Chapitre 3 : Propagation d’une onde lumineuse

‫ انتشار موجة ضوئية‬: 3 ‫الوحدة‬

 Situation-problème :
L’arc en ciel provient de la lumière du soleil qui rencontre les gouttelettes d’eau.

 La lumière est-elle une onde ?

 Comment expliquer le phénomène de l’arc en ciel ?

 Objectifs : Connaissances et savoir-faire exigibles

- Savoir que, étant diffractée, la lumière peut être décrite comme une donne
- Connaitre l’importance de la dimension de l’ouverture ou de l’obstacle sur le phénomène observé
- Exploiter une figure de diffractions dans le cas des ondes lumineuses
- Connaitre et savoir utiliser la relation c = .N ; la signification et l’unité de chaque terme
- Connaitre et savoir utiliser la relation = ; la signification et l’unité de chaque terme
- Définir une lumière monochromatique et une lumière polychromatique
- Connaitre les limites des longueurs d’onde dans le vide du spectre visible les couleurs
correspondantes
- Situer les rayonnements ultraviolets et infrarouges par rapport au spectre visible
- Savoir que la lumière se propage dans le vide et dans les milieux transparents
- Savoir que la fréquence d’une radiation monochromatique ne change pas lorsqu’elle passe d’un
milieu transparent à un autre
- Savoir que les milieux transparents sont plus ou moins dispersifs
- Définir l’indice d’un milieu transparent pour une fréquence donnée
- Réaliser un montage permettant de mettre en évidence le phénomène de diffraction dans le cas
d’ondes lumineuses
- Réaliser des mesures permettant de vérifier la pertinence de la relation : =

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I. Diffraction de la lumière :
Activité 1 : Diffraction du faisceau laser par une fente, par un fil fin et par un trou circulaire
 Partie 1 : Expérience 1 : Principe de propagation rectiligne de la lumière.
On dispose d’un laser et de trois plaques parallèles, opaques et identiques, chacune contient un trou.
On allume le laser et on dirige un faisceau lumineux vers ces trous et on pose un écran pour récupérer
la lumière . (figure 1 ) .On déplace ensuite les
plaques sur la table pour pouvoir observer la tache
lumineuse sur l’écran.
1. 1 Dans quel cas la lumière atteint l’écran ? à
quelle condition peut-on voir la lumière sur
l’écran ? conclure.
1. 2 Rappeler le principe de propagation rectiligne de
la lumière ?

 Partie 2 : Expérience 2 : Diffraction du faisceau laser par une fente, par un fil fin
On réalise le montage ci-contre dont on interpose devant
un faisceau laser de longueur d’onde = 633 nm, une
plaque percée d’une une fente très étroite (fine), de
largeur a réglable ou un fil vertical très fin et on observe
sur un écran la figure 1:
 Exploitation :
2. 1 Qu’observez-vous sur l’écran lorsque la largeur de la
fente devient grande ?
2. 2 Qu’observez-vous sur l’écran lorsque la largeur de la
fente devient petite ?
2. 3 le principe de propagation rectiligne de la
lumière est-il vérifié dans les deux cas ?
2. 4 Que peut-on déduire ? Quel enseignement
sur la nature de la lumière ce phénomène
apporte-t-il ? Nommer ce phénomène.
2. 5 Reproduire la figure de la diffraction en
indiquant la position des premières zones
d’extinctions, la largeur L de la tache centrale, l’écart angulaire θ (demi-angle de diffraction) et
La distance D entre l'objet diffractant (fente ou fil) et l’écran.
L’écart angulaire C’est l’angle entre le centre de la tache centrale de diffraction et la première extinction
2. 6 Exprimer l'écart angulaire en fonction des grandeurs L et D, sachant que pour de petits angles
exprimés en radian ( rad ) : tan

 Partie 3 : Expérience 3 : De quels paramètres dépend le phénomène de diffraction ?

