العلاج النفسي الإسري من النظرية إلى التطبيق

‫ »ﺍﻟﻌــﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴــﻲ ﺍﻷﺳــﺮﻱ ﺑﻤﺠﺘﻤــﻊ ﻋﺮﺑــﻲ ﻳﺸﻬـــﺪ ﺗﺤـــﻮﻻﺕ ﻛﺒــﺮﻱ‬:‫ﺍﻟﻤﻠـــﻒ‬
‫ﺍﻟﻌـــﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴـــﻲ ﺍﻷﺳــﺮﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴــﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳــﺔ ﺍﻟﻌﻴﺎﺩﻳــﺔ‬
2 ‫ ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻣﺤﻤــﺪ ﻟﻤﻴـــﻦ ﺩﺑﺎﻏﻴـــﻦ ﺳﻄﻴـــﻒ‬- ‫ ﻟﻌﺰﺍﺯﻗــﺔ ﺣﻤــــﺰﺓ‬:‫ﺃ‬

2‫ ﺟﺎﻣﻌـــﺔ ﻣﺤﻤــﺪ ﻟﻤﻴــﻦ ﺩﺑﺎﻏﻴــﻦ ﺳﻄﻴــﻒ‬-‫ ﻋﻤﺎﺭﺟﻴــﺔ ﻧﺼــﺮ ﺍﻟﺪﻳــﻦ‬:‫ﺩ‬
amardjia_nacerdine@yahoo.fr - hamzalazazga@gmail.com
Résumé : La thérapie familiale a pris naissance en Amérique, au début

des années cinquante. Nathan Ackerman, considéré comme le pionnier de la
thérapie familiale, pratiquait ce type de thérapie à New York juste après
la fin de la seconde guerre mondiale, le mouvement de la thérapie
familiale trouve son origine dans deux techniques cliniques ; le
conseilling infantile où le thérapeute analyse la causalité parentale
dans l’apparition des symptômes chez leurs enfants (Child guidance de
Philadeiphie) et aussi La recherche américaine sur la schizophrénie , ce
qui a permis l’apparition des deux principaux courants primo : les
chercheurs de New York, Boston et Philadelphie de tendance
psychanalytique, tels que : Bowen, Wynne, Lidz, Nagy, Framo et autres dont
les travaux sur les familles ont été d’une remarquable complémentarité.
Secundo à Palo Alto en Californie, au contraire, les chercheurs du «Mental
Research Institute » (M. R. I), tels que G. Bateson, D. Jackson, J. Haley,
J. Weakland… en abandonnant la théorie psychanalytique, ont élaboré leur
théorie de la pathologie familiale systémique.
Dans notre article nous essayerons de présenter les principales
approches de la thérapie familiale à travers les diverses contributions
des théoriciens et des cliniciens de la thérapie familiale, ainsi que, les
concepts utilisés dans cette discipline.
Mots clés : Psychothérapies, thérapie familiale, thérapie
systémique, école de Palo Alto, psychanalyse familiale.
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Arabpsynet e.Journal: N°47 Autumn 2015 2015‫ـــــــــــــــــــــ‬47‫אـ ــــد‬:‫א ــــــא ـــــــ ـــــــــ مאـــــــ‬
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‫ﺍﻟﻤﻠـــﻒ‪» :‬ﺍﻟﻌــﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴــﻲ ﺍﻷﺳــﺮﻱ ﺑﻤﺠﺘﻤــﻊ ﻋﺮﺑــﻲ ﻳﺸﻬـــﺪ ﺗﺤـــﻮﻻﺕ ﻛﺒــﺮﻱ‬
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‫ﺒﻔﻀل ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻤﺩﺍﺭﺱ ﻭ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝﻔﻜﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺩﺃ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﻤﻘﺩﻤــــــﺔ‬

