REFORME 2019

Physique chimie 2 de

Manuel
&
Carnet de labo
(édition 2019)

Sous la direction de Karine Médina-Moretto et David Dauriac

Les nouveaux programmes

• La physique chimie fait partie du tronc commun

de la classe de 2de, à raison de 3 h par semaine.
• 3 parties dans la continuité du cycle 4 :
• Constitution et transformations de la matière
• Mouvement et interactions
• Ondes et signaux

• Mesures et incertitudes dès la classe de 2de

• Capacités mathématiques
• Capacités numériques (Python, Arduino, smartphone)
Les nouveaux programmes

• S’appuyer sur les acquis du cycle 4

et prendre en compte les conceptions initiales des élèves
• Mettre les élèves en activité
• Modéliser, contextualiser, expérimenter
• Mettre en perspective grâce à l’histoire des sciences
• Faire des synthèses écrites et faire de la physique à l’oral
Manuel
de 2de

2019
Le manuel : un travail collaboratif

Rédigé par une équipe de 10 auteurs enseignants

David DAURIAC (Lycée Elie Faure, Lormont (33))
et Karine MEDINA-MORETTO (Lycée Vaclav Havel, Bègles (33))
Kévin CAIVEAU (La prépa des INP, Pessac (33))
Cyril CARBONEL (Lycée Arnaud Daniel, Ribérac (24))
Camille Di MARTINO (Lycée Alfred Kastler, Talence (33))
Olivier DUTHIL (Lycée Jean-Baptiste de Baudre, Agen (47))
Karine FOURTHON (Lycée français de Djibouti)
Frédéric GENEST (Lycée Anatole de Monzie, Bazas (33))
Philippe GERMAIN (Lycée Vaclav Havel, Bègles (33))
Nicolas GIORDANO (Lycée français de Djibouti)

Testé et relu par plus de 50 enseignants

Le manuel

Pensé pour l’élève : … et pour l’enseignant :

• Transition Collège/Lycée facilitée : • activités clés en main avec
rappel des bases, activités les programmes numériques
diagnostiques directement disponibles
(Python, Arduino)
• Attractivité des contextes
• Gestion de l’hétérogénéité
• Travail en autonomie : QCM, essentiel
grâce aux parcours
à retenir, exercices résolus, exercices
de différenciation
incontournables, fiches méthodes…
• Choix variés d’activités
• Parcours de différenciation
et d’exercices
• Aides en maths : tutos vidéo,
• Etc.
fiches maths
• Orientation : rubriques métier,
exercices Vers la 1re
 MANUEL
Présentation
d’un chapitre type
 Ouverture
Le rappel des bases de collège en physique-chimie et maths pour bien commencer + l’annonce des parcours de différenciation
Epreuves non corrigées / version non définitive
• Les mots-clés
du chapitre
• Les bases
du Collège
• Les objectifs
du chapitre
• Un texte
d’actualité
scientifique ou
d’histoire
des sciences

Spécial différenciation
• Les parcours
Confiance,
Réussite et
Expert
 Activités
Des activités variées : documentaire ou expérimentale ; diagnostique, ECE, ouverte, investigation ; Python ou Arduino

Epreuves non corrigées / version non définitive

• Objectif annoncé en
haut de page, en lien
avec les objectifs de
l’ouverture du chapitre

• Questionnement en
deux temps : Découvrir
avec les documents /
avec l’expérience
et Retenir l’essentiel pour
faire la synthèse de
l’activité (peut être fait à
l’oral)

• Compétences
de la démarche
scientifique dans les
activités expérimentales
 Activités diagnostiques
En début de chapitre, des activités diagnostiques pour gagner du temps en s’appuyant sur les acquis du Collège

Epreuves non corrigées / version non définitive

• Réviser avec les

documents / avec
l’expérience
et Réactiver ses
connaissances
Activités numériques
Des activités numériques (Arduino et Python) clé-en-main

Epreuves non corrigées / version non définitive

• Protocoles détaillés
et sketchs prêts à être
téléversés

• Pour l’élève :
- Le script à compléter
- Une fiche
d’accompagnement

• Pour l’enseignant :
- des outils de
différenciation (coups de
pouce)
- le script corrigé

Programmes disponibles
dans deux extensions :
.py et .ipynb
Activités ouvertes
Des activités pour prendre des initiatives, façon tâche complexe