On réalise le montage précédent en plaçant l’écran, maintenu fixe , à une distance D = 1,5 m de
l’objet diffractant . On fait une série de mesure de la largeur L de la tache centrale pour des fentes (
ou des fils calibrés ) de largeur a différentes et on obtient le tableau suivant :
a ( um ) 100 120 200 250 300
L ( mm ) 19 16 10 7,5 6,5
3. 1 Compléter le tableau suivant :
a ( 10-4 m )
L(m)
( rad )
X = ( 103 m-1 )
3. 2 Sur papier millimétrée, tracer la courbe de la variation de l’écart angulaire en fonction de

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3. 3 Modéliser la courbe obtenue (déterminer l’équation de la courbe), puis calculer le coefficient de
proportionnalité k en (S.I) , quelle est sa dimension et le comparer à la valeur de la longueur
d’onde 𝜆 de la lumière laser utilisé .
3. 4 Déduire la relation liant , a et 𝜆 ,
3. 5 Montrer que la largeur L de la tache centrale de diffraction s'exprime par : L =
3. 6 De quels paramètres dépend le phénomène de diffraction ?
 Partie 4 : Expérience 4 : Diffraction du faisceau laser par trou circulaire
Lorsqu’on remplace la fente par un trou de diamètre d,
on observe sur l’écran la figure 2 :
4. 1 Décrire la figure de diffraction
4. 2 Reproduire le schéma de diffraction en faisant
apparaître les grandeurs : , d, r et D. avec r est le
rayon de la tache centrale
4. 3 Dans ce cas, L’écart angulaire a pour expression :
= 1,22 ( k = 1,22 ) , On propose 4 expressions
pour le diamètre de l’ouverture circulaire :

1 2 3 4
d= d= d= d=

Montrez, par analyse dimensionnelle, que l’une des

expressions est manifestement fausse.
4. 4 En utilisant le schéma de la question 9 . 2 , trouvez
la seule expression qui convient.

 Interprétation :
 Partie 1 : Expérience 1 : Principe de propagation rectiligne de la lumière.
1. 1 La lumière n’atteint l’écran que si les trois trous sont alignés ( rectilignes ) .Donc la lumière se
propages selon en ligne droite .c’est le principe de principe de propagation rectiligne de la lumière
1. 2 Principe de propagation rectiligne de la lumière : Dans un milieu transparent et homogène, la
lumière se propage en ligne droite .
 Partie 2 : Expérience 2 : Diffraction du faisceau laser par une fente, par un fil fin
2. 1 Si la fente est grande, on observe sur l’écran une seule tache lumineuse
2. 2 Si la fente est très petite, on observe sur l’écran plusieurs taches lumineuses : une tache centrale et
des taches latérales ( plus petites et moins lumineuses ), séparés par des zones d’extinction(des
taches sombres) . ces taches s’étalent dans une direction perpendiculaire à celle de la fente (/du fil)
2. 3 Dans le premier cas , le principe est vérifié car la direction de propagation des rayons lumineux ne
varie pas ( elle se propage en ligne droite ) , par contre dans le deuxième cas , la direction de
propagation des rayons lumineux change afin qu’il puisse atteindre les endroits au-delà de
l’obstacle , ce qui est contraire au principe de propagation rectiligne de la lumière .
2. 4 Puisque le principe de propagation rectiligne de la
lumière ne s’applique plus ( /la lumière change de
direction et peut atteindre des points au-delà de
l’obstacle) , lorsque la lumière rencontre un
obstacle de faible dimension ( un ouverture ou fil
fin) , alors la lumière est diffracté , c’est le
phénomène de diffraction . et comme la diffraction
est un phénomène caractéristique des ondes alors
la lumière est une onde
2. 5 Figure de diffraction de la lumière par une fente ou un fil fin :

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2. 6 D’après la figure, on a tan = = , , Puisque l’angle est très petit , alors par
approximation , on a : Or tan , d’où ( relation 1 )

 Partie 3 : Expérience 3 : De quels paramètres dépend le phénomène de diffraction ?

