Guide d’étude pour l’examen de la Section 6 - Solutions

20 février 2023
Révision 1 – voir en rouge

Infos sur l’examen :

 Vous devez revoir en priorité les exercices faits en classe, ceux donnés en devoir et les
exercices supplémentaires de révision tout au long de la Section 6. Voir Moodle section
6.
 Maîtriser les concepts préalables (section 5) : Tableau périodique, représentation des
atomes, propriétés des familles et des 3 catégories, notation de Lewis, électronégativité.
 Un tableau périodique sera fourni lors de l'examen ainsi que les formules suivantes.

m n m
C= C M (aussi C)= n=
V V M

Les concentrations (g/L, %(m/V), ppm) – P.69,70 et 73 (ST)

 Être capable de faire différents calculs de concentration et convertir une concentration à

une autre (par exemple de g/L en ppm, de % (m/V) en g/L, etc…).
 Connaître ce que représente 1 ppm.
 Connaître les formules suivantes ainsi que les unités des variables (voir carton bleu) :

 C = m/V  % (m/V)
 % (m/m)  % (V/V)

Balancement des équations chimiques – P.93-94 (ST)

 Être capable de balancer des équations chimiques (selon la méthode de son choix). La
démarche n’est pas évaluée, seulement la réponse finale.

Ions – P.44 (ST) Liaisons ioniques – P.46 (STE)


Être capable de trouver la charge d’un ion avec l’aide du tableau périodique.

Être capable de représenter un ion selon le modèle atomique de Rutherford-Bohr.

Être capable de représenter la liaison ionique à l’aide de la notation de Lewis et de flèches
pour le transfert d’e-.
Liaison covalente – P.47 (STE)

Savoir ce qui distingue la liaison covalente de la liaison ionique. Être capable d’identifier le
type de liaison.

Être capable de représenter la liaison covalente à l’aide de la notation de Lewis et des
‘’encerclements’’ pour le partage d’e- ainsi que la représentation structurale/simplifiée.

Dissociation ionique – P.54, électrolyte – P.53-54 (ST/STE)


Comprendre les concepts suivants:
 Ion, Liaison ionique, Dissociation ionique, Électrolytes, Électrolyte fort,
Électrolyte faible.

Être capable de compléter des équations de dissociations ioniques simples et complexes.
(Connaître les ions polyatomiques : ceux inscrits sur le carton bleu).

La mole – La masse molaire – p.61 à 64 (STE)


Comprendre comment trouver la masse molaire atomique.

Comprendre comment calculer la masse molaire moléculaire.

Savoir résoudre un problème en utilisant la formule n=m/M.

Nomenclature de composés binaires– p.48 (STE) + vidéo (voir Moodle) + carton bleu

Être capable de nommer un composé binaire (composé formé de 2 types d’atomes) à
partir sa formule chimique.

Être capable d’écrire la formule chimique d’un composé binaire à l’aide du nom du
composé.

IL N’EST PAS NÉCESSAIRE À CETTE ÉTAPE DE NOMMER LES ACIDES (EX : HCl : acide
chlorhydrique).

Connaître les ions polyatomiques suivants (nom, formule chimique et charge) NO3- ,
CO32- , OH- , PO43- , SO42-, NH4+

Connaître le nom usuel de ces molécules : H2O, NH3, CH4, O3
Concentration molaire (p.70-71) (STE)

 Être capable d’effectuer des calculs de concentration molaire.

n
C M ( ouC )= (unité : mol/L ou M.)
V

La blague du guide : Une enseignante de ST/STE tente de couper un avocat en 6,022 x 1023.  Qu’est-
elle en train de faire?  
😊 de la guacamole!