COLLECTION DENIS AZ TEL : 695652012/677068961

CORRIGE PREPA
BACCALAUREAT ESG
2023

HISTOIRE
GEOGRAPHIE
EDUCATION A LA CITOYENNETE

COLLECTION Denis AZ
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CORRECTION HISTOIRE
EVALUATION N° 1
Partie A : Evaluation des ressources 9 pts
1. Dans une production cohérente de 10 à 15 lignes, présente les trois étapes de la réunification de
l’Allemagne. 5pts

Préambule : L'occupation de l'Allemagne, la guerre froide, la crise du blocus de Berlin et le plan Marshall
entraînent en 1949 la création de deux États idéologiquement rivaux : la République fédérale d'Allemagne en
mai 1949, et la République démocratique allemande en octobre 1949. 1pt
Réponse à la question : Cette réunification s’est faite selon les étapes suivantes. 1,5x2=3pts
- Les élections de 1990 : elles se tiennent sous le slogan de la réunification.
- La signature du Traité d’Etat : entre la RFA et la RDA permet de créer l’unité monétaire, économique
et sociale entre les deux pays et introduit le deuscht mark et l’économie de marché en RDA
- Le traité « 2+4 » : c’est le traité de la réunification conclut entre le chancelier fédéral Allemand et les 4
alliés dont l’union soviétique.
Bilan : En somme, Le nouvel Etat allemand va faire partie de l’OTAN, sa souveraineté pleine et entière est
reconnue par le traité de Moscou qui fera de Berlin sa capitale. 1pt
2. Texte : L’occupation de Berlin 4pts
- J’identifie les quatre informations erronées : 1948, Etats Unis, Staline, Blocus de Berlin 2pts
- Je réécris le texte en rétablissant la vérité historique : 2pts

Après le coup de Prague le 25 février 1948, toute l'Europe centrale et orientale est gouvernée par les régimes
communistes, tandis que l'Europe occidentale se range du côté des anglais et cherche à préserver son système
démocratique. Ainsi, sans consulter l'URSS, ils décident de fusionner leurs zones d'occupation et de créer une nouvelle
monnaie, le Deutsch Mark. A terme, l'objectif est l'indépendance politique du pays, quitte à le séparer de la zone
soviétique. Staline réagit vivement à cette décision en organisant le Plan Marshall : toutes les voies ferrées et routières
reliant Berlin-ouest à la zone occidentale sont coupées

Partie B : EVALUATION DE L’AGIR COMPÉTENT/COMPETENCES 9pts

THEME : Prévention et règlement des conflits
Paragraphe 1 : Présente les deux grandes figures de la Chine Moderne sur le plan politique. 3pts
Préambule : La Chine moderne a connu deux grandes figures. Il s’agit de Mao Zedong et Deng XIoping.
Réponse à la question :
- Mao Zedong ou Mao Tsé-toung est un homme d'État et chef militaire chinois né le 26 décembre 1893 à Shaoshan
(province du Hunan) et mort le 9 septembre 1976 à Pékin. Fondateur de la république populaire de Chine, il a été
son principal dirigeant de 1949 à sa mort.
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- Deng Xiaoping né le 22 août 1904 et mort le 19 février 1997, est le secrétaire général du Parti communiste chinois
(PCC) de 1956 à 1967 et plus tard le numéro 1 de la république populaire de Chine de décembre 1978 à 1992. Deng
Xiaoping est généralement considéré comme étant à l’origine du développement économique de la Chine actuelle.
Transition : Ainsi, quelles sont les principales œuvres de ces derniers sur le plan économique ?

Paragraphe 2 : Analyse deux principales œuvres de ces derniers sur le plan économique 3pts
Préambule : La Chine comme superpuissance potentielle est lié aux principales réformes mises en place.
Réponse à la question : Il s’agit :
- Des grands travaux d'infrastructure (centrales électriques, irrigation...)
- L’extension des terres cultivables
- La réforme agraire
- La modernisation du pays
Transition : Quelles sont les solutions qui permettront à l’Afrique de se servir du modèle chinois pour sortir
du sous-développement ?

Paragraphe 3 : Propose deux solutions qui permettront à l’Afrique de se servir du modèle chinois pour
sortir du sous-développement. 3pts
Préambule : L’Afrique aujourd’hui nécessite de multiples reformes pour accélérer son développement
économique.
Réponse à la question : il s’agit
- La bonne gouvernance
- Le développement industriel
- La modernisation agricole et pastoral
- La formation des jeunes.

EVALUATION N°2

Partie A : Evaluation des ressources 9 pts

1. Dans une production de 10 à 15 lignes, présente deux origines de la guerre froide en Europe.
5pts

Préambule : La guerre froide est le climat de tension entre les deux blocs opposés qui se sont formés au
terme de la deuxième guerre mondiale précisément entre 1947 et 1962. (L’enseignant appréciera tout
autre préambule proposé par l’apprenant) 1pt

Réponse à la question : En effet, la guerre froide a eu de multiples origines. 1,5x2=3pts

Divergences idéologiques entre l’URSS et les USA

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La politique du « containment » ou endiguement du communisme énoncé par le Président américain.

L’aide conditionnel à travers le plan Marschall rejeté par l’URSS et ses satellites

Bilan : En somme, l’Europe sera divisé en deux blocs antagoniste menés par les USA et l’URSS.
1pt

2. Texte : Les origines de la dislocation du monde communiste 4pts

J’identifie les quatre informations erronées : Gorbatchev, USA, capitaliste, 1989 2pts
Je réécris le texte en rétablissant la vérité historique : 2pts

Les réformes de Gorbatchev liées à la politique de la transparence et la restructuration de

l’économie d’URSS ont échouées. Car elles sont jugées audacieuses par les conservateurs du parti
communiste. L’évolution des régimes communistes d’Europe de l’Est vers la démocratie libérale en 1989
avec la suppression du rôle dirigeant du parti communiste et la tenue des élections libres. L’effondrement du
mur de Berlin novembre 1989 et la réunification de l’Allemagne en 1990 sont également à l’origine de la
dislocation du monde communiste.

Partie B : EVALUATION DE L’AGIR COMPÉTENT/COMPETENCES 9pts

THEME : Prévention et règlement des conflits

Paragraphe 1 : Présente deux particularités du système d’administration britannique. 3pts

Préambule : Les britanniques sont présents en Afrique depuis le XVIIème siècle. Ils ont développés un système
d’administration indirecte.

Réponse à la question : En effet, ce système d’administration présentait des particularités telles que :

Une diversité des reformes mise en place selon les revendications faites dans chaque colonie.
Pouvoir considérable était accordé aux chefs traditionnels dans l’administration des affaires courantes de leur
peuples.

