ENQUETE PARTICIPATIVE

« VISAGE HUMAIN DES OBJECTIFS

DU DEVELOPPEMENT DURABLE »
Protocole de collecte de données

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ENQUETE PARTICIPATIVE
« VISAGE HUMAIN DES OBJECTIFS
DU DEVELOPPEMENT DURABLE »
Protocole de collecte de données

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 LES COMMANDITAIRES DE L’ETUDE

Cette enquête participative se réalise conjointement avec les quatre

agences du système des Nations Unies (UNDP, UNFPA, ONU Women,
UNICEF). Dans le cadre du chapitre commun de leurs plans
stratégiques respectifs, ces agences unissent leurs avantages
comparatifs pour maximiser l’implication des jeunes dans la
recherche de solutions endogènes aux problèmes humanitaires, de
paix et de développement dans les zones les plus fragilisées de la RDC.
A travers les U-REPORT, UNICEF apporte une contribution inestimable à
la collecte de données. Le PNUD déploiera les JERODD dans les zones
de collecte de données pour la collecte empirique, conjointement
avec les groupes de jeunes encadrés par UNFPA. La contribution de
ONU Femme se fera aussi bien au niveau analytique, mais également
à travers ses équipes présentes sur le terrain.

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POURQUOI CIBLER LES ODD 13 et 16 ?

L’ODD 16 un objectif à enjeux multidimensionnels, qui est à la fois un

résultat et un catalyseur du développement durable. Les principes de
bonne gouvernance constituent ainsi des facteurs conditionnant la
réussite des politiques publiques. L’ODD 16 est à la fois une nouveauté
et une avancée majeure par rapport aux OMD qui avaient échoué à
prendre en compte le thème de la gouvernance malgré les références
explicites de la Déclaration du millénaire aux Droits de l’Homme, à la
démocratie et à la Bonne gouvernance en raison notamment des
difficultés de mesure que pourrait induire le concept de gouvernance.
En RDC, l’ODD 16 constitue une des priorités au niveau national,
provincial et local qui pourrait booster les autres ODD. Cette étude est
focalisée sur la cible 16.1 de l’ODD 16, à savoir « Réduire la violence
partout dans le monde ». Face aux violences à l’Est et au Centre de la
RDC, cet ODD s’avère primordial. L’étude met l’accent sur
l’indicateur relatif à la prévention de l’extrémisme violent, qui est en
plein essor à l’Est de la RDC. Les données permettront d’affiner les
interventions en cours et planifiées.

Le changement climatique a des répercussions profondes sur la vie des

populations, surtout les plus fragilisées par les crises. Des sécheresses
plus longues et plus fréquentes menacent les disponibilités d’eau
douce et les cultures au centre de la RDC, ce qui compromet les efforts
déployés pour nourrir une population en augmentation constante. Si
nous n’agissons pas, le changement climatique compromettra
sérieusement la production alimentaire en dans les localités de
l’espace Kasai qui sont déjà fortement affectés par l’insécurité
alimentaire. Il aura un impact négatif sur les disponibilités alimentaires,
en réduisant la productivité des cultures agricoles, de l’élevage et des
pêches, et il entravera l’accès à l’alimentation en désorganisant les
moyens d’existence de millions de ruraux qui tirent leurs revenus de
l’agriculture. A l’Est la menace du volcan, les tremblements de terre,
les érosions, éboulement, fortes pluies, causes des milliers de morts,
déplacement des populations, etc. Cette étude permettra de cibler
des actions concrètes et des voies d’actions concrètes et ciblées sur
les localités les plus affectées.

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 CONTEXTE DE L’ETUDE

La mise œuvre du Programme de développement durable à l’horizon 2030 pose

d’immenses défis pour un pays comme la RDC. Depuis son adoption en septembre 2015,
le pays traverse une conjoncture économique et une situation socio-politique morose,
exacerbées par la pandémie de corona virus. A moins de dix ans de l’échéance convenue,
il est clairement établi que le pays n’est pas sur une bonne trajectoire pour atteindre les
Objectifs de Développement Durable (ODD). En conséquence, conformément à la
décennie d’action pour le développement durable, le gouvernement doit agir de manière
plus approfondie, rapide et ambitieuse afin de provoquer une transformation sociale et
économique nécessaire pour réaliser les ODD d’ici à 2030.

