Environnement Du Vivant

Module :
Biologie et environnement du vivant
Pr. MANAUT Najat
Année universitaire : 2021/2022

Contenu
I. Histoire de la biologie
II. Environnement du Vivant
III. Constituants et métabolisme cellulaires
2
Chapitre II: Environnement du vivant
3
Contenu
Introduction
I. Monde du vivant
I.1. Le vivant
I.1.1. Définition
I.1.2. Caractéristiques
I.1.3. Fonctions
I.1.4. Organisation
I.2. Diversité du vivant
I.2.1. Définition
I.2.2. Echelles de la diversité
a. Diversité génétique
b. Diversité spécifique
c. Diversité écosystémique
II. Relation : Vivant-Environnement
II.1. Concepts fondamentaux
II.2. Facteurs écologiques : abiotiques et biotiques
II.3. Equilibre & déséquilibre des écosystèmes (TD)
4
Introduction
 La vie est née sur Terre, dans les océans, il y a environ 4 milliards
d’années (entre 4 à 3,5GA), soit « peu de temps » après la
formation de notre planète, il y a 4,56 milliards d’années.
Vie
5
Introduction
Vie
 Les plus anciennes traces morphologiques de vie sont des

roches sédimentaires, australiennes ou sud-africaines ,
appelées « Stromatolithes »
 Stromatolithes : Structures souvent calcaires qui se développent en milieu aquatique peu
profond, marin ou d’eau douce. Ils sont à la fois d’origine sédimentaire et biogénique
(construits par des communautés de cyanobactéries).
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Introduction
Il y a 6 millions d’années : apparition

de l’australopithèque
7
I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
 I.1.1. Définition
Animaux
Végétaux
 Le vivant est tout être organisé qui naît, se développe, se

reproduit et meurt.
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I. Monde du vivant
 I.1. Le vivant
 Chaque être vivant change au cours du temps. Le développement de la
plupart d’entre eux présente une succession de phases : naissance,
développement et croissance, âge adulte, vieillissement, mort.
Cycle de vie
Animaux
Végétaux
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I. Monde du vivant
 I.1. Le vivant
 Sur le plan du
fonctionnement,
le vivant est
caractérisé par
sa capacité à
échanger avec
son milieu des
matériaux, de
l’énergie et de
l’information..
10
I. Monde du vivant
 I.1. Le vivant
 I.1.2 Caractéristiques
 Afin qu'un organisme soit considéré comme vivant, il doit
posséder les caractéristiques suivantes :
I.1.2.1 Organisation en cellules
 Tout organisme vivant est composé de cellules. Certains, comme les
bactéries, sont constitués d'une seule cellule. D'autres, comme les
animaux et les végétaux, sont formés d'une multitude de cellules.
11
I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
I.1.2.2 Echanges avec le milieu
 Tout organisme vivant est en mesure de se nourrir et de respirer en

puisant de la matière dans son milieu. La nutrition permet d'extraire
l'énergie du milieu pour permettre à l'organisme vivant de subvenir à
ses fonctions vitales.
 Aussi, l'organisme rejette dans le milieu des déchets et des gaz.
12
I. Monde du vivant
 I.1. Le vivant
I.1.2.3 Reproduction
 Pour assurer la survie des espèces vivantes, tout vivant a la capacité

de se reproduire et d'engendrer d’autres êtres vivants qui lui sont
semblables..
13
I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
I.1.2.4 Croissance, développement & réparation
 Tous les vivants naissent, se développent puis meurent. Leurs cellules

se reproduisent, leurs tissus se développent et se régénèrent, et ce,
jusqu’à la mort de l’organisme.
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I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
I.1.2.5 Réaction aux stimuli
 Les stimuli existent sous une multitude de formes : odeur, saveur,

couleur, son, chaleur, etc. Les vivants vont réagir de différentes façon à
ces stimuli. Ils peuvent être attirés par le stimulus, s'en sauver, crier
pour avertir les congénères, attaquer..
15
I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
I.1.2.6 Adaptation
 Les vivants peuvent s’acclimater à des changements qui se produisent

