Université Hassan II Casablanca

FST-Mohammedia

Module : Chimie Minérale Descriptive LST-CA et TACQ

TD n°1

Exercice 1:

Déterminer le nombre d’oxydation de S, P, Cr et Fe dans les espèces suivantes :

H2S, SO2, H2SO4, H3PO4, Cr2O72-, FeO et Fe2O3.

Exercice 2:

Pour chacune des équations qui suivent, écrire les formules chimiques et équilibrer

l’équation chimique :

a- Potassium + eau hydroxyde de potassium + hydrogène

b- Hydrure de potassium + eau hydroxyde de potassium + hydrogène

c- Dioxyde de silicium + carbone carbure de silicium + monoxyde de carbone

d- Phosphore + chlore trichlorure de phosphore

e- Dioxyde de silicium + fluorure d’hydrogène tétrafluorure de silicium + eau

Exercice 3:

Calculer la masse moléculaire des composés suivants :

a- TiO2 (pigment blanc) b- V2O5 (catalyseur) c- BrN3 (explosif)

d- CCl2F2 (liquide réfrigérant) e- Fe2O3 (rouille) f- NaIO3 (antiseptique)

Atome C N Cl O F Na
M(g/mole) 12.011 14.007 35.453 15.999 18.998 22.990

Atome Ti V Fe Br I
M(g/mole) 47.900 50.942 55.847 79.904 126.904
Exercice 4:

1) Montrer que la teneur en pentoxyde de phosphore et liée à celle du phosphate

tricalcique (nommé BPL) par la relation % BPL = % P2O5 x 2,1853.

2) Déterminer la teneur en BPL d’un phosphate naturel (PN) titrant 22% en P2O5.

Ce PN est-il exploitable industriellement pour la production de H3PO4. Justifier votre

réponse.

3) La teneur en sulfate de cuivre (CuSO4) dans un hydrate de sulfate de cuivre

(CuSO4,xH2O) est de 63,9%.

a- Déterminer la formule chimique de l’hydrate de sulfate de cuivre.

b- En déduire le nom de l’hydrate.

Exercice 5 :

Les énergies de la première ionisation pour les éléments suivants de la colonne des

alcalins sont :

Lithium (Li) EI = 5.4eV, Sodium (Na) EI = 5.1eV Potassium (K) EI = 4.3eV.

a- En déduire un ordre pour le caractère réducteur des métaux correspondants à

ces éléments,

b- La réaction des métaux lithium, sodium et potassium sur l’eau étant une

réaction de réduction, quel est celui de ces métaux qui réagira le plus

violemment avec l’eau.

Exercice 6:

L’oxyde de lanthane intervient dans la production des verres optiques et des produits

fluorescents dont sont recouverts les écrans de télévision. Un échantillon de 8,29g de

cet oxyde s’avère contenir 7,08g de lanthane et 1,21g d’oxygène. Calculer les

pourcentages massiques du lanthane et de l’oxygène dans l’oxyde de lanthane.

Université Hassan II Casablanca
FST-Mohammedia

Module : Chimie Minérale Descriptive LST-CA et TACQ

TD n°2

Exercice 1:

L’oxydation en phase gazeuse du dioxyde de soufre s’écrit : 2SO2 + O2 2SO3

Pour cette réaction, correspondant à la formation de deux moles de trioxyde de

soufre, la variation d’enthalpie est de ∆H = -189 KJ/mole et la variation d’entropie

∆S = -179 J/K.mole. Ces deux valeurs seront supposées constantes dans le domaine de

température considéré.

a- Calculer la température d’inversion To,

b- Calculer la constante Kp de l’équilibre en fonction de la température,

c- Pour quelles valeurs T1 et T2 de la température cette constante prend-t-elle les

valeurs respectives Kp1 = 105 et Kp2 = 103, les pressions étant évaluées en

atmosphère ? On donne R = 8.32 J/K.mole

Exercice 2:

Etude thermodynamique de la réaction de synthèse de l’ammoniac.

1- Donner la réaction de synthèse de l’ammoniac.

2- En utilisant les données numériques convenables, calculer la variation

d’enthalpie libre standard (∆G°) de la réaction de synthèse de l’ammoniac à

800K.

3- En déduire, à cette température, la valeur de la constante d’action de masse

Kp, relative aux pressions partielles.

4- Sachant que 660Kg de la quantité initiale de N2 de 3tonne n’ont pas réagi après

12 h de fonctionnement de la station, calculer le taux de conversion de l’azote.

 5- Déterminer le rendement en ammoniac de cette station après 12 h de

fonctionnement si l’on sait que la quantité de NH3 obtenue est de 1.96T.

6- Proposer une action pour améliorer ce rendement.

Données : R = 8.32 J/K.mole

H2 N2 NH3
∆H° (KJ/mole) 0 0 - 46.11
S° (J/K.mole) 130.6 191.5 192.3

Exercice 3:

Préparation de l’acide nitrique à partir de l’ammoniac :

- Dans un premier temps, on réalise l’oxydation de l’ammoniac selon la réaction (1)

qui conduit à la formation de monoxyde d’azote et de l’eau.

- Après élimination de l’eau, on oxyde à son tour le monoxyde d’azote selon la

réaction (2) qui le transforme en dioxyde, lequel, à basse température, est

totalement dimérisé ; réaction (3).

- Enfin, le dimère, traité sous pression par l’oxygène, en présence d’acide nitrique

dilué, mis en quantité exactement suffisante pour apporter l’eau distillée,

produit de l’acide nitrique pur suivant la réaction (4).