Toutefois, pour être efficace, les politiques et stratégies visant à atteindre les ODD doivent
être mises en œuvre suivant une approche inclusive et participative et se greffer sur les
besoins des communautés locales. Elles doivent être accompagnées par un mécanisme
de suivi et évaluation efficace et exploiter les synergies entre toutes les parties prenantes.
Pour ce faire, il est nécessaire d’avoir des observateurs au niveau local qui collaborent
avec le gouvernement pour évaluer l’état d’avancement et l’efficience des solutions
déployées. Ce rôle revient à la jeunesse comme maillon clé des politiques de
développement durable. Elle qui peut, seule à partir de ses expériences, jeter un regard
critique et objectif sur les décisions prises par le pouvoir public.

C’est dans cette perspective que le PNUD en collaboration avec les institutions publiques
et l’appui des partenaires techniques et financiers ont lancé l’initiative JERODD « Jeunes
Reporteurs des ODD ». Il s’agit d’une plateforme regroupant des jeunes universitaires et de
la société civile, âgés d’au moins 18 ans, dotés de connaissances et d’aptitudes techniques
pour la collecte, le suivi-évaluation et le rapportage sur les cibles localisées des ODD, afin
d’accompagner les initiatives des Ministères provinciaux et des partenaires au
développement. D’un autre côté, les jeunes actifs de la communauté U-Report contribuent
efficacement au développement communautaire et à des actions sur les ODDs au niveau
local.

Cette étude a été initiée conjointement par quatre agences sur l’ODD 13 et l’ODD 16, afin de
disposer de données factuelles pour des interventions axées sur les priorités exprimées
par les communautés et les autorités. Elle permettra de montrer le visage réel des ODDs
dans les communautés les plus affectées et d’influencer la prise de décisions et fédérer
les efforts des partenaires pour changer le narratif des ODDs dans les communautés
ciblées. L’étude constitue une phase pilote qui pourrait passer à plus de deux objectifs d’ici
2024 et 2025.

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OBJECTIFS ET RESULTATS DE L’ETUDE

Objectif Principal

Disposer d’un rapport indiquant les contextes spécifiques et les implications programmatiques
pour accélérer les actions visant à atteindre des cibles spécifiques des ODDs 13 et 16 dans les
provinces et communautés cibles.

Principaux Résultats

▪ Disponibiliser les données sur les ODDs 16 et 13 qui constituent des priorités pour les zones
de l’étude ;
▪ Montrer ce à quoi pourrait ressembler l’engagement et l’implication des jeunes dans
l’atteinte des ODDs ;
▪ Identifier les causes de l’engagement et désengagement des jeunes des groupes violents
afin de développer des programmes adaptés de prévention et réinsertion ;
▪ Identifier les réseaux de recrutement des jeunes dans les groupes violent ;
▪ Identifier les facteurs attractifs des jeunes dans les groupes violents ;
▪ Identifier les risques climatiques récurrents ;
▪ Identifier les modes et moyens d’existence vulnérables aux changements climatiques ;
▪ Évaluer le degré de vulnérabilité des modes d’existence ;
▪ Recenser les mesures endogènes d’adaptation ;
▪ Recenser les besoins urgents d’adaptation ;
▪ Identifier les options potentielles d’adaptation.

