Sciences Physiques Collège et Lycée

1ère S1 RAPONDA WALKER

DEVOIR SURVEILLE N°1- 28 Septembre 2022

Durée : 2h 00min
CHIMIE
EXERCICE 1
L’oxyde de cuivre et le carbone se présentent tous deux sous forme de poudres noirs. Leurs
formules respectives sont CuO et C. Si on chauffe fortement un mélange de 0,14 moles d’oxyde de
cuivre et 0,10 moles de carbone, on constate l’apparition d’une poudre rose ainsi qu’un dégagement
gazeux qui trouble l’eau de chaux.
1. Identifier les produit formés au cours de cette expérience.
2. Ecrire l’équation de la réaction.
3. Déterminer le réactif limitant de la réaction.
4. Repondre par vrai ou faux aux affirmations suivantes :
4.1. A la fin de la transformation chimique, l’oxyde de cuivre et le carbone ont
entièrement diparu.
4.2. A la fin de la transformation chimique, il y a du cuivre
5. Calculer les masses d’oxyde cuivre et carbone initialement présentent dans le mélange et en
déduire la masse restante du réactif en excès.
6. Déterminer le volume du gaz formé dans les conditions normales de température et de
pression.

EXERCICE 2
1. On dispose de deux solutions S1 et S2 telles que :
✓ V1 = 150 mL de solution S1 de chlorure de cuivre(II), Cu2+(aq)+2 Cl-(aq) de concentration
C1=0,30mol/L.
✓ V2 = 200 mL de solution S2 de chlorure de fer(II), Fe2+(aq)+2 Cl-(aq) de concentration
C2=0,10mol/L.

1.1. Donner les formules et les noms des solides ioniques utilisés pour préparer les
solutions S1 et S2.
1.2. Calculer les concentrations molaires des espèces ioniques présentes dans les
solutions S1 et S2. Justifier.
2. On mélange les deux solutions aqueuses suivantes (Aucune réaction chimique n’est observée
lors de ce mélange.)
2.1. Quel est le volume final V du mélange ? Donner l’expression de la concentration
effective de chaque ion présent dans le mélange, en fonction de C1, V1, C2, V2.
2.2. Calculer chaque concentration.
 PHYSIQUE

EXERCICE 3
1. Nous envoyons un cavalier sur un banc à coussin d'air horizontal et enregistrons le
mouvement du point M pendant des périodes successives et égales τ=𝟔𝟎 𝒎𝒔.

1.1. Déterminer une référence pour étudier le mouvement et déterminer la nature de la

trajectoire du point 𝑴.
1.2. Comparer les distances parcourues par 𝑴 à la même période 𝝉. Que concluez-vous?
1.3. Déterminer la nature du mouvement du point 𝑴.
1.4. Choisissons 𝑴𝟎 comme origine du repère d’espace (𝑶, ) et le moment où 𝑴𝟎 est
enregistré comme origine du repère de temps 𝒕𝟎=𝟎.
Recopier puis compléter le tableau.

1.5. Représenter la fonction 𝒙=(𝒕) avec une échelle appropriée.

1.6. L'équation de la fonction 𝒙=(𝒕) est appelée l'équation horaire du mouvement de 𝑴.
Trouver son expression.
2. Choisissons 𝑴𝟎 comme origine du repère d’espace (𝑶,⃗) et le moment où 𝑴𝟐 est enregistré
comme origine du repère de temps 𝒕𝟐=𝟎 .
Compléter le tableau et représenter la fonction 𝒙=(𝒕) avec une échelle appropriée puis
trouver l’expression de l'équation horaire du mouvement de 𝑴.

3. Choisissons 𝑴𝟐 comme origine du repère d’espace (𝑶,⃗) et le moment où 𝑴𝟎 est enregistré

comme origine du repère de temps 𝒕𝟎=𝟎 .
Compléter le tableau et représenter la fonction 𝒙=(𝒕) avec une échelle appropriée puis trouver
l’expression de l'équation horaire du mouvement de 𝑴