REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE

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MINISTERE DU PLAN ET DU DEVELOPPEMENT
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ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE STATISTIQUE ET D’ECONOMIE APPLIQUEE (ENSEA)

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PROTOCOLE DE L’ETUDE S
14/07/2023

[Sous-titre du document]

Réalisé par :
 TCHIMTCHOUA NONO MYLENE
 YAO URSULLA MARIE-PASCALE
 YAHAYA NAFIOU ABDOULMAGID
 KOUADIO ATTIMAN ENOC
 NGUESSAN ARMAND LOIC

Supervisé par :
 Dr. MOSSO BOMISSO Rosine
 SOMMAIRE

GÉNÉRALITÉS ET CONTEXTE..................................................................................1

I. OBJECTIFS ET INDICATEURS DE L’ÉTUDE.................................................1

II. MÉTHODOLOGIE DE L’ENQUÊTE..................................................................2

III. ORGANISATION DE L’ENQUÊTE....................................................................4

 GÉNÉRALITÉS ET CONTEXTE
De plus en plus, la santé sexuelle et reproductive des adolescents prend de
l’importance car ceux-ci sont sujet à une vulnérabilité face aux risques liés aux maladies
sexuellement transmissibles et aux grossesses précoces non-désirées. En côte d’Ivoire par
exemple, l’enquête démographique et de santé (EDSCI) réalisée en 1994 a montré que 35%
des filles de 15 à 19 ans sont déjà mères ou enceintes et seulement 11.5% d’entre elles âgées
de moins de 25 ans en 1994 utilisent une méthode moderne de contraception au moment de
l’enquête. Ainsi, le Fonds des Nations Unies pour la Population (UNFPA) envisage de réaliser
une étude qui porte sur la santé sexuelle et la reproduction des adolescents et des jeunes de 10
à 24 ans et sur la prévention du VIH/SIDA. Cette étude aura lieu dans trois (03) villes de la
Côte d'Ivoire à cause des limites budgétaires. L’objectif général de cette étude est de décrire
les perceptions et les comportements des adolescents et des jeunes de 10 à 24 ans. L’étude
cherche également à identifier les facteurs encourageant l’adoption de pratiques sexuelles à
moindre risque.

I. OBJECTIFS ET INDICATEURS DE L’ÉTUDE

1) Objectifs de l’étude

Les objectifs à atteindre pour cette étude sont :

 Explorer les connaissances et attitudes des jeunes concernant les MST, le système de
reproduction et la planification familiale
 Décrire les pratiques sexuelles des jeunes notamment l’abstinence primaire,
l’abstinence secondaire, l’utilisation de condom, l’utilisation des services de santé de
la reproduction
 Identifier l’influence des supports sociaux sur le comportement sexuel des jeunes et
les relations interpersonnelles qu’ils entretiennent
 Cerner les risques encourus par ces jeunes lorsqu’ils adoptent des comportements
déviants (consommation d’alcool et de drogue, multipartenariat, etc.)
 Identifier les stratégies susceptibles d’accroitre l’acceptation du préservatif,
l’utilisation des services de santé de la reproduction, le dépistage volontaire du VIH et
de provoquer un déclic qui favorisera la transition vers des comportements sexuels à
moindre risque chez les jeunes.
Nous émettons l’hypothèse que moins les jeunes sont scolarisés, plus ils s’exposent à des
maladies sexuellement transmissibles, des grossesses précoces non-désirées et des problèmes
de gestion de la reproduction.

2) Indicateurs à calculer lors de cette étude

A partir des objectifs énoncés plus haut, nous pouvons proposer cinq (5) indicateurs à calculer
dans le cadre de cette étude à savoir :
• Pourcentage des jeunes ayant au moins le baccalauréat
• Age moyen du premier rapport sexuel chez les jeunes
 • Proportion de jeunes ayant utilisé des méthodes contraceptives lors de rapports sexuels
• Pourcentage des jeunes s’étant déjà exposé à la consommation d’alcool et de drogue
• Proportions de jeunes qui utilisent des services de santé de la reproduction

II. MÉTHODOLOGIE DE L’ENQUÊTE

1) Schéma d’étude

L’enquête va consister à une enquête transversale ponctuelle à passage unique. Le principe

d’une enquête transversale est de recueillir, sur les sujets on s’intéresse, des informations à un
moment donné. Ce choix se justifie par le fait qu’on ne fera pas la même enquête à une autre
période donnée. Il est principalement question ici d’une enquête quantitative qui se fera en
présence d’un agent enquêteur avec des questions à réponses fermées pour pouvoir obtenir les
statistiques qui serviront de résultats à notre étude.