1) CADRE DE L’ETUDE ET POPULATION CIBLE

a. Cadre de l’étude
Cette enquête sera menée dans 10 provinces de la RDC, regroupées en deux zones de
développement :
1. Zone Est : Nord-Kivu, Sud-Kivu, Tanganyika, Maniema, Ituri.
2. Zone Centre : Kasai central, Kasai oriental, kasai, lomami, sankuru.

b. Population de l’étude
1. Les autorités provinciales ;
2. Les institutions publiques provinciales ;
3. Les institutions publiques locales leaders communautaires
4. Les communautés locales ;
5. Les personnes sinistrées par les catastrophes naturelles et violences.
6. Les personnes en situation des déplacements

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 2) METHODES

Afin d’avoir un niveau de compréhension détaillé et nuancé des ODDs, nous allons utiliser un
type d’approche méthodologique mixte qui combinera des outils d’entretien de groupe et
individuel, de collecte de récits de vie, complétées par un outil de collecte de données
quantitatives (questionnaire).

4.1 Outils de collecte de données

L’ensemble des outils de collecte de données que nous allons utiliser comprend :
• Un questionnaire ;
• Un guide d’entretien individuel ;
• Un guide d’entretien de groupe (FGD) ;
• Un outil de localisation et priorisation des cibles des ODD ;
• Collecte de récits de vie.

4.1.1 Le questionnaire

Un questionnaire sera élaboré et adressé systématiquement à tous les responsables des

institutions publiques provinciales et des leaders communautaires, y compris des femmes
leaders des communautés.

4.1.2 Le guide d’entretien individuel

Trois guides d’entretien individuel seront élaborés et adressés à trois cibles :

1. Les responsables des institutions ciblées ;

2. Les leaders des organisations locales des femmes, hommes et jeunes (filles et garçons) ;
3. Les leaders communautaires.

4.1.3 L e guide d’entretien de groupe (FGD)

Le Groupes de discussion seront composés de 6-8 participants par groupe dans un espace
privé organisées par les enquêteurs et durera jusqu'à 1,5 à deux heures. Un focus group sera
réalisé sur chaque site. Chaque FG aura un modérateur et un preneur de notes. Le modérateur
dirigera la session et l’assistant permettra de documenter ce qui est dit par qui et la
communication non-verbale.

4.1.4 Collecte de récits

Il s’agit de collecter des récits de vie auprès de certaines personnes choisies de façon aléatoire
ou raisonnée en fonction de leur histoire vécues. Ces questions seront posées de façon
informelle, sans guide structuré, bien que fondée sur la question qui guide la recherche et le
contexte situationnel.

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 Entretien individuel Focus group Questionnaire Récit de vie Priorisation ODD

Nord-Kivu ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4

Province =6 Province =01 Province =4 Jeunes/Femmes Province =01
Sud-Kivu ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Jeunes/Femmes Province =01
Ituri ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Jeunes/Femmes Province =01
Maniema ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Jeunes/Femmes Province =01
Tanganyika ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Jeunes/Femmes Province =01
TOTAL 50 25 40 25 25

Kasai central ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4

Province =6 Province =01 Province =4 Province =01
Kasai ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Province =01
Kasai oriental ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Province =01
Lomami ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Province =01
Sankuru ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Province =01
TOTAL 50 25 40 25 25
1. Entretien individuel : 50 entretiens à réaliser, soit 04 au niveau des ETDs et 06 au niveau des institutions publiques
provinciales. Le choix des personnes habilitées pour réaliser ces entretiens sera fait sur place selon les critères
d’inclusion. Ils seront recrutés par techniques de boule de neige.

2. Focus group : 25 focus group à réaliser, soit 4 au niveau des ETDs et 01 au niveau des institutions publiques dans le
chef-lieu de la province, lors de l’exercice de priorisation. Le choix des personnes habilitées pour réaliser ces entretiens
sera fait sur place selon les critères d’inclusion. Ils seront recrutés par techniques de boule de neige.

3. Questionnaire : 40 questionnaires administrés, soit 04 au niveau des ETDs et 04 au niveau provincial. Le choix des
personnes habilitées pour réaliser ces entretiens sera fait sur place selon les critères d’inclusion. Ils seront recrutés par
techniques de boule de neige.

4. Récit de vie : 25 récits de vie, soit 5 récits par ETDs. Les collecteurs doivent cibler les histoires touchantes dans la vie
des (femmes, jeunes filles, jeunes hommes, hommes). Les personnes les plus affectées par les effets du changement
climatique et catastrophes naturelles.

