LYCEE DE ZEGLE APEYEME Année Scolaire 2022-2023

TOGO Classes : Terminale A4 Durée :2 heures

DEVOIR SURVEILLE DU DEUXIEME SEMESTRE

EPREUVE DE S. V. T
EXERCICE : 1 (10pts)
A/Le document ci-contre montre en désordre les étapes
d’un phénomène biologique.
1°) Identifiez le phénomène en donnant deux
critères indiscutables d’identification. (1pt)
2°) Annotez le document à partir des lettres.
(1,5pts)
3°) Ordonnez les schémas en nommant et
justifiant brièvement les phases. (2,5pts)
4°) Réalisez les schémas clairs et annotés des
noyaux des figures de division des étapes 1 et 5.
Prendre 2n=4 (1pt)
5°) Réalisez un schéma clair et annoté de l’élément
B (1pt)
B/Le tableau ci-dessous traduit l’évolution de la
quantité d’ADN dans le noyau des cellules au cours de la spermatogenèse chez l’homme.
ADN 7, 3 7,3 14, 14,6 7,3 7,3 14, 14,6 7,3 7,3 14, 14,6 7,3 7,3 3,6 3,6
X10-12g 5 6 6
Jours 0 3,5 6,5 10 10,0 13,5 16 19,5 19,5 41,5 45, 49,5 49,5 50,8 50,8 70
1 1 2 1 1
1°) Représentez le graphe de cette variation en fonction du temps (on prendra 1,5 cm pour 10 jours et
0,5 cm pour 10-12g) (2pts)
2°) Montrez sous le graphe les étapes de la spermatogenèse correspondantes. (1pt)

EXERCICE: 2 (05pts)
Une espèce d’algue se présente sous forme de mince lanière ramifiée. Dans un lot de plantes morphologiquement
semblables, un examen microscopique approfondi a permis de distinguer trois types de pieds A, B et C, caractérisés
chacun par des fructifications différents, toutes situées à la surface des lanières. Celles des plantes A libèrent à
maturité des grandes cellules ovoïdes inertes, a. Les fructifications des plantes B sont à l’origine de petites cellules
flagellées mobiles, b. Les plantes C, quant à elles, portent de grosses cellules sphériques qui subissent la réduction
chromatique (la méiose) et donnent des cellules filles c. Mise en présence, les cellules a et b fusionnent et forment
une grosse cellule X, immobile qui se développera pour donner naissance à une plante de type C. Une fois libérée,
chaque cellule c se développe en donnant une plante de type A ou une plante de type B.
1°) Sachant que le nombre de chromosomes des cellules c est égale à 22, identifier les cellules a, b, c et X. Donner
leur nombre de chromosomes. Justifier la réponse. (2pts)
2°) Identifier les plantes A, B et C. Donner, en justifiant la réponse, leur nombre de chromosomes. (1,5pts)
3°) Représenter le cycle chromosomique de cette algue et qualifier ce cycle. (1,5pts)

EXERCICE : 3 (05pts)
Dans le cadre de l’étude d’un phénomène biologique
cellulaire .on distribue aux élèves en travaux pratiques,
des documents représentés par les schémas A, B, C, D et E.
1°) Observez ces documents et donnez le nom du
phénomène biologique étudié. (1pt)
2°) Ces documents représentent chacun une étape du
phénomène. Donnez le nom de chaque étape et le
document correspondant dans l’ordre chronologique du
déroulement du phénomène. (1,5pts)
3°) Représentez et annotez les étapes A et D.
Prendre 2n= 6. (1,5pts)
4°) Quelle est l’importance de ce phénomène chez
les êtres vivants? (1pt)