Epreuves non corrigées / version non définitive

• Démarche d’investigation,
activité ouverte

• Un questionnement plus
ouvert, moins guidé
(Résoudre un problème)

• Pour l’enseignant : des

coups de pouce à distribuer
Activités ECE et à l’oral
Pour commencer à penser au Bac, des activités type ECE et des activités à l’oral

Epreuves non corrigées / version non définitive

• ECE :
- Indications des appels au prof
et des compétences, pour
commencer à s’entraîner à
l’épreuve
- Pour l’enseignant : des coups
de pouce à distribuer

• Oral :
- Argumenter, débattre,
présenter
 Cours
Un cours clair et aéré, en lien avec les activités
Epreuves non corrigées / version non définitive

• Blocs des
notions à
connaître
• Exemple
d’application
et exercices
en renvoi

• Points Maths

• Vocabulaire
Savoir-Faire et Essentiel
Des exercices résolus pour les capacités à maîtriser et l’essentiel à retenir pour un travail en autonomie des élèves

Epreuves non corrigées / version non définitive

• Savoir-faire du
chapitre sous forme
d’exercices résolus
(avec renvoi vers
des exercices
Incontournables
pour les mettre en
œuvre)

• Essentiel
• En image avec
schéma animé
• À savoir en lien
avec le QCM
• À savoir-faire
 Faire le point
Des exercices type QCM et les incontournables pour une préparation active aux évaluations

Epreuves non corrigées / version non définitive

• sur les savoirs
• QCM
• QCM Interactif

• sur les savoir-faire

• Les
Incontournables

-> Parcours confiance

Exercice Résolu
Epreuves non corrigées / version non définitive

• Exercice type résolu avec aide

en lien avec les savoir-faire et le
cours
-> Parcours confiance

• À votre tour : exercice qui

reprend les mêmes consignes
avec un contexte différent, avec
la correction directement
affichée
-> Parcours réussite

• Exercice résolu supplémentaire

en version numérique
 Epreuves non corrigées / version non définitive
Exercices
d’entraînement

• Exercices aux difficultés

graduelles

• S’entraîner -> Parcours réussite

• Contextes variés
• Histoire des sciences
• Exercice en anglais
• Interdisciplinarité (SVT, SNT,
maths…)

• Capacités associées aux

compétences de la démarche
scientifique identifiées
 Exercices d’entraînement
et d’approfondissement
Epreuves non corrigées / version non définitive
• Exercices liés aux
capacités numériques

• Exercice d’auto-
évaluation avec
critères de réussite
accessibles en un clic

• Approfondir
-> Parcours expert
• Sujets de Bac S, L/ES
ou STI2D
• Problèmes ouverts
• Contextes liés à l’histoire
des sciences, aux
innovations
technologiques, …
 Epreuves non corrigées / version non définitive
Exercices vers la 1re
Exercice en lien avec les
programmes de 1re
- Voie générale (enseignement
scientifique, spécialité)
- Voie technologique (STI2D, STD2A,
ST2S, STL)

• Blocs oral

• Bloc orientation
 MANUEL
Fiches méthodes
Fiches méthodes Epreuves non corrigées / version non définitive
 MANUEL
ACCOMPAGNEMENT
NUMÉRIQUE
Accompagnement numérique
Des ressources numériques accessibles par des mini liens pour les élèves

• 11 activités interactives • 5 vidéos « Tuto Maths »

• 3 simulateurs paramétrables
Dans chaque chapitre, pour et évolutifs avec des mises en + pour l’enseignant :
accompagner l’élève en activité de l’élève intégrées
autonomie : • Coups de pouce à imprimer
pour la différenciation
• Scripts corrigés des
activités et exercices
Python et Arduino

Accessibles via le Manuel numérique

enseignant
Carnet de
labo 2de

Édition 2019
 Structure
Un carnet utile et pratique pour accompagner l’élève au quotidien, utilisable en complément de tout manuel

█ Les bases du Collège

█ Les méthodes
█ Les incontournables de 2de
Fiche
Des fiches synthétiques et visuelles

Epreuves non corrigées / version non définitive

Adapté au
nouveau
programme
Compléments numériques
Des compléments numériques accessibles via les mini liens hatier-clic

• Vidéo tutos maths

• Activités interactives
• Documents imprimables
• Fichiers Python
• Flashcards en version
imprimable et interactive