MINESEC ANNEE SCOLAIRE 2017-2018

ème
CLASSE: 3 AIE
DEPARTEMENT DJHIST-GEO DUREE: 2H
COEF : 02
EPREUVE DJHISTOIRE
PARTIE A- VERIFICATION DES RESSOURCES (9pts)
A-l. VERIFICATION DES SAVOIRS

1- Définition des termes et expressions: impérialisme, décolonisation. (lptx 2==2

pts)

2- Cite deux (02) œuvres allemandes au Cameroun sur le plan social entre 1884

et 1916. (O,Sx2=lpt)

3- Donne deux(02) facteurs internes de la décolonisation du Tiers-monde.

(O,Sx2=lpt)

A-2.-VERIFICATION DES SAVOIR-FAIRE

1- Où et quand s'est tenue la conférence qui va entrainer le partage de

.
l'Afrique? (l x 2= 2 pts)

2- Sur le fond de carte ci-joint, identifie le 'Cameroon britannique, le Cameroun

/'
français et zone restituée à l'AEF en 1916, puis complète la légende.
(O,Sx3=l,Spt)

LE CAMEROUN APRES LA GUERRE 1914-1916

Légende

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Source: MVENG E., Histoire du Cameroun. Yaoundé, CEPER, 1983. p169.

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 3- D'après la liste des pays suivants: Russie, France, Autriche-Hongrie,
Angleterre, Chine, Italie, Etats-Unis et Allemagne, complète le tableau ci-
/ dessous: (O,5 x 3=1,Spt)

TRIPLE-ENTENTE

PARTIE B-VERIFICATION DE LA COMPETENCE fAGIR COMPETENT (9pts)

Situation problème

Un constat triste montre que beaucoup de jeunes sont victimes de plusieurs ",
formes de maltraitance dans ton quartier.

Tu es appelé à sensibiliser ton entourage sur ce problème.

Document 1 : texte sur le système de l'indigénat

Le goU\crncment français imposa, en 1887, le régime de l'indigénat à l'ensemble de ses colonies; il

fut formellement appelé plus habilement Code de l'indigénat. En général, ce code assujettissait les
autochtones et les travailleurs immigrés aux travaux forcé~,. à l'interdiction de circuler la nuit, aux
réquisitions, aux impôts de capitation (taxes) sur les réserves et à un ensemble d'autres mesures tout
aussi dégradantes. Il s'agissait d'un recueil de mesures discrétionnaires destiné à faire régner le «bon
ordre colonial», celui-ci étant basé sur l'institutionnalisation de l'inégalité et de la justice. Ce code
fut sans cesse «amélioré» de façon à adapter les intérêts des colons aux «réalités du pays».

Le Code de l'indigénat distinguait deux catégories de citoyens: les citoyens français (de souche
métropolitaine) et les sujets français, c' cst-à-dire les Africain_sJ29itê.,
~-~-~-~~--~'-~-~---- .'- --­
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les Malgaches, les Algériens,
les Antillais, les Mélanésiens, etc., ainsi que les travailleurs immigrés. Les sujets français soumis au •
Code oe l'indigénat étaient privés de la majeure partie de leur liberté et de leurs droits politiques; ils
.ne conservaient au plan civil que leur statut personnel, d'origine religieuse ou coutumière.

Source: IVIVIV. gitpa300-16-26kaJlakie.com

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Document 2 : Les migrations des réfugiés

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www.olny.ln ...
Consigne: Effectue les taches suivantes:
1) Présente le problème que pose la situation ci-dessus mentionnée. (3pts)

2) A partir des documents proposés, relève deux(02) formes de maltraitan~e au

Cameroun. (3pts)

3) Propose à ton entourage deux (02) mesures pour faire cesser la maltraitance
dans ton environnement. ( 3 pts) •.
PERFECTIONNEMENT= 2 PTS