5. Priorisation ODD : 25 exercices de priorisation, soit une localisation au niveau provincial et 04 au niveau des ETDs. La
priorisation devra se faire de façon participative, sous forme de focus group.

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 Entretien individuel Focus group Questionnaire Récit de vie Priorisation ODD

Nord-Kivu ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4

Province =6 Province =01 Province =4 Jeunes/Femmes Province =01
Sud-Kivu ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Jeunes/Femmes Province =01
Ituri ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Jeunes/Femmes Province =01
Maniema ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Jeunes/Femmes Province =01
Tanganyika ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Jeunes/Femmes Province =01
TOTAL 50 25 40 25 25

Kasai central ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4

Province =6 Province =01 Province =4 Province =01
Kasai ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Province =01
Kasai oriental ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Province =01
Lomami ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Province =01
Sankuru ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 4 ETDs = 5 ETDs = 4
Province =6 Province =01 Province =4 Province =01
TOTAL 50 25 40 25 25

6. Entretien individuel : 50 entretiens à réaliser, soit 04 au niveau des ETDs et 06 au niveau des institutions publiques
provinciales. Le choix des personnes habilitées pour réaliser ces entretiens sera fait sur place selon les critères
d’inclusion. Ils seront recrutés par techniques de boule de neige.

7. Focus group : 25 focus group à réaliser, soit 4 au niveau des ETDs et 01 au niveau des institutions publiques dans
le chef-lieu de la province, lors de l’exercice de priorisation. Le choix des personnes habilitées pour réaliser ces
entretiens sera fait sur place selon les critères d’inclusion. Ils seront recrutés par techniques de boule de neige.

8. Questionnaire : 40 questionnaires administrés, soit 04 au niveau des ETDs et 04 au niveau provincial. Le choix des
personnes habilitées pour réaliser ces entretiens sera fait sur place selon les critères d’inclusion. Ils seront recrutés
par techniques de boule de neige.

9. Récit de vie : 25 récits de vie, soit 5 récits par ETDs. Les collecteurs doivent cibler les histoires touchantes dans la
vie des (femmes, jeunes filles, jeunes hommes, hommes). Les personnes les plus affectées par les effets du
changement climatique et catastrophes naturelles.

10. Priorisation ODD : 25 exercices de priorisation, soit une localisation au niveau provincial et 04 au niveau des ETDs.
La priorisation devra se faire de façon participative, sous forme de focus group.

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4.2 Echantillonnage et recrutement

4.2.1 Echantillonnage

Nous utiliserons une approche stratifiée de l'échantillonnage raisonné. Le choix de cette

technique d’échantillonnage s’explique par le fait que nous cherchons à avoir des informations
générales et contextualisées à chaque contexte. Nous avons donc déterminé des critères
d’inclusion et d’exclusion afin de valider le profil de femmes que nous recherchions pour cette
étude :

Critères d’inclusion :
▪ Etre résident de la communauté de la zone de collecte ;
▪ Avoir au moins 18 ans ;
▪ Avoir résidé dans la zone durant un an au moins au moment de l’étude ;
▪ Subir les conséquences des problèmes liés aux ODDs 13 et 16 ;
▪ Etre consentante à participer à l’étude.

Critères d’exclusion :
▪ Avoir moins de 18 ans ;
▪ Ne pas résider dans la localité de l’étude ;
▪ N’est pas consentante à participer à l’étude.

Ainsi, notre échantillonnage stratifié raisonné nous permettra de choisir les enquêtés sur des
considérations de représentativité des catégories socio-professionnelles, situations
résidentielles, niveau d’instruction, sexe, genre, statut social, responsabilité institutionnelle.

4.2.2 Recrutement

Il s’agira à la fois de recrutement actif et passif. Le caractère actif du recrutement vient de la

nature des activités d’enquête exploratoire qui ont amené les enquêteurs à entrer en contact
avec les communautés affectées afin de les profiler et présélectionner. Une fiche d’évaluation
a été établie pour sélectionner les participants éligibles pour participer à l’étude.