3. 1 Le tableaux des des mesures : exploitation des mesures
a(m) 10-4 1,2.10-4 2,0.10-4 2,5.10-4 3,0.10-4
L(m) 1,9.10-2 1,6.10-2 10-2 7,5.10-3 6,5.10-3
( rad ) 6,3.10-3 5,3.10-3 3,3.10-3 2,5.10-3 2,2.10-3
X = ( m-1 ) 104 = 10 .103 8,3.103 5,0.103 4,0.103 3,3.103

3. 2 la courbe représentant de la variation de l’écart angulaire en fonction de :

3. 3 La courbe = f ( ) est une fonction
affine ( une droite passant par l’origine) ;
son équation s’écrit sous forme: = k.
Avec k : le coefficient directeur de la courbe
(constante de proportionnalité) :
 Calculons la valeur de k : On a k = ,
( )
AN k = ( )
alors k = 6,33.10-7 ( S.I)
 La dimension de k :
D’après l’analyse dimensionnelle, on a :
[k]= = =L (m) ; donc la
*
constante k a une dimension de longueur , son unité est (m ) , ce qui donne k = 6,33.10-7 m = 633 nm
comme 𝜆 = 633 nm , D’où k = 𝜆 .
3. 4 D’après la relation précédente ( la courbe) , on constate que la relation liant les grandeurs , a
et 𝜆 est : = ( relation 2 )
3. 5 La longueur de la tache centrale en fonction de a , 𝜆 et D :
Or = et = , alors = , donc L =
3. 6 D’après la relation L = , on peut constater que la figure de la diffraction (la largeur de la
tache centrale) dépend de : a , 𝜆 et D :
a) La largeur a de la fente (épaisseur du fil) : plus que a diminue , plus que L augmente, donc plus que
la diffraction est importante . d’où le phénomène de diffraction de l’onde lumineuse est inversement
proportionnel à la largeur de la fente a
b) La longueur d’onde de la lumière laser : plus que augmente, plus que la diffraction de l’onde
lumineuse est importante , d’où le phénomène de diffraction est proportionnel à
c) La distance D entre l’obstacle et l’écran : plus que D augmente, plus que la diffraction de l’onde
lumineuse est importante, d’où le phénomène de diffraction est proportionnel à
Ce qui est en accord avec les résultats de l’expérience.

 Partie 4 : Expérience 4 : Diffraction de la lumière par un trou circulaire

4. 1 La figure de diffraction est constituée d’une tache centrale très brillante circulaire de rayon r
entourée d’anneaux (des cercles concentriques) alternativement brillants et sombres

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 4. 2 La figure de diffraction de la lumière par un trou circulaire
4. 3 La dimension de d étant une longueur,
Pour l’expression 1 : d = ,
on a = , alors = = , donc
l’expression 1 est homogène.
Pour l’expression 2 : d = ,
on a = alors = = , donc
l’expression 2 est homogène
Pour l’expression 3 : d = , on a = alors = = 1 ( sans dimensions ) , donc
l’expression 3 n’est pas homogène , d’où elle est fausse .
Pour l’expression 4 : d = , on a = alors = =L , l’expression 4 est homogène
4. 4 On a tan = , or tan , alors = ; et puisque = 1,22 , D’où d =
 Conclusion :
 Le phénomène de diffraction montre que la lumière a un aspect ondulatoire ( la lumière est une
onde car la diffraction est un phénomène caractéristique des ondes )
 Donc La lumière peut être caractérisée comme toutes les ondes, par sa célérité, sa fréquence et sa
longueur d’onde
II. Caractéristiques des ondes lumineuses
1. La lumière est une onde électromagnétique transversale
 La lumière naturelle du soleil et des étoiles nous parvient sur la terre après avoir traversé le vide de
l’espace. Donc La lumière n’est pas une onde mécanique qui nécessite un milieu matériel pour se
propager .car elle peut se propager dans le vide ( et dans les milieux transparents). c’est une onde
électromagnétique ( elle transporte de l’énergie ) : la perturbation qui se propage est un champ
électrique ⃗ associé à un champ magnétique ⃗ .
 L’onde lumineuse est une onde transversale car les vibrations lumineuses ( la direction des champs
⃗ et ⃗ ) sont perpendiculaires à la direction de propagation.
 Dans le vide ( et pratiquement dans l’air ), toutes les ondes lumineuses se propagent avec une
célérité constante : C = 3.108 m.s-1 , C’est une constante universelle et une vitesse limite. (aucun
corps ne peut dépasser cette vitesse )
 Le vide est un milieu non dispersif pour les ondes lumineuse car la célérité de l’onde est
indépendante de sa fréquence .
 Dans les milieux transparents, la lumière se propage avec une vitesse v c
 La vitesse de propagation de la Dans le vide ( et l’air ) Dans l’eau Dans le verre
lumière dépend du milieu de
c = 3.108 m.s-1 v = 2,25 . 108 m.s-1 v = 2. 108 m.s-1
propagation
2. Lumière monochromatique et lumière polychromatique
2. 1 Lumière monochromatique :
 Une lumière monochromatique est une radiation lumineuse ayant une seule couleur et qui ne peut pas
être décomposée par un prisme.(elle ne subit pas de décomposition lorsqu’elle traverse un prisme)
 Elle est caractérisée par sa fréquence N qui ne change pas avec le milieu de propagation.
 Exemple : le laser est une source de la lumière monochromatique .
 La longueur d’onde d’une lumière monochromatique dépend du milieu de propagation : v = 𝜆 .N
( = ; (car la vitesse de propagation de la lumière dépend du milieu de propagation)
 Si le milieu de propagation est le vide, la relation précédente s’écrit : c = .N, avec 𝜆 : la longueur
d’onde de l’onde lumineuse dans le vide.