‫ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻴﺘﺒﻠﻭﺭ ﻭ ﻴﺄﺨﺫ ﻤﻜﺎﻨﺔ ﻓﻲ ﺃﻭﺴﺎﻁ ﺍﻝﻤﻤﺎﺭﺴﻴﻥ ﺍﻝﻨﻔﺴﺎﻨﻴﻴﻥ‪ ،‬ﻭ ﺒﺭﻏﻡ‬ ‫ﺇﻥ ﻨﺸﺄﺓ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻝﻡ ﺘﻜﻥ ﻝﺘﺘﺄﺘﻲ ﺇﻻ ﺒﻔﻀل ﺇﺭﻫﺎﺼﺎﺕ ﺜﻼﺙ‬
‫ﺤﺩﺍﺜﺔ ﻨﺸﺄﺘﻪ ﻓﻲ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻝﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻩ ﺃﺨﺫ ﻤﻨﺤﻰ ﻋﺎﻝﻤﻲ‬ ‫ﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻓﻜﺭﻴﺔ ﻜﺒﺭﻯ‪ ،‬ﻫﺫﻩ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻤﺜﻠﺕ ﺒﺸﻜل ﺃﺴﺎﺴﻲ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺍﻝﺼﻠﺒﺔ‬
‫ﻤﻜﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﺤﺘﻼل ﻤﻭﻀﻊ ﻤﺭﻤﻭﻕ ﻓﻲ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﻋﻤﻭﻤﺎ ﻭ‬ ‫ﻝﺘﻁﻭﺭ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻭ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﻩ ﻜﺘﻘﻨﻴﺔ ﻝﻌﻼﺝ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ‬
‫ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺒﺎﻝﺨﺼﻭﺹ‪ ،‬ﻓﺄﺼﺒﺢ ﺍﻝﻤﻌﺎﻝﺞ ﺍﻝﻨﻔﺴﺎﻨﻲ ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺍﻝﻤﻘﺎﺭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻝﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﻤﻥ ﺃﻗﺩﻡ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺍﻷﻭﻝﻰ ﻓﻲ ﻭﻀﻊ ﻝﺒﻨﺎﺕ‬
‫ﺍﻝﻔﺭﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻝﺘﻜﻔل ﺒﺎﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻝﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ ﺇﻥ ﺃﻗﺘﻀﻰ ﺍﻷﻤﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻨﺠﺩ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﺘﺤﻠﻴﻠﻲ ﺒﺄﻤﺭﻴﻜﺎ‪ ،‬ﺍﻝﺫﻱ‬
‫ﻭ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻝﺤﺎل ﻤﻊ ﻜل ﺍﻝﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﺔ ﺍﻝﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﺸﺄﺘﻬﺎ ﻭ‬ ‫ﻅﻬﺭ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﻓﻴﻼﺩﻴﻠﻔﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ ﻜﻭﻜﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻝﻌﻠﻤﺎﺀ‪ ،‬ﺃﻤﺜﺎل ﺃﻜﺭﻤﺎﻥ‬
‫ﺘﻁﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻝﺒﺩﺍﻴﺔ ﺜﻡ ﺘﻌﺩﺩ ﺘﻘﻨﻴﺎﺘﻬﺎ ﻻﺤﻘﺎ‪ ،‬ﺘﻤﺎﻴﺯﺕ ﻭ ﺘﻌﺩﺩﺕ ﺍﻝﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬ ‫‪ ،Ackerman‬ﺒﻭﻴﻥ ‪ Bowen‬ﻝﻴﺩﺯ ‪ ، Lidz‬ﻨﺎﺠﻲ ‪ Nagy‬ﻭ ﻤﻴﻨﻭﺸﺎﻥ‬
‫ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﺔ ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ ﻭ ﺴﻭﺍﺀﺍ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﺘﻌﺩﺩ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻝﺘﺼﻭﺭ ﺍﻝﻨﻅﺭﻱ ﺃﻭ‬ ‫‪ Minuchin‬ﻤﺸﻜﻠﻴﻥ ﺘﻴﺎﺭﺍ ﺍﻝﺫﻱ ﺠﻤﻊ ﺍﻝﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻝﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺍﻝﻤﺘﻌﺩﺩﻱ‬
‫ﺍﻝﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻝﺘﻁﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻪ ﺴﺎﻫﻡ ﺇﻝﻰ ﺤﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﺍﻝﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﻤﺘﻭﺍﻓﻘﻴﻥ ﻓﻜﺭﻴﺎ ﺘﺤﺕ ﺠﻨﺎﺡ ﺍﻝﺘﺤﻠﻴل ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭ ﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻭ ﺘﻘﺒﻠﻪ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻝﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻝﻨﻔﺴﺎﻨﻴﻴﻥ ﺒﺎﺨﺘﻼﻑ ﺘﻭﺠﻬﺎﺘﻬﻡ ﺍﻝﻔﻜﺭﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭ ﺍﻝﺜﺎﻨﻲ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﻨﺴﻘﻲ ﺍﻝﺫﻱ ﺤﺎﻭل ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل ﻋﻥ ﺍﻝﻔﻜﺭ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻝﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺸﻜل ﻤﻭﺠﻪ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﻝﺩﻴﻬﺎ ﺃﻨﺼﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻝﺘﺤﻠﻴﻠﻲ ﻭ ﺘﺒﻨﻲ ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻝﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻝﻌﺎﻤﺔ ﻝﻸﻨﺴﺎﻕ ﻭ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﻜﻔﻜﺭ‬
‫ﻭ ﻤﻤﺎﺭﺴﻭﻫﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺃﻨﺤﺎﺀ ﺍﻝﻌﺎﻝﻡ ﻭ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻋﺭﺽ ﻷﻫﻡ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻝﻌﻼﺝ‬ ‫ﺒﺎﺘﺴﻭﻥ‬ ‫ﻤﺨﺎﻝﻑ ﻝﻠﺘﺤﻠﻴل ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﻤﻨﻅﺭﻴﻪ ﻫﻤﺎ ﻗﺭﻴﻘﻭﺭﻱ‬
‫ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﺫﻱ ﻋﺭﻓﺘﻪ ﻤﻴﺎﺩﻴﻥ ﻋﻠﻡ ﺍﻝﻨﻔﺱ ﺍﻝﻨﻅﺭﻴﺔ ﻭ ﺍﻝﺘﻁﺒﻴﻘﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ Bateson‬ﻭ ﺩﻭﻥ ﺠﺎﻜﺴﻭﻥ ‪ Don Jackson‬ﺃﻭ ﻤﺎ ﺃﻋﺘﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺘﺴﻤﻴﺘﻬﻡ‬
‫‪ -1‬ﺍﻝﻌـــﻼﺝ ﺍﻷﺴـــﺭﻱ ﺍﻝﻨﺴﻘـــﻲ‬ ‫ﺒﻤﺩﺭﺴﺔ ﺒﺎﻭﻝﻭ ﺃﻝﺘﻭ‪. Paolo alto‬‬
‫ﺒﺩﺍﻴﺎﺕ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﻨﺴﻘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﻔﻀل ﺍﻹﺴﻬﺎﻤﺎﺕ ﺍﻷﻭﻝﻰ ﻝﻤﻌﻬﺩ‬ ‫ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭﻴﻥ ﺍﻝﻔﻜﺭﻴﻴﻥ ﺃﻱ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﺘﺤﻠﻴﻠﻲ ﻭ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﻨﺴﻘﻲ ﺇﻝﻰ‬
‫ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺒﺎﻭﻝﻭ‬ ‫ﺍﻝﺒﺤﺙ ﺍﻝﻌﻘﻠﻲ "‪Mental Research Institute "MRI‬‬ ‫ﺠﺎﻨﺏ ﺠﻤﻠﺔ ﺍﻝﺘﺼﻭﺭﺍﺕ ﺍﻝﺘﻲ ﻗﺩﻤﻬﺎ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﻤﻌﻬﺩ ﺍﻝﺒﺤﺙ ﺍﻝﻌﻘﻠﻲ ﺃﻤﺜﺎل ﺠﻭﻥ‬
‫ﺒﻤﻘﺎﻁﻌﺔ ﻜﺎﻝﻴﻔﻭﺭﻨﻴﺎ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﻅﻬﻭﺭ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺃﻝﺘﻭ ‪Palo Alto‬‬ ‫ﻫﺎﻝﻲ ‪ Haley‬ﻭﻝﻴﺎﻡ ﺭﻴﺵ ‪ Risch‬ﻭﻓﺭﺠﻴﻨﺎ ﺴﺎﺘﻴﺭ ‪ Satir‬ﻤﺜﻠﻭﺍ ﺍﻝﻘﺎﻋﺩﺓ‬
‫ﺍﻝﻤﻌﻬﺩ ﻜﺜﻤﺭﺓ ﻻﺠﺘﻤﺎﻉ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻝﻤﻌﺎﻝﺠﻴﻥ ﻭ ﺍﻝﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺍﻝﻤﺘﻌﺩﺩﻱ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻝﺘﻁﻭﺭ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻭ ﺘﻤﺎﻴﺯﻩ ﻋﻠﻰ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻝﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻝﺘﺨﺼﺼﺎﺕ‪ ،‬ﺍﺘﻔﻘﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﻫﻴﺌﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺘﺒﺤﺙ ﻭ ﺘﺩﺭﺱ ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﺔ ﺍﻝﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻝﻔﺘﺭﺓ ﺒﺄﻤﺭﻴﻜﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻝﻨﺴﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﻭﺘﻡ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﺒﺎﻹﺠﻤﺎﻉ ﻋﻠﻰ ﻭﻀﻊ ﻤﻌﻬﺩ ﺍﻝﺒﺤﺙ ﺍﻝﻌﻘﻠﻲ‬ ‫ﺤﻴﻨﻬﺎ ﻭ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺒﺄﻭﺭﻭﺒﺎ ﻓﻜﺎﻥ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﺘﺤﻠﻴﻠﻲ ﻫﻭ ﺍﻝﺴﺎﺌﺩ‬
‫ﺘﺤﺕ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻝﻌﺎﻝﻡ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻏﺭﻴﻐﻭﺭﻱ ﺒﺎﺘﺴﻭﻥ ‪Grégory Bateson‬‬ ‫ﺨﺼﻭﺼﺎ ﺒﻔﺭﻨﺴﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻗﺎﻡ ﻤﺤﻠﻠﻭﻥ ﺃﻤﺜﺎل ﺃﻨﺩﺭﻱ ﺭﻴﻔﻴﻭ ‪ Ruffiot‬ﺭﻴﻨﻲ‬
‫ﺨﻼل ﺴﻨﻭﺍﺕ ‪ 1949‬ﻭ ‪ 1962‬ﻝﺫﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺒﺎﺘﺴﻭﻥ ﺍﻝﺭﺍﺌﺩ ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻜﺎﻴﻴﺱ ‪ Kaës‬ﻭ ﺩﻴﺩﻱ ﺃﻨﺯﻴﻭ ‪ Anzieu‬ﺒﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻝﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻝﻤﻘﺎﺭﺒﺎﺕ ﺍﻝﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﻝﻠﻌﻼﺝ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﻨﺴﻘﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﺔ ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻤﺜل ﺘﻴﺎﺭﺍ ﻤﺘﻤﻴﺯﺍ ﻜﺎﻥ ﻴﺸﺘﺭﻙ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭﺍﺘﻪ ﻤﻊ‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 1954‬ﻗﺎﻡ ﺍﻝﻌﺎﻝﻡ ﺩﻭﻥ ﺠﺎﻜﺴﻭﻥ ‪ Don Jackson‬ﺒﻔﺘﺢ‬ ‫ﺍﻝﺘﻴﺎﺭ ﺍﻝﺘﺤﻠﻴﻠﻲ ﻝﻠﻌﻼﻗﺔ ﺒﺎﻝﻤﻭﻀﻭﻉ ﺒﺈﻨﺠﻠﺘﺭﺍ ﺤﻴﺙ ﻜﺎﻥ ﺍﻝﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻝﻌﻠﻤﺎﺀ‬
‫ﺍﻝﻤﺠﺎل ﻝﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺸﺒﺎﺏ ﺠﺩﺩ ﻝﻼﻨﻀﻤﺎﻡ ﻝﻠﻤﺭﻜﺯ ﻤﻤﺎ ﺃﻋﻁﻰ ﺩﻓﻌﺎ ﺠﺩﻴﺩﺍ‬ ‫ﺃﻤﺜﺎل ﺒﻴﻭﻥ ‪ ، Bion‬ﻤﻭﺘﺯﻝﺭ ‪ Metzler‬ﻭ ﻓﺎﺭﺒﺎﺭﻥ ‪ Fairbairn‬ﻴﺘﻌﻤﺩﻭﻥ‬
‫ﺒﻔﻀل ﺨﺒﺭﺘﻪ‬ ‫ﻭﻗﻭﻴﺎ ﻝﻠﻤﻌﻬﺩ‪ ،‬ﻭ ﻫﺫﺍ ﻝﻡ ﻴﻜﻥ ﻝﻴﺘﺄﺘﻲ ﺩﻭﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺒﺎﺘﺴﻭﻥ‬ ‫ﻨﻔﺱ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺍﻝﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻝﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﻭ ﻭﻀﻊ‬
‫ﺤل ﻋﻼﺠﻲ ﻝﻪ ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻨﻬﻤل ﻤﺎ ﺃﺘﺕ ﺒﻪ ﺴﻴﻜﻭﻝﻭﺠﻴﺔ ﺍﻷﻨﺎ ﺒﺭﻴﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻝﻜﺒﻴﺭﺓ ﻭ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺨﻠﻕ ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻝﺘﺨﺼﺼﺎﺕ‬
‫ﻜﻨﺎﻴﺕ ‪ Knight‬ﻭ ﻜﺭﻨﺒﺭﻍ ‪. Kernberg‬‬
‫‪Arabpsynet e.Journal: N°47 Autumn 2015‬‬ ‫א ــــــא ـــــــ ـــــــــ مאـــــــ‪:‬אـ ــــد‪47‬ـــــــــــــــــــــ‪2015‬‬
‫‪52‬‬ ‫‬
‫‬
‫ﻭ ﺍﻝﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺩﻭﻥ ﺠﺎﻜﺴﻭﻥ ﻗﺎﻡ ﺒﺈﺩﻤﺎﺝ ﺍﻝﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻝﻨﺴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻜﻌﻠﻡ ﺍﻝﻨﻔﺱ ﻭ ﺍﻷﻨﺘﺭﻭﺒﻭﻝﻭﺠﻴﺎ ﻭ ﺍﻝﻠﺴﺎﻨﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺃﻋﻁﻲ ﺃﻭﻝﻰ ﺍﻝﺜﻤﺎﺭ‬
‫ﻭ ﺍﻝﺴﻴﺒﺭﻨﻁﻴﻘﻴﺎ ﻤﺜل ﻤﺼﻁﻠﺢ ﺭﺩ ﺍﻝﻔﻌل ﺍﻝﺭﺠﻌﻲ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻲ ﻭ ﺍﻝﺴﻠﺒﻲ ‪la‬‬ ‫ﻓﺒﺩﺃﺕ ﺍﻝﺒﺤﻭﺙ ﺍﻷﻭﻝﻰ ﺤﻭل ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻝﺘﻭﺍﺼل ﻓﻲ ﺍﻝﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫‪ rétroaction positive et négative‬ﻝﻴﺴﺘﻨﺒﻁ ﻓﻲ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻤﺼﻁﻠﺢ‬ ‫ﺍﻝﻅﻬﻭﺭ ﻭ ﺇﻝﻰ ﻏﺎﻴﺔ ﺴﻨﻭﺍﺕ ‪ 1968‬ﺭﻜﺯ ﺍﻝﺒﺎﺤﺜﻭﻥ ﻓﻲ ﻤﻌﻬﺩ ﺍﻝﺒﺤﺙ ﺍﻝﻌﻘﻠﻲ‬
‫ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺃﻭ ﺍﻻﺘﺯﺍﻥ ﺍﻷﺴﺭﻱ ‪.L’homéostasie familiale‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﻝﺔ ﻓﻬﻡ ﺍﻝﺴﻠﻭﻜﺎﺕ ﺍﻝﺘﻭﺍﺼﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﺍﻝﻨﺴﻕ ﺍﻷﺴﺭﻱ‪(P. .‬‬
‫ﻭ ﻤﺼﻁﻠﺢ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﺒﺤﺙ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻬﺎ‬ ‫)‪Watzlawick 2004 et autres‬‬
‫ﻭ ﺍﻝﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻝﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﺍﻝﺘﻜﺎﻤل ﺒﻴﻥ ﺍﻝﺠﺎﻨﺏ ﺍﻝﻨﻅﺭﻱ ﺍﻝﺫﻱ ﺃﺭﺴﺎﻩ ﺒﺎﺘﺴﻭﻥ ﻭ‬
‫ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﺘﻭﺍﺯﻥ ﻭﺨﻠﻕ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﻭ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺒﻴﻥ‬
‫ﺍﻝﺠﺎﻨﺏ ﺍﻝﻌﻴﺎﺩﻱ ﺍﻝﺫﻱ ﻗﺩﻤﻪ ﺩﻭﻥ ﺠﺎﻜﺴﻭﻥ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻝﻰ ﺍﻝﺘﻭﺍﻓﻕ ﺍﻝﻔﻜﺭﻱ ﺍﻝﺫﻱ ﻜﺎﻥ‬
‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻝﻨﺴﻕ‪.‬‬
‫ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻫﻭ ﻤﺎ ﻤﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﻭﻀﻊ ﺃﺴﺎﺱ ﺼﻠﺏ ﻝﻜل ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺍﻝﺘﻲ ﺼﺩﺭﺕ ﻋﻥ‬
‫ﻭ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 1959‬ﻗﺎﻡ ﺠﺎﻱ ﻫﺎﻝﻲ ‪ Jay Haley‬ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻔﻬﻭﻡ‬
‫ﻤﻌﻬﺩ ﺍﻝﺒﺤﺙ ﺍﻝﻌﻘﻠﻲ ‪ MRI‬ﺒﺄﻤﺭﻴﻜﺎ‪.‬‬
‫‪ l’indécidabilité‬ﻝﻠﺩﻻﻝﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤل‬ ‫ﺍﻝﻼﺤﺴﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻝﻼﻴﻘﻴﻨﻴﺔ‬
‫ﻭ ﻜﻨﺘﻴﺠﺔ ﻝﻸﺒﺤﺎﺙ ﺍﻝﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ‪ 1956‬ﻅﻬﺭﺕ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﺠﺒﺎﺭ‬
‫ﺍﻝﻤﻌﻀﻼﺕ ﺍﻝﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ ﻴﻌﻴﺸﻬﺎ ﺍﻝﻔﺭﺩ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻝﻘﻭﺍﻋﺩ ﻭ ﺍﻝﻨﻅﻡ ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ‬
‫‪ double contrainte double bind‬ﻝﻠﺩﻻﻝﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻤﻁ‬ ‫ﺍﻝﻤﺯﺩﻭﺝ‬
‫ﺍﻝﺼﺎﺭﻤﺔ ﻭ ﺍﻝﻤﺒﺎﻝﻎ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﻭ ﻻﺤﻅ ﺠﺎﻱ ﻫﺎﻝﻲ ﺍﻝﺘﻨﺎﻗﺽ ﺍﻝﻤﻭﺠﻭﺩ ﺒﻴﻥ ﻤﺎ ﻴﻘﺎل‬
‫ﺍﻝﺘﻭﺍﺼل ﺍﻝﻠﻔﻅﻲ ﻭ ﺘﻌﺎﺭﻀﻪ ﻤﻊ ﺍﻝﺘﻭﺍﺼل ﺍﻝﺘﻤﺎﺜﻠﻲ ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻔﺭﺩ ﻤﻤﺎ ﻴﻌﻁﻲ‬
‫ﻭ ﻤﺎ ﻴﺭﺍﺩ ﻗﻭﻝﻪ ﻜﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻝﺘﻭﺍﺼﻠﻲ ﺒﻴﻥ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻷﺴﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﻓﺼﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻝﺴﻨﺔ ‪ 1956‬ﺇﻝﺘﺤﻕ ﺍﻝﻌﺎﻝﻡ ﻭﻝﻴﺎﻡ ﻓﺭﻱ‬
‫‪ Weakland‬ﻋﺎﻡ ‪1960‬‬ ‫ﻭ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺸﺎﺒﻬﺔ ﻗﺎﻡ ﻭﻴﻜﻠﻨﺩ‬
‫‪ William Fry‬ﺒﻔﺭﻴﻕ ﻋﻤل ‪ MRI‬ﻭ ﻋﻤل ﺒﺎﻝﺨﺼﻭﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ‬
‫ﺃﻴﻥ ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺒﺎﻝﺘﺄﻜﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﻭﻀﻌﻴﺔ ﺍﻝﺭﺍﺒﻁ ﺍﻝﻤﺯﺩﻭﺝ‪Le double lien‬‬
‫‪&analogique‬‬ ‫ﺍﻝﻠﻔﻅﻴﺔ ﻝﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻝﺘﻭﺍﺼل ﻭ ﺨﺎﺼﺔ ﺍﻝﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻝﺭﺴﺎﻝﺔ ﺍﻝﺘﻭﺍﺼﻠﻴﺔ ﺒﻤﺴﺘﻭﻴﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﻴﻥ ﻝﻜﻨﻬﺎ ﺘﻌﻁﻲ ﻓﻜﺭﺓ ﻤﻭﺤﺩﺓ ﻭ ﺘﻘﺼﻰ‬
‫‪ contextuel‬ﺍﻝﺘﻤﺎﺜﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﻝﺴﻴﺎﻗﻴﺔ ﻵﻝﻴﺔ ﺍﻝﺘﻭﺍﺼل‪(P. Watzlawick ).‬‬
‫ﺒﺼﻔﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺃﻱ ﺘﺄﻭﻴل ﻏﻴﺭ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﻝﻠﺭﺴﺎﻝﺔ ﺍﻝﻤﺭﺍﺩ ﺇﻴﺼﺎﻝﻬﺎ ‪(P.‬‬
‫‪2004 et autres‬‬
‫‪Watzlawick 2004 et autres).‬‬
‫ﻭ ﻫﻜﺫﺍ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻌﻬﺩ ﺍﻝﺒﺤﺙ ﺍﻝﻌﻘﻠﻲ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﻤﻔﺘﺭﻕ ﻁﺭﻕ ﺇﺒﺴﺘﻤﻭﻝﻭﺠﻲ‬
‫ﻭ ﺍﻝﺭﺍﺒﻁ ﺍﻝﻤﺯﺩﻭﺝ ‪ Le double lien‬ﻴﺨﺹ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻝﻤﺜﺎل‬
‫ﺘﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﺍﻝﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝﻔﻜﺭﻴﺔ ﻜﺎﻝﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻝﺘﺤﻜﻤﻴﺔ ‪cybernétique‬‬
‫ﺍﻝﻭﻀﻌﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻝﻤﺭﺴل ﺒﺼﺩﺩ ﻗﻭل ﻜﻼﻡ ﻨﺎﻋﻡ ﺒﺈﻴﻤﺎﺀﺍﺕ ﻋﺩﺍﺌﻴﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻝﺴﺒﻴﺭﻨﻴﻁﻴﻘﺎ ﻝﻨﻭﺭﺒﺎﺭ ﻭﻴﻨﺭ ‪ Norbert Wiener‬ﻭ ﺍﻝﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻝﻌﺎﻤﺔ ﻝﻸﻨﺴﺎﻕ‬
‫ﺍﻝﻌﻜﺱ ﺍﺒﺘﺴﺎﻤﺔ ﻤﻊ ﺍﺤﺘﻘﺎﺭ‪.‬‬
‫ﻝﺒﺭﺘﺎﻻﻨﻔﻲ ‪ ،Bertalanffy‬ﺍﻝﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻝﻀﺩ ﺴﻴﻜﺎﺘﺭﻴﺔ ﻝﻼﻨﻎ ﻭ ﻜﻭﻭﺒﺭ ‪R.‬‬
‫ﻭ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻔﺘﺭﺓ ﺒﺎﻝﺫﺍﺕ ﺇﻝﺘﺤﻕ ﺒﻭل ﻓﺎﺘﺴﻼﻓﻴﻙ ‪Paul Watzlawick‬‬
‫‪ Laing et D. Cooper‬ﻭ ﺒﺎﻝﺨﺼﻭﺹ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻭ ﺍﻝﺘﻭﺍﺼل‬
‫ﻝﻤﻌﻬﺩ ﺍﻝﺒﺤﺙ ﺍﻝﻌﻘﻠﻲ ‪ M.R.I‬ﻜﻤﺴﺎﻋﺩ ﺒﺤﺙ ﺒﻌﺩ ﺤﺼﻭﻝﻪ ﻋﻠﻰ ﺩﻜﺘﻭﺭﺍﻩ ﻓﻲ‬
‫ﻝﺒﺎﺘﺴﻭﻥ ‪.Bateson‬‬
‫ﺍﻝﻔﻠﺴﻔﺔ ﺘﺘﻭﻴﺠﺎ ﻝﺒﺤﻭﺜﻪ ﺤﻭل ﺇﺸﻜﺎﻻﺕ ﺍﻝﻤﻨﻁﻕ‪ ،‬ﺇﻝﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺫﻝﻙ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ‬
‫ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝﻔﻜﺭﻴﺔ ﺍﻝﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻝﺘﺨﺼﺼﺎﺕ‪ ،‬ﻤﺜﻠﺕ ﺃﺭﻀﻴﺔ ﺼﻠﺒﺔ‬
‫ﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻝﺘﺤﻠﻴل ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﺒﻤﺩﺭﺴﺔ ﻜﺎﺭل ﺠﻭﺴﺘﺎﻑ ﻴﻭﻨﻎ‪ ،‬ﻭ ﺒﻘﻭﻤﻪ ﻝﻠﻭﻻﻴﺎﺕ‬
‫ﺠﻤﺎﻋﺔ ﺒﺎﻭﻝﻭ ﺃﻝﺘﻭ ﻓﺘﻭﺠﻪ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻪ ﺤﻭل ﺍﻝﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻝﺒﺭﺍﻏﻤﺎﺘﻲ ﻝﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻷﻓﻜﺎﺭ‬
‫ﺍﻝﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺃﻫﺘﻡ ﺒﺄﻓﻜﺎﺭ ﺠﻤﺎﻋﺔ ﺒﺎﻭﻝﻭ ﺃﻝﺘﻭ ﻭ ﻋﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻠﻴل‬
‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻝﺴﻠﻭﻙ‪. (Boszormenyi-Nagy, 1980).‬‬
‫ﺍﻝﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ ﻝﻠﻭﺼﻭل ﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻝﺘﻭﺍﺼل ﺍﻝﻤﺭﻀﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻝﻨﺴﻕ ﺍﻷﺴﺭﻱ‬