Transition : Ainsi, quelles sont les stratégies mises en place par les colonies pour revendiquer leurs
indépendances?

Paragraphe 2 : Analyse deux stratégies mises en place par les colonies pour revendiquer leurs
indépendances. 3pts

Préambule : Les colonies en Afrique ont mis sur pied des stratégies diverses pour revendiquer leur
indépendances.

Réponse à la question : Il s’agit :

le boycott des produits européens

le radicalisme utilisé contre l’administration coloniale
La création des partis politique de revendication nationale
Les révoltes et les guerres
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Transition : Comment l’Afrique sera-t-elle capable de se libérer de la domination des puissances

occidentales ?

Paragraphe 3 : Comment l’Afrique sera-t-elle capable de se libérer de la domination des puissances

occidentales ? 3pts

Préambule : L’Afrique aujourd’hui continue de faire face à de multiples formes de domination étrangère.

Réponse à la question : En effet, l’Afrique pourrait réellement se libérer de cette domination à travers.

L’éducation de son peuple sur le nationalisme et le patriotisme

Elle doit défendre sa souveraineté en limitant les ingérences étrangères sur son sol.

EVALUATION N°3

I. L’ Evaluation des ressources 9 pts

1. Dans une production de 15 à 20 lignes, présente deux causes de la dislocation du monde

communiste. 5pts

Préambule : L’effondrement du communisme soviétique débouche sur la dislocation de l’Union soviétique

confrontée à une crise idéologique, politique et économique. 1pt

Réponse à la question : En effet, cette dislocation est due aux fondements suivants.
2x2=4pts

- Les limites du système communiste : la faible compétitivité le retard technologique, la baisse de la

production.
- La crise économique des années 1980.
- L’échec des reformes politiques Gorbatchev : Glamost (transparence), Perestroïka (restructuration de
l’économie), l’économie de marché (propriété privée, libre entreprise), liberté d’expression.
- La libéralisation des régimes communistes d’Europe de l’Est à partir de 1989 avec la tenue des élections
libres -Hongrie, Tchécoslovaquie)
- La chute du dictateurs Ceausescu en Roumanie
- L’éveil des nationalismes en Yougoslavie en 1991 menant a son éclatement en six Républiques (Croatie,
Bosnie Herzégovine, Slovénie, Macédoine, Serbie et Monténégro)
- La chute du mur de Berlin le 9 Novembre 1989
- La réunification de l’Allemagne le 3 Octobre 1990.

Bilan : En somme, les Républiques socialistes soviétiques (RSS) proclament leur souveraineté en été 1991.
En décembre de la même année, certaines de ces républiques, devenues indépendantes entre-temps,
redéfinissent leurs liens respectifs à travers la création de la Communauté des États indépendants (CEI).

2. Texte : La révolution cubaine 4pts

J’identifie les quatre informations erronées : Mussolini, 1953, Chili , américaine 2pts
Je réécris le texte en rétablissant la vérité historique : 2pts
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La révolution cubaine trouve ses origines de la mauvaise gouvernance du dictateur Batista au pouvoir
depuis 1933 et soutenu par les Etats-Unis. Le mouvement révolutionnaire lancé par Fidel Castro se veut
d’abord légal. Partisan résolu de la lutte armée contre la coopération russe, il met sur pied un groupe d’actions
constitué de 150 jeunes partisans qui échoue dans l’assaut de la caserne de Moncada à Santiago de Cuba le
26 juillet 1953. Exilé à Mexico, il fonde le mouvement du 26 juillet avec pour but de renverser le régime en
place.

II. L’ EVALUATION DE L’AGIR COMPÉTENT/COMPETENCES 9pts

Paragraphe 1 : Présente deux principales missions des Upécistes dirigés par Um Nyobé au lendemain
de la deuxième guerre mondiale. 3pts

Préambule : A partir de 1948 on voit apparaître les premiers mouvements nationalistes dignes de ce nom :
UPC créée le 10 avril 1948, ESOCAM (Evolution Sociale Camerounaise), USC (Union Sociale
Camerounaise), BDC (Bloc Démocratique Camerounais).

Réponse à la question : En effet, l’UPC est l’unique parti le plus influent fondé sur des missions suivantes :

- La vitesse des reformes est lente et contraire à l’esprit de tutelle qui autorisait l’accompagnement des
colonies vers leurs indépendances
- L’unification des deux Camerouns
- Le départ des puissances coloniales du Cameroun

Transition : Ainsi, quelles sont les conséquences des mouvements de repli identitaires ?

Paragraphe 2 : Analyse deux conséquences des mouvements de repli identitaires. 3pts

Préambule : Le repli identitaire est l’expression d’un malaise des gens issus des minorités visibles par
rapport à la vie dans la société d’accueil.

Réponse à la question : En effet, il entraine des conséquences multiples :

- Le chômage d’un groupe ethnique ou communautaire

- Le manque de logement
- Les guerres et crises politiques
- La ségrégation de la société

Transition : Quelles sont les solutions qui permettront au Cameroun d’accélérer son processus d’intégration
nationale ?

Paragraphe 3 : Propose deux solutions qui permettront au Cameroun d’accélérer son processus
d’intégration nationale ? 3pts

Préambule : L’intégration nationale est un processus dont l’aboutissement induit le sentiment commun
d’appartenance et de construction solidaire de la nation par l’ensemble de ses populations.

Réponse à la question : En effet, l’accélération du processus d’intégration nationale au Cameroun peut se

faire par a consolidation du vivre ensemble.
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- La création des cadres de concertation et de rencontres amicales des différentes ethnies

- Encourager le brassage culturel par l'ouverture mutuelle des communautés
- La lutte contre la stigmatisation et le repli identitaire
- L’instauration d’une justice de confiance
- La promotion des organes des droits de l’homme
- La création des cadres de concertation et de dialogue

EVALUATIO N°4

Partie A : Evaluation des ressources 9 pts

1. Dans une production de 10 à 15 lignes, présente deux origines de la guerre froide en Europe.
5pts

Préambule : La guerre froide est le climat de tension entre les deux blocs opposés qui se sont formés au
terme de la deuxième guerre mondiale précisément entre 1947 et 1962. (L’enseignant appréciera tout
autre préambule proposé par l’apprenant) 1pt

Réponse à la question : En effet, la guerre froide a eu de multiples origines. 1,5x2=3pts

Divergences idéologiques entre l’URSS et les USA

La politique du « containment » ou endiguement du communisme énoncé par le Président américain.