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 2. 2 Lumière polychromatique et Domaine de la lumière visible :
 La lumière visible (lumière blanche), appelée aussi spectre visible ou spectre optique est la partie
du spectre électromagnétique qui est visible pour l'œil humain.
 La lumière blanche ( visible) est une lumière polychromatique composée de plusieurs radiations
monochromatiques
 Exemple : la lumière de soleil

 Le domaine de la lumière visible est : 400 nm 𝜆 800 nm

 A l’extérieur de ce domaine, la lumière est invisible
 Le domaine de l’infrarouge est : 800 nm 𝜆 1000 nm
 Le domaine de l’ultraviolet est : 10 nm 𝜆 400 nm
III. Dispersion des ondes lumineuses
1. Indice de réfraction
Chaque milieu transparent est caractérisé par son indice de réfraction qui est donné par la
relation suivante : n = avec :
- c : célérité de la lumière dans le vide ( m.s-1 )
- v : vitesse de propagation de la lumière dans le milieu ( m.s-1 )
- n : indice de réfraction d’un milieu ( sans unité )
 l’indice de milieu est un nombre sans unité
 dans le vide n =1 et Dans un milieu transparent différent du vide, ona v c donc n 1 :
 D’où l’indice n de réfraction d’un milieu est une grandeur sans unité et n 1
 Exemples :
- Indice de réfraction du verre : nverre = = = 1,5 1

- Indice de réfraction de l’eau : neau = = = 1,33 2

 Remarque :
On a n = , Dans le vide : c = .N , dans un milieu donné : v = .N , on remplace
chaque terme par son expression , on obtient : n = , donc n = avec :
: La longueur d’onde de la lumière dans le vide , : la longueur d’onde de la lumière dans le milieu

2. Réfraction de la lumière et lois de réfraction de Descartes

Activité 2 : Relations caractéristiques de prisme
Le prisme est un milieu transparent et homogène, limité par deux plans
inclinés définit entre eux un angle A qui s’appelle l’angle de prisme. La face
opposée à l’arête est la base du prisme.
On envoie un faisceau de lumière monochromatique ( Laser ) sur la face
d’un prisme.

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Soit n l’indice de réfraction du milieu formant le prisme et
on considère nair =1 l’indice de réfraction de l’air ou il y a le
prisme
1. Que se passe-t-il ? (décrire ce que vous regardez à
l’écran)
2. Combien de réfraction a subi le faisceau lumineux après
avoir traversé le prisme ?
3. Définir phénomène de réfraction de la lumière
4. Rappeler les lois de Descartes de réfraction de la
lumière
5. Monter que A = r + r’ et D = i + i’ - A , avec :
i : angle d’incidence sur la première face, r : angle de réfraction sur la première face
i’ : angle d’incidence sur la deuxième face, r’ : angle de réfraction sur la deuxième face
A : angle de prisme, D : angle de déviation ,
6. En déduire 4 relations caractéristiques de prisme.

