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Démarche Sécurité
Démarche Sécurité
Agrégation : 150/MESR/DGES/DESP/DSQ
La sécurité est un élément crucial dans tous les laboratoires de biologie, en particulier dans les
écoles supérieures où les étudiants et les enseignants manipulent des agents biologiques, des
produits chimiques et des équipements de laboratoire. Pour garantir la sécurité de tous les
utilisateurs de notre laboratoire de biologie dans l'école supérieure, nous avons mis en place
une démarche de sécurité basée sur les normes et les réglementations en vigueur. Cette
démarche comprend des mesures préventives pour minimiser les risques de sécurité, des
procédures d'urgence pour gérer les situations d'urgence, et des procédures de vérification
régulières pour garantir que ces mesures sont suivies.
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Gestion des risques au laboratoire de Biologie d’ESGIB
I. Postula
La problématique de la sécurité dans les laboratoires de biologie des écoles supérieures est de
garantir que les étudiants et les enseignants puissent manipuler en toute sécurité des agents
biologiques, des produits chimiques et des équipements de laboratoire tout en respectant les
normes et les réglementations en vigueur.
Cela peut inclure des risques tels que la manipulation d'agents biologiques potentiellement
dangereux, l'utilisation de produits chimiques qui peuvent être toxiques ou corrosifs, et
l'utilisation d'équipements de laboratoire qui peuvent causer des blessures si mal utilisés.
Il est également important de garantir que les procédures d'urgence soient en place pour gérer
les situations d'urgence telles que les incendies et les fuites de produits chimiques.
Cela nécessite une planification minutieuse et une mise en œuvre efficace de la sécurité en
laboratoire, ainsi qu'une formation continue et une sensibilisation des employés et des
étudiants. Sans une démarche de sécurité adéquate, les risques pour la santé et la sécurité des
employés et des étudiants peuvent être élevés, et cela peut également causer des perturbations
importantes pour les activités de laboratoire.
Le contexte de cette étude comprend les risques liés à la manipulation des agents biologiques,
des produits chimiques et des équipements de laboratoire, ainsi que les risques liés aux
situations d'urgence telles que les incendies et les fuites de produits chimiques.
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Gestion des risques au laboratoire de Biologie d’ESGIB
II. Approches processus
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Gestion des risques au laboratoire de Biologie d’ESGIB
Figure 4 : Matériels de laboratoire mal entretenu (rouille et salissures)
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Figure 8 : Réactifs rangés sans distinction
Après notre visite au sein du laboratoire de Biologie à l’ESGIB, nous avons fait des
observations qui nous ont permis de voir les sources de danger présents dans ce laboratoire.
Grâce à cela, nous avons identifié tous les risques que ces sources peuvent produire. Ainsi,
nous les avons répertorié dans le tableau ci-dessous.
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Types de risque Causes Dommage
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Après l’identification, nous avons suivi le cours de notre plan sus présenté, ce qui nous
conduit à l’évaluation des risques que nous présentons dans la partie suivante.
Risques chroniques
Nous avons ci-dessous la grille que nous avons utilisée pour les risques chroniques observés
Gravité
Négligeable ou faible
Exceptionnel 1 1 2 3 4
Occasionnel 2 2 4 6 8
Durée
Régulier mais 3 3 6 9 12
discontinue
Continue 4 4 8 12 16
Forte
Pour une meilleure compréhension, nous avons choisi de présenter cette analyse sous forme
de tableau.
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Tableau 3 : Evaluations des risques chroniques
Gravité Durée
Risques musculo-
squelettiques
Chaises 3 3 9
inappropriées
Déplacements 2 2 4
inutiles
Risques physiques
Nuisance sonore 3 2 6
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Risques aigus
Gravité
Négligeable ou faible
ForteImprobable 1 1 2 3 4
Rare 2 2 4 6 8
Probabilité
Occasionnel 3 3 6 9 12
Elevée 4 4 8 12 16
Pour les risques aigus également, nous avons utilisé la grille AMDEC spécifique qui est
présentée ci-dessus.