‫‪(P. Watzlawick 2004 et autres).‬‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ 1956‬ﺼﺩﺭ ﻤﻘﺎل ﺤﻭل ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﺠﺒﺎﺭ ﺍﻝﻤﺯﺩﻭﺝ " ‪double‬‬
‫ﻭ ﻜﻨﺘﻴﺠﺔ ﻝﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻝﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺩﺃ ﺘﻴﺎﺭ ﺠﺩﻴﺩ ﻴﻅﻬﺭ ﻝﻠﻭﺠﻭﺩ ﻴﻬﺘﻡ‬ ‫‪ "bind‬ﺃﻴﻥ ﺘﻡ ﺘﺒﻨﻰ ﻓﻜﺭﺓ ﺃﻥ ﺍﻝﻔﺼﺎﻡ ﻫﻭ ﺇﻀﻁﺭﺍﺏ ﺃﺴﺭﻱ‪ .‬ﻭ ﺘﻭﺝ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺒﺎﻷﺴﺭﺓ ﻤﺤﺎﻭﻻ ﻓﻬﻡ ﺃﺴﺎﺱ ﻨﺸﺄﺓ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﺍﻫﺎ ﻭ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﻭﻀﻊ‬ ‫ﺍﻝﻤﻘﺎل ﺒﺎﻝﺠﺎﺌﺯﺓ ﺍﻝﻌﻠﻤﻴﺔ ‪ Fromm–Reichmann‬ﺍﻝﺘﻲ ﺘﻘﺩﻤﻬﺎ ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﺘﺼﻭﺭ ﻋﻼﺠﻲ ﻝﻬﺫﺍ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ‪ ،‬ﻭ ﺒﻬﺫﺍ ﻅﻬﺭ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻓﻲ ﺃﻭﺴﺎﻁ‬ ‫ﺍﻝﺩﻭﻝﻴﺔ ﻝﻠﺘﺤﻠﻴل ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﻨﻅﻴﺭ ﻤﺎ ﻗﺩﻤﻪ ﺍﻝﻤﻘﺎل ﻤﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭﺍﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل‬
‫ﺍﻝﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺒﻌﺩﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﺴﺘﺘﺭﺍ ﺒﻴﻥ ﻗﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻝﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺒل ﻭ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﻘﻨﻴﺎﺘﻪ ﺘﻠﻔﺕ‬ ‫ﻓﻬﻡ ﻤﺭﺽ ﺍﻝﻔﺼﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺇﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻝﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﺔ ﻭ ﺍﻝﻤﻤﺎﺭﺴﻴﻥ ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻭﺍﺼل ﻤﺭﻜﺯ ﺒﺎﻝﻭ ﺃﻝﺘﻭ ﺃﺒﺤﺎﺜﻪ ﺍﻝﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭ ﺃﻋﻤﺎﻝﻪ ﺍﻝﺭﺍﺌﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﺘﺼﺎل‬
‫ﻭ ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ‪ 1962‬ﺇﻨﻔﺼل ﺠﺭﻴﺠﻭﺭﻱ ﺒﺎﺘﺴﻭﻥ ﻋﻥ ﻤﻌﻬﺩ ‪ MRI‬ﻭ‬ ‫ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻤﻤﺎ ﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺘﺄﺴﻴﺱ ﻤﻌﻬﺩ ﺍﻝﺒﺤﺙ ﺍﻝﻌﻘﻠﻲ ‪M.R.I Mental‬‬
‫ﻭﺍﺼل ﺒﺤﻭﺜﻪ ﺤﻭل ﺍﻹﺘﺼﺎل ﺍﻝﺤﻴﻭﺍﻨﻲ ﻝﻴﻨﺸﺭ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻝﻤﺸﻬﻭﺭ ﺍﻝﻤﻌﻨﻭﻥ‬ ‫‪(P. Watzlawick 2004 et autres) Research Institute‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺩﻭﻥ ﺠﺎﻜﺴﻭﻥ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻝﻰ ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻝﻤﻌﺎﻝﺠﻴﻥ ﺍﻷﺴﺭﻴﻴﻥ ﻓﻘﺩ‬
‫ﺒﺈﻴﻜﻭﻝﻭﺠﻴﺔ ﺍﻝﻨﻔﺱ ‪ ،l’écologie De l’esprit‬ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻔﺘﺭﺓ ﺘﺤﺼل‬
‫ﻗﺎﻡ ﺴﺎﻫﻡ ﺠﻨﺒﺎ ﺇﻝﻰ ﺠﻨﺏ ﻓﺭﺠﻴﻨﺎ ﺴﺎﺘﻴﻴﺭ‪ Virginia Satir‬ﻓﻲ ﺘﺤﻠﻴل ﻤﻔﻬﻭﻡ‬
‫ﻤﻌﻬﺩ ‪ MRI‬ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻝﺭﺴﻤﻲ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﻁﺭﻑ ﺍﻝﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻝﺭﺴﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻝﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻓﻲ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻝﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻫﺘﻤﻭﺍ ﺒﺎﻝﻔﺼﺎﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺍﻝﺸﻬﻴﺔ‬
‫ﺒﺄﻤﺭﻴﻜﺎ ﻭ ﺤﺼل ﺒﻔﻀل ﺫﻝﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﺩﻋﻡ ﺍﻝﻤﺎﻝﻲ ﻤﻥ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻝﻤﻌﻬﺩ ﺍﻝﻭﻁﻨﻲ‬
‫ﺍﻝﻌﺼﺒﻲ ﻭ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻝﺴﻴﻜﻭﺴﻭﻤﺎﺘﻴﺔ ﺇﻝﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻻﻜﺘﺌﺎﺏ‪.‬‬
‫ﻝﻠﺼﺤﺔ ﺍﻝﻌﻘﻠﻴﺔ ﺒﻬﺩﻑ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻝﻤﻌﺎﻝﺠﻴﻥ ﺍﻷﺴﺭﻴﻴﻥ‪.‬‬
‫‪53‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪ -2‬ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﻭ ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﻨﺴﻘﻲ‪:‬‬ ‫ﺒﻌﺩﻫﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺼﺩﺭﺕ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻷﻭﻝﻰ ﻝﻤﺠﻠﺔ ‪ Family Process‬ﻤﻥ‬
‫ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﻨﺴﻘﻲ ﻤﺜﻠﻪ ﻤﺜل ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ‬ ‫ﻁﺭﻑ ﻨﺎﺜﺎﻥ ﺃﻜﺭﻤﺎﻥ ﻭ ﺩﻭﻥ ﺠﺎﻜﺴﻭﻥ ‪Nathan Ackerman et D.‬‬
‫ﺍﺴﺘﺤﺩﺙ ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﻭ ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻪ ﻤﺜﻠﺕ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻷﺒﺠﺩﻴﺔ ﺍﻝﻤﺘﻤﻴﺯﺓ‬ ‫‪ Jackson‬ﻭ ﺘﻭﺍﻝﺕ ﺍﻝﺘﻐﻁﻴﺎﺕ ﻷﻋﻤﺎﻝﻬﺎ ﺍﻝﺭﺍﺌﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻝﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭ‬
‫ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻝﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻝﺘﻲ ﺃﺘﻰ ﺒﻬﺎ‬ ‫‪une logique de‬‬ ‫ﻴﺼﺩﺭ ﻋﻠﻡ ‪ 1967‬ﺍﻝﻜﺘﺎﺏ ﺍﻝﻤﺸﻬﻭﺭ ﻤﻨﻁﻕ ﺍﻻﺘﺼﺎل‬
‫ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﻨﺴﻘﻲ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ la communication‬ﺍﻝﺫﻱ ﺇﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤل ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﻭ ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ‬
‫‪-‬ﺍﻝﻜﻠﻴﺔ ‪: La totalité‬‬ ‫ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻲ ﺇﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺘﻪ ﻭ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﻋﻼﺠﻬﺎ ﻭ ﻜﺫﻝﻙ ﺍﻝﺘﻭﺠﻪ‬
‫ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻝﻜﻠﻴﺔ ﻴﻌﻨﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ ﺍﻝﻤﻜﻭﻨﺔ ﻝﻠﻨﺴﻕ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﺍﻝﺒﻌﺽ ﺃﻴﻥ‬ ‫ﺍﻝﻔﻜﺭﻱ ﺍﻝﻨﻬﺎﺌﻲ ﻝﺠﻤﺎﻋﺔ ‪ MRI‬ﺃﻭ ﻤﺎ ﻴﺼﻁﻠﺢ ﻋﻠﻰ ﺘﺴﻤﻴﺘﻬﻡ ﺒﺠﻤﺎﻋﺔ ﺒﺎﻭﻝﻭ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻝﻜل ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ ﺍﻝﻤﻜﻭﻨﺔ ﻝﻪ ﻜﺫﻝﻙ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻫﻲ ﻜﻠﻴﺔ ﺘﺠﻤﻊ ﻋﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺃﻝﺘﻭ ‪(P. Watzlawick 2004 et autres).‬‬
‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻭ ﺍﻝﻜل ﻴﻤﺜل ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻨﺴﺠﻤﺔ ﻭ ﻤﺘﻜﺎﻤﻠﺔ ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻝﻠﺘﻘﺴﻴﻡ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺃﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻔﺘﺭﺓ ﻅﻬﺭﺕ ﺃﻋﻤﺎل ﺃﺨﺭﻯ ﺤﻭل ﺇﻴﺠﺎﺩ ﺘﻘﻨﻴﺔ ﻋﻼﺠﻴﺔ‬
‫ﺍﻝﻌﻼﺝ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻜﺎﻤﻼ ﻤﺘﻜﺎﻤﻼ ﻭ ﻻ ﻓﻌﺎﻝﻴﺔ ﻝﻪ ﺇﻥ ﺘﻡ ﻋﻼﺝ ﺍﻝﻔﺭﺩ ﻭﺤﺩﻩ‪.‬‬ ‫ﻨﻔﺴﻴﺔ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﻭ ﻓﻌﺎﻝﺔ ﻝﻠﺘﻜﻔل ﺒﺤﺎﻻﺕ ﺍﻝﺠﻨﻭﺩ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﻴﻥ ﺍﻝﻌﺎﺌﺩﻴﻥ ﻤﻥ‬
‫‪-‬ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻝﺭﺠﻌﻲ ‪:La rétroaction‬‬ ‫ﺤﺭﻭﺏ ﻜﺤﺭﺏ ﺍﺍﻝﻔﻴﺘﻨﺎﻡ ﻓﻅﻬﺭ ﻤﺭﻜﺯ ﺒﺤﺙ ﺠﺩﻴﺩ ﺴﻤﻲ ﺒﻤﺭﻜﺯ ﺍﻝﻌﻼﺝ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻝﻘﻭل ﺒﺄﻥ ﻜل ﻓﻌل ﻴﻬﺩﻑ ﻝﺩﻭﺭ ﻤﻌﻴﻥ ﻭ ﻴﻌﻁﻰ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻝﻤﺨﺘﺼﺭ ‪ Brief Therapy center‬ﺘﺄﺨﺫ ﻓﻲ ﻋﻴﻥ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺍﻝﺨﺎﺼﺔ‬
‫ﺍﻝﺴﻠﻭﻜﺎﺕ ﺩﺍﺨل ﺍﻝﻨﺴﻕ ﺘﻜﻭﻥ ﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻭ ﺘﺒﺎﺩﻝﻴﺔ ﺃﻱ ﺴﻠﻭﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻘﺎﺒل ﻝﻪ‬ ‫ﺒﺎﻝﻌﻤﻴل ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺠﻤﺎﻋﺔ ﺒﺎﻭﻝﻭ ﺃﻝﺘﻭ‪ ،‬ﻭ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻝﻨﻬﺞ ﻗﺎﻡ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﻭ‬
‫ﺴﻠﻭﻙ ﺃﺨﺭ ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ﻫﻨﺎﻙ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺘﺒﺎﺩل ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﻭ ﺩﻭﺭﺍﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﻓﺭﺩ ﻷﺨﺭ‪.‬‬ ‫ﻤﻌﺎﻝﺠﻭﻥ ﻨﻔﺴﺎﻨﻴﻭﻥ ﺒﺘﺒﻨﻰ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻓﻲ ﺃﻭﺭﺒﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺇﻴﻁﺎﻝﻴﺎ ﻤﺜﻼ‬
