P5 Lessons

Animals : warming up exercises

1. Match !

Eyes • • Nez
Nose • • Court
Long • • Pattes
Short • • Petit
Ears • • Yeux
Legs • • Gros
Fat • • Fourrure
Tail • • Oreilles
Fur • • Grand
Small • • Long
Big • • Queue

2. Trouve les mots suivants en anglais dans la grille. Ecris

les ensuite en anglais sur les pointillés.

S R S W I M A R W K Marcher : ……….………
J U M P A R G C A L Courir : ……………………
G J K I R A E L L I Ramper : ……………….
I R U N E A R I K O Nager : …………………...

M O R Z F L Y M P M Voler : ………………….

S C O F U E I B L P Sauter : ………………….
Grimper ………………..
D C R A W L B W E G
P5 Lessons

3. Lis les descriptions de ces animaux et écris le numéro

de l’image correspondante sur les pointillés.
a) This animal is small. It is black or brown. It has got 8 legs and 6 eyes.
It lives in the house and in the forest. It eats insects. It can run and
climb. ……………….
b) This animal is big. It is black and white. It has got 4 legs, 2 ears, 2
eyes and 1 tail. It lives at the farm. It eats grass. It can walk and
run……………….
c) This animal is small. It is black or white. It has 2 eyes, 2 ears, 4 legs
and 1 long tail. It lives at the farm, in the house and in the forest. It
eats cheese, fruits, vegetables and meat. It can run, jump, climb
and swim……………..

4. Expression écrite collaborative

Avec ton professeur, choisis un animal que tu vas décrire en
anglais. Complète ensuite les phrases.
The (nom de l’animal) ………………………. is (adjectif) ………………………….

………………………………………. It is (couleurs) ……………………………..

…………………………. . It has got (nombre d’yeux, d’oreilles, de pattes, queue,

fourure…)…………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

It can (capacité) ………………………………………………………………….