L’aide conditionnel à travers le plan Marschall rejeté par l’URSS et ses satellites

Bilan : En somme, l’Europe sera divisé en deux blocs antagonistes menés par les USA et l’URSS.
1pt

NB : Le candidat traitera cet exercice en un seul paragraphe. Il sera capable d’argumenter et illustrer tout en utilisant les
connecteurs logiques. Censurer ceux qui passeront leurs temps à citer sans être capable de développer légèrement les réponses.

2. Texte : Les origines de la dislocation du monde communiste 4pts

J’identifie les quatre informations erronées : Staline, USA, capitaliste, 1989 2pts

Je réécris le texte en rétablissant la vérité historique : 2pts

Les réformes de Gorbatchev liées à la politique de la transparence et la restructuration de l’économie d’URSS

ont échouées. Car elles sont jugées audacieuses par les conservateurs du parti communiste. L’évolution des
régimes communistes d’Europe de l’Est vers la démocratie libérale en 1989 avec la suppression du rôle
dirigeant du parti communiste et la tenue des élections libres. L’effondrement du mur de Berlin novembre
1989 et la réunification de l’Allemagne en 1990 sont également à l’origine de la dislocation du monde
communiste.
Partie B : EVALUATION DE L’AGIR COMPÉTENT/COMPETENCES 9pts
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THEME : Prévention et règlement des conflits

Paragraphe 1 : Présente deux rôles que le Cameroun devrait jouer pour la France pendant la seconde
guerre mondiale. 3pts
Préambule : Le ralliement du Cameroun intervient juste après celui du Tchad, et précède celui du Congo. La rapidité
de ces ralliements permet à de Gaulle de démontrer à ses alliés la réalité d'une France combattante.
Réponse à la question : Le Cameroun a ainsi joué un rôle primordial dans pour la France dans la seconde
guerre mondiale.
- Le Cameroun a joué le rôle de base stratégique en Afrique équatoriale pour la France.
- De nombreux camerounais sont engagés dans l’armée française
- Le Cameroun a fourni des ressources agricoles pour approvisionner les troupes Alliés.

Transition : Ainsi, quelles sont les conséquences de la participation de l’Afrique dans la guerre ?

Paragraphe 2 : Analyse deux conséquences de la participation de l’Afrique dans la guerre. 3pts

Préambule : L’Afrique a servi de théâtre d’opérations de guerre et de base-arrière aux alliés car c’est à partir
d’elle que se prépare la reconquête de l’Europe méditerranéenne.
Réponse à la question : Cette participation a entrainé de multiples conséquences.
- Les pertes en vie humaines
- Emancipation des africains
- Pillage des ressources agricoles et minières
Transition : Comment prévenir les conflits sur le sol africain ?

Paragraphe 3 : Propose deux mesures qui permettront à l’Afrique de prévenir les conflits. 3pts
Préambule : Les pays africains font régulièrement face à de multiples conflits frontaliers et guerres civiles
qui déstabilisent le fonctionnement de l’Etat.
Réponse à la question : Pour résoudre les conflits sur son sol, les africains pourront également se servir des
stratégies de conférence pour faciliter le dialogue entre les belligérants. La voie des négociations entre
belligérants n’est pas interdite car elle amène à la résolution immédiate et la réconciliation définitive.
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CORRECTION GEOGRAPHIE
EVALUATION N° 1
Partie A : EVALUATION DES RESSOURCES
1. Dans une production cohérente de 10 à 15 lignes, montre que la ville est un centre d’impulsion de
l’activité économique et un espace d’intégration. 5pts
Préambule : La ville est une agglomération importante ou la plupart des habitants exercent des activités non
agricoles. Au Cameroun, toutes agglomérations d’au moins 5000 habitants est une ville. (L’enseignant
appréciera tout autre préambule proposé par l’apprenant) 1pt
Réponse à la question : La concentration massive de la population en milieu urbain permet d’impulser les
activités économiques et de polariser les services. 1,5x2=3pts
- Centre d’impulsion de l’activité économique : L’attraction des populations vers la ville est liée aux
possibilités d’offre d’emploi que les industries offrent aux citadins. La présence des industries dans les
grandes villes comme Douala et Yaoundé font d’eux les deux plus grandes villes du pays.
- La polarisation des services : Au Cameroun, plus de 5000 habitants donne la possibilité d’y installer les
services déconcentrés de l’Etat, les infrastructures et équipements socio collectifs tels que : les hôpitaux,
les écoles, les routes.
Bilan : En somme, les villes attirent des populations venant de diverses origines à cause de la place qu’elles
occupent dans la concentration des activités économiques et la polarisation des services. 1pt
2. Soit le tableau des données suivantes : 4pts
Travail à faire :

2-a) Calcule la densité de chacune des régions ci-dessous 2pts

Régions Population Superficie (en km2) Densité (hbts/km2)

Extrême-Nord 3 897 577 34 263 113,75 Hbts/Km2
Littoral 3 264 328 20 248 161,21 Hbts/Km2
Centre 3 098 044 68 953 44,92 Hbts/Km2
Est 830 039 109 002 7,61 Hbts/Km2

b) Explique au moyens de deux raisons l’inégale répartition de la population de ces régions. 2pts

La population camerounaise est inégalement répartie sur son territoire. Ceci est due aux facteurs tels
que la concentration des industries dans les la région du littoral qui attire les populations venant des origines
diverses du pays ; L’accroissement naturelle et les migrations venant des pays en crise voisins entrainent une
augmentation rapide de la population de l’extrême-nord Cameroun.

Partie B : EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT

THEME : PROMOTION DU DEVELOPPEMENT INTEGRE
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Paragraphe 1 : Présente deux évolutions techniques culturales. 3pts

Préambule : L’agriculture est l’ensemble des activités développées par l’homme, dans un milieu biologique
et socio-économique donné, pour obtenir les produits végétaux et animaux.

Réponse à la question : Elle utilise des techniques culturales qui ont de plus en plus évolué.

- La rotation culturale (ou rotation des cultures) est, en agriculture, la suite de cultures échelonnées au fil
des années sur une même parcelle.
- La jachère est la longueur de la période pendant laquelle la terre est laissée en repos
- Les techniques de billonnage ont très peu évolué. Comme avant, on continue à construire les billons dans
le sens de la plus forte pente
- Les micro-barrages dans les sillons, sous la forme de petits billons transversaux généralement ancré par
une plante installée (bananier, manioc ou igname)
- Les techniques de fertilisation utilisent la matière organique (fumier d'origine animale)
- Le feu dans le défrichage des plantations
Transition : Ainsi, quels sont les impacts liés à la pratique de ces techniques agricoles ?

Paragraphe 2 : Analyse deux impacts liés à la pratique de ces techniques agricoles. 3pts

Préambule : Les techniques agricoles utilisées aujourd’hui sont de plus en plus associées à l’utilisation des
engrais.

