Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable

Tle
Principe Fondamental de la Statique (PFS) STI2D
Application graphique
CI4 : Dimensionnement et choix des matériaux dans les structures COURS ET

PRINCIPE FONDAMENTAL DE LA STATIQUE (PFS)

Mise en évidence de la problématique

1. Mise en situation
Certaines gares de RER sont équipées d’un quai abrité par sous forme d’une une toiture suspendue par des tirants.
La toiture 1 est maintenue par un tirant 2 qui lui est fixé au mur 0.
0

2
Ici, la toiture sera représentée par un parallélépipède en Acier de 150mm.
Le tirant sera remplacé par un peson. 1 C

y A
45°
G
x

30° B

Table

2. Etude de la pièce 1
2.1. Masse de la pièce 1

➢ Vous avez à votre disposition une barre d’acier de 150mm représentant la toiture 1. Commencez par estimer sa
masse en soulevant la pièce. Vérifiez votre estimation en mesurant la masse de cette pièce en kg à l’aide de la
balance mise à votre disposition.

M1 = ........................................... kg

➢ A l’aide de votre main, soulever par la vis, la barre de métal afin de reproduire la position du dessin ci-dessus. Cet
essai permet de ressentir la force nécessaire à l’inclinaison d’une telle pièce.

➢ Accrocher maintenant le peson à la vis, et tout en tirant sur l’autre extrémité du peson, refaite la manipulation
précédente. Relever alors la valeur indiquée par le peson. Cette valeur représente la force nécessaire pour mettre
en position la pièce 1 à 30°. C’est cette force qu’a dû exercée votre main précédemment.

⃗⃗⃗1 ‖= ......................................... N
‖𝐹

Le professeur refait cette dernière manipulation, mais cette fois, la pièce 1, s’appuie en B sur la balance. Cette dernière
indique une valeur plus petite que la masse mesurée précédemment mais non nulle. Pourquoi selon vous ?

..........................................................................................................................................................................................................

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Tle STI2D PFS - Application Graphique COURS

2.2. Etude de l’équilibre du tirant 2 :

Selon vous, le tirant 2 est soumis à combien de force : 0

2 forces ou 2 glisseurs 2
C
1
Dessinez approximativement ces forces sur le schéma ci-contre.

2.3. Définition d’un vecteur

Pour dessiner un vecteur il est nécessaire de connaitre les 4 informations :

Direction
Sens
Point d’application
Norme
3. Synthèse
➢ Dessinez le vecteur force représentant le poids de la 0
pièce 1. L’origine du vecteur est le point G. Ce vecteur 2

sera noté ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝐺𝑡𝑒𝑟𝑟𝑒/1 .= 1 C

➢ Dessinez le vecteur force représentant l’action de la

pièce 2 sur la pièce 1. L’origine du vecteur est le point y A
45°
A. Ce vecteur sera noté ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴2/1 .=
G
x
➢ Dans la partie 2.1, nous avons mis en évidence
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
l’existence d’une troisième force 𝐵 30° B
3/1 . Il faut se poser
la question de savoir où la placer (son origine et sa Table
3
direction) Puis, il est nécessaire de déterminer son
sens et sa norme. Echelle : 10mm  2 N
Le système étant en équilibre et soumis à 3 forces, il est impératif que la somme vectorielle de ces trois forces soit
nulle.
➢ En déduire la norme de ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵3/1

Echelle : 10mm  1 N

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