Ecrire les équations des réactions (1), (2), (3) et (4).

Université Hassan II Casablanca
FST-Mohammedia

Module : Chimie Minérale Descriptive LST-CA et TACQ

TD n°3

Exercice 1:

Le carbone présente plusieurs variétés allotropiques.

1) Citer les deux variétés les plus connues.

2) Pour ces deux variétés,

a- Représenter la maille élémentaire en perspective et donner sa projection

sur le plan XOY.

b- Calculer la multiplicité de la maille.

c- Déterminer la coordinence du carbone.

d- Indiquer l’état d’hybridation du carbone et la nature des liaisons carbone-

carbone.

3) Pour la structure cubique du carbone, donner la répartition des atomes dans la

direction [111] et dans le plan (110).

4) Donner pour les deux structures la plus petite distance C-C.

5) En déduire les paramètres des deux mailles.

Donnée : rayon du carbone = 70 pm

Exercice 2:
La synthèse industrielle de l’acide sulfurique est réalisée par une succession
d’oxydations : c’est la filière H2S → S → SO2 → SO3 puis passage à H2SO4.

1) Indiquer, en les justifiant, les degrés d’oxydation du soufre dans les composés
intervenant au cours des différentes étapes de cette filière. En déduire qu’il s’agit
d’une oxydation successive du soufre.
2) Le soufre est récupéré, à haute température à l’état liquide, à partir du sulfure
d’hydrogène par oxydation. C’est le procédé de Claus qui consiste en deux étapes
successives de traitement.

3
1ère étape: H2S + 2O2 H2O + SO2

a- Quelle est la réaction qui a lieu au cours de la seconde étape sachant qu’aucun
autre réactif n’est introduit ?
b- Ecrire l’équation bilan de ces deux réactions.

3) L’obtention du dioxyde SO2 se fait par combustion du soufre. Ecrire la réaction

correspondant.

4) Quelle est la réaction de conversion de SO2 en SO3.

Calculer la constante de l’équilibre de cette réaction à 650K (approximation

d’Ellingham). Commenter le résultat obtenu.

5) Par quel type de réaction obtient-on l’acide sulfurique à partir du trioxyde de

soufre.
Donner cette réaction.

Données:
Constante des gaz parfaits : R = 8,314 J.mol-1

O2(g) SO2(g) SO3(g)

-1
∆H°f,298(Kj.mol ) 0 -296.9 -395.18
S°298(J.K-1.mol-1) 205.03 248.53 256.23

Exercice 3:

De la bauxite contenant 57% d’alumine pure Al2O3 pure et anhydre est utilisée pour la

préparation de l’aluminium.

1- Calculer, pour une tonne d’aluminium préparé, la masse de bauxite nécessaire,

2- Calculer la masse de la soude utilisée.

Masses molaires (en g/mol) : Al = 27, Na = 23, O = 16, H=1

Université Hassan II Casablanca
FST-Mohammedia

Module : Chimie Minérale Descriptive LST-CA et TACQ

TD n°4

Exercice 1:

L’étain (Sn) est obtenu par pyrométallurgie de l’oxyde SnO2.

1- Ecrire l’équation associée à la réaction de réduction de l’oxyde d’étain par le

carbone, sachant que ce dernier s’oxyde en monoxyde de carbone,

2- Quelle masse de carbone doit-on utiliser pour réduire une tonne d’oxyde d’étain

supposé pur,

3- La réduction d’une tonne du minerai nécessitant l’emploi de 100 Kg de carbone,

déterminer la teneur en oxyde d’étain du minerai utilisé.

Masses molaires (en g/mol) : Sn = 118.7, O = 16

Exercice 2:

On donne, ci-après, le diagramme potentiel-pH de l’aluminium à 25°C, la

concentration des espèces dissoutes étant de 1 mol. L-1. Sachant que les espèces

solides et dissoutes de l’aluminium sont : Al, Al3+, Al(OH)3 et [Al(OH)4]- :

1- Placer chaque espèce dans son domaine de stabilité.

2- Ecrire pour chaque frontière de 1 à 5, la réaction d’équilibre correspondante.

3- Calculer les valeurs des pH des frontières verticales (4) et (5).

4- Déterminer les potentiels des frontières (1), (2) et (3).

5- L’eau peut agir à la fois comme oxydant et comme réducteur ;

a- Donner les couples rédox de l’eau en tant que réducteur et oxydant.
b- Retrouver les expressions de E=f(pH) des deux couples rédox de l’eau.
 c- Reporter sur le diagramme E=f(pH) ci-dessous les domaines de
prédominances des éléments des couples rédox de l’eau.
6- L'eau réagit avec le métal aluminium, quel que soit le pH.
a- Justifier cette affirmation.
b- Ecrire le bilan de cette réaction à pH=7.
7- Discuter la stabilité des différentes espèces de l’aluminium avec l’oxygène.

8- Discuter la stabilité des différentes espèces de l’aluminium avec l’hydrogène.

9- Préciser pour les zones A, B, C et D, s'il s'agit d'une zone de corrosion,

passivation ou d'immunité.

Données : E1° (Al3+/Al) = -1,66V ; Produit de solubilité de Al(OH)3 : Ks = 10-33 ;

Produit de dissociation de [Al(OH)4]- : Kd = 10-35 ;

pO2 = pH2 = 1atm

Diagramme potentiel-pH de l’aluminium (1 mol / L) - E(V) = f(pH) à 25°C