Université Mohamed Chérif Messadia

Souk Ahras

Faculté des Lettres et Langues Etrangères.

Département des Langues Etrangères. Année universitaire : 2019/2020
ème
Niveau : 2 année. Domaine : Module : C.E.E . Groupe : 1, 2,3,4 Semestre : 04

Compte rendu de l’examen du Module de : Compréhension et Expression Ecrite

Niveau 2ème Année Licence Semestre n° 04

Questions de compréhension :

Réponses :

01- On parle dans ce texte des citoyens algériens bloqués à l’étranger a cause de la
pandémie de la COVID-19, et qui interpellent le Président de la République
02- Le genre du texte est une lettre ouverte Les caractéristiques sont :

- s’adresse à un destinataire précis, mais vise en réalité un large public, la lettre est écrite
dans le but de convaincre de son point de vue sur un sujet actuel ou controversé à l’aide
d’arguments; et présente des marques énonciatives qui interpellent le destinataire et
impliquent l’énonciateur; elle présente aussi un contexte de production et de réception, et une
situation de communication (les acteurs, la controverse, la situation); présente une thèse;
s’organise autour d’une stratégie argumentative basée sur la réfutation, l’explication
argumentative ou la démonstration argumentative; bien structurée (titre, organisateurs
textuels, progression des arguments, conclusion); Et respecte la forme d’une lettre (appel au
destinataire, signature, date); publiée dans un média (journal, site Internet, revue).

03- Synonymes des mots :

1- Rapatriement : faire revenir- ramener
2- Epuisé : Fatigué
3- Interminable : démesuré- continu- énorme

II) Production écrite : produit écrit correct obéissant aux (respect des critères et
caractéristiques de la lettre ouverte + cohérence, cohésion, enchainement des idées)