I.

A – IEF /ZIGUINCHOR Année scolaire : 2021/22

CEM DE KANDE ALASSANE Niveau : 6ème
CAP /FRANÇAIS

DEVOIR N°2 DU 2nd SEMESTRE DE TEXTE SUIVI DE QUESTION

Texte:

Elle est cahotante et tortueuse. Cette piste qui mène à Keur Gallo, village perdu au fond de la
brousse, mais Khoulé en connaît les détours les plus imprévisibles. Pas la moindre appréhension, pas le plus
petit signe d’énervement, malgré le violent vent de sable qui dresse un écran de poussière ocre devant le
pare-brise de la Mercédès. Une des tâches de Khoulé est de conduire une ou deux fois par mois la femme de
son patron à Keur Gallo. Là, en épouse dévouée et soucieuse de l’avenir de son mari, Lolli vient consulter
SérigneBirama. MourNdiayeconnaît de nombreux marabouts, mais Sérine Birama est à ses yeux
l’irremplaçable ; l’homme qui, par son désintéressement, sa sagesse et ses connaissances, mérite le respect
intarissable qu’il lui voue, et l’immense sentiment de gratitude qu’il éprouve à son égard.

Keur Gallo ne compte guère plus de cinquante âmes. Ce qui y rompt le silence et la monotonie y est
toujours un grand événement. Aussi, ceux qui ne sont pas allés aux champs accourent-ils au bruit de la
voiture. Des enfants qui, tout à l’heure, autour de SérigneBirama, abandonnent leurs tablettes au pied du
baobabmajestueux, ombilic du village.

Aminata Sow Fall, « la Grève des battus »

I – compréhension du texte : (4pts)

1. Comment s’appelle le mari de Lolli ? (1pt)

2. .pourquoi SérigneBirama est irremplaçable pour MourNdiaye ? (1pt)

3. Donne un titre qui convient le mieux à ce texte.(1pt)

4. Quel genre de femme est Lolli pour son mari ? (1pt)

II – Vocabulaire : (4pts)

1. Que signifie : a°) une route tortueuse ; b°) Keur Gallo ne compte pas plus de cinquante
âmes. (1pt)

2. Donne l’antonyme de : a°) violent ; b°) avenir (1pt)

3. Comment sont formés les mots suivants : énervement ; irremplaçable. (1pt)

III – Grammaire et maniement de la langue : (12pts)

1. Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte.(4pts)

2. « Keur Gallo ne compte guère plus de cinquante âmes » (2pts)

a°) Quel type de phrase as-tu là ?;b°) Réécris cette phrase à la forme contraire. (2pts)
3. : « Des enfants abandonnent leurs tablettes au pied du baobab majestueux »
a°) Réduis la phrase ci-dessus en phrase minimale ;b°)Analyses la phrase obtenue en constituants. (2pts)
4. Mets la phrase suivante : «  Lolli vient consulter Sérigne Birama »
au passé simple ; au futur simple ; au passé composé, puis à l’imparfait (2pts).