Un potager dans mon établissement

Contacts :
Maël Garré
Principal du collège « Henri Wallon »
Éducateur à l’environnement
 Monsieur Grouhel Gregory
 02 97 76 17 68 27 rue de Kerpape
 Gregory.Grouhel@ac-rennes.fr 56 100 Lorient
06.65.53.65.73
@ : contact@natureetsacados.fr
Public : 27 Collégiens de la 6ième à la 3ième

Animation n°1: Une création concrète à partir de son imaginaire.

Temps d’animation : 2 heures Lieu: Collège dans Le futur potager

Objectifs généraux de l’animation : Faire prendre vie à un projet

Attention l’animation est susceptible d’être modifiée en raison des choix des élèves
sur la forme du jardin souhaité.

Déroulement de l’animation :

Avec Pythagore le potager est au carré : Durée 30 min

Afin de réaliser la forme souhaitée du jardin nous réaliserons des angles droits grâce à la
méthode de Pythagore. Après avoir expliqué et montré un exercice grandeur nature pour
réaliser un angle droit à partir du théorème de Pythagore, les élèves seront mis en plusieurs
groupes avec un support écrit de l’exercice pour réaliser cet atelier de manière concrète.
L’outil peut-être adapté pour les 6ième et 5ième avec la technique du compas.

Support : Fiche explicative (en annexe), cordeaux, piquets, marteaux.

Objectif : S’approprier d’un apprentissage théorique en l‘appliquant de façon concrète.

«Mon potager dans mon établissement » : Durée 1h30 min

Après avoir créé les délimitations du futur potager, les jeunes seront sollicités pour réaliser
les étapes suivantes :
1. Désherbage des herbes folles
2. Préparation de la terre (bêchage)
3. Incorporation de la matière organique (ex : feuilles, algues, rondins de bois, fumier)
4. Nivelage de la surface préparée
5. Paillage de la surface du sol pour protéger la terre et la vie du sol.
Pour réaliser les étapes 3 et 5 les éléments naturels pourront être collectés au sein de
l’établissement (feuille). De plus l’animateur aura préalablement collecté des algues, fumier
et rondins de bois pour compléter l’apport de matière organique.

Le potager permettra de favoriser la biodiversité tant au point vue de la flore que de la faune.

Objectif : Acquérir un savoir tant sur la réalisation, que sur les gestes.

A prévoir :

- Bêches X15
- Râteaux / griffes X5
- Brouettes X2
- Un endroit afin de stocker les adventices (mauvais herbes)

Les outils sont à prévoir par rapport au nombre d’élèves présents le jour J. Les chiffres correspondent
au nombre maximum de 27 élèves.