Université Denis

SASSOU-N’GUESSO
Faculté des Sciences Appliquées
Parcours : Physique

Licence III : Energies renouvelables (S5)

TD n◦ 2 : Interaction particules chargées-matière

Exercice n◦ 1 :
On considère la formule de perte d’énergie d’une particule de charge z.e par collisions avec les électrons
d’un milieu uniforme (formule de Bethe-Bloch) :

NZz2 e4 2me v2 v2 v2
     
dE
− = ln − ln 1 − 2 − 2
dx 4πε02 me v2 εm c c
1. Montrer que cette formule peut s’écrire sous la forme :

Anz2 2me c2 β 2 Anz2

   
dE 2
− = 2 ln − β = [F (β ) − ln (εm )]
dx β εm (1 − β 2 ) β2
oùA est uneconstante, , n = N.Z est le nombre d’électrons par unité de volume, F (β ) =
2me c2 β 2
ln − β 2 une fonction de β sans dimension et Z le numéro atomique du milieu cible.
1−β2
2. Calculer numériquement A
v
3. Calculer n pour l’eau, β = pour un proton de 10 MeV et déterminer la perte d’énergie de ce
c
proton dans l’eau.
On donne pour l’eau : ln (εm ) = 4.31 et Z = 10.

Exercice n◦ 2 :
Un faisceau parallèle de rayonnement gamma de 1 MeV traverse une partie du corps humain d’une
épaisseur de 10 cm. La masse volumique moyenne du corps humain est ρ = 1.07 g/cm3 .
1. Quelle est la fraction des photons transmis sans interaction avec ce tissu humain ?
2. Quelle est la fraction de l’énergie transmise ?
3. Combien d’énergie est absorbée par seconde par cette partie du corps humain ?
4. Si le coefficient d’atténuation de transfert d’énergie µr = 0.0344 cm−1 quelle est la fraction d’éner-
gie perdue sous forme de Bremsstrahlung ?

Exercice n◦ 3 :
1. Dans les conditions normales de température et de pression atmosphérique, le nombre d’électrons
dans un centimètre cube d’air N.Z = 3.88 × 1020 et l’énergie d’excitation et d’ionisation effective
dE
moyenne εm = 86 eV . Calculer la perte spécifique d’énergie dans l’air d’un électron d’énergie
dx
égale à 0.1 MeV .
2. Si l’énergie moyenne pour créer une ionisation dans l’air est 34 eV , calculer le nombre d’ionisations
spécifique (par unité de longueur) crées dans l’air par l’électron.
3. On définit par fois le pouvoir d’arrêt massique S par le rapport de la perte spécifique d’énergie et la
1 dE
masse volumique du milieu ρ, S = . Calculer le pouvoir d’arrêt massique Sa de l’air.
ρ dx
 2

4. Calculer le pouvoir d’arrêt massique relatif (par rapport à l’air) du graphite dont la masse volumique
Sgraphite
est 2.25 g/cm3 , défini par défini par ρm = .
Sa
Exercice n◦ 4 :
Un proton et un alpha arrivent dans l’eau avec la même vitesse.
1. Laquelle de ces 2 particules transfère plus d’énergie à un électron ?
2. Laquelle pénètre plus profondemment dans l’eau ? Expliquer.
L’énergie du proton est 1.2 MeV et celle du proton est 30.5 MeV
3. Déterminer le pouvoir d’arrêt de chaque particule dans l’eau
4. Quelle est l’énergie maximale transférée par chacune des deux particules aux électrons.

Exercice n◦ 5 :
Calculer la valeur du pouvoir d’arrêt pour des ions hélium de 2 MeV traversant de l’aluminium Z = 13.
On prendra pour le nombre d’électrons par unité de volume de l’aluminium n = 78 × 1010 électrons par
(µm)3 et I = 10Z en eV .

Exercice n◦ 6 :
1. On considère une épaisseur d’eau de 1 mm, placée perpendiculairement à un faisceau de protons. Les
parois de la cuve contenant l’eau sont considérées comme infiniment minces et sans interaction avec les pro-
tons. Les protons ont un Transfert d’Énergie Linéaire (T EL) de 30 keV par micron (T EL = 30 keV /µm),
qui est considéré comme constant. Quelle est l’énergie déposée par le passage d’un proton à travers la
cuve ?.
2. On envoie 108 protons - (T EL = 30 keV /µm) - sur une surface de 1 cm2 de la cuve précédente. Quelle
est la dose D déposée dans le volume d’eau traversé par les protons ?
Données : Valeur absolue de la charge e de l’électron : e = 1.6 × 10−19 C. La masse d’un cm3 d’eau sera
prise égale à 1 g.

Exercice n◦ 7 :
1. Un faisceau de 200 particules au total (fluence) par cm2 interagit avec un atome. Le nombre de particules
déviées est 50. Quelle est la valeur de la section efficace de cette interaction ?
2. Le nombre de particules déviées dans un angle solide de 0.1 sr est de 10. Quelle est la section efficace
différentielle ?

TD n◦ 2 - Interaction particules chargées-matière/UDSN-FSA Dr. Lodvert T. POATY