Fiche n°4 : Phrases et expressions utiles pour un exposé oral réussi

Point Langue

Pour commencer
Je vais vous parler d’un sujet qui va vous
Eveiller la curiosité de l’auditoire intéresser …
Telle est la question que je voudrais aborder /
traiter avec vous maintenant …
Telle est la question à laquelle je voudrais
répondre maintenant.
Bon, je crois que je vais commencer : …
Saluer et se présenter Bonjour à toutes et à tous …
Bonjour, je m’appelle / Je suis …
Avez-vous déjà entendu parler de … ?
S’adresser à l’auditoire Je suis sûr(e) que vous avez déjà entendu parler
de …
Connaissez-vous … ?
Imaginez la situation suivante : …
Comme l’a dit / écrit XY, « … »
Citer un auteur / une référence Selon XY, « … »
D’après Le Monde du … / daté du (+ date) …
Aujourd’hui, nous allons parler de …
Présenter le but de son exposé Aujourd’hui, je voudrais vous parler de /
présenter / expliquer / montrer comment …
Le sujet / le titre de mon exposé est …
Le sujet que je vais traiter porte sur …
Aujourd’hui, nous sommes réunis pour parler de
… / aborder la question de …
Annoncer le plan
Dans mon exposé, je vais vous parler de … / je
Présenter le sujet vais vous présenter …
Dans mon exposé, nous allons voir … / il est
question de … / J’aborderai les questions
suivantes …
Dans cet exposé, il y aura … parties.
Présenter le plan Cet exposé est composé de … parties.
Je traiterai un seul point / plusieurs points /
questions …
D’abord / tout d’abord /dans un premier temps /
Présenter le plan dans l’ordre chronologique Je vais parler de / j’exposerai / je m’intéresserai
à…
En première partie, je parlerai de …
Je commencerai par aborder …
Le premier point portera sur …

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Présenter le plan par thèmes
Entrer en contact avec les participants
Demander s’il y a des problèmes techniques
Demander s’il y a des problèmes de
compréhension
Commenter les supports
On ne trouve pas le mot
Les questions pendant l’exposé
Les questions à la fin de la présentation
On n’a pas bien compris la question des
participants
On ne connaît pas la réponse
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Ensuite / par la suite / puis / en second point /
dans un deuxième temps /après / je présenterai
… / en même temps / pendant / j’envisagerai …,
Enfin / à la fin /finalement / pour terminer /
pour conclure / j’étudierai / j’analyserai / je dirai
quelques mots sur / au sujet de …
Le dernier point abordé sera …
En premier lieu, en second lieu … en dernier lieu
Premièrement, deuxièmement, troisièmement,
finalement …
Est-ce que tout le monde m’entend bien ?
Est-ce que vous arrivez à lire ? / Est-ce que tout
le monde peut bien lire / voir l’image projetée ?
Est-ce que l’image est nette pour tout le
monde ?
Excusez-moi mais le vidéoprojecteur ne
fonctionne pas.
Est-ce que vous me suivez ?
Est-ce que je dois répéter ?
Je ne retrouve plus le document … / Je suis en
train de chercher le (bon) document…
Vous voyez bien sur la diapositive que …
Le graphique montre clairement que …
Regardez le bas du tableau / le côté droit du
schéma.
A partir de ce schéma, il devient clair que …
Avec ses chiffres, vous voyez que …
Bon … / D’accord … / … Comment dire …
Comment vous expliquer …
Comment dirais-je … / Si je puis dire …
Je ne trouve pas le mot …
Si vous avez des questions, n’hésitez pas à me
les poser / à m’interrompre.
S’il y a quelque chose que vous ne comprenez
pas, n’hésitez pas à m’interrompre.
Si vous avez des questions, vous pourrez me les
poser à la fin de la présentation
A la fin de la présentation, nous aurons encore
du temps pour répondre à quelques questions.
Pourriez-vous répéter la question ?
Est-ce que vous voulez dire que vous n’êtes pas
d’accord avec mon explication ?
Est-ce que j’ai bien compris votre remarque ?
Qu’est-ce que vous voudriez savoir exactement ?
Je suis désolé(e), mais je ne peux pas répondre à
cette question.
Je n’ai pas de réponse à cette question pour le
moment.
C’est une question à laquelle j’ai déjà réfléchi,
mais je n’ai pas encore trouvé de réponse.