Réponse à la question : Ce qui va entrainer de multiples conséquences :

- L’accroissement des rendements agricoles : plus d’une récolte par an dans les zones marécageuses
- La fertilisation des sols grâce à la jachère et à l’emploi des fumiers
- L’affaiblissement du sol par l’usage du brulis pour défricher la plantation
Transition : Comment promouvoir le développement de la production agricole au Cameroun ?

Paragraphe 3 : Propose deux solutions pertinentes pour améliorer la production agricole au Cameroun.
3pts

Préambule : Au regard de cette diversité de problème que posent l’agriculture au Cameroun, il est nécessaire
de trouver des solutions pouvant garantir le développement de celui-ci.

Réponse à la question : En effet, l’agriculture au Cameroun a besoin :

- Une redistribution des terres aux particuliers

- Subventionner les particuliers en semences, engrais…
- Construire des centres de formation agricoles modernes
Construire des agro industries pour transformation locale de ces produits
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EVALUATION N°2
Partie A : EVALUATION DES RESSOURCES
1. Dans une production de 10 à 15 lignes, présente deux atouts des transports dans la mondialisation des
économies. 5pts

Préambule : La mondialisation est un processus croissant de libre circulation des marchandises, des
capitaux, des services, des personnes, des techniques et de l'information. (L’enseignant appréciera tout
autre préambule proposé par l’apprenant) 1pt
Réponse à la question : Le transport joue un rôle majeur dans ce processus. 1,5x2=3pts
- Augmentation spectaculaire des flux,
- Spécialisation portuaire, aérienne, ferroviaire et routière
- Transfert de l’information à haut débit
- Interconnexion des marchés 24H/24.
Bilan : En somme, le transport est indispensable dans le fonctionnement de la mondialisation. 1pt

2. Soit le tableau des pourcentages des produits sur les sources d’énergie d’un pays d’Afrique ci-dessous 4pts
a. Calcul du nombre de degré correspondant
Source %produit Nombre de degré correspondant
Barrage hydroélectrique 47 169,2°
Centrale à gaz 26 93,6°
Centrale thermique 16 57,6°
Autres 11 39,6°

b. A partir des différents nombres de degré correspondant, construis un diagramme camembert 1pt

Autres

Centrale
thermique Barrage
hydroélectrique

Centrale à gaz

c. Fais un commentaire de la répartition du potentiel énergétique de ce pays

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Au regards des sources d’énergie d’un pays d’Afrique, il est a retenir que les barrages hydroélectriques dominent à
47%. C’est cette source qui alimente entièrement le pays. Pendant ce temps, la centrale à gaz, la centrale thermique
n’est pas négligeable. Ces dernières viennent combler les difficultés difficilement gérés par les barrages.

Partie B : EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT

THEME :

Paragraphe 1 : Présente deux potentialités énergétiques du Cameroun. 3pts

Préambule : Le Cameroun dispose d’énormes potentialités énergétiques.

Réponse à la question : Il s’agit.

- Le potentiel hydroélectrique camerounais est très impressionnant. Avec une puissance estimée à 23 000 Mégawats
- potentialités en énergie solaire grâce au très fort niveau d’ensoleillement de la partie nord du pays.
- réserves en gaz naturel mises récemment en évidence dans la Région du Littoral, ni les grandes capacités éoliennes.

Transition : Ainsi, quels sont les problèmes de l’industrialisation au Cameroun?

Paragraphe 2 : Analyse deux problèmes de l’industrialisation au Cameroun. 3pts

Préambule : L’industrie est l'ensemble des activités humaines tournées vers la production en série de biens.

Réponse à la question : Il s’agit :

- La concentration à Douala de plus de 70 % des entreprises.

- Les premières industries mécaniques et métallurgiques sont peu développées
- Les industries chimiques et para-chimiques sont encore au premier stade de développement
- Les agro-industries dominent le secteur industriel
- Manque de volonté politique
- Manque de financement

Transition : Le Cameroun peut-il devenir pays industrialisé ?

Paragraphe 3 : Le Cameroun peut-il devenir pays industrialisé ? 3pts

Préambule : Au regard de cette diversité de problème que posent l’industrie Camerounaise, il est nécessaire de
trouver des solutions pouvant garantir le développement de celui-ci.

Réponse à la question : Il s’agit de :

- Créer des industries dans les autres régions du pays

- Former des jeunes camerounais dans le secteur industriel
- Développer des industries mécaniques, métallurgiques et chimiques
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EVALUATION N°3
I. L’EVALUATION DES RESSOURCES

1- Dans une production de 15 à 20 lignes, présente l’évolution de deux techniques culturales dans
l’agriculture traditionnelle au Cameroun. 5pts

Préambule : L’agriculture traditionnelle est une branche de l’agriculture notamment caractérisée par une
faible utilisation de la technologie. La production est généralement destinée à la consommation de
l’agriculteur. 1pt
Réponse à la question : Ces techniques culturales ont de plus en plus évolué au Cameroun.
2x2=4pts
- Pour la jachère, on constate que non seulement la longueur de la période pendant laquelle la terre est
laissée en repos a beaucoup diminué,
- Les techniques de fertilisation utilisent la matière organique (fumier d'origine animale). Avec le temps,
ces déchets organiques sont versés dans les parcelles où sont cultivées uniquement des plantes vivrières
- L’agriculture itinérante sur brûlis : L’agriculteur utilise le feu pour défricher une parcelle boisée afin de
l’ensemencer
- La rotation culturale (ou rotation des cultures) est, en agriculture, la suite de cultures échelonnées au fil
des années sur une même parcelle
Bilan : En somme, l’agriculture traditionnelle au Cameroun évolue et continue de nourrir une grande partie
de la population.

2- Soit la carte ci-dessous : 4pts

a- Représente la zone du climat tropical sahélien, la zone de forêt dense, une ville industrielle, le
Mont Oku. 0,5 x4 =2pts (Confère la carte)
b- Explique par deux arguments l’influence du climat sur la répartition de la végétation au
Cameroun. 2pts
Le climat influence sur la répartition de la végétation au Cameroun. Dans la zone équatoriale ou les
pluies sont abondantes on y rencontre les forêts denses et les forêts galeries. Dans la partie tropicale, ou les
quantités de pluies décroissent, on y rencontre la savane arborée, la savane herbacée et la steppe.

3- L’EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT

THEME :

Paragraphe 1 : Montre à l’aide de deux arguments que le commerce des biens alimentaires est devenu
un facteur d’intégration régionale en Afrique. 3pts
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Préambule : L’intégration régionale est le processus par lequel deux ou plusieurs pays concluent et mettent
en application des accords dans le but de rapprocher leurs économies pour en faire un seul et même espace
économique.