Le recrutement passif se fera par le bouche-à-oreille (recrutement en boule de neige) qui se

reproduira sur les réseaux sociaux des femmes, jeunes et associations ; les femmes
partageront les coordonnées des membres de l’équipe de recherche et les endroits dans
lesquels elles pourront les rencontrer pour leur faire part de leur désire de participer à l’étude.

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 3) COLLECTE DE DONNEES

5.1 Collecteurs de données

La collecte de données, comme décrite ci-dessus, sera effectuée par les JERODD et U-Report
sachant parler plusieurs langues locales (si nécessaire dans certaines zones périurbaines), et
ayant une expérience dans la réalisation d’étude communautaires.

5.2 Formation des collecteurs de données

Les enquêteurs seront formés sur une période de 3 à 7 jours. Cette formation sera suivie de
plusieurs jours de préparation et de pratique sur le terrain, supervisée par un expert du PNUD.

5.3 Responsabilités des collecteurs de données

Les collecteurs de données auront en charge de préparer l’organisation et la réalisation des

focus group. Chaque Team JERODD aura en charge la collecte des données dans sa zone de
prédilection. Les entretiens doivent être retranscrits intégralement en support papier avant
d’être acheminé vers les superviseurs. Les données quantitatives devront être saisies dans le
masque de saisie afin de renseigner la base de données.

5.4 Période de collecte des données

La mise en œuvre de l'étude prendra environ 20 jours, du début à la fin de la collecte de

données. Le traitement et la rédaction du rapport se fera sur une dizaine de jours. La dernière
semaine sera consacrée à la diffusion du rapport final.

4) PLAN DE GESTION DES DONNEES

Les données de cette étude seront présentées papier (Word). Les enquêteurs seront
responsables de la présentation de ces données, dès qu'elles seront disponibles. Toutes les
données seront transférées au superviseur en utilisant les fichiers protégés par un mot de
passe. Sur le site, toutes les données électroniques seront sécurisées sur un ordinateur serveur.
Les copies physiques des notes de terrain seront stockées sur un disque dur externe.
L’enquêteur recevra une formation sur la gestion et la sécurité des données et sera
responsable de la sécurisation de toutes les données.

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 5) PLAN D’ANALYSE DES DONNEES

a. Données quantitatives

Les données seront saisies et analysées à l’aide de logiciels statistiques. Des masques de saisie
seront élaborés à cet effet à l’aide du logiciel Sphinx. Les données quantitatives extraites des
questionnaires seront saisies directement sur les ordinateurs mis à la disposition des
opérateurs de saisies. Les données saisies seront transférées dans le logiciel SPSS
préalablement installés sur les ordinateurs afin d’être apurées et traitées. Les opérateurs de
saisie effectueront la saisie des données recueillies.

b. Données qualitatives

Les informations audios recueillies lors des entretiens individuels et de groupe seront
retranscrites et saisies sous le logiciel Word et transféré sous le logiciel de traitement de
données qualitatives (Ethnograph). A l’aide de ce logiciel les idées majeures contenues dans
les transcriptions seront codifiées afin d’analyser les relations entre les catégories lexicales.

L’analyse des données (catégories lexicales) se fera selon la méthode suivante :

- extraction, pour chaque thème, des messages clés tels qu’exprimés par les
informateurs ;
- hiérarchisation des ces messages en fonction de leur fréquence d’apparition dans
chacun des groupes et dans l’ensemble ;
- comparaison entre les groupes de façon à dégager les différences et les
convergences ;
- illustration des messages clés qui reflète la perception exprimée.

Nous accordons une place centrale à l’analyse des discours des femmes et des jeunes. Nous
cherchons également à réinterpréter et analyser les informations à partir d’une pluralité
d’angles de vue.

6) SUIVI DE L’ETUDE

L’étude sera suivie par une équipe d’experts du PNUD, UNFPA, UNICEF. La coordination s’assurera
que le protocole de recherche est respecté et que la collecte des données n’est pas biaisée.
Elle aura en charge la validation des analyses et du rapport final, en s’assurant que les résultats
attendus ont été atteints.