‫ﺍﻝﻐﺎﻴﺔ ﺍﻝﻤﺘﻤﺎﺜﻠﺔ ‪:L’équifinalité‬‬ ‫ﺤﻠل ﺍﻝﻤﻌﺎﻝﺞ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﺴﻴﻠﻔﻴﻨﻲ ﺒﺎﻻﺯﻭﻝﻲ ‪ Selvini Palazoli‬ﺍﻷﺴﺭ ﺫﻭﻱ‬
‫ﻨﻔﺱ ﺍﻝﻔﻌل ﻴﻤﻜﻥ ﺤﺼﻭﻝﻪ ﺒﻔﻀل ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻜﻤﺎ ﺍﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻝﺴﺒﺏ‬ ‫ﺍﻝﺴﻠﻭﻜﺎﺕ ﺍﻝﻘﻬﻤﻴﺔ ‪ anorectique‬ﻭ ﻓﻲ ﺇﻨﺠﻠﺘﺭﺍ ﺇﻫﺘﻡ ﺩﺍﻓﻴﺩ ﻜﻭﻭﺒﺭ ﻭ ﻻﻨﻎ‬
‫ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻌﻁﻲ ﺃﻓﻌﺎل ﻤﺨﺘﻠﻘﺔ ﻭ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻅﺎﻫﺭﺓ ﺘﺭﺠﻊ ﺇﻝﻰ ﻤﻨﻁﻕ ﺍﻝﺤﺘﻤﻴﺔ‬ ‫‪ Laing et D. Cooper‬ﺒﺄﺴﺭ ﻤﺭﻀﻰ ﺍﻝﻔﺼﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺍﻝﺨﻁﻴﺔ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺃﻥ ﺍﻝﻨﺴﻕ ﻴﻜﻭﻥ ﺤﻭﺼﻠﺔ ﻝﺘﻔﺎﻋل ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺴﻭﺍﺀﺍ‬ ‫ﺍﻝﻌﺎﻝﻡ ﻜﺎﺭﻝﻭﺱ ﺴﻠﻴﺯﻜﻲ ‪، Carlos Sluzki‬‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪ ،1976‬ﺒﺩﺃ‬
‫ﺍﻝﻨﺘﻴﺠﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻝﻌﺩﺓ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺃﻭ ﺍﻝﺴﺒﺏ ﺍﻝﻭﺍﺤﺩ ﻴﻌﻁﻲ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻓﺈﻥ‬ ‫ﺒﺎﻻﺸﺘﺭﺍﻙ ﻤﻊ ﻤﻌﻬﺩ ‪ MRI‬ﻭ ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ‪ Garaoz‬ﺒﺒﻭﻨﻭﺱ ﺃﺭﻴﺱ‬
‫ﺍﻝﻐﺎﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻝﻨﺴﻕ‪.‬‬ ‫ﺒﺎﻹﺭﺠﻨﺘﻴﻥ ﻓﻲ ﻨﺸﺭ ﺃﻭﻝﻰ ﺒﺤﻭﺜﻪ ﺤﻭل ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﺠﺒﺎﺭ ﺍﻝﻤـﺯﺩﻭﺝ ‪la‬‬
‫‪-‬ﺍﻻﺘﺼﺎل ‪:La communication‬‬ ‫‪ double‬ﻜﻭﻀﻌﻴﺔ ﻤﺭﻀﻴﺔ ﻋﺎﻝﻤﻴﺔ ﻴﺸﺘﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﻜل‬ ‫‪contrainte‬‬
‫ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﻨﺴﻕ ﺒﺎﺨﺘﻼﻑ ﻁﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻫﻲ ﻨﻤﻁ ﺍﺘﺼﺎﻝﻲ ﺒﻔﻀل ﻤﺨﺘﻠﻑ‬ ‫ﺍﻝﻤﺭﻀﻰ ﺍﻝﻨﻔﺴﻴﻴﻥ ﺒﺤﺙ ﺃﻥ ﻜل ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﻨﻔﺴﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻭﻀﻌﻴﺔ‬
‫ﺍﻝﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺴﻴﺭﻭﺭﺓ ﻤﺘﻭﺍﺼﻠﺔ ﺒﻴﻥ ﻤﺭﻜﺒﺎﺕ ﺍﻝﻨﺴﻕ ﻭ ﺴﻠﻭﻜﺎﺘﻪ‬ ‫ﺘﻨﺎﻗﻀﻴﺔ ‪ paradoxale‬ﺒﺤﺘﻪ‪(P.Watzlawick 2004 et autres) .‬‬
‫ﺍﻝﻤﺘﺒﺎﺩﻝﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺴﻭﺍﺀﺍ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺴﻭﻱ ﺃﻭ ﻤﺭﻀﻲ ﻴﺠﺏ ﻓﻬﻤﻪ‬ ‫ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺒﻌﺎﻡ ﻭﺍﺤﺩ ﺃﻱ ﺴﻨﺔ ‪ 1976‬ﺃﺼﺩﺭ ﻜل ﻤﻥ ﻓﺘﺴﻼﻓﻴﻙ ﻭ ﻭﻴﻜﻼﻨﺩ‬
‫ﻭ ﺘﺤﻠﻴﻠﻪ ﻝﻠﻭﺼﻭل ﺇﻝﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻝﺨﻠل ﺍﻝﻜﺎﻤﻥ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪the‬‬ ‫‪ P.Watzlawick et J.Wheakland‬ﻜﺘﺎﺒﻬﻡ ﺍﻝﻤﻌﻨﻭﻥ ﺏ "‬
‫‪-‬ﺍﻹﻨﺴﺠﺎﻡ ‪:L’homéostasie‬‬ ‫‪ "interactional views sur l’interaction‬ﺍﻝﺫﻱ ﺇﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤل‬
‫ﺍﺴﺘﻌﻤل ﺩﻭﻥ ﺠﺎﻜﺴﻭﻥ ‪ Don Jackson‬ﻤﺼﻁﻠﺢ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﻝﻠﺩﻻﻝﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﻘﺎﻻﺕ ﻭ ﺇﺼﺩﺍﺭﺍﺕ ﺒﺎﺤﺜﻰ ﻤﻌﻬﺩ ‪ MRI‬ﻤﻨﺫ ﻨﺸﺄﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻥ ﺍﻝﻜﺘﺎﺏ ﺃﻭل‬
‫ﺍﻝﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﻨﺘﻬﺠﻬﺎ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻝﻠﺘﺤﻘﻴﻕ ﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻭ ﻝﻭ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﺘﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺤﻭﺼﻠﺔ ﺘﻀﻡ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺸﺎﺭﻴﻊ ﺍﻝﺒﺤﺙ ﺍﻝﺘﻲ ﻗﺎﻡ ﺒﻬﺎ ﺒﺎﺤﺜﻭ ﺠﻤﺎﻋﺔ ﺒﺎﻝﻭ ﺍﻝﺘﻭ ﻤﻨﺫ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻝﺼﺤﺔ ﺍﻝﻨﻔﺴﻴﺔ ﻝﺒﻌﺽ ﺃﻓﺭﺍﺩﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ 1965‬ﺇﻝﻰ ﻏﺎﻴﺔ ﺴﻨﺔ ‪ .1974‬ﻭ ﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩ ﺍﻝﻤﻠﺨﺼﺎﺕ ﺍﻝﺨﺎﺹ ﺒﺎﻝﻜﺘﺏ ﺘﺴﻊ‬
‫ﻭ ﺍﻝﻨﺴﻕ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻝﺩﻴﻪ ﺨﺎﺼﺔ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻝﺩﺍﺨﻠﻲ ﻭ ﺨﻠﻕ ﺍﻝﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻨﺎﻭﻴﻥ ﺇﻝﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺌﺔ ﻭ ﺜﻼﺜﻭﻥ ﻤﻘﺎل ﺼﺩﺭ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻝﻔﺘﺭﺓ‬
‫ﺤﺎﻝﺔ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻝﻤﺤﻴﻁ ﺍﻝﺨﺎﺭﺠﻲ ﺃﻭ ﺍﻝﺩﺍﺨﻠﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﺭﻀﺔ ﻝﻼﻀﻁﺭﺍﺏ ﻭ‬ ‫ﺃﺒﺭﺯﻫﺎ ﻤﺅﻝﻔﺎﺕ ﺩﻭﻥ ﺠﺎﻜﺴﻭﻥ ﻤﺜل ﺍﻝﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ ‪Les règles‬‬
‫ﺒﻔﻀل ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻝﺫﺍﺘﻲ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺘﺠﺎﻭﺯ ﺫﻝﻙ‪ ،‬ﻭ ﺍﻝﻌﻤﻠﻴﺔ ﺇﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻝﻤﺤﺎﻓﻅﺔ‬ ‫‪ ، familiales‬ﻭ ﺠﺎﻱ ﻫﺎﻝﻲ ﺒﻤﺅﻝﻔﻪ ﻷﺠل ﻨﻅﺭﻴﺔ ﻝﻸﻨﺴﺎﻕ ﺍﻝﻤﺭﻀﻴﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻝﺩﺍﺨﻠﻲ ﺃﻭ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻀﺒﻁﻪ ﻓﻲ ﺤﺎﻝﺔ ﺍﺨﺘﻼﻝﻪ‪.‬‬ ‫‪ Pour une théorie des systèmes pathologiques‬ﻭ ﺍﻝﺨﺭﺍﻓﺎﺕ‬
‫‪-‬ﺍﻝﻭﻻﺀ ‪:La loyauté‬‬ ‫ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ ‪ Les mythes familiaux‬ﻝﻔﻴﺭﻴﺭﻴﺎ ‪ J. Ferreira‬ﻓﺸﻜل ﺍﻝﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﻫﻭ ﺨﺎﺼﻴﺔ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻝﺭﻭﺍﺒﻁ ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ ﺍﻝﺠﺩ ﻗﻭﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﺠﻤﻊ ﺃﺠﻴﺎل ﺍﻷﺴﺭﺓ‬ ‫ﻤﺭﺠﻊ ﻫﺎﻡ ﻝﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻝﻨﺴﻘﻴﺔ ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ ﺨﺼﻭﺼﺎ ﺒﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻬﺎ ﺍﻝﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭ ﺍﻷﺼﻴﻠﺔ‬
‫ﺍﻝﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻝﺴﻥ ﻭ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻝﻔﺭﺩ ﻭ ﻫﻲ ﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺤﺎﻝﺔ ﻭﺠﻭﺩ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺨﺎﺭﺠﻲ‬ ‫ﺍﻝﺘﻲ ﻝﻡ ﺘﺘﻨﺎﻭﻝﻬﺎ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﻨﻔﺴﻴﺔ ﻗﺒﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺃﻭ ﺩﺍﺨﻠﻲ ﻓﻲ ﺍﻝﻨﺴﻕ ﺍﻝﻭﻻﺀ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﺍﻝﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻤﺎﺴﻙ ﺍﻝﻨﺴﻕ‪.‬‬
‫‪54‬‬ ‫‬
‫‬
‫‪Interactions‬‬ ‫ﺍﻝﺘﻜﺎﻤﻠﻲ‬ ‫ﺍﻝﺘﻔﺎﻋل‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻝﺘﻨﺎﻅﺭﻱ‬ ‫‪-‬ﺍﻝﺘﻔﺎﻋل‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻗﺎﻡ ﺒﻭل ﻓﺘﺴﻼﻓﻴﻙ ‪ Paul Watzlawick‬ﺒﺎﺴﺘﺤﺩﺍﺙ ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ‬
‫‪:symétriques et complémentaires‬‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻻﺘﺼﺎل ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻋﺘﺒﺭﺕ ﻫﺎﻤﺔ ﺠﺩﺍ ﻓﻲ ﻓﻬﻡ ﺍﻝﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻝﺘﻭﺍﺼﻠﻴﺔ‬
‫ﺒﻔﻀل ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ﺠﺭﻴﺠﻭﺭﻱ ﺒﺎﺘﺴﻭﻥ‪ Grégory Bateson‬ﺘﻡ ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻝﻠﻨﺴﻕ ﻨﺫﻜﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻷﺘﻲ‪:‬‬
‫ﻨﻤﻁﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻝﺘﻔﺎﻋل ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺏ ﺍﻝﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﺇﻤﺎ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ‬ ‫‪-‬ﺍﺴﺘﺤﺎﻝﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻻﺘﺼﺎل ‪L’impossibilité de ne pas‬‬
‫ﺍﻝﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﻭ ﺍﻝﺘﺸﺎﺒﻪ ﺃﻱ ﺍﻝﺘﻔﺎﻋل ﺍﻝﺘﻨﺎﻅﺭﻱ ﺒﺤﺙ ﺃﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫‪:communiquer‬‬
‫ﻤﺘﺸﺎﺒﻬﺔ ﻭ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﻓﺘﺘﺤﺩ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻝﻘﺎﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﺍﻫﺎ‬ ‫ﺤﺴﺏ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻓﺈﻥ ﺃﻱ ﻭﻀﻌﻴﺔ ﻴﺘﺨﺫﻫﺎ ﺍﻝﻔﺭﺩ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻝﻌﻜﺱ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺘﺘﺤﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻝﺘﻤﻴﺯ ﻭ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻓﺘﻜﻭﻥ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺴﻭﺍﺀﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﺴﻠﺒﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ‪ ،‬ﺘﻘﺒل ﺃﻭ ﺭﻓﺽ‪ ،‬ﺒﻜﻼﻡ ﺃﻭ ﺒﺼﻤﺕ‪،‬‬
