Carnet littéraire

Semaine 1
Ce carnet t'aidera à mieux comprendre ta lecture grâce à ton implication dans les
stratégies nécessaires durant celle-ci.

Nom : ____________________________________________
1. En survolant la page couverture, quelles prédictions peux-tu faire sur le récit ? Nomme les
indices qui t’aident à le prédire.
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2. Ressentir, s’identifier : Nomme un passage où tu as ressenti une émotion, nomme-là et
explique pourquoi tu l'a ressentie en faisant un lien avec toi-même
(quelque chose vécu/lu/entendu par toi ou un proche)

J'ai ressentie un émotion quand le

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nouveau proviseur
a essayer d'aider le jeune garçons à le montrer ques qui
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peut faire dans sa vie Pour moi sa ma toucher car j'ai déjà
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eux un professeur qui ma toujours aider et qu'elle était toujours

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la pour ami
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3. Se questionner : Pose une question sur un élément implicite du texte et formule une
hypothèse qui répondrait à ta question.

le a décider d'aiden le
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Question Pourquoi nouveau proviseur
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jeune garçon
Hypothèse Je crois que le nouveau proviseur a décider d'aider le
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car le se sentais mal pour lui

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garçon proviseur
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4. Juger, évaluer : Juge un élément du texte et explique ton opinion.

Je les au début du texte n'aimaient pas le

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juge vraiment
que gars
couleurs de
peau Mon opinion c'est
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gars noire juste à cause de sa
ne devrait pas le juger juste à causede sa couleur
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qu'il
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 Grille d’évaluation
– Carnet littéraire –

A-4 B-3 C-2 D-1 E-0

Stratégies Éléments de réponse Tous les Plusieurs Quelques Peu Non-faite
éléments éléments éléments d’éléments
présents présents présents présents
1 : Prédire a) Prédiction
b) Explications A B C D E
c) Éléments du texte
2 : Ressentir a) Nommer une émotion
b) Explications A B C D E
c) Faire un lien avec vie personnelle
3 : Se a) Poser une question sur un élément non-dit
questionner b) Formuler une hypothèse A B C D E
4: a) Porter un jugement sur quelqu’un/quelque chose
Juger/évaluer b) Raisons / explications A B C D E
c) Exemples du texte