2) Population d’étude

a. Population-cible et population-source

Notre étude va porter sur l’ensemble des adolescents et des jeunes de 10 à 24 ans de de la
Côte d’Ivoire. Nous limiterons l’étude à trois (03) villes qui constitueront un échantillon en
raison de la limite des fonds. Elle sera réalisée à Abidjan, Bouake et Korhogo car ce sont les
villes les plus peuplées du pays dans le but d’avoir plus de chances d’enquêter le maximum de
jeunes. Les résultats seront extrapolés à toute la population étudiée. Les critères d’inclusion
et d’exclusion qui définissent la population source sont les suivants :
 Critères d’inclusion : tous les ménages ayant au moins un jeune dans son sein seront
recrutés pour l'enquête et les personnes enquêtées dans ces ménages doivent avoir un
âge compris entre 10 et 24 ans.
 Critères d’exclusion : refus de donner son consentement éclairé, ou âge non compris
entre 10 et 24 ans.
b. Echantillonnage

Notre base de sondage sera constituée des informations recueillies sur les trois (03) villes
d’intérêt et les informations sur le nombre de jeunes qui ont un âge compris entre 10 et 24 ans
lors du dernier Recensement Général de la Population et de l’Habitat (RGPH). On effectuera
un sondage à 3 degrés.
 Au premier degré, on effectuera un sondage à probabilité inégale de telle sorte que les
villes avec un grand nombre de jeunes ayant entre 10 et 24 ans aient plus de chances
d’appartenir à l’échantillon dans les différents domaines d’études.
 Au 2eme niveau, on effectuera un sondage à probabilités inégales. On fera de sorte
que les zones de dénombrement (ZD) dans les différents domaines d’étude avec plus
de jeunes aient plus de chance d’appartenir à l’échantillon
 Et au troisième degré les jeunes seront tirés dans les différentes ZD de telles sortes que
ceux-ci aient un grand nombre de personnes.
Au premier comme au second niveau, on effectuera un tirage systématique à partir des totaux
cumulés. La procédure à suivre est la suivante :
 On numérote les unités de 1 à N
 On fait le cumul des tailles des unités. Soit C le cumul total
 C
 On calcule le pas p=
N
 On génère un nombre aléatoire x entre 1 et p (1 et p compris)
 On situe x dans la colonne des cumuls et on retient l’unité i correspondant à x.
 On ajoute à chaque fois le pas pour situer et choisir les autres unités de l’échantillon.

L’échantillon sera constitué de 10.000 jeunes qui ont un âge compris entre 10 et 24 ans pris
dans les trois villes choisies.

3) Recueil des données

a. Variables de l’enquête

Chaque jeune retenu pour l’enquête sera invité à remplir un questionnaire qui couvre les
renseignements suivants : sexe, âge, niveau d’étude, situation matrimoniale, numéro(s) de
téléphone du chef de ménage et la localisation GPS. Tous les autres renseignements seront
spécifiques à l’obtention des informations qui nous permettront de calculer les indicateurs
mentionnés plus haut et de répondre aux objectifs de l’enquête à travers des modalités déjà
définies (questions à réponses fermées).
b. Outil(s) de l’enquête

Pour cette étude, les informations seront collectées sur le terrain via des questionnaires sur
téléphone CAPI (Computer Assisted Personal Interviewing). Ce choix s’explique par le fait
que le questionnaire si papier est assez difficile à réaliser et à déplacer, de plus ces
questionnaires nécessiteraient d’être encore saisis après l’enquête.
c. Recueil(s) de l’enquête

La collecte de données se fera par des agents enquêteurs sur terrain, en raison du fait que
le niveau d’alphabétisation est assez faible, plusieurs des jeunes seront possiblement dans
l’incapacité de remplir de leur propre chef un questionnaire, surtout CAPI. Le travail sur le
terrain va impliquer la participation de deux (2) catégories du personnel à savoir : Le
superviseur et l’agent enquêteur.
Dans le cadre de notre étude, nous avons retenu 5 superviseurs qui auront sous leurs
responsabilités dix (10) agents enquêteurs chacun. Ce qui nous fait un total de 50 agents
enquêteurs reparti dans les trois villes en fonction de la taille de la ville.