 Interprétation
1. On observe que le faisceau lumineux subit une réfraction sur la première face puis sur la
deuxième face puis il est dévié vers la base du prisme ainsi qu’une tache rouge apparait sur
l’écran.
2. Le faisceau lumineux a subi deux réfractions
3. La réfraction de la lumière est le changement de direction que subit un rayon lumineux lorsqu’il
passe d’un milieu transparent (milieu 1 ) à un autre milieu transparent ( milieu 2 )

4. Les Lois de réfraction de Snell-Descartes

 1ere loi de réfraction de Descartes ( Loi du plan ): Le rayon incident , le rayon réfracté et la
normale appartiennent au même plan, appelé plan d’incidence.
 2eme loi de réfraction de Descartes ( Loi des angles ) : l’angle d’incidence i1 et l’angle de réfraction
i2 vérifient la relation suivante : n1sini1 = n2 sin i2 , Avec :
n1 : indice de réfraction du milieu 1 ; i1 : angle d’incidence
n2 : indice de réfraction du milieu 2 ; i2 : angle de réfraction
- Lorsque la lumière passe d’un milieu moins réfringent à un milieu plus réfringent ( n1 n2 ) ,
le rayon réfracté s’approche de la normale .
- Lorsque la lumière passe d’un milieu plus réfringent à un milieu moins réfringent ( n1 n2 ) ,
le rayon réfracté s’écarte de la normale
5. Dans le triangle ILK : On a : A + LIK + IKL = , donc A + ( – r ) + ( – r’ ) = ,
alors A – ( r + r ) = 0 d’où A = r + r’ .
On a D = D1 + D2 = + , or i = + r et i’ = + r’ , alors D = ( i – r ) + ( i’ - r’ )
Donc D = i + i’ - (r + r’ ) , d’où D = i + i’ - A .

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 3. Phénomène de dispersion
Activité 3 : Dispersion de la lumière par un prisme ;
 Éclairer une fente avec de la lumière blanche
 Envoyer la lumière issue de la fente sur un prisme de verre posé sur une feuille de papier blanc
 Observer sur le papier blanc et sur l’écran
1. Que se passe-t-il ? (décrire la figure obtenue sur le papier et sur l’écran), conclure
2. Ce phénomène est appelé dispersion de la
lumière, proposer une définition de ce
phénomène
3. La déviation est-elle la même pour toutes
les couleurs ? Si non, quelle couleur est la
plus déviée ?
4. L’indice n de réfraction du prisme est-il le
même pour les couleurs visibles, donc pour
toutes les fréquences correspondantes ?
5. On dit qu’un milieu est dispersif si la vitesse
de propagation d’une onde dans ce milieu
dépend de sa fréquence, le verre est –il un milieu dispersif pour la lumière ?

 Interprétation
1. La lumière est déviée et, en plus , le faisceau est étalé et présente les différentes couleurs de l’arc-
en-ciel ( rouge , orange , jaune , vert , bleu , indigo ,violet ) .Ces taches colorées constituent le
spectre de la lumière blanche . Donc on peut déduire que la lumière blanche est une lumière
polychromatique c’est-à-dire composée de plusieurs radiations monochromatiques.
2. La dispersion de la lumière est un phénomène physique dans lequel la lumière est décomposée par
un prisme en lumières monochromatiques
3. La déviation est différente selon les couleurs des radiations lumineuses.la couleur la plus déviée est
le violet.
4. On remarque que l’angle de réfraction r n’est pas le même pour les différentes radiations colorées
constituant la lumière blanche , et chaque radiation lumineuse est caractérisée par sa fréquence N
donc r dépend de la fréquence d’une radiation lumineuse : r N
D’après la seconde loi de Descartes : on a nair sin i = n sin r
Pour les différentes radiations colorées constituant le faisceau incident de lumière blanche
- L’indice nair et l’angle d’incidence i sont les mêmes : donc cte = n sin r ( alors n r )
- Les angles de réfraction r sont différents alors n varie avec r donc n dépend de r : n r
Or n r et r N alors n N
On en déduit que l’indice n du prisme de verre dépend de la fréquence N des radiations lumineuses
5. D’après la question 4 , l’indice du milieu dépend de la fréquence de la radiation lumineuse N : n N
Comme : n = , donc la vitesse v de propagation de la lumière dépend du l’indice du milieu n : v n
finalement v n et n N d’où v N :
 Conclusion :
Dans le prisme de verre, la vitesse v de propagation de la lumière monochromatique dépend de sa
fréquence N; donc le verre est un milieu dispersif pour les ondes lumineuses

