La dissertation

(Comment la lecture de la poésie permet-elle d’appréhender le temps ?)

Étape 1 : Analyser le sujet

Le sujet de dissertation se présente sous la forme d’une question, ou d’une citation ou d’une consigne
invitant à la réflexion. Il peut s’appuyer sur une citation d’auteur ou de critiques littéraires. (Il porte
sur une œuvre étudiée et sur le parcours qui lui est associé)

a) définir les mots clefs du sujet

=> définissez chaque termes : cherchez des synonymes, des notions proches

b) mobiliser ses connaissances

=> chercher à quoi correspond les mots clés dans l’œuvre etudié
=> mettez les mots clefs relation avec le thème du parcours au programme

c) identifier les relations entre mots clés

=> étudier le lien entre les mots clefs : opposition ? équivalence ?
=> y a t-il d’autres notions opposées aux mots clefs ?
=> quel contre-exemple, quelle limite peut on trouver ?

d) analyser la consigne
=> si le sujet contient :
- une question fermée, des termes appelant à la discussion (dans quelle mesure, discutez),
des points à nuancer (uniquement, toujours ) : il faut discuter une thèse
- une question ouverte (quelles, comment, pourquoi) : il faut apporter différentes réponses —>
plan analytique, thématique

Formuler la problématique
Question directe ou indirecte. Répond à deux objectifs :
- Reformuler le sujet en reprenant ses mots clefs
- Rendre explicite tous les enjeux du sujet

Étape 3 : déterminr le type de plan

- trouver à partir de la problématique 2 ou 3 pistes de réflexion : ce seront vos grandes parties
- Vous pouvez recourir à deux types de plans
a) plan dialectique (anthithetique)
—> amené par une question fermée ou équivalent (ex: dans quelle mesure)
—> on discute un thèse en montrant son bien fondé (partie I), ses limites (partie II)
et si possible comment dépasser l’opposition (partie III)
b) plan analytique (thématique)
—> amené par une question ouverte
—> on développe les différents aspects d’une thèse
—> chaque partie est je repose possible
 Étape 4 : Préparer l’introduction
a) présenter l’œuvre
b) recopier le sujet
c) Reformuler le sujet ( en problématique)
d) Annonce du plan

Étape 5 : Préparer la conclusion

=> BILAN commencer par un connecteur et résumer en quelques phrases synthétiques les deux ou
trois grandes parties de votre devoir pour Répondre à la problématique

Étape 6 : rédiger le développement au propre

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=> Ouverture :
Mettez en lien le sujet avec une autre oevre, un autre auteur un autre art

Présentation :
- après l’intro sauter deux lignes
- Pour signaler une grande partie aller à la ligne et sauter un alinéa de 3 ou 4 carreaux
- Commencer chaque partie par une phrase(2 ou 3 ligne) qui développe la thèse que vous allez
développer
- Pour signaler une sous partie aller à la ligne faite un alinéa de 2 carreaux. Chaques sous partie
s’organise en 4 temps
a) l’annonce de l’idée de la sous partie
b) L’argument (env. 5 ligne)
c) Un ou deux exemples précis (issus d’une œuvre qui illustrent l’argument.)
d) Unes phrase de transition entre sous partie