dans leur milieu grâce à l'adaptation. Celle-ci peut être physique ou
comportementale. Peu importe la forme d'adaptation, le but de celle-ci
est toujours de permettre aux vivants de survivre dans leur milieu.
16
I. Monde du vivant
 I.1. Le vivant ?
 I.1.2 Caractéristiques A retenir !
1 Tout être vivant a une organisation complexe dont la base est la cellule
2 Tout être vivant réagit aux stimuli.
3 Tout être vivant fait des échanges avec son milieu
4 Tout être vivant croît et se développe.
5 Tout être vivant utilise de l'énergie
6 Tout être vivant se reproduit
7 Tout être vivant s'adapte aux changements de son milieu.
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I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
 I.1.3. Fonctions
 Tous les êtres vivants sont caractérisés par trois grands ensembles
de fonctions, les fonctions de nutrition, les fonctions de reproduction
et les fonctions de relation.
I.1.3.1 Fonctions de nutrition
• L’ensemble des fonctions

assurant l’approvisionnement
en matière et en énergie d’un
organisme ainsi que son
entretien et son
renouvèlement. Elles
assurent ainsi la pérennité de
l’individu.
18
I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
I.1.3.1 Fonctions de nutrition
• Ces fonctions comportent

notamment l’alimentation, la
digestion, la respiration, la
circulation et l’excrétion. Le mot
nutrition correspond aux processus
de transformation et d’utilisation des
aliments par l’organisme.
19
I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
I.1.3.2. Fonctions de reproduction
• Il s’agit des fonctions assurant

la production et la rencontre
des cellules reproductrices lors
de la reproduction sexuée et
celles liées au développement et
à la croissance qui conduisent à
la formation d’un organisme
adulte.
• Aussi des mécanismes assurant
la reproduction asexuée.
consiste à produire un ou
plusieurs nouveaux individus à
partir d’un seul parent
20
I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
I.1.3.2 Fonctions de reproduction Animaux
• Aussi des mécanismes

assurant la reproduction
asexuée. consiste à
produire un ou plusieurs Végétaux
nouveaux individus à
partir d’un seul parent, cas
de certaines animaux ou
vgétaux
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I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
I.1.3.3. Fonctions de relation
• Se sont les différentes fonctions permettant

à un organisme d’être informé sur son
environnement et d’agir sur lui. Il s’agit des
fonctions sensorielles assurant la réception
des informations extérieures, des fonctions
motrices qui permettent à l’organisme de se
déplacer et d’agir sur son environnement et
des fonctions correspondantes du système
nerveux
22
I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
 I.1.4. Organisation
• Dans les niveaux

d’organisation du vivant,
les atomes sont
organisés en molécules,
celles-ci en cellules,
..tissus, organes,
systèmes, organismes,
populations,
communautés,
écosystèmes, biomes,
puis en Biosphère
23
I. Monde du vivant
 I.1 Le vivant
 I.1.4. Organisation
L'organisation biologique repose sur une hiérarchie de niveaux

structuraux, chacun s'édifiant à partir d'un niveau inférieur. Ainsi, la
matière de l'univers est organisée en une longue chaine de complexité.
24
I. Diversité du vivant
 I.2 Diversité du vivant
 La diversité biologique (ou biodiversité) désigne la variété et la

variabilité du monde vivant sous toutes ses formes. Elle peut se voir
a l’échelle des écosystèmes, des espèces, et des gènes dans
l'espace et dans le temps, ainsi que les interactions au sein de ces
niveaux d'organisation et entre eux.
25
 La diversité biologique (ou biodiversité) désigne la variété et la

variabilité du monde vivant sous toutes ses formes. Elle peut se voir
a l’échelle des écosystèmes, des espèces, et des gènes dans
l'espace et dans le temps, ainsi que les interactions au sein de ces
niveaux d'organisation et entre eux.
26
 I.2.2. Échelles de la diversité
A. Diversité génétique
La diversité génétique au sein d’une espèce (diversité intra-spécifique).