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  Exercice 1 : Comment peut-on mesurer le diamètre d’un fil très fin ?
Lors d’une séance de travaux pratiques du club scientifique au lycée AIT BAHA , l’enseignant
''JENKAL RACHID'' demande à ses élèves (2 groupes) , 2BAC BIOF ,
de proposer une expérience permettant de déterminer :
- La longueur d’onde λ de la lumière Laser
- Le diamètre d’un cheveu
Les élèves : Lorsque la lumière rencontre un obstacle de faible
dimension, il ne se propage plus en ligne droite , il se produit le
phénomène de diffraction . ce phénomène peut être utilisé pour
déterminer le diamètre d’un fil très fin .
 Expérience : On réalise une expérience de diffraction de la lumière
par une source laser monochromatique de longueur d’onde dans l’air
λ . On pose à quelque centimètres de la source, un fil mince de
diamètre a ,le fil est distant d’un écran de D=5.54m.
I. Groupe 1 : On éclaire le fil par le laser et on observe des taches de
diffraction. La largeur de la tache centrale est L.
1. 1 La diffraction est-elle observée sur l’axe xx’ou sur l’axe yy’ ?
1. 2 Quelle est la nature de la lumière mis en évidence par la diffraction ?
1. 3 Faire le schéma de diffraction en indiquant l’écart angulaire θ, la largeur de la tache centrale L et la
distance D entre le fil et l’écran.
1. 4 Rappeler la relation qui lie θ, λ et a.
1. 5 Exprimer la largeur L en fonction de a, D ,et λ.(on prend tan θ ≈ θ).
II. Groupe 2 : On utilise des fils de différents diamètres et on mesure la largeur L de la tache centrale pour
chaque fil et on trace le diagramme (figure 2) qui représente les variations de L en fonction de .
2. 1 Déterminer la longueur d’onde λ. Est-ce qu’elle appartient au domaine visible ?
2. 2 On répète la même expérience en remplaçant le fil par un cheveu de diamètre d. la mesure de la tache
centrale a donné la valeur L’ =42mm.déterminer l’épaisseur de cheveu d
III. Professeur : on place entre le fil et l’écran un bloc de verre de forme
parallélépipédique. L’indice de réfraction du verre pour la lumière
monochromatique utilisée est n = 1,61 . On observe sur l’écran que la
largeur de la tache lumineuse centrale prend une valeur Lv .
3. 1 trouver l’expression de Lv en fonction de L et n .
3. 2 calculer sa valeur. Conclure.
 la célérité de la lumière dans l’air est : c 3.108 m.s-1

 Exercice 2 : Dispersion par un prisme

Un prisme de verre d'indice n a pour section droite un triangle d'angle au sommet A=60°.
1. En prenant l'indice de l'air égal à 1 et celui du verre à n, rappeler les relations entre i et r d'une part et i' et
r' d'autre part.
2. Le verre constituant le prisme est un milieu dispersif.
2. 1 Donner la définition du phénomène de dispersion
2. 2 Dans le prisme la longueur d'onde d'une radiation donnée est-t-elle
différente de sa longueur d'onde dans l'air ?
2. 3 Quelle est la grandeur qui se conserve ?
3. Un rayon lumineux, transportant une longueur d'onde dans le vide
𝜆1=435,9nm arrive de l'air sur la surface du prisme d'indice n1= 1,668.
L'angle d'incidence est i = 56,0°.Calculer les valeurs des angles r, r', i' et D1.
4. Un rayon lumineux composé de trois radiations de longueur d'onde dans le
vide 𝜆1=435,9 nm, 𝜆2=546,1 nm, 𝜆3=646 nm arrive de l'air sur la surface du prisme constitué d'un verre
dont les indice sont respectivement
n1= 1,668 , n2= 1,654, n3= 1,640. L'angle d'incidence est i = 56,0°.
4. 1 Quelle est la couleur de chacune de ces trois radiations ?
4. 2 Calculer les déviations D2 et D3.
4. 3 Indiquer sur un schéma quelle est la radiation la plus déviée et quelle est la moins déviée.
4. 4 Calculer l'écart angulaire a entre la radiation la plus déviée et la moins déviée.

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