Présenter les informations
Introduire une nouvelle idée
Remettre un point particulier à plus tard
Mettre des informations en opposition
Mettre un point particulier en relief
Donner un exemple
Donner une explication
Faire des transitions
Pour souligner le passage d’une étape à l’autre
de l’exposé
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Malheureusement, je ne peux pas vous
répondre tout de suite, mais si vous me donnez
votre adresse e-mail, je vous enverrai la réponse.
Voyons / examinons maintenant …
De plus / également
Non seulement … mais aussi …
Il est vrai que mais …
Je reviendrai sur cette question plus tard.
Comme je vais vous l’expliquer / vous le montrer
dans un instant / tout à l’heure / plus tard …
Comme nous le verrons par la suite …
D’un côté … de l’autre …
D’une part … d’autre part …
Contrairement à ce qu’on pourrait penser au
premier abord …
Bien entendu … / Sans doute …
Peut-être que … mais il faut savoir / tenir
compte du fait que …
Remarquons que … / Notez que …
Signalons que …
Je vous signale que … / Je voudrais vous signaler
que …
J’insiste sur le fait que …
Il faut savoir que …
Nous savons bien que …
On peut noter que …/ On constate que …
Je tiens à rappeler que …
Mon argument repose sur le fait que …
J’attire votre attention sur le fait que …
Par exemple, ...
Je vous présente un exemple : …
Je prendrai l’exemple suivant : …
Voilà un exemple pour …
Prenons l’exemple de …
Je donnerai un exemple pour illustrer ce point …
D’ailleurs, je vous le démontre avec un exemple :
…
Voici un exemple concret quand je vous dis que
…
Examinons le cas de …
C’est-à-dire …
Autrement dit …
Cela veut dire que …
Ce qui signifie que …
Maintenant, on va voir …
On passe maintenant à …
Passons, si vous le voulez bien à …
 Je passe maintenant à l’étude de …
Si vous n’avez pas d’objection, abordons
maintenant …
En ce qui concerne / pour ce qui est de … / quant
à…/
Venons-en maintenant à notre dernier point…
Cela nous amène à notre dernier point …
Il reste à parler de …
Conclusion
En conclusion / ainsi / en fin de compte /on peut
Les formules de conclusion constater que …
Pour conclure / pour finir / je dirais que …
On peut en conclure que …
Pour finir / terminer, on peut dire que …
Je conclurai sur / par …
La conclusion de tout cela est que …
Je touche maintenant à la fin de mon exposé …
Au terme de cet exposé, j’ai essayé de …
Ce qu’il faut retenir de tout cela c’est que …
Je voudrais laisser le dernier mot à XY qui a dit
que « … »
Je voudrais terminer par un proverbe / une
citation « … »
Merci beaucoup de …
Les formules de remerciements Je vous remercie de m’avoir écouté.
Merci à tous de votre attention.
Je vous remercie de / pour votre attention.

Cette liste n’est bien sûr pas complète. Utilisez-la comme une boîte à outils. A vous de l’améliorer en
fonction des objectifs de votre discours !

Mais n’oubliez pas pour structurer votre discours :

- d’employer des connecteurs logiques (cf - Fiche annexe n°1 - Unité 1)

- d’utiliser les temps verbaux à bon escient :

 Futur : pour présenter le plan

 Présent : pendant l’exposé ou l’impératif pour les transitions (passons à, voyons …)
 Passé : pour la conclusion quand vous résumez ce qui a été exposé.

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