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~ . ··-'C-O-LtEGE F.x.VOGT! • Année scolaire 2021-2022 1

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~. - ·-Dép~rtement cfHi~~ir~- ,--C-O-N-TRâlE D'HISTOIRE Séquence 2 '
;, Géographie 1 --'---O-a-te-:_18_0-:-:ct_ob_r_e_20_21
:·-··-·-----6;~se :6;r:;~---- Durée: lh Caeff: 2

\- LA VÉRIFICATiON DES RESSOURCES

A· .~.!.Yérïfjg1JJon des savoirs

:L Définitions: Paléolithique; Civilisation, (lx2=2pts)

2.. C;te deux (a2) éléments natureis qui permettent aux africain5 de compter le temps. (0,5x2=lpt)

.3 r:~numere deux (02) activités pratiquées par lèS premiers Hommes du paléolithique (O,5x2=lpt)

B· y!_Yérification des savoir-faire

m
J '~eproduis et complète par ordre chronologique les dates de découverte des premiers hommes
j;f\'/'.ints Tournai' (2001), Abel (1995), Lucy {1974), Little Foot (1994). (O,Sx4=2pts)

0--­ co
Abel
a.
1972 . . ._.--<1.- - - '_ _- ,
ex

2. i~ecopje t-:>.t complète le texte suivant avec les éléments ci-dessous:

t

Migrations; Afrique; Paléolithique; Préhistoire. (O,Sx4=2pts)

je

Les premiers hommes ont vécu pendant la " qui est divisée en deux périodes: le
.............- et le Néolithique. Les premiers hommes ont apparu en A travers les ,
su

!is ont occ:upé les autres continents.

3, R.elève dans ia liste suivante, uniquement les utilités du feu pour les Hommes au Paléolithique:

L'aigrie,. les bête~ féroces, pratiquer le brûlis.. réchauffer leurs vêtements, cuire leurs aliments.

(O,Sx2=lpt)

11- VérificatJ9" de l'agir·~compétent

~Hl-t~~~orl:2roblèJJle: Tu te rends au village pendant les vacances avec ton petit frère. le soir, ton grand
père vous raconte l'histoire de ses ancêtres et du village. Mais ton frère n'est pas intéressé et joue. Tu
es :nterpelié pour le sensibiliser sur l'importance de l'Histoire.

Un abri vite installé pour se protéger des intempéries et de animaux sauvages. Les ancêtres de la lignée
hll:naine étaient des cueilleurs-chasseurs nomades. Suivant les saisons et la nourriture disponible, ils
pouvaient souvent s'installer pour quelques jours ou quelques heures dans un lieu. Les traces laissées
sont suC'cinctes et se résument assez souvent à des vestiges osseux.

Source: Histoire 6e_s e , Afrédit

 Un racloir
Un biface
en pierre

m
Un harpon en os

co Un poignard
en pierre
a.
ex

Source: Google.com/search

Consigne: Effectue les taches suivantes:

t

li identifie;
je

a- La nature des différfmts documents. (l,5pt)

b- Le problème que rJose la situation-problème. (l,Spt)
su

2) Relève dans les documents:

a· Deux (D2) acti.vités pratiquées par des hommes du paléolithique. (1,5pt)

b· Deux (D2) outils utilisés par ces hor":lrnes, pour leurs activités. (l,Spt)

:si Oonne à to,~ petit frère deux (02) importances de l'Histoire (3pts)

Perfectionnement: 2pts