Oui, voici quelques problèmes liés à la création de valeur des incubateurs dans

l'économie circulaire :

1. Le manque d'adéquation entre les projets incubés et les principes de

l'économie circulaire : certains projets peuvent être davantage axés sur la
performance économique que sur la performance environnementale, ce qui
peut nuire à la création de valeur environnementale.
2. Le manque d'expertise sur l'économie circulaire : certains incubateurs peuvent
manquer d'expertise sur les principes et les pratiques de l'économie circulaire,
ce qui peut limiter leur capacité à soutenir efficacement les projets incubés
dans ce domaine.
3. La difficulté de mesurer la création de valeur environnementale : les
incubateurs peuvent avoir du mal à évaluer la création de valeur
environnementale des projets qu'ils soutiennent, ce qui peut compliquer la
mesure de leur contribution à l'économie circulaire.

Quelques publications scientifiques qui abordent ces problèmes incluent :

 "Entrepreneurial incubation for sustainability-oriented innovation: A systematic

literature review" de Sailer, S., S. Fleming, et P. Kesting (2019) publié dans
Journal of Cleaner Production.
 "Evaluating environmental impacts of business incubators in a circular
economy context" de Lanza, A. et al. (2019) publié dans Journal of Cleaner
Production.
 "Circular economy and incubators: Towards a better integration" de Prieto-
Sandoval, V. et al. (2020) publié dans Business Strategy and the Environment.

La théorie des parties prenantes peut aider à résoudre ces problèmes en considérant
tous les acteurs impliqués dans l'incubation, y compris les parties prenantes
environnementales et sociales. Les incubateurs peuvent utiliser la théorie des parties
prenantes pour identifier les attentes et les besoins des parties prenantes clés, tels
que les organisations environnementales, les collectivités locales et les
consommateurs, et intégrer ces attentes dans leur processus d'incubation. Par
exemple, les incubateurs peuvent inclure des experts en économie circulaire dans leur
équipe de mentors ou de consultants pour soutenir les entrepreneurs dans la
conception de projets durables. De cette façon, la théorie des parties prenantes peut
aider à améliorer la pertinence des projets incubés pour l'économie circulaire, à
renforcer la capacité des incubateurs à soutenir ces projets et à mesurer leur
contribution à la création de valeur environnementale.
Dear all,

Please find some important information concerning our last session on March 27 th, 2023.

It will be online, from 9:00 to 12:00  ; 12:45 to 15h45. Prof. Louis Mulotte will be with me
in the morning, prof. Flore Bridoux with me in the afternoon.

You must attend the course all day. We expect your active participation for all the
presentations (not just yours).

Each participant will have a 25 mn slot for her/his research project. It will be:

 12 mn (max) prez - ppt;

 3 mn feedback by a classmate (purely oral but each student will provide a short
written feedback (one page max; ½ page expected; bullet points accepted))*
 10 mn feedback by the profs.

Note also that, during each presentation, other classmates will have to make comments
or raise questions in the chat. These reactions will be of use for the presenter, even if it is
not possible to immediately answer. Each presenter will collect the comments/questions
and I’ll do it too.

Everything will be taken into account for the final evaluation.

Deadlines:

 Upload your ppt prez in Moodle course “Presentation exercise”, March 22 nd, 2 pm,
at the latest
 Upload your ppt prez in Moodle course “Feed back papers”, March 27 rd, 8 am, at
the latest

If you respect the deadlines, I will send the order of presentations and the ppt to
comment on March 22nd, 8 pm, at the latest.

As regards the content, it is written in the syllabus:

 
“Individual students’ presentations.

The objective of the final individual presentation is to allow each student to present his or
her theoretical perspectives on organizations that he or she will use for his or her
research work (research paper or doctoral research project). Each presentation must
clearly and concisely explain the angle of research chosen, the unit of analysis
chosen, and the type of problematic sought. The quality of the work will be evaluated
according to these criteria.”

What does it mean?

In your prez, you must explain,

(1) which theory you mobilize,

(2) how this theory deals with organizations (“the perspective”); and

(3) the implications on your problematic.

As an example,

(1) my phd thesis was based upon TCE;

(2) organizations were considered as alternative modes of governance; and

(3) I focused on foreign entry mode choices and explored how 2 sources of uncertainty
(internal/external) differently impacted the make or buy trade-offs (when I did my thesis,
the distinction was unclear).

The main and final goal of this day is not only to help each one in her/his own theoretical
work, but also to develop the critical thinking. It can be a very fruitful day if we all play the
game!

Last point: in order to respect the timetable, be connected by 8h50 in the morning; 12h40
in the afternoon.