Un climat calme et propice à l’apprentissage doit être maintenu dans

mon école
Avant le début du premier cours:
1. J’ai tout le matériel des deux premières périodes.
2. Je vérifie mon uniforme et je laisse tout vêtement non-
conforme dans le casier.
3. Je vide mon sac à dos et je le laisse dans le casier.
4. J’entre en classe calmement, sans bousculade et sans courir.
5. Je m’assois à ma place et je place mon matériel sous la chaise.
6. J’adopte une bonne posture en tout temps; si ma
chaise est détachée de la table, je m’assois convenablement sur ma
chaise et non pas sur 2 pattes, pour éviter que de graves
accidents surviennent.
7. Je suis conscient(e) que mon iPad est un matériel comme tout
matériel pédagogique, je le sors du chariot que si mon
enseignant(e) me le demande.
8. Je suis censé(e) fermer mon cellulaire et le laisser dans le
casier avant que je rentre en classe.
Pendant le cours :
9. J’écoute bien le cours en silence.
10. Je lève la main pour demander la parole.
11. Je ne circule pas dans la classe sans la permission de
ma professeure.
12. Je garde mon bureau propre et ma chaise intactes.
13. Si je trouve ma chaise ou ma table salles ou cassées, j’informe
l’enseignante.
14. Je ne mange pas mon diner en classe.
15. Je ne demande pas de sortir à la
toilette juste parce que mon (ma) camarade est sorti(e).
16. Je respecte les consignes données par mon enseignante.
17. Avant que je lève ma main
pour une question d’organisation ou de consigne,
je trouve la réponse par moi-même en observant autour de moi et j
e me demande si c’est vraiment urgent.
 18. Je lève ma main en silence et j’attends; si mon enseignante ne
me regarde pas,
je comprends qu’elle m’a vu(e)et entendu(e), mais elle n’est pas
disponible ou elle priorise autre chose. Dans ce cas, je baisse ma
main et j’essaye de suivre du mieux que je peux, car
je suis sûr(e) qu’elle ne va pas m’ignorer.
19. Je respecte mon enseignante, je choisie mes mots et je me com
porte convenablement
afin d’éviter tout dépassement pouvant nuire à ma relation
avec mon enseignante.
20. Les 5 minutes après
les cours, durant lesquelles les enseignantes changent de classes,
je reste assis(e) et je prépare le matériel de la matière suivante.
Pendant la pause de 15 minutes
21. Je mange ma collation et non pas le diner.
22. Je me dirige vers mon casier pour ramener mon matériel
des autres périodes.
23. Si j’ai besoin d’aller à la toilette, je
ne perds pas mon temps jusqu’à ce que l’enseignant(e) me donne un
billet de retard.
24. Je regagne ma place et je suis mes cours.
Dans la cafétéria
25. Une fois je termine mon diner, je me dirige vers la toilette de la
cafétéria et je n’oublierai pas de faire mes ablutions pour faire ma
prière.
26. Après la cour, j’irai droit à la toilette au besoin ou bien
je remplie ma bouteille, ensuite, je ramène mon matériel
des dernières périodes avant de rentrer en classe.
27. Si je trouve la toilette occupée, je rentre en classe quand-
même afin d’éviter tout retard. Je donnerai le temps à ma prof de
faire la gestion de classe, ensuite, je lui demande de
me laisser sortir à la toilette si vraiment j’ai besoin d’y aller.
À la fin du cours
28. Je reste assis(e) à ma place, jusqu’à ce que la cloche sonne.
29. Avant de quitter la classe, je ramasse les papiers, je nettoie ma
table et je pose ma chaise sur ma table si elle est détachée.
30. Lorsque c’est mon tour de passer le balai, je le fais comme il se
doit, je boucle le sac noir et je le dépose dans le corridor.