En raison de la taille de l’échantillon, la durée de la collecte des données est fixée à trois
(3) semaines. Par ailleurs, on considère pour notre étude qu’un enquêteur effectuera sa
collecte journalière sur la plage horaire de 08h à 17h. D’abord, les enquêteurs iront de porte à
porte au sein des différents ménages à la recherche de bons profils relativement, c’est-à-dire
les jeunes de 10 à 24 ans. Par suite les superviseurs se chargeront de la récapitulation du
travail effectué par chaque enquêteur.

d. Circuit de l’information

Les données seront enregistrées par les par les agents enquêteurs qui eux à leur tour les
enverront aux différents superviseurs. Le superviseur prendra le soin de contrôler les
informations entrées ou encore saisies par les agents enquêteurs avant de l’envoyer au quartier
général (QG) pour le traitement. En cas d’incohérence dans les informations saisies, le
superviseur doit renvoyer l’agent enquêteur sur le terrain pour reprendre l’enquête afin
d’obtenir une meilleure qualité des données.

4) Analyse des données

Les logiciels qui seront utilisés pour collecter les données seront principalement ODK et
ceux pour analyser les données seront principalement les logiciels R et SPSS. Ici, il sera
question de mesurer et de corriger les erreurs des données obtenues lors de la collecte et c’est
seulement après cela que des statistiques pourront être calculées.

III. ORGANISATION DE L’ENQUÊTE

1) Aspects éthiques et réglementaires

Cette enquête est réalisée dans le cadre de la mise en place de moyens qui permettront aux
jeunes de s’adonner à des pratiques sexuelles à moindre risque pour réduire le taux de
maladies sexuellement transmissibles identifiés chez eux ainsi que les grossesses précoces
non désirées.
Un texte de consentement sera lu par l’agent enquêteur pour s’assurer que l’enquêté soit
libre de choisir de répondre au questionnaire.
Bonjour / Bonsoir, Monsieur/Madame.
Je me nomme nom agent enquêteur, je travaille pour le compte des Fonds des Nations Unies
pour la Population (UNFPA).
Nous menons actuellement une enquête dont l’objectif général est de décrire les perceptions
et les comportements des adolescents et des jeunes de 10 à 24 ans. L’étude cherche également
à identifier les facteurs encouragent l’adoption de pratiques sexuelles (à moindre risque).
Pour ce faire je vais vous posez quelques questions, cela ne prendra pas assez de temps, et
l’entretien entre vous et moi sera entièrement confidentiel. Voudriez-vous bien m’accorder
votre consentement pour débuter l’entretien ?
Je vous remercie de m’accorder un peu de votre temps pour participer à cette enquête.
Les démarches administratives se feront au ministère de la santé et au ministère de la
promotion de la jeunesse, de l’insertion professionnelle et du service civique, sans oublier les
autorités locales des trois (03) villes.

2) Calendrier prévisionnel ou chronogramme des activités

Il s’étend sur 27 semaines de la phase de conception de l’enquête à la diffusion et

archivage des résultats. Une phase de sensibilisation est prévue pour préparer les populations
à l’enquête que nous mènerons dans leurs localités.

3) Budget prévisionnel

La réalisation de cette enquête nécessitera du matériel de collecte tels que les téléphones
/tablettes, du matériel de transport, des formations des agents et de tout le nécessaire pour
assurer la qualité des informations recueillies. Il s’élève à
 TABLE DES MATIERES

GÉNÉRALITÉS ET CONTEXTE..................................................................................1

I. OBJECTIFS ET INDICATEURS DE L’ÉTUDE.................................................1

1) Objectifs de l’étude............................................................................................1

2) Indicateurs à calculer lors de cette étude...........................................................1

II. MÉTHODOLOGIE DE L’ENQUÊTE..................................................................2

1) Schéma d’étude..................................................................................................2

2) Population d’étude.............................................................................................2

3) Recueil des données...........................................................................................3

4) Analyse des données..........................................................................................4

III. ORGANIS ATION DE L’ENQUÊTE...................................................................4

1) Aspects éthiques et réglementaires....................................................................4

2) Calendrier prévisionnel ou chronogramme des activités...................................4

3) Budget prévisionnel...........................................................................................5