33 oct.- 2014
 Fin & Merci
pour votre attention.

oct.- 2014 34