Tous les individus d'une même espèce possèdent les mêmes gènes.
Cette diversité s'explique par le fait que les individus possèdent des
versions différentes de ces gènes : les allèles.
27
A. Diversité spécifique
 La diversité spécifique caractérise la diversité des espèces. est le

nombre d'espèces différentes qui sont représentées dans une
communauté donnée, dans un biotope ou une zone géographique.
28
A. Diversité écosystémique
 La biodiversité écosystémique caractérise la diversité globale des

biocénoses et des biotopes dans les différents espaces naturels
« écosystèmes terrestres et aquatiques »: Forets, déserts, rivières…
29
A. Diversité écosystémique
 L'étude de cette diversité porte sur la fonction que remplit chaque

espèce dans l'écosystème, sur l'importance de son rôle. Elle
s'intéresse aussi aux interactions entre les espèces, à leur répartition
30 et donc à la dynamique de la communauté.

A. I. Ecosystèmes aquatiques
Le terme d’écosystème aquatique recouvre une

grande diversité de milieux, dulçicoles (d’eaux douces)
ou salées, lentes ou courantes. Se sont des
hydrosystèmes structurés dans lesquels se produisent
des échanges de matière et d’énergie dus aux
interactions entre les organismes vivants (biocénose) et
leur habitat (biotope).
A.I. Ecosystèmes aquatiques
Ainsi, on distingue deux grands types : les

écosystèmes aquatiques marins, et les écosystèmes
aquatiques continentaux. Ces derniers ne sont pas
assimilables directement aux écosystèmes d’eau
douce. Les eaux continentales pouvant montrer une
salinité de 100 g L-1 (cas de certains lacs) supérieure
à celle de l’eau de mer (moyenne 34 g L-1).

I.1. Ecosystèmes aquatiques continentaux
Ils sont désignés aussi sous le terme d’écosystèmes

limniques. Il s’agit d’un ensemble des eaux courantes,
lacustres et stagnantes continentales.
I.1. Ecosystèmes aquatiques continentaux
Ils sont ainsi subdivisés en écosystèmes lentiques (lacs,

étangs, marais) où le renouvellement des eaux est très
lent, et en écosystèmes lotiques (fleuves, rivières,
torrents..) où celui-ci est rapide.

I.2. Ecosystèmes aquatiques marins
Ils présentent une très grande diversité. Comme les

lacs, l’exposition de la surface au rayonnement solaire
conduit à une zonation verticale de la masse d’eau.
Organismes des écosystèmes aquatiques
Dans un écosystème sain, les populations sont nécessairement

plus nombreuses aux niveaux inférieurs que chez les prédateurs, ce qui
leur permet de se renouveler normalement. Enfin, le recyclage de matière
organique se fait grâce aux décomposeurs (bactéries, champignons,..) qui
permettent de fermer les cycles par minéralisation de la matière organique
morte.
A.II. Ecosystèmes terrestres
A.II. Ecosystèmes terrestres
Les forêts = écosystèmes forestiers

Les steppes = écosystèmes steppiques
Les prairies = champs cultivés………
Steppe :Formation végétale constituée d'herbes xérophytes

de petite taille en tapis
Principaux types de végétations du Maroc
1. Ecosystèmes forestiers
Les écosystèmes forestiers sont constitués de formations

naturelles de feuillus (chêne vert, chêne liège, chêne tauzin ,
arganier, oléastre, …) et de résineux (cèdre, Pin d’Alep, Pin
maritime, Pin noir, thuya,…), répartis entre les différents étages
bioclimatiques, du semi-aride à l’humide.
1.1. Les cédraies
Le Cèdre de l'Atlas (Cedrus atlantica) est l'essence forestière noble

du Maroc. Notre pays est la première réserve mondiale de cet arbre,
d’ailleurs apprécié pour ses valeurs économique et biogéographique. Les
cédraies, d'une superficie totale de 131.800 ha, occupent une place de choix
dans le paysage forestier marocain. Elles se présentent toujours en futaie,
généralement à cortège floristique riche et très hétérogène.
1.3. Les tétraclinaies
1.1. Les cédraies 1.2. Les pinèdes
‫اﻟﻌرﻋﺎر‬
‫اﻷرز‬ ‫اﻟﺻﻧوﺑر‬
1.5. Les junipéraies rouges

