MÉTHOLOGIE

RAPPORT
AGE
AVANT DE
COMMENCER…

POUR VOUS,
C’EST QUOI LE
RAPPORT AGE ?
LE CONTEXTE
Mission Professionnelle en
B3 MPE Entreprise
Analyse d’une problématique
Préconisations opérationnelles

M1 RAGE Rapport Approche Globale

Analyse Externe et Interne de
l’entreprise

Mémoire professionnel
M2 M2 Analyse d’un sujet d’expertise
Problématique en lien avec le
sujet
Préconisations
opérationnelles/stratégiques
LES L’OBJECTIF DE CE JOUR

OBJECTIFS • Donner les bases du travail à élaborer

• Montrer l’utilité de la démarche
Préparation au mémoire
• Définir les attendus
Système de notation

FONDAMENTAUX DE L’AGE

L’entreprise et ses décisions

Les relations de l’entreprise et son environnement
Décrypter la stratégie de l’entreprise
Analyser les principaux processus
Identifier les menaces et les opportunité
 LES ATTENDUS

Parcours intrapreneur

Objectifs
Réaliser un travail professionnel
Esprit d’analyse
Capacités d’expression
Utilisation des outils

Quelques conseils
Prise de notes
Être objectif : ne pas se faire influencer

CHAQUE AFFIRMATION DOIT ETRE JUSTIFIEE

LA STRUCTURE
PARCOURS INTRAPRENEUR
Introduction

Présentation de l’entreprise
• Carte d’identité de l’entreprise ou du service
• Les données clefs de l’entreprise : CA, résultat net, effectifs…
• Domaines d’Activités Stratégiques
Elle vend quoi à qui (segmentation stratégique)
Capacité à dégager un CA
• Projet de l’entreprise : Perspective de croissance / Revue de presse

Analyse macro environnementale

PESTEL synthétique

Le marché
Clients
Les acteurs du marché
Fournisseurs
Concurrents
Distributeurs
5 forces de Porter
LA STRUCTURE
PARCOURS INTRAPRENEUR
Analyse interne
Ressources tangibles et intangibles

DIAG Digital
Un axe « macro »
6 axes « métiers » : RH, Finance, Business/Vente, Marketing/Com Digitale
SI et Supply Chain.
DIAG RH
Évaluer le rôle des salariés
Inventorier les risques
Proposer des améliorations

DIAG Marketing
La clientèle et ses habitudes
Mix marketing
L’offre avec le positionnement
LA STRUCTURE
PARCOURS INTRAPRENEUR
Analyse interne

DIAG financier
Analyse de l’activité (SIG + CR + Ratios)
Analyse de la rentabilité (CAF + ratios)
Analyse de la structure financière (Bilan comptable / Bilan fonctionnel /
FRNG)
Analyse de la trésorerie (BFR + Tréso)
Synthèse et préconisation

Synthèse argumentée
Facteurs clés de succès
Mc Kinsey + SWOT

Conclusion
LA FORME
Mise en application de la théorie

La police

La justification

L’utilisation des schémas et figures

La pagination complète (+ annexes)

Le sommaire

Les remerciements

Page de couv / page de garde

20 pages

SE FAIRE RELIRE !
LA FORME
CITER SES SOURCES

Principe : citer une source impose deux éléments, (1) le nom de l’auteur et (2) la date de publication de son article
ou ouvrage

Dans le cadre d’une définition : la définition est reproduite à l’identique (copier-coller) mais en italique, avec des
guillemets et l’auteur est cité entre parenthèse à la fin de la phrase.

Exemple : le processus d’innovation se définit comme « l’ensemble coordonné des phases, étapes et activités qui
permettent de créer une idée nouvelle et de la diffuser sur un marché » (Chesbrough, 2003)

Dans le cadre d’une idée : le ou les auteurs sont cités à la fin de la phrase entre parenthèse

Exemple : Les industries digitales se caractérisent par la modularité de leurs offres de produits et services (Baden-
Fuller et Mangematin, 2013; Baldwin et Clark, 2003)

Dans le cadre d’une reformulation complète d’une recherche d’un auteur : on peut présenter l’auteur au début,
en précisant la date de publication entre parenthèse.

Exemple : selon Chesbrough (2010), le modèle d’innovation ouverte comporte 4 éléments fondamentales, etc.
 LE CALENDRIER

Depuis la rentrée Aujourd’hui => Avril Mai => Juin RENDU PREVU LE
RECOLTE ANALYSE FINALISATION 07 JUILLET AVANT 12H
L’ÉVALUATION
Parcours intrapreneur
 LES FACTEURS CLES DE SUCCES
Doit être validé
Assister au cours, comprendre et appliquer par le tuteur /
Respecter le consignes du guide de réalisation direction IFAG

Commencer sa réflexion dès maintenant

Organiser son travail sur l’année

Elaborer un planning et s’y tenir

Être autonome

Se faire relire !
 SUIVRE LA GRILLE DE
NOTATION

CONCLUSION PAS DE PLAGGIAT

RAPPORT AGE : PREMISSE DU

MÉMOIRE
MERCI POUR
VOTRE ECOUTE !
AVEZ-VOUS DES
QUESTIONS ?