‫ﻏﻴﺭ ﻤﺘﺸﺎﺒﻬﺔ ﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﺠﺎﻨﺴﺔ ﻭ ﺍﻹﺘﺤﺎﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻬﺩﻑ ﺘﻜﻤﻠﺔ ﻜل ﻋﻨﺼﺭ‬ ‫ﻝﻔﻅﻴﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﻝﻔﻅﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﺘﺼﺎل ﻓﻲ ﺤﺩ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻭ ﻝﺫﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻝﻘﻭل ﺒﺄﻨﻪ ﻭ‬
‫ﻝﻌﻨﺼﺭ ﺃﺨﺭ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻋﻨﻪ ﺃﻱ ﺍﻝﺘﻜﺎﻤل ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻤﻬﻤﺎ ﻴﻜﻥ ﺍﻝﺴﻠﻭﻙ ﻓﻬﻭ ﺍﺘﺼﺎل ﻓﻲ ﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ ﻭ ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ﻴﺴﺘﺤﻴل ﻋﺩﻡ ﺍﻻﺘﺼﺎل‬
‫ﺨﺎﺘﻤـــــﺔ‬ ‫ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻝﻅﺭﻑ ﻭ ﺍﻝﻭﻀﻌﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻝﻔﺭﺩ ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻭ ﻤﺎ ﻗﺩﻤﻪ ﻤﻥ ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭ ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪niveaux de la‬‬ ‫‪-‬ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻝﻤﻀﻤﻭﻥ ﻭ ﺍﻝﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻝﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻝﻌﻴﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﻫﺎﻤﺔ ﻝﻌﻠﻡ ﺍﻝﻨﻔﺱ ﺍﻝﻌﻴﺎﺩﻱ ﻭ ﺍﻝﻌﻼﺠﻲ‬ ‫‪:communication contenu et relation‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺤﺩ ﺴﻭﺍﺀ‪ ،‬ﻓﻤﺠﻤل ﺍﻝﺘﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﺒل ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻝﻤﻘﺎﺭﺒﺎﺕ‬ ‫ﻜل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﺘﺼﺎل ﺘﺘﻀﻤﻥ ﻨﻭﻋﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻝﺭﺴﺎﺌل ﺍﻷﻭﻝﻰ ﻫﻭ ﺍﻝﻤﻀﻤﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻏﻴﺭ ﻓﻌﺎﻝﺔ ﺒﺼﻔﺔ ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﺃﻫﻤﻠﺕ ﺍﻝﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻝﺫﻱ ﻴﻬﺩﻑ ﻹﻋﻁﺎﺀ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺒﺎﺨﺘﻼﻑ ﺍﻝﺸﺨﺹ ﻭ ﺍﻝﻐﺎﻴﺔ‬
‫ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻝﻌﺭﺽ ﺘﻁﻭﺭﻩ ﻭ ﻋﻼﺠﻪ‪ ،‬ﻭ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﺨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ ﺤﺎﻭل ﺍﻝﻌﻼﺝ‬ ‫ﺍﻝﻤﺭﺍﺩ ﺍﻝﻭﺼﻭل ﺇﻝﻴﻬﺎ ﻭ ﺍﻝﺜﺎﻨﻲ ﻫﻭ ﺍﻝﻌﻼﻗﺔ ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻴﺜﻴﺭ ﺴﻠﻭﻙ ﻤﻌﻴﻥ‬
‫ﺍﻷﺴﺭﻱ ﺍﻝﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭ ﺃﺨﺫﻫﺎ ﺒﻌﻴﻥ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻤﻤﺎ ﻤﻜﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﺤﺘﻼل ﻤﻜﺎﻨﻪ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻤﺘﻠﻘﻲ ﻭ ﻴﺼﻁﻠﺢ ﻋﻠﻴﻪ ﻏﺎﻝﺒﺎ ﺒﻤﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻝﺭﺴﺎﻝﺔ ﺃﻭ ﻤﺎ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻻﺘﺼﺎل‬
‫ﻤﺭﻤﻭﻗﺔ ﻓﻲ ﺤﻘل ﺍﻝﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﺔ ﻓﺄﺼﺒﺢ ﺍﻝﻴﻭﻡ ﺍﻝﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻝﻤﻤﺎﺭﺴﻴﻥ‬ ‫‪ mata-communication‬ﻜﻭﻨﻪ ﺍﻝﺠﺎﻨﺏ ﺍﻝﻐﻴﺭ ﻝﻔﻅﻲ ﻝﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل‪ ،‬ﻭ ﻜل‬
‫ﻓﻲ ﺸﺘﻰ ﺃﻨﺤﺎﺀ ﺍﻝﻌﺎﻝﻡ ﻭ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻝﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻝﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﻭ ﻋﻴﺎﺩﺍﺕ ﺍﻝﻌﻼﺝ‬ ‫ﺍﺘﺼﺎل ﺒﻪ ﺸﻘﻴﻥ ﺍﻷﻭل ﺍﻝﺘﺯﺍﻡ ﻭ ﺍﻝﺜﺎﻨﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺃﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻻ ﻴﻬﺩﻑ‬
‫ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ ﻴﺭﻜﺯﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻜﻜﻠﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺇﻝﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻝﻌﻤﻴل ﻜﻌﻨﺼﺭ‬ ‫ﻓﻘﻁ ﻝﻨﻘل ﺍﻝﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﻭ ﺇﻨﻤﺎ ﻴﺴﺘﺭﻋﻲ ﺤﺩﻭﺙ ﺴﻠﻭﻙ ﻤﻌﻴﻥ ﻝﺩﻱ ﺍﻝﻔﺭﺩ ﺒﻐﺽ‬
‫ﻴﻨﺘﻤﻲ ﻝﻬﺎ ﺒﻬﺩﻑ ﻓﻬﻡ ﺴﺒﺒﻴﺔ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﺃﻭﻻ ﻭ ﻭﻀﻊ ﺨﻁﺔ ﻋﻼﺠﻴﺔ ﻻﺤﻘﺎ‬ ‫ﺍﻝﻨﻅﺭ ﻫل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺇﻴﺠﺎﺒﻲ ﺃﻭ ﺴﻠﺒﻲ‪.‬‬
‫ﺘﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻜﻤﺎ ﺘﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻌﻤﻴل‪ ،‬ﻭ ﺍﻝﺘﺤﺩﻱ ﺍﻝﺫﻱ ﻴﺒﻘﻰ ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫‪-‬ﻭﻗﻔﻴﺔ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﺍﻝﻭﻗﺎﺌﻊ ‪La ponctuation de la séquence des‬‬
‫ﺍﻝﻤﻌﺎﻝﺞ ﻫﻭ ﺍﻝﻭﺼﻭل ﺇﻝﻰ ﺃﻜﺒﺭ ﻗﺩﺭ ﻤﻥ ﺍﻝﻔﻌﺎﻝﻴﺔ ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ‬ ‫‪:faits:‬‬
‫ﺘﺘﺄﺘﻰ ﺇﻻ ﺒﺘﻀﺎﻓﺭ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﺅﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻌﻤﻴل‪ .‬ﻫﺫﺍ ﺍﻝﻤﺒﺩﺃ ﺍﻝﺫﻱ‬ ‫ﺍﻝﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﻓﻲ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻝﺒﻌﺽ ﺒﻔﻀل ﺴﻼﺴل‬
‫ﺃﺼﺒﺢ ﻤﺘﺒﻨﻰ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺍﻝﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝﻌﻼﺠﻴﺔ ﺒﻌﻴﺩﺍ ﻋﻥ ﺍﻝﺘﺼﻠﺏ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻘﻁﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻝﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻭ ﺍﻝﺘﺒﺎﺩﻻﺕ ﻭ ﻻ ﻴﻬﻡ ﺇﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻝﺘﺒﺎﺩل ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻝﻤﻨﻬﺠﻲ ﻭ ﺍﻝﻨﻅﺭﻱ‪ ،‬ﻭ ﺒﺎﺘﺕ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻭﻀﻊ ﻤﻘﺎﺭﺒﺎﺕ ﻋﻼﺠﻴﺔ ﺘﻜﺎﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺴﻠﺒﻲ ﻭ ﺇﻨﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻝﺨﺼﻭﺹ ﻓﻲ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻝﺤﻘﻴﻘﺔ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺨﻁﻴﺔ‬
‫ﺸﺎﻤﻠﺔ ﺘﻐﻁﻲ ﻜل ﺍﻝﺜﻐﺭﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﻤﺤﻀﺔ ﻭ ﻝﻴﺴﺕ ﺩﺍﺌﺭﻴﺔ ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻝﻰ ﻅﻬﻭﺭ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻤﺭﻀﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ‬
‫‪Bibliographie‬‬ ‫ﻫﺎﻤﺔ ﻭ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻝﻌﻜﺱ‪ ،‬ﻭ ﻴﺸﺘﺭﻙ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻝﻨﺎﺱ ﻓﻲ ﻭﻗﻔﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻤﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬
‫‪1- AMARDJIA Nacerdine & LAZAZGA Hamza :‬‬
‫‪La thérapie familiale de la théorie aux‬‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ﺩﻭﻤﺎ ﻓﻲ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻝﺘﻔﺎﻋل‪.‬‬
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‫‪Universitaires de France.‬‬ ‫ﺘﻤﺜﻴل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻭ ﺘﺨﻠﻑ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻤﻥ ﻓﺭﺩ ﻷﺨﺭ ﺃﻭ ﻤﻥ ﻭﻀﻌﻴﺔ‬
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‫‪Trans, Canada.‬‬ ‫ﻭﻓﻕ ﻨﻤﻁﻴﻥ ﻫﻤﺎ ﺍﻝﺭﻗﻤﻲ ﺍﻝﻤﻌﻴﺎﺭﻱ ‪ digital‬ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺍﻝﺠﺎﻨﺏ ﺍﻝﻠﻔﻅﻲ ﻭ‬
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‫‪relation d’objet, édition : Payot, Paris.‬‬ ‫ﺍﻝﻨﻤﻁ ﺍﻝﺘﻤﺎﺜﻠﻲ ‪ analogique‬ﺍﻝﺫﻱ ﻴﺘﻀﻤﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻝﻴﺱ ﻫﻭ ﻝﻔﻅﻲ ﻤﺜل‬
‫‪France.‬‬
‫ﻭﻀﻌﻴﺔ ﺍﻝﺠﺴﻡ‪ ،‬ﺍﻹﻴﻤﺎﺀﺍﺕ ﻭ ﺍﻹﺸﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻨﺒﺭﺓ ﺍﻝﺼﻭﺕ‪ ،‬ﺇﻴﻘﺎﻉ ﺍﻝﻜﻠﻤﺎﺕ ﻭ ﻤﺎ‬
‫ﺸﺎﺒﻪ‪.‬‬
‫‪55‬‬ ‫‬
‫‬
‫ »ﺍﻟﻌــﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴــﻲ ﺍﻷﺳــﺮﻱ ﺑﻤﺠﺘﻤــﻊ ﻋﺮﺑــﻲ ﻳﺸﻬـــﺪ ﺗﺤـــﻮﻻﺕ ﻛﺒــﺮﻱ‬:‫ﺍﻟﻤﻠـــﻒ‬
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France.