1.4. Les oxycédraies
1.6. Les thuriféraies
2. Les steppes
2.1. Steppes à xérophytes épineux
2.2. Steppes à Alfa
2.3. Steppe à armoises

Contenu
Introduction
I. Monde du vivant
I.1. Le vivant
I.2. Relation : Vivant-Environnement
II.1. Concepts fondamentaux
II.2. Facteurs écologiques : abiotiques et biotiques
II.3. Equilibre & déséquilibre des écosystèmes (TD)
43
 II.1. Concepts fondamentaux
 II.I.1. Ecologie
 Ecologie : c’est la science qui étudie les interactions des

êtres vivants entre eux et avec leur environnement.
44
 II.I.2. Biotope
 c’est le milieu où vit une espèce. Il correspond à un milieu de
vie délimité géographiquement dans lequel les conditions
écologiques sont homogènes, bien définies, et suffisent à
l'épanouissement des êtres vivants qui y résident (appelés
biocénose).
45
 II.I.3. Biocénose
 appelée aussi communauté ; c’est un ensemble de populations

végétales (phytocénose), animales (zoocénose) ou
microbiennes (micro-biocénose) qui habitent et/ou cohabitent
un biotope ; et qui se maintiennent en équilibre dynamique.
46
 II.I.4. Ecosystème
Ensemble, la biocénose + biotope = écosystème
 est un système dynamique constitué par un grand nombre

d'individus (populations) vivant dans un même milieu (biotope) et
qui se maintient et se régularisent grâce à de très nombreuses
relations entre ses composants.
47
 II.I.5. Biosphère
 est définie comme étant la région de la planète qui renferme

l’ensemble des êtres vivants et dans laquelle la vie est possible en
permanence. La biosphère peut être subdivisée en trois
compartiments de natures physiques différentes : la lithosphère,
l’hydrosphère et l’atmosphère
48
 II.I.6. Individu & Population
 L’individu : est un spécimen d’une espèce donnée.

 Population : est un ensemble d’individus d’une même espèce
partageant le même pool génique et capables de se reproduire entre
eux et d’engendrer des descendants fertiles.
49
 II.2. Facteurs écologiques
 Facteur écologique : est tout élément du milieu susceptible

d’agir directement ou indirectement sur les êtres vivants au moins
durant une phase de leur cycle de développement. On distingue en
écologie, des facteurs abiotiques et des facteurs biotiques.
50
 II.2.1. Facteurs abiotiques
 Les facteurs abiotiques comprennent les facteurs climatiques,

édaphiques, la composition chimique de l’eau, sol etc. les facteurs
biotiques comprennent essentiellement les facteurs de prédation, de
compétition, de parasitisme..
Commensalisme
51
 II.2.2. Facteurs biotiques
 Les facteurs biotiques comprennent essentiellement les facteurs

de prédation, de compétition, de parasitisme..
52
II.3. Equilibre & déséquilibre des écosystèmes (TD)
 II.3.1. Dynamique & fonctionnement
 Tout écosystème présente un flux de matière et d'énergie transféré

des producteurs aux consommateurs. Un troisième groupe, les
décomposeurs, minéralisent la matière organique qui est remise à
disposition du vivant.
53
 Ce flux de matière transite ainsi de maillons en maillons des

chaînes alimentaires formant un réseau trophique.
 Un réseau de relations complexes entre les facteurs biologiques et
physiques instaure un équilibre dynamique fragile et détermine
l'espace de vie des espèces.
54
 Le fonctionnement d'un écosystème résulte de l'organisation de ses

communautés d'espèces, composées de populations d'espèces ayant
leurs propres dynamiques en termes d'abondance, de survie, de
croissance, de production, de reproduction et d'autres stratégies.
55
 La résilience de la communauté dépend de sa capacité à s'adapter à

l'environnement physique et à ses relations avec les autres
communautés ; par exemple à travers la compétition ou la prédation.
Les communautés sont interdépendantes et interconnectées en tant
que réseaux trophiques (résultant des relations prédateurs-proies) et en
dépens de variables environnementales.
56
 II.3.2. Notion de l’équilibre écologique
 Un écosystème vivant est sain quand l'ensemble des organismes et