Réponse à la question : En effet, le commerce des biens alimentaires contribue fortement au processus
d’intégration régionale en Afrique.

- Le resserrement des liens commerciaux entre ces pays : Les échanges régionaux et internationaux peuvent
améliorer la sécurité alimentaire s’ils sont appliqués correctement.
- Les effets de bien-être agrégé : Assurer la sécurité alimentaire par des importations provenant des marchés
internationaux ; chaque pays se spécialise sur les productions pour lesquelles il possède un avantage
comparatif.
Transition : Ainsi, quels sont les problèmes du Cameroun dans les échanges avec l’extérieur ?

Paragraphe 2 : Analyse deux problèmes du Cameroun dans les échanges avec l’extérieur. 3pts

Préambule : Un échange est un acte entre deux parties et ces échanges désignent des relations entre des
personnes publiques, des organisations, des Etats.

Réponse à la question : En effet le Cameroun fait face à de multiples problèmes dans ses échanges avec
l’extérieur.

- Le solde des transactions économiques entre le Cameroun et le reste du monde (balance des paiements)
affiche un déficit courant à 540,8 milliards de F, soit 2,6% du produit intérieur brut (PIB).
- La baisse du déficit enregistrée en 2017 est la conséquence de la diminution des dépenses d’importations.
- L’industrie, elle, est restée déficitaire, en raison de sa faible compétitivité. Les estimations pour la fin de
l’année 2018 tablent sur une aggravation du déficit courant.
Transition : Comment le Cameroun peut-il améliorer ses échanges avec les pays extérieurs ?

Paragraphe 3 : En quoi le Cameroun peut-il améliorer ses échanges avec les pays extérieur afin de
s’arrimer au jeu de la mondialisation ? 3pts

Préambule : Au regard de cette diversité de problème que rencontre le Cameroun sans le le commerce
extérieur, il est nécessaire de trouver des solutions pouvant lui permettre de s’arrimer à la mondialisation.

Réponse à la question : Il s’agit de :

- Produire davantage pour vendre à l’extérieur dans tous les domaines de l’économie
- Créer des industries dans les autres régions du pays
- Former des jeunes camerounais dans le secteur industriel
- Accorder des subventions aux jeunes entrepreneur
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EVALUATION N° 4
CORRIGE DE L’EPREUVE DE GEOGRAPHIE POINTS COMMENTAIR
E
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES 9pts
5pts
3. 1. Présente entre 10 et 15 lignes deux végétations du Cameroun tout en
L’enseignant
montrant le lien avec le climat qui y règne. appréciera tout
Préambule : Les climats du Cameroun sont le reflet des climats de 1pt autre préambule
proposé par
l’Afrique. Ces climats ont créés différents paysages végétatifs partant du
1,5x2=3pt l’apprenant
grand Nord au grand Sud. s
Réponse à la question : En effet la forêt dense et la savane couvrent Le candidat traitera
cet exercice en un
largement le paysage camerounais. seul paragraphe. Il
- La forêt dense couvre le plateau sud-camerounais et la plaine côtière. Les sera capable
d’argumenter et
arbres ici développent leurs feuilles en hauteur. Dans la plaine côtière, se illustrer tout en
développe la mangrove littorale. Cette végétation très riche est liée aux utilisant les
connecteurs
précipitations abondantes qu’offre le climat équatorial.
1pt logiques. Censurer
- La savane couvre le grand Nord Cameroun en raison du climat tropical ceux qui passeront
qui règne dans cette partie du pays. Elle est arbustive dans l’Adamaoua en leurs temps à citer
4pts sans être capable
raison des précipitations entre 500 et 1000 mm de pluie par an. Dans la de développer
partie sahélienne il s’agit de la steppe, car les précipitations sont de plus en 0,25x4=1p légèrement les
t réponses.
plus rares.
Bilan : L’allongement du Cameroun en latitude donne au pays une grande
variété de végétation issue des différents types de climats qui y règnent.

4. 2. Soit le tableau des pourcentages des produits sur les sources d’énergie 0,5x3=2pts
d’un pays d’Afrique ci-dessous
a. a. Calcul du nombre de degré correspondant
Source %produit Nombre de degré
correspondant
Barrage 47 169,2°
hydroélectrique
Centrale à gaz 26 93,6°
Centrale thermique 16 57,6°
Autres 11 39,6°

b. b. A partir des différents nombres de degré correspondant, construis un

diagramme camembert
1pt
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Autres

9 PTS
Centrale
thermique Barrage
hydroélectrique
3pts

Centrale à gaz

c. c. Fais un commentaire de la répartition du potentiel énergétique de ce pays

Au regard des sources d’énergie d’un pays d’Afrique, il est à retenir que
NB : Le candidat
les barrages hydroélectriques dominent à 47%. C’est cette source qui répondra aux
alimente entièrement le pays. Pendant ce temps, la centrale à gaz, la 3pts questions en trois
paragraphes.
centrale thermique n’est pas négligeable. Ces dernières viennent combler L’enseignant se
les difficultés difficilement gérés par les barrages. servira des
critères
évaluations pour
apprécier les
PARTE B : EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT différents
THEME : LA PARTICIPATION A LA MONDIALISATION paragraphes du
Consignes : Les documents ci-dessus évoquent les contraintes liées à la 3pts candidat
mondialisation. Rédige une production cohérente dont les grandes lignes C1=Pertinence
reposent sur les tâches ci-dessous. C2=Correction,
Paragraphe 1 : Présente les trois pôles de la Triade qui dominent les C3=Cohérence.
échanges internationaux dans le monde.
Préambule : Le terme de mondialisation correspond à un processus
croissant de libre circulation des marchandises, des capitaux, des services,
des personnes, des techniques et de l'information.
Réponse à la question : En effet, la quasi-totalité du commerce mondial
est générée par trois grandes régions appelées communément «la Triade»:
- l’Amérique du Nord avec plus de 328 millions d'habitants depuis juillet
2019, les États-Unis sont la première puissance économique mondiale et
produisent 25 % du PIB mondial.
- l'Union européenne avec plus de 446 millions d'habitants au 1er février
2020, l'Union européenne constitue la 3e puissance démographique
mondiale. L'Union européenne est ainsi aujourd'hui la deuxième puissance
industrielle du monde.
- l’Asie orientale couvre une superficie de près de 4 500 000 km2. En 2013,
613 millions de personnes y vivent. La production agricole de l’Asie du
Sud-Est demeure axée sur le riz. L'Asie du Sud-Est est le seul marché à
mettre ses compétences au service des industries-clés, incluant
l’automobile, l’emballage, la construction et les appareils médicaux.
Transition : Ainsi quels sont les problèmes de la mondialisation?
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Paragraphe 2 : Analyse deux problèmes de la mondialisation.