‫ﻣﺆﺳﺴــــﺔ ﺍﻟﻌﻠــــــﻮﻡ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴـــﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴــــﺔ‬
‫ﺟـﺎﺋــــﺰﺓ ﺍﻟﺒﺸﻴـــﺮ ﻣﻌﻤﺮﻳـــﺔ‬

2016‫ﻟﺸﺒﻜـــﺔ ﺍﻟﻌﻠـــﻮﻡ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴـــــﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴــــﺔ‬
‫ﻣﺨﺼﺼـــﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻌﻠــــــﻮﻡ ﺍﻟﻨﻔــــﺲ‬
‫ ﺍﻥ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﺳﻢ‬2016 ‫ﺗﺘﺸﺮﻑ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺷﺒﻜﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻡ‬

‫ﺍﻻﺳﺘـــﺎﺩ ﺍﻟﺪﻛﺘـــﻮﺭ ﺍﻟﺒﺸﻴـــــﺮ ﻣﻌﻤﺮﻳـــــﺔ‬
( ‫ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ‬- ‫) ﺍﺳﺘﺎﺫ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﺮﺍ ﻟﻤﺴﻴﺮﺗﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻤﺘﺪﺓ ﻭﺍﻋﺘﺮﺍﻓﺎ ﺑﻤﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺟﻠﻴﻠﺔ ﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﻭﻟﻠﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻱ ﻭ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻭ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ‬
‫ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ ﺭﻣﺰﻳﺎ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
2016 ‫ ﺍﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬2016 ‫ﻳﻔﺘﺢ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰﺓ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻣﻦ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﺟﺎﻧﻔﻲ‬
‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰﺓ‬
APNprize2016.pdf/6www.arabpsynet.com/Prize201
Arabpsynet e.Journal: N°47 Autumn 2015 2015‫ـــــــــــــــــــــ‬47‫אـ ــــد‬:‫א ــــــא ـــــــ ـــــــــ مאـــــــ‬
56

