Bonjour à tou.te.

s,

Ce message est une synthèse des différents commentaires que vous pourrez retrouver, ou non, au sein
de vos copies. Il nous aura été plus long de corriger ce premier travail, étant donné que nous souhaitions
offrir un accompagnement pédagogique plus important pour la suite de la session. Les prochaines
corrections seront moins « denses » par rapport aux commentaires, puisque nous prendrons pour
acquis que tou.te.s auront lu ce message.

Travailler la forme...

Plusieurs commentaires ont traité de la forme de vos écrits. En sociologie, mais aussi dans toutes
entreprises liées à un travail intellectuel, la transmission des connaissances et des idées se réalise
souvent par le biais de travaux écrits. Il est donc important de maîtriser la plume et de perfectionner ce
savoir-faire.

Pour rectifier rapidement le tir, nous vous invitons à utiliser le logiciel Antidote (présentation du logiciel).
Pour ceux et celles qui n'ont pas les moyens financiers pour se le procurer, sachez qu'il est gratuit sur les
ordinateurs de la bibliothèque de l'Université Laval (pavillon Jean-Charles-Bonenfant, tout près du
pavillon Charles-De Koninck). Cet outil technologique est très puissant, puisqu'il analyse autant les
fautes d'orthographes, que l'accord, la syntaxe et la structure de vos phrases.

Si vous trouvez difficile de corriger votre syntaxe en relisant, dans votre tête, vos réponses, la lecture à
voix haute pourrait vous aider. Et pour celles et ceux qui trouvent l'exercice encore difficile, le logiciel
Word offre une fonction « Lecture à voix haute ». Située sous l'onglet Révision, cette fonction vous
permettra d'entendre vos écrits et de repérer les erreurs de syntaxe. Si, en l'écoutant, vous vous dites :
« me semble que ça sonne drôle », c'est probablement parce qu'il y a une erreur dans la syntaxe.

La forme de vos réponses est également encadrée par les consignes indiquées à la deuxième page de
l'examen. Il est attendu que vous répondiez en 250-380 mots, en abordant les théories mentionnées
dans l'énoncé de la question. Il n'est pas attendu que vous ajoutiez de citations. Le cas échéant, celles-ci
ne seront pas comptabilisées au nombre de mots. Comme nous souhaitons que vous répondiez « dans
vos propres mots », il est préférable de paraphraser plutôt que de citer les auteurs.

Finalement, dans les guides d’écriture (Samson-Legault, 2012 et Noël, 2009), il est souvent mentionné
qu'il faut avoir en tête votre lectorat. Vous devez l'accompagner, le prendre par la main et vous assurer
de bien l'accompagner entre les idées. Une réponse mal structurée ou mal formulée pourra le
décourager à poursuivre sa lecture. Nous ne sommes pas différent.e.s des autres lecteur.trice.s. S'il nous
faut déchiffrer votre pensée, il se peut que ce déchiffrement se résolve par un résultat insatisfaisant.

...pour travailler le fond de vos écrits

Par le fond de vos écrits, nous entendons les idées que vous souhaitez transmettre. C'est ce qui est
évalué selon les critères 1 et 2 de la correction. Pour vous aider, nous vous invitons à construire un plan
de rédaction, à partir de vos notes de cours, des notes de lecture et des présentations PowerPoint.
Certain.e.s pourront préférer travailler ce plan sur du papier, d'autres le feront directement à l'écran, à
vous de choisir. Repérez les différents éléments de réponse, les définitions, faites-en une énumération
et hiérarchisez cette liste selon ce critère : « est-ce nécessaire afin de répondre à la question ? ». Vous
aurez dès lors différentes idées sous les yeux. En les regroupant, vous augmenterez la logique de votre
réponse, sa précision et faciliterez sa lecture.

Nous vous souhaitons une belle journée et une bonne préparation pour le prochain examen,

Nicolas

Pour aller plus loin

Le centre d'aide aux étudiant.e.s offrent plusieurs outils pédagogiques favorisant la réussite scolaire.
Vous y trouverez, au bas de cette page, d'autres références pour vous aider lors de la rédaction.

Avec les réseaux sociaux, nous sommes amené.e.s à pratiquer l’écriture au quotidien. Pourquoi ne pas
profiter de ce terrain pour s’exercer ?