Préambule : La mondialisation favorise le développement économique des
Etats et leur intégration internationale.
Réponse à la question : Mais elle connaît de nombreuses limites dans le
processus des échanges.
- L’immigration clandestine qui est le fait que ces personnes étrangères ne
possèdent pas les documents ou conditions requis par la loi ou les traités
pour autoriser leur entrée, ou bien par la poursuite de leur séjour après
expiration des documents.
- Les Cybercriminels visent à commettre un crime ou un cyber-attaque
pour servir leurs intérêts ou ceux de leurs alliés : vol d'information,
destruction de systèmes
Transition : Ainsi, quelles sont les solutions qui permettront au Cameroun
de mieux participer dans la mondialisation?

Paragraphe 3 : Propose deux solutions qui permettront au Cameroun

de mieux participer dans la mondialisation
Préambule : En somme, la mondialisation est indispensable pour le
développement économique des pays d’Afrique.
Réponse à la question : Pour mieux participer dans la mondialisation, le
Cameroun devrait relever un certain nombre de défis.
- - Produire massivement pour vendre à l’extérieur
- - Préserver sa souveraineté par une indépendance économique
- - Privilégier une coopération sud-sud.
- - Protéger l’économie locale contre la concurrence internationale
Perfectionnement : 2pts
Transition : 0,5x2=1pt
Respect du nombre de lignes (10-15) : 0,5pt
Lisibilité de la copie : 0,5pt
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CORRECTION EDUCATION A LA CITOYENNETE

EVALUATION N° 1
Partie A : Evaluation des ressources 9 pts
1. Dans une production cohérente de 10 à 15 lignes, présente deux principes de la diplomatie
camerounaise. 5 pts
Préambule : La diplomatie est la pratique des relations internationales qui organise les échanges politiques
entre les Etats et gouvernements en vue de défendre les intérêts. 1pt
Réponse à la question : Depuis son accession à l’indépendance, le Cameroun s’est fixe un certain nombre de
principes. 1,5x2=3pts
- Le non-alignement, tel que nous l’entendons, inclut la coexistence pacifique des Etats à systèmes sociaux
différents. Cela suppose d’abord que l’on reconnaît à chaque peuple le droit de résoudre, en toute
indépendance, ses propres affaires
- L’indépendance nationale ou souveraineté nationale signifie capacité à ne pas se voir imposer la volonté
des autres (principe de non-ingérence), et liberté d’organisation interne
- La coopération internationale
Bilan : Ces principes permettent au Cameroun d’être mieux représenté à toutes les échelles dans les relations
internationales. 1pt

2. Document : L’assistance humanitaire 4 pts

- Les attitudes morales exprimées dans le document sont : l’amour du prochain, le soutien de ses
proches, le vivre ensemble. 1x2=2pts
- Les bienfaits de ces deux attitudes sont : La promotion des échanges, la solidarité, la promotion de la
coopération multilatérale. 1x2=2pts

PARTE B : EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT 9 PTS

THEME : La participation à la mondialisation

Paragraphe 1 : Présente deux actions menées par L’O NU au Cameroun. 3pts

Préambule : L’Organisation des Nations unies (ONU) est une organisation internationale regroupant
193 États. La Charte des Nations unies est adoptée le 26 juin 1945 par 51 États, en remplacement de la Société
des Nations.
Réponse à la question : En effet, Membre de l’ONU depuis le 20 septembre 1960, le Cameroun bénéficie de
nombreuses actions.
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- L’ONU a effectué des missions au Cameroun pour s’assurer que les puissances occupantes respectaient
effectivement les termes de l’article 76 de la charte de l’ONU : 1949, 1952, 1956 et 1958.
- L’ONU s’est également investie dans la décolonisation du Cameroun en organisant et en supervisant les
plébiscites de novembre 1959 et de février 1961, qui ont beaucoup joué sur la nouvelle configuration du
Cameroun.
- Les institutions spécialisées couvrent des domaines aussi divers que la santé (vaccination, lutte contre le
VIH/SIDA, construction des hôpitaux…) l’éducation et la culture, le développement économique et la
lutte contre la pauvreté (aides au développement…).
Transition : Quelles sont les difficultés rencontrées par le Cameroun dans sa coopération avec l’ONU ?

Paragraphe 2 : Montre par deux arguments que le Cameroun rencontre d’énorme difficulté à
s’affirmer dans la coopération avec l’ONU. 3pts
Préambule : Le Cameroun au sein des Nations Unies fait face à de multiples difficultés qui ne lui permettent
pas de s’affirmer.
Réponse à la question : Il s’agit :
- La faible contribution du Cameroun dans les opérations de financement.
- Une forte dépendance des pays pauvres dans les aides et décisions venant des grandes puissances
- Une ingérence des puissances étrangères dans les affaires intérieures du Cameroun
- La lutte d’influence entre les grandes puissances au sein des nations unies.
Transition : Ainsi, quelles sont les actions à mener pour réduire les effets liés à la dépendance du Cameroun
au sein de cette coopération?

Paragraphe 3 : Propose deux actions à mener pour réduire les effets liés à la dépendance du Cameroun
au sein de cette coopération. 3pts
Préambule : En somme, la dépendance du Cameroun au sein de cette coopération nécessite des solutions
urgentes.
Réponse à la question : En effet, le Cameroun doit :
- Préserver leur souveraineté par une indépendance économique et mettre l’accent sur la coopération Sud-
Sud afin de pouvoir accélérer leur développement.
Promouvoir la résolution pacifique des conflits sur son sol et l’attachement aux idéaux de la paix et de la
sécurité internationale pour limiter les opportunités d’intervention humanitaires ou militaires sur son sol.

EVALUATION N°2
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Partie A : Evaluation des ressources 9 pts

1. Dans une production de 10 à 15 lignes, présente deux atouts de l’implication du Cameroun

dans la coopération UE-ACP. 5 pts

Préambule : L’Association Union Européenne/ACP est un cadre de coopération multilatérale né des

concertations entre le Nord riche et le Sud pauvre et sous industrialisé. Ce cadre de coopération vise un nouvel
ordre économique international et le Cameroun comme d’autres membres y jouent un rôle très important.
(L’enseignant appréciera tout autre préambule proposé par l’apprenant) 1pt

Réponse à la question : En effet la coopération UE/ACP présente des atouts diverses.

