NOM:aa Guzan /100

Travail pratique1:Mise à niveau en théorie

1 Quel est le nom de la note suivante? Attention aux clés!

/24

So)

\a 3o do C do

/12 2. Dessine les notes demandées EN CROCHES.

Dans la portée Au-dessus de la portée En-dessous de la portée

Sol fa aigu do mi ré la

sol aigu do fa do mi do

1
 Transcris les passages suivants sur la portée libre sous
la hauteur à laquelle ils
chaque extrait : transcris-les a
doivent être joués :

Remplir les phrases suivantes :

l ya _croches dans une ronde
4

Il y a u doubles-croches dans une noire

ly a 2_ soupirs dans une demi-pause

Il y a 4 huitièmes de soupir dans une croche

silence?
5. Quel est le nom de ces figures de note et de

Croch

/6

de -pause

6
Dessine les figures de silence demandées et dessine à leur droite la figure de note
qui leur correspond:

a Pause : Figure de note :

/10 b Quart de soupir: Figure de note

C Soupir: Figure de note

2
 d Demi-soupir : Figure de note:

e. Seizième de soupir : Figure de note :

7. Que vaut le point dans la figure de note suivante? (Dessine une figure de note)

/2 le point=

8. Que vaut le point dans la figure de silence suivante? (Dessine une figure de SILENCE)

le point=

9. Que vaut le DEUXIÈME POINT dans la figure de note suivante?

Réponse :

10. Quelle figure de note (UNE SEULE) vaut. I'addition des figures de notes suivante?

+
/3

Figure de note

11. Quelle figure de silence (UNE SEULE) vaut l'addition des figures de silence suivantes?

+
3 +

Figure de silence :

3
 valeur des notes suivantes en
Representela
UNE SEULE figure de note
doublement pointée): (pointée ou

Figure:

I3, Représente en notes liées (liaisons de prolongation) la note

pointée suivante. Vous
Douvez utiliser 2 ou 3 notes selon le cas, mais n'oubliez pas de bien lier toutes les notes
de la BONNE FAÇON!
14

14. Donne le nom du signe décrit dans les phrases suivantes (sans faute d'orthographe S.V.P.)
et DESSINE-LE :

Dessin : bD
J'abaisse la note d'un ton: doe ernol
Dessin : #
Je hausse la note d'un demi-ton dhèsc
/10
Dessin
J'abaisse la note d'un demi-ton: bchal
Dessin
J'annule l'effet des altérations:
doble diesc Dessin:
Je hausse la note d'un ton

suivantes? (Vous pouvez utiliser votre règle avec

15. Quelle distance y a-t-il entre les notes tons (2T))
/4 Choix de réponse : demi-ton (DT), ton (T), ton et demi (T+ DT), 2
clavier)

f de mémoire):
16. Hcrire l'ordre des dièses (à connaître
/3 mémoire)
L7. tire l'ordre des bémols (à connaître de