milieux inertes qui le forment sont en équilibre. L'équilibre écologique
est l'équilibre naturel qui se réalise entre les êtres vivants et leur
milieu, en particulier au sein d'une chaîne alimentaire.
57
 Si le climat permet le développement abondant de végétaux, les

premiers consommateurs (herbivores), bien nourris, peuvent se
multiplier, mais leurs prédateurs en profitent pour en dévorer davantage
et se multiplient aussi.
58
 Si, au contraire, les végétaux deviennent plus rares dans une région,
les animaux herbivores trouvant peu de nourriture deviennent moins
nombreux et leurs prédateurs, moins bien nourris, diminuent encore
davantage.
59

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Biologie et environnement du vivant

Pr. MANAUT Najat

Année universitaire : 2021/2022

 Les plus anciennes traces morphologiques de vie sont des

Il y a 6 millions d’années : apparition

 Le vivant est tout être organisé qui naît, se développe, se

 Tout organisme vivant est en mesure de se nourrir et de respirer en

 Pour assurer la survie des espèces vivantes, tout vivant a la capacité

 Tous les vivants naissent, se développent puis meurent. Leurs cellules

 Les stimuli existent sous une multitude de formes : odeur, saveur,

 Les vivants peuvent s’acclimater à des changements qui se produisent

2 Tout être vivant réagit aux stimuli.

3 Tout être vivant fait des échanges avec son milieu

4 Tout être vivant croît et se développe.

5 Tout être vivant utilise de l'énergie

6 Tout être vivant se reproduit

7 Tout être vivant s'adapte aux changements de son milieu.

• L’ensemble des fonctions

• Ces fonctions comportent

• Il s’agit des fonctions assurant

• Aussi des mécanismes

• Se sont les différentes fonctions permettant

• Dans les niveaux

L'organisation biologique repose sur une hiérarchie de niveaux

 La diversité biologique (ou biodiversité) désigne la variété et la

 La diversité biologique (ou biodiversité) désigne la variété et la

La diversité génétique au sein d’une espèce (diversité intra-spécifique).

 La diversité spécifique caractérise la diversité des espèces. est le

 La biodiversité écosystémique caractérise la diversité globale des

 L'étude de cette diversité porte sur la fonction que remplit chaque

30 et donc à la dynamique de la communauté.

Le terme d’écosystème aquatique recouvre une

A.I. Ecosystèmes aquatiques

Ainsi, on distingue deux grands types : les

A.I. Ecosystèmes aquatiques

Ils sont désignés aussi sous le terme d’écosystèmes

Ils sont ainsi subdivisés en écosystèmes lentiques (lacs,

A.I. Ecosystèmes aquatiques

Ils présentent une très grande diversité. Comme les

Dans un écosystème sain, les populations sont nécessairement

Les forêts = écosystèmes forestiers

Steppe :Formation végétale constituée d'herbes xérophytes

Les écosystèmes forestiers sont constitués de formations

1.1. Les cédraies

Le Cèdre de l'Atlas (Cedrus atlantica) est l'essence forestière noble

1.5. Les junipéraies rouges

2.2. Steppes à Alfa

2.3. Steppe à armoises

 Ecologie : c’est la science qui étudie les interactions des

 appelée aussi communauté ; c’est un ensemble de populations

Ensemble, la biocénose + biotope = écosystème

 est un système dynamique constitué par un grand nombre

 est définie comme étant la région de la planète qui renferme

 L’individu : est un spécimen d’une espèce donnée.

 Facteur écologique : est tout élément du milieu susceptible

 Les facteurs abiotiques comprennent les facteurs climatiques,

 Les facteurs biotiques comprennent essentiellement les facteurs

 Tout écosystème présente un flux de matière et d'énergie transféré

 Ce flux de matière transite ainsi de maillons en maillons des

 Le fonctionnement d'un écosystème résulte de l'organisation de ses

 La résilience de la communauté dépend de sa capacité à s'adapter à

 Un écosystème vivant est sain quand l'ensemble des organismes et