1,5x2=3pts

Sur le plan économique : l’UE reste le principal partenaire commercial du Cameroun. Celui-ci y effectue 80
% au moins des importations et exportations : banane, cacao, café, bois, coton…’UE a accordé des prêts à
travers la Banque européenne d’investissement (la BEI) à plusieurs structures industrielles camerounaises : la
SOSUCAM en 1966, la CDC en 1967, ALUCAM en 1979… L’UE a financé au Cameroun la réalisation de
nombreuses infrastructures de communications : la construction des ponts sur le fleuve Ntem et la Dibamba,
la route Bertoua – Garoua Boulaï

Sur le plan social et politique : développement urbain, la santé, l’éducation et l’environnement. Exemples :
la lutte contre le SIDA au Cameroun (2.400.000 euros pour l’année 2004-2005) ; elle veille à l’application de
la démocratie, au respect des droits de l’homme, à la résolution des conflits armés, aux conditions de détention
des prisonniers…

Bilan : En définitive, la coopération UE/ACP est indispensable pour le développement économique du

Cameroun.

2. Document : 4 pts

Les attitudes morales exprimées dans le document sont : Défendre sa souveraineté, développer un esprit
de tolérance, être patriote. 1x2=2pts

Les bienfaits de ces deux attitudes sont : La promotion de la paix, la promotion du vivre ensemble,
l’égalité dans les relations. 1x2=2pts

PARTE B : EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT 9 PTS

THEME : La participation à la mondialisation

Consigne : Rédige une production cohérente dont les grandes lignes reposent sur les tâches ci-après :

Paragraphe 1 : Présente deux apports de la Francophonie dans le développement du Cameroun. 3pts

Préambule : La Francophonie désigne les peuples, les individus parlant habituellement français comme
langue maternelle, officielle ou véhiculaire.

Réponse à la question : En effet, la francophonie a contribué dans le développement du Cameroun.

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Les observateurs de la francophonie valide la plupart des élections pluralistes organisées au Cameroun : 1997,
2002, 2004.

La réalisation des infrastructures louables : marché d’Essos à Yaoundé, la gare routière de Mokolo-Elig-Effa,
réfection du stade Akwa à Dla, construction d’un abattoir à Ngaoundéré.

Le financement de nombreux projets au Cameroun : une palmeraie par un GIC de Batchanga, amélioration de
la production d’élevage à Dschang

Transition : Ainsi quels sont les limites de la Francophonie dans le processus d’intégration des pays
africains au jeu de la mondialisation?

Paragraphe 2 : Analyse deux limites de la Francophonie dans le processus d’intégration des pays
africains au jeu de la mondialisation. 3pts

Préambule : la Francophonie est une structure importante pour les pays en développement comme le Cameroun.

Réponse à la question : Mais elle connait des limites dans le processus d’intégration des pays africains.

La Francophonie n’évoque-t-elle pas un système désuet, vestige d’un certain colonialisme et de rapports
institutionnels paternalistes sans avenir, couvrant des territoires si vastes et divers qu’ils paraissent un empire
disloqué.

La Francophonie marque les centres urbains, et non pas les campagnes.

Transition : Ainsi, Le Cameroun peut-il se passer de l’influence de la Francophonie pour s’affirmer dans le
jeu de la mondialisation ?

Paragraphe 3 : Le Cameroun peut-il se passer de l’influence de la Francophonie pour s’affirmer dans le jeu
de la mondialisation ? 3pts

Préambule : En somme, il serait difficile de croire que le Cameroun est à mesure de se passer de l’influence
de la Francophonie.

Réponse à la question : Pour mieux s’épanouir dans les relations internationales, le Cameroun devra :

Préserver sa souveraineté par une indépendance économique

Mettre l’accent sur la coopération Sud-Sud afin de pouvoir accélérer leur développement.

EVALUATION N° 3

I. L’ Evaluation des ressources 9 pts

1- Dans une production écrite de 15 à 20 lignes, présente deux apports réciproques de la

coopération entre le Cameroun, la France et la Grande Bretagne. 5 pts
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Préambule : La coopération bilatérale désigne l’ensemble des relations que deux Etats entretiennent entre
eux. Ainsi le Cameroun entretient des relations bilatérales avec ses anciennes puissances coloniales plus
particulièrement la France et la Grande-Bretagne. 1pt

Réponse à la question : En effet la coopération entre le Cameroun, la France et la Grande Bretagne s’explique
selon une diversité des apports reciproques. 2x2=4pts

Au plan diplomatique et politique : La coopération se traduit par la présence des ambassades, des consulats
dans les capitales respectives, ainsi que les visites régulières des hautes personnalités dans ces pays.

Au plan économique et financier : Les engagements français au Cameroun à travers l’Agence Française de
développement sont remarquables et visent entre autres la restructuration bancaire, les secteurs de
communication, des eaux et de l’énergie, des transports, du monde rural…

Au plan des échanges commerciaux : La France et la Grande Bretagne sont les premières destinations des
produits d’exportations du Cameroun. Le Cameroun vend à la France et à la Grande Bretagne des produits
primaires : bois, cacao, thé, banane, pétrole… et achète en retour des produits manufacturés : automobiles,
produits pharmaceutiques, matériel de télécommunication… ;

Au plan culturel et éducatif : La multiplication des centres culturels au Cameroun (Douala, Yaoundé…),
accorde chaque année des bourses d’études et de stage aux Etudiants et travailleurs camerounais, soutient les
manifestations artistiques au Cameroun (peinture, danse, théâtre, musique…).

Au plan de l’assistance technique : C’est un secteur à sens unique. La France et la Grande Bretagne apportent
au Cameroun une expertise dans divers domaines comme l’administration, la recherche ou la formation Ex :
la présence du centre pasteur aide énormément dans la recherche médicale au Cameroun.

Bilan : En définitive, la France et la Grande-Bretagne ont contribué et contribuent aujourd’hui énormément

au développement politique et socio-économique du Cameroun. Mais cette coopération présente des
inconvénients : la détérioration des termes de l’échange qui entraîne naturellement le déséquilibre de la
balance commerciale du Cameroun ; la dépendance et l’éternel assistanat qui limitent forcément la
souveraineté du Cameroun.

2- Document : 4 pts

Les Valeurs citoyennes exprimées dans le document sont : Esprit d’honnêteté, acquisition de son visa,
respect des valeurs d’un pays. 1x2=2pts

Les bienfaits de ces deux valeurs sont : Promouvoir une coopération juste entre les deux pays, faciliter la
libre circulation entre les deux pays. 1x2=2pts

II. L’ EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT 9 PTS

THEME : La participation à la mondialisation

Consigne : Rédige une production cohérente dont les grandes lignes reposent sur les tâches ci-après :

Paragraphe 1 : Présente deux principaux objectifs de l’Union Africaine. 3pts

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Préambule : Quarante ans après la création de l’OUA tous les Etats membres se sont accordés sur la nécessité
de refonder une organisation moderne mieux outillée pour s’attaquer aux défis de l’heure : la pauvreté, les
grandes pandémies comme le Sida, la mondialisation, les guerres intestines.