العلاج النفسي الإسري من النظرية إلى التطبيق

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‫ »ﺍﻟﻌــﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴــﻲ ﺍﻷﺳــﺮﻱ ﺑﻤﺠﺘﻤــﻊ ﻋﺮﺑــﻲ ﻳﺸﻬـــﺪ ﺗﺤـــﻮﻻﺕ ﻛﺒــﺮﻱ‬:‫ﺍﻟﻤﻠـــﻒ‬

‫ﺍﻟﻌـــﻼﺝ ﺍﻟﻨﻔﺴـــﻲ ﺍﻷﺳــﺮﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴــﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳــﺔ ﺍﻟﻌﻴﺎﺩﻳــﺔ‬

2 ‫ ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻣﺤﻤــﺪ ﻟﻤﻴـــﻦ ﺩﺑﺎﻏﻴـــﻦ ﺳﻄﻴـــﻒ‬- ‫ ﻟﻌﺰﺍﺯﻗــﺔ ﺣﻤــــﺰﺓ‬:‫ﺃ‬

Résumé : La thérapie familiale a pris naissance en Amérique, au début

‫ﺒﻔﻀل ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻤﺩﺍﺭﺱ ﻭ ﺍﻝﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝﻔﻜﺭﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺩﺃ ﺍﻝﻌﻼﺝ ﺍﻝﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﻤﻘﺩﻤــــــﺔ‬

9- Richter H-E, (1971): Psychanalyse de 5- Eiguer A, (1983) : Un divan pour la

‫ﻣﺆﺳﺴــــﺔ ﺍﻟﻌﻠــــــﻮﻡ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴـــﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴــــﺔ‬

‫ﺟـﺎﺋــــﺰﺓ ﺍﻟﺒﺸﻴـــﺮ ﻣﻌﻤﺮﻳـــﺔ‬

‫ ﺍﻥ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﺳﻢ‬2016 ‫ﺗﺘﺸﺮﻑ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺷﺒﻜﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻡ‬

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