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Tableau 5 : Evaluation des risques aigus
Gravité Probabilité
Gestion de stockage
Matériels inappropriés dans le laboratoire 1 2 2
Stockage de matériel défectueux 2 1 2
Matériels
Risques toxique
Insalubrité du laboratoire 3 3 9
Absence d’hôte 4 4 16
Absence de lunettes 2 2 4
Risque d’incendie
Absence d’extincteur 4 4 16
Absence de pictogramme 3 3 9
Risques électriques
Cables denudes 3 2 6
Appareils
Absence d’entretien 3 2 6
Matériel rouillé 2 3 6
Risques biologiques
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risques début fin
Risque Disposer Direction
d’incendie des extincteurs général et 01/02/23 28/02/23
de dioxyde de responsable du
carbone et
laboratoire
poudre
Mettre en
chimique pour
place des
la classe B et C
extincteurs
et ABC
approprier
pour chaque
Chaque
type de feu
extincteur doit
être installé a
moins de 1.20m
du sol, doit être
visible en
indiquant son
emplacement
par une plaque
fixer au-dessus
de l’extincteur a
15 cm et non
loin de du
laboratoire
La taille de la
Mettre en
porte
place une
dépendra du
issue de
nombre de
secours
personne
comme une
occupant le
porte
laboratoire
Responsable
du laboratoire,
Prévoir une
assistantes,
porte de 0.80m
superviseur
pour un effectif
inferieur a 20
des travaux,
personnes et
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1.5m entre 20- étudiants
100 personnes
Le plan doit
Mettre en comporter :
place un plan Un plan du
d’évacuation bâtiment,
grâce à des les
pictogrammes point de
rassemblement,
où se situe les
portes des
secours,
indiquer les
chemins à
emprunter,
l’emplacement
des extincteurs
Former le
personnel sur
la façon
d’évacuer et Former sur la
Former à
l’utilisation
des extincteurs
:
Enlever la
goupille :
Viser ;
Appuyer sur le
levier ;
Balayer la zone
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a la base su
feu ;
Diffusion de Afficher
la culture de les pratiques de 01/02/23 07/02/23
propreté dans propreté au
laboratoire ;
le laboratoire
Vérification
de l’état du
laboratoire après
chaque travail
pratique ;
Usage des
Direction
équipements
Risques générale,
de protection
toxique individuelle ; Responsable
de laboratoire
Installation
Veiller à la d’une hotte
protection Port de masque
des étudiants durant la
lors des manipulation des
produits toxiques
travaux
pratiques
Description
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Maintenir une
bonne hygiène
de
l’environneme
nt de
travail ;
Amélioration Mettre à Direction
des chaises disposition général et le 15/02/23 16/02/23
Risques
des chaises responsable du
musculo-
ergonomique
squelettiques laboratoire
s ;
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l’utilisation
Etiquetage
des étagères
Veiller au respect
des règles de
rangements
Suite à l’évaluation du risque, nous souhaitons proposer à l’ESGIB un plan d’action pour
mieux gérer les risques présents dans son laboratoire de Biologie.
Le plan d’action que nous souhaitons proposé à l’ESGIB est contenu dans le tableau appelé
« la feuille de route ». Il contient les différentes actions à mener pour que les risques que nous
avons observés soit éliminés ou que leurs conséquences soient réduites. Mais également une
description plus détaillée de ce en quoi consisteront les actions proposées et quelles seront les
personnes chargées de mettre en place ces propositions.
En plus d’un plan d’action nous soumettrons également un cadre référentiel en vue du respect
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des normes et de la législation en vigueur pour la gestion d’un risque au sein d’un laboratoire
de biologie au Sénégal.
Pour une maîtrise optimale du risque, en plus des actions à mener, nous avons également
rechercher des normes qui régissent la gestion de risque de façon globale mais aussi dans les
laboratoires de biologie en particulier. Les analyses et observations que nous avons faites,
nous conduise à proposer les éléments suivants :
Norme ISO 31000 ;
Norme ISO 15189 ;
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directrices pour la gestion des risques. Elle vise à aider les organisations à évaluer et à gérer
les risques de manière efficace et efficiente. Elle peut aider les laboratoires de l'école
supérieure à identifier, évaluer et gérer les risques liés à leur activité de recherche, de manière
à protéger les employés, les clients et les parties prenantes.
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10. Le management du risque est dynamique, itératif et réactif au changement.
11. Le management du risque facilite l’amélioration continue de l’organisme.
b) Norme 15189
La norme ISO 15189 est une norme internationale pour les laboratoires médicaux qui spécifie
les exigences pour la qualité et la compétence technique des laboratoires médicaux. Elle vise à
garantir que les résultats des analyses de laboratoire sont fiables, en s'assurant que les
laboratoires suivent des pratiques de qualité appropriées et en utilisant des équipements et des
méthodes de test appropriés. En suivant cette norme, le laboratoire de l'école pourrait garantir
la qualité et l'exactitude des résultats de leurs analyses, ce qui est crucial pour la recherche
scientifique et pour la santé des patients.
Conclusion
En conclusion, la démarche de sécurité est un processus continu qui vise à protéger les
personnes, les biens et l'environnement contre les risques potentiels. Il est important de mettre
en place des mesures préventives pour identifier et évaluer les risques, et de mettre en place
des plans d'action pour y faire face. Il est également essentiel de sensibiliser les employés à la
sécurité et de les former à la gestion des risques. La mise en place d'un système de
surveillance et de suivi permet de vérifier l'efficacité des mesures de sécurité mises en place.
La sécurité ne doit pas être considérée comme une charge, mais plutôt comme un
investissement pour protéger les employés, les étudiants et la communauté.
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Cette approche peut être mise en œuvre en utilisant les principes de la norme ISO 31000 pour
identifier et évaluer les risques, et en mettant en place des contrôles pour gérer ces risques. Il
peut également inclure la mise en place d'un système de gestion de la sécurité pour suivre et
surveiller les performances en matière de sécurité, ainsi que pour effectuer des évaluations
périodiques pour s'assurer que les contrôles sont efficaces.
En utilisant cette approche, les laboratoires de l'école supérieure peuvent s'assurer que la
sécurité est une considération clé dans toutes les activités de recherche, et peut aider à
minimiser les risques pour les employés, les clients et les parties prenantes. Il peut également
faciliter la conformité aux exigences réglementaires et aux normes de sécurité applicables.
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