Contenus attendus et modalités d’évaluation

Projet Learning by doing (S5 – Janvier 2023)

Contexte

A ce jour, il y a eu 2 livrables du projet Learning by Doing (Annexe 1) :

• Livrable 1 : Contexte, enjeux généraux de la thématique « Eau, agriculture et nouvelles

technologies » et recherche bibliographique
• Livrable 2 (soutenance) : description générale de la problématique et des objectifs,
définition du périmètre et de la charte du projet par équipe

Contenus attendus

A ce stade, on vous demande de préciser un certain nombre d’éléments qui vous permettront
de développer une analyse détaillée de votre projet. Pour la prochaine soutenance, on vous
demande alors de :

• Pour la problématique que vous avez choisie, présenter une revue des travaux
existants ayant abordé le même sujet : la revue de littérature est nécessaire pour votre
inspiration. Si une solution existe dans la littérature, il serait pertinent de l’identifier, la
reprendre et l’adapter à votre problème.
• D’en dégager l’univers des approches et solutions possibles qui répondent à votre
problématique : cerner l’univers des solutions possibles permet de vous éviter de
foncer tête baissée vers une solution, alors que d’autres solutions plus efficaces ou
efficientes existent. Cela permet de vous éviter les optima locaux, de prendre du recul,
et de trouver les bons compromis.
• D’argumenter un premier choix et de justifier les orientations prises en termes
d’approche/méthodologie de résolution, de composants technologiques,
d’algorithmes, etc. : on ne vous demande pas de partir de zéro, mais bien de vous
appuyer sur l’existant, et de l’adapter/l’enrichir pour satisfaire les besoins particuliers
de votre système. Vous devez alors identifier les adaptations nécessaires.
• De cerner le système que vous allez développer en termes de fonctionnalités et
services qu’il doit offrir à l’utilisateur, et en termes de capabilités qu’il doit avoir pour
réaliser les missions qu’on lui demande.
• De cerner ce que le système doit être capable de faire en termes de mécanismes de
fonctionnement et de traitement de l’information.
Ceci passe par les étapes suivantes :
 1. Synthétiser la littérature (articles scientifiques, brevets, vidéos YouTube, pages web,
et toute source d’information pertinente à votre problème) et en dégager l’univers des
solutions existantes et possibles.
2. Préciser votre choix et une proposition pour la suite. Il s’agit de cerner les frontières de
votre système, les missions, les capabilités, les fonctionnalités/services, et les
opérations que le système doit réaliser pour l’utilisateur.
3. Fournir une première description générale des caractéristiques techniques et
composants technologiques critiques pour votre système.

NB : Dans la cadre de votre Learning By Doing, il vous est demandé de réaliser un prototype
pour concrétiser vos idées de solution, démontrer leur faisabilité, repérer les défauts de
conception et d’affiner la solution finale à retenir. Pour réaliser votre prototype (Proof of
Concept, PoC), vous êtes contraints par les ressources matérielles du FABLAB (voir Annexe 2 :
Equipements FABLAB.xlsx), et par le format de temps imposé par l’école.

Modalités d’évaluation du projet

Les soutenances de S5 sont prévues le 19 et 20 janvier. Le planning, les jurys et les salles vous
seront communiqués ultérieurement.

L’évaluation de cette soutenance porte sur plusieurs dimensions de votre état d’avancement
et de votre comportement : votre capacité de planifier et d’organiser votre travail, votre
habileté à communiquer oralement et par écrit, la capacité à présenter vos premières solutions
proposées et à les justifier, votre ponctualité, votre disponibilité, votre esprit d’initiative et
force de proposition, etc...

Sachez également que la note prendra en compte l’évaluation de votre tuteur, l’investissement
et la contribution de chacun dans son groupe ainsi que les notes de la mini-soutenance.

Consignes spécifiques pour le rapport et la soutenance

1. Soutenance : environ 15-20 minutes, 20-25 slides de format libre, évaluée par un jury tant
sur le fond sur les critères suivants (Présentation de la problématique, Formulation
claire des objectifs, Présentation de l’univers des solutions, Justification et choix de
la(es) solution(s) retenue(s), Capacité de synthèse et d’analyse critique, Rigueur de
l’argumentation, Rigueur dans leur analyse, Perspectives) que sur la forme (Clarté du
texte et qualité de la rédaction, Français écrit selon le respect des règles de grammaire
et d’orthographe, Présentation générale visuelle des slides, Lisibilité et accessibilité).
N’hésitez pas à demander des retours à votre tuteur pour la soutenance.

2. Rapport (Version 1 du cahier des charges) : environ 15 à 25 pages, évalué par un

enseignant chercheur (membre du jury), ce rapport doit contenir : une Introduction,
l’énoncé de la problématique, univers des solutions, synthèse de ces solutions
(tableaux, schémas…), détail de la solution retenue, etc… votre rapport permettant
bien sûr d’éclairer le lecteur sur l’état d’avancement de votre projet. Nous vous
demandons par la suite de peaufiner ce cahier de charge en tenant compte des
remarques des membres de jury et de ce que vous allez voir dans le cours « analyse
de la valeur (cahier des charges) » prévu en S6 avec monsieur Saber Darmoul.
 La date limite de dépôt du rapport sur Edunao est (1 seul dépôt par groupe, inutile que
chaque élève le poste) :

Le dimanche 15 janvier 2023 avant 23h59

Avec ce rappel :

1. LES RAPPORTS REÇUS PAR MAIL NE SERONT PAS TRAITES.

2. AUCUN RETARD NE SERA TOLÉRÉ.
3. AUCUNE EXCUSE NE SERA ACCEPTÉE.
4. RESPECTEZ LA SYNTAXE SUIVANTE (Format PDF) :

➢ PLBD_GroupeX_Janvier2023

5. APRÈS SOUMISSION, MERCI DE VÉRIFIER QUE VOUS AVEZ BIEN REMIS LE

TRAVAIL.