Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • Séance 9: Construire Logiquement Un Récit

    Transféré par

    Francisco Cerón
    5 vues3 pages
    FLE

    Titre original

    1A-9

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Signaler ce document
    FLE

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    5 vues3 pages

    Séance 9: Construire Logiquement Un Récit

    Transféré par

    Francisco Cerón
    FLE

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Signaler comme contenu inapproprié
    sur 3

    Séance 9

    📌 Construire logiquement un récit (2)

    1. À deux, regardez la moitié de cette vidéo et, en équipes, complétez ce tableau. Après,
    rapportez à l’oral ce fait divers en soulignant les informations essentielles pour comprendre.

    Ville de l’accident :

    Moment de l’accident :

    Lieux de l’accident :

    Blessé.es :

    Causes de l’accident :

    Conséquences de
    l’accident :

    2. D’après ce souvenir des vacances, dites ce qui exprime le passé composé et l’imparfait.
    3. À partir des images présentées, construisez des récits bien logiques. Utilisez ces adverbes
    pour mieux liés les actions et la description de l’ambiance.

    imparfait passé composé


    tous les jours, tous les matins ... un jour, un matin, un soir ...
    chaque jour, chaque matin, chaque mois ... soudain, brusquement, brutalement ...
    en général, généralement, d'habitude . . . tout d'un coup, tout à coup ...
    autrefois, à l'époque ... tout de suite, immédiatement ...
    toujours, souvent ... d'abord, enfin ...
    rarement… puis, ensuite…

    4. Regardez le court-métrages suivant. Vous allez mettre en voix le narrateur de l’histoire. Pour
    cela :
    -- Mettez un court-métrage au narrateur intra diégétique (Brandon) et l’autre au narrateur
    extra diégétique (Oscar).
    -- Essayez de bien raconter les actions et la situation de chaque histoire.
    -- N’oubliez pas à mettre un titre à chaque histoire.

    Exercice d’écoute final niveau B1.


    DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES

    EXERCICE 2 8 points

    Lisez les questions, écoutez le document puis répondez.

    1 De quelle sorte de site parle le journaliste ? 1,5 point

    .........................................................................................................................

    2 Quels objets recherche-t-on particulièrement pour les enfants sur ces sites ? 1 point

    A Des jouets.
    B Des tablettes.
    C Des vêtements.

    3 Que faut-il faire pour donner un objet sur le site Consoblog.com ? 1,5 point

    .........................................................................................................................

    .........................................................................................................................

    4 Pour quelle raison principale donne-t-on ? 2 points

    .........................................................................................................................

    5 Le don des objets sur Internet rencontre beaucoup de succès auprès… 1 point

    A des jeunes.
    B des retraités.
    C des femmes au foyer.

    6 La qualité du service du site Consoblog.com est garantie par… 1 point

    A la précision des descriptions des objets offerts.


    B l’obligation de publier des photos dans les annonces.
    C les notes mises par les personnes qui récupèrent les objets.
    Sujet_démo_B1TP

    DELF B1 Page 2 sur 10

    Vous aimerez peut-être aussi