Contenu du Test d’orthographe

Le test porte sur trois types de problèmes d’orthographe :

- les erreurs d’orthographe grammaticale ;

- les erreurs d’orthographe d’usage ;
- les erreurs d’orthographe dues au sens.

1. L’orthographe grammaticale :

Celle qui concerne l’application des règles. Dans le cadre de ce test, les matières
rencontrées peuvent être classées en trois thèmes grammaticaux.

Thème 1 : l’adjectif, l’adverbe et le pronom.

Ce thème regroupe :

 Des difficultés particulières :

- lequel, duquel, auquel et les formes accordées :
« Les personnes auxquelles j’ai parlé semblaient satisfaites. »

- quoique ou quoi que :

« Nous allons repréciser cela, quoique vous sachiez déjà l’essentiel. »

- on ou on n’ :
« On n’aura que vingt minutes pour prendre la décision. »

- leur ou leurs :
« Il faut leur parler de leurs problèmes. »

- a ou à :
« Il hésite à demander une augmentation ! »

- ou ou où :
« Où part-il ? À Rome ou à Paris ? »

 Le mot Tout :
« Pour tous renseignements complémentaires, formez le n°… »

 Les adjectifs et les adverbes :

- l’accord des adjectifs :

« Je redoute la hausse des taux d’intérêts annoncée par la Banque. »

- l’orthographe des adjectifs numéraux cardinaux :

« Trois(-)cents millions six(-)cent(-)vingt-quatre(-)mille personnes. »

- la formation des adverbes en –ment :

« Nous approvisionnons fréquemment ce client. »

- les cas de cher, droit, juste, fort, etc. (adjectifs employés comme adverbes) :
« Dans cette affaire, ils ont visé juste. »

Thème 2. Ce thème concerne :

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 Les verbes (réguliers ou très courants) :

- le choix entre les finales é/er/ez :

« Il a enfin décidé de vous parler. »

- l’indicatif présent :
« Quand commences-tu ton stage ? »

- l’indicatif imparfait :
« Il rangeait ses affaires dans ce placard. »

- l’indicatif futur :
« Ils ne nous oublieront pas. »

- le subjonctif présent :
« Il a filé sans que nous le voyions. »

- le conditionnel présent :
« S’il le pouvait, il courrait encore. »

- l’accord du verbe (règle générale et « proposition sujet ») :

« Que désirent les jeunes sur le marché de l’emploi ? »
« Prendre des initiatives lui semble de plus en plus difficile. »

Thème 3. Ce thème concerne :

 Les participes passés :

- les finales des participes passés au masculin singulier :

« Il a remis à l’éditeur le livre qu’il a écrit. »

- l’accord des participes passés (avec être ou avoir, des verbes impersonnels et
des verbes pouvant être accompagnés d’un complément de quantité : couter,
valoir,…)
« Comment ont-elles été averties de la réunion ? »
« Nous avons reçu de vives félicitations. »
« Il relate les efforts que son travail lui a coutés. »

Phrases sur fond grisé : serviront à tester, mais sans être éliminatoires, vos
connaissances sur les problèmes posés par l’orthographe :
- de mi, semi et demi
- de ci-joint, ci-annexé, y compris, vu, passé, excepté
- du pluriel des mots composés

2. L’orthographe d’usage :

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Commode s’écrit avec 2 m, théâtre avec th et l’accent circonflexe, avantage avec an,
etc. Ce sont des problèmes d’orthographe d’usage, pour lesquels compte avant tout
la mémoire visuelle. L’orthographe d’usage entre en ligne de compte dans la dictée.

3. L’orthographe de sens :

Prenez garde au sens de ce que vous écrivez. Il est toujours déterminant pour les
questions d’accord ou en ce qui concerne les homonymes.

Exemples :
des centres d’intérêt = pour lesquels on marque de l’intérêt (sens général)
des taux d’intérêts = qui concernent les intérêts bancaires (sens particulier)

or = cependant - hors = en dehors

Etc.

Seuil de réussite :

Il faut obtenir au moins 90 % pour les 2 premiers thèmes grammaticaux et 80 %

pour le 3ème. Ce calcul est réalisé sur base des cas présents dans les 50 phrases et
dans la dictée. La dictée elle-même ne peut comporter plus de 5 erreurs de tout
type.

Comment se préparer ?

Si vous êtes à peu près certain de ne pas atteindre les résultats demandés,
inscrivez-vous à une préformation.

Si vous pensez pouvoir vous préparer par vous-même, retrouvez ces matières dans
une grammaire scolaire (type Précis de grammaire française de Grevisse), assez
facile à trouver même en occasion.
Autre référence : Françoise THIÉBAUT-ROGER
Dictées de concours
Éditions Vuibert / Guides

Sites Internet pouvant aider à la préparation du test d’orthographe :

http://www.ccdmd.qc.ca/fr/franc/accfranc.html
(en PDF, à imprimer)

http://www.cif.org/orthonet.fr.html
(correction automatique)

http://www.pages.infinit.net/jaser2/index.html
(correction automatique)

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