Réponse à la question : c’est dans ces perspectives que fut créée l’union africaine sur des objectifs suivants.

- Réaliser une plus grande unité et solidarité entre pays et peuples africains
- Accélérer l’intégration politique, économique et sociale du continent
- Intégrer l’Afrique dans la mondialisation - promouvoir la paix, la sécurité et la stabilité sur le continent
- Promouvoir les principes et les institutions démocratiques et la bonne gouvernance
- Promouvoir la recherche dans tous les domaines surtout la science et la technologie.

Transition : Ainsi quels sont les problèmes qui freinent le processus d’intégration sous régionale en Afrique
centrale ?

Paragraphe 2 : Analyse deux problèmes qui freinent le processus d’intégration sous régionale en
Afrique centrale. 3pts

Préambule : La communauté économique et monétaire des Etats de l’Afrique Centrale est créée le 16 mars
1994 à Djamena au Tchad. Elle regroupe six pays membres : Cameroun, Gabon, Congo, Guinée Equatoriale,
RCA, Tchad et constitue un marché potentiel d’environ 40 millions d’habitants dont près de la moitié est
camerounaise.

Réponse à la question : En effet elle fait face à des problèmes qui freinent son processus d’intégration sous
régionale.

Les obstacles endogènes tels que la faiblesse infrastructurelle, le pouvoir limité des institutions
communautaires et la non-diversification des économies.

Les obstacles exogènes tels que la concurrence des produits en provenance des pays tiers, qui ont tendance à
évincer les produits locaux, et d’autre part, par le dysfonctionnement des politiques publiques et, par ricochet
des administrations publiques

Transition : Ainsi, comment apprécier les efforts faits jusqu’ici par les pays membres pour une intégration
sous régionale effective ?

Paragraphe 3 : Appréciez les efforts faits jusqu’ici par les pays membres pour une intégration sous
régionale effective ? 3pts

Préambule : En somme, les pays membres de la CEMAC ne cessent de multiplier des efforts dans plusieurs
domaines afin de faciliter le processus d’intégration sous régionale.

Réponse à la question : Il s’agit :

- La construction des routes et des ponts pour faciliter les échanges entre les différents pays de la
CEMAC.
- La tenue des différents sommets pour la résolution des problèmes d’actualité comme le récent sommet
de Yaoundé sur le Franc CFA.
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- La lutte contre le terrorisme à travers la mutualisation des forces.

EVALUATIO N°4

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES 9 PTS

1- Dans une production écrite de 10 à 15 lignes, présente deux structures camerounaises chargées
de la gestion des relations internationales. 5 pts
Préambule : Les Relations internationales désignent les rapports pacifiques ou conflictuels ou encore les
échanges entre les peuples et les Etats dans le monde. (L’enseignant appréciera tout autre préambule
proposé par l’apprenant) 1pt
Réponse à la question : En effet les structures en charge de la gestion des relations internationales sont la
Présidence de la République et le Ministère des relations extérieures. 1,5x2=3pts
- La Présidence de la République accrédite les ambassadeurs, et les envoyés extraordinaires des
puissances étrangères sont accrédités auprès de lui. Le Cameroun entretient avec ses partenaires
traditionnels une politique suivie et efficace.
- Le ministère des Relations extérieures du Cameroun est l’administration camerounaise chargée de
mettre en œuvre la politique étrangère du Cameroun et d’assurer les relations avec les États étrangers.
- Les ambassades sont des intermédiaires entre les deux parties, l’ambassade fait passer les messages des
deux côtés et participe au maintien et au développement de la relation bilatérale. Cette institution informe
également son gouvernement des réalités et des actualités du pays d’accueil. Enfin, l’ambassade réalise la
promotion de son pays, que ce soit sur le plan économique, culturel ou scientifique. (Le candidat parlera
plutôt de deux structures et si possible des consulats)
Bilan : Ces structures permettent au Cameroun d’être mieux représenté à toutes les échelles dans les relations
internationales. 1pt

2- Document : Voyageurs clandestins 4 pts

- Les attitudes civiques exprimées dans le document sont : le respect des frontières d’un autre pays, la
libre circulation des personnes, l’esprit d’honnêteté, esprit de tolérance, Respect de la loi. 1x2=2pts
- Les bienfaits de ces deux attitudes sont : La libre circulation des biens et des personnes, la promotion
des échanges entre les Etats, la sécurité intérieure d’un Etat. 1x2=2pts

PARTE B : EVALUATION DE L’AGIR COMPETENT 9 PTS

THEME : LA PARTICIPATION A LA MONDIALISATION

Consignes : Les documents ci-dessus évoquent les contraintes liées à la coopération entre la Chine et le
Cameroun. Rédige une production cohérente dont les grandes lignes reposent sur les tâches ci-dessous.
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Paragraphe 1 : Présente avec illustrations deux domaines de la coopération bilatérale du Cameroun avec les
autres pays. 3pts

Préambule : La coopération bilatérale désigne l’ensemble des relations que deux Etats entretiennent entre
eux.

Réponse à la question : En effet, les domaines de la coopération du Cameroun avec les autres pays sont :

- Domaines économiques : exploitation du bois et de l’or

- Domaine politique : rencontre diplomatique, rencontre entre chefs d’Etats
- Domaine sanitaire : construction des hôpitaux, don du sang, plateau technique

Transition : Ainsi quels sont les limites de la coopération sino camerounaise?

Paragraphe 2 : Analyse deux limites de la coopération sino camerounaise. 3pts

Préambule : la coopération sino-camerounaise est d’autant plus importante pour le développement du Cameroun.

Réponse à la question : Mais elle a connue de nombreuses limites ces dernières années.

- fortes tensions entre populations locales et exploitants chinois pour l’exploitation de l’or.
- accaparement des terres et corruption
- Assassinat

Transition : Ainsi, quelles sont les solutions qui permettront au Cameroun de bénéficier de cette coopération
bilatérale ?

Paragraphe 3 : Propose deux solutions qui permettront au Cameroun de bénéficier de cette coopération
bilatérale? 3pts

Préambule : En somme, la coopération entre le Cameroun et la Chine est bénéfique.

Réponse à la question : Pour mieux s’épanouir dans cette coopération, le Cameroun devra :

- Préserver sa souveraineté par une indépendance économique

- Contrôler les actions des Chinois dans le pays.
- Protéger les populations contre une exploitation abusive des ressources