L’EDUCATION DES FILLES – UN DROIT IMMUABLE 

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. Texte A.
a. Pourquoi Chrysale n'approuve-t-il pas la volonté de sa sœur ? Résumez chacun de ses arguments.
b. Chrysale exprime-t-il le point de vue de Molière ? Si besoin, faites une recherche pour répondre.

2. Texte B.
a. Quelle différence Rousseau fait-il entre les femmes et les hommes ?
b. Comment justifie-t-il cette différence ?

3. Texte C.
a. Lisez le texte attentivement, puis reformulez à l'oral le point de vue de Condorcet.
b. En quoi son raisonnement peut-il sembler paradoxal ?
4. Texte D. Quelle est la thèse de George Sand dans cet extrait ?
5. Texte E. Après avoir lu l'extrait, expliquez le sens de la célèbre formule de Beauvoir : « On ne naît pas femme, on le devient. »
6. Texte F. Pourquoi la narratrice préfère-t-elle que sa fille lise plutôt qu'elle couse ?
7. Texte G. Que représente l'école pour la narratrice ?
8. Choisissez l'un des textes de ce groupement et répondez à son locuteur ou à sa locutrice. Cette réponse peut être orale ou écrite.