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 7) CONSIDERATIONS RELATIVES AUX SUJETS HUMAINS

Avant que l'équipe de recherche n’entre en contact avec les participantes potentielles, le
protocole de l'étude et les formulaires de consentement éclairé seront approuvés par l’équipe
de coordination. Du côté des enquêteurs, tous les efforts seront faits pour protéger la vie privée
et la confidentialité des participants à l'aide de numéros d'identification dès que possible.
Cependant, comme avec toutes les recherches, il n'existe aucune garantie que la vie privée et
la confidentialité pourront être préservées dans leur intégralité. Les enquêteurs recevront une
formation sur l'éthique de cette étude, et sur les conséquences possibles du non-respect de la
confidentialité.

9.2 Avantages prévisionnels

Bien qu’il n’y ait aucun avantage direct pour les participants à cette étude, les femmes peuvent
plus tard bénéficier des informations tirées de cette étude. Plus précisément, les
renseignements fournis dans cette étude serviront à développer une intervention pilote de
renforcement des capacités en faveur des femmes à Abidjan et dans d’autres zones de la Côte
d’Ivoire de manière à mieux adapter ces interventions à leurs besoins et leurs contextes. En
outre, les femmes qui participent à l'étude peuvent bénéficier d'un effet de l'éducation
financière. Elles seront orientées aussi vers des institutions de microfinance et des banques
partenaires, ce qui leur permettra de sécuriser leur épargne et d’avoir des taux d’intérêts et
des prêts.

9.3 Consentement éclairé

Les enquêteurs demanderont le consentement verbal des participants à l’enquête. Le

consentement pour toutes les activités sera verbal afin de protéger la confidentialité
(élimination de leur signature sur un document de l'étude). Le formulaire de consentement
éclairé comprendra les éléments essentiels du consentement. Les enquêteurs préciseront que
la participation est volontaire, que la personne qui décide de ne pas participer ne court aucune
peine, et que les participantes peuvent cesser de prendre part à la recherche à tout moment.

9.4 Protection de la vie privée et de la confidentialité

Des procédures seront mises en place pour protéger la vie privée des participants et garder
leurs données confidentielles. Les noms des participants et les informations de localisation ne
seront pas enregistrés sur les instruments de collecte de données. Les participantes ne seront
désignées par leur nom dans aucun rapport ou publication. Chaque participante se verra
attribué un numéro d'identification unique des participants(PTID) à utiliser sur tous les supports

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de collecte de données. Les femmes qui participent à l’étude seront invitées à fournir leurs
coordonnées de sorte à faciliter la planification de sessions de débriefing par l'équipe de
recherche.

8) DIFFUSION ET UTILISATION DES RESULTATS DE L’ETUDE

Nous allons diffuser les résultats synthétisés dans des présentations et des rapports aux
partenaires institutionnels et dans d’autres pays d’Afrique et du monde. Étant donné le
manque d'informations sur les cibles des ODDs au niveau local, nous allons soumettre un
résumé à au moins un colloque international et soumettre un article révisé par des pairs pour
publication.

9) CALENDRIER

Un calendrier approximatif de l’étude est fourni dans la section ci-dessus. Le calendrier de

l'ensemble du projet est d'environ un mois, comme indiqué sur la figure2 ci-dessous.

Mois CALENDRIER
Semaines S1 S2 S3 S4
Atelier de lancement 27
Formation et prétest des outils
Collecte des données
Traitement et compilation des données
Rédaction du rapport
Diffusion du rapport final

Figure 2. Calendrier de l’étude

1. Durée: 30 jours
2. Nombre d’enquêteurs : 250, soit 25 par province (10 provinces).
3. Sondage en ligne (U-REPORT) : environ 2 millions de jeunes dans les zones de l’étude.
4. Populations ciblées : 2 millions (en ligne) et 1